Նախադասությունը բանավոր հաղորդակցման միջոցների հիմնական միավորն է, շարահյուսության ուսումնասիրության հիմնական առարկան։ Նախադասության հիմնական իմաստային և քերականական կենտրոնը համարվում է նրա նախադասական հիմքը:
Նախադասության քերականական հիմքը և դրա տեսակները
Քերականական հիմքի հիմնական գաղափարը տրվում է տարրական դպրոցի աշակերտներին: «Պարզ նախադասության շարահյուսություն» և «Բարդ նախադասության շարահյուսություն» թեմաներն անցնելիս նախադասական միավորներն ավելի մանրամասն և խորն են ուսումնասիրվում։ Հենց այդ ժամանակ ուսանողները սովորում և սովորում են տարբերակել մեկ և երկու մասից բաղկացած նախադասությունները, ամբողջական և թերի նախադասական միջուկը, հասկանալ առարկան և նախադասությունը արտահայտելու միջոցները:
Որպեսզի որոշեք, թե որն է յուրաքանչյուր առանձին նախադասության քերականական հիմքը, դուք պետք է առանձնացնեք դրա հիմնական անդամներին և նշեք նրանց արտահայտման միջոցները: Միևնույն ժամանակ, պետք է հիշել, որ մեկ մասից բաղկացած նախադասության մեջ քերականական հիմքը ներկայացված է միայն մեկ հիմնական անդամով` առարկան.կամ պրեդիկատ. Իսկ երկմասում երկուսն էլ կան։
Մեկ մասից բաղկացած նախադասություն
Մի մասից բաղկացած նախադասությունները բաժանվում են անվանական և բառային: Գոյականով կամ խոսքի մեկ այլ մասով արտահայտված առարկան անվանական նախադասության քերականական հիմքն է (Ահա պատուհանից դուրս աշուն է. Տերևների ստվերն իմ վարագույրի վրա):
Բայական տիպի նախադասություններն իրենց հիմքում պարունակում են միայն նախադրյալներ: Նրանք իրենց հերթին բաժանվում են չորս (որոշ հետազոտողներ առանձնացնում են երեք) տեսակի՝ միանշանակ անձնական, անորոշ անձնական, ընդհանրացված անձնական և անանձնական։ Դրանցից յուրաքանչյուրում նախադրյալի դերը կատարում են բայերը՝ որոշակի անձի և թվի տեսքով։ Վերջին տիպի նախադասություններում պրեդիկատի դերը խաղում են պետական կատեգորիայի բառերը (Դռան զանգը նորից ու նորից հնչեց, անդադար. դրսում լրջորեն սառչում էր):
Մի փոքր ավելի դժվար է հասկանալ, թե որն է թերի նախադասության քերականական հիմքը: Կարևոր է սովորել տեսնել բացակայող սուբյեկտը կամ նախադրյալը և վերականգնել այն համատեքստից: Հիմնական շփոթությունը տեղի է ունենում մի մասի և թերի նախադասությունների անտարբերության հետ: Օրինակ՝ «Ամենուր՝ ջրափոս ու ջրափոս, վերջին ձյունը հալվել է» նախադասության մեջ առաջին մասը թերի է. Համատեքստից մենք հեշտությամբ կարող ենք վերականգնել բացակայող պրեդիկատը՝ նրանք փայլում են։ Այսպիսով, այս նախադասության մեջ քերականական հիմքը գոյականով արտահայտված «ջրափոսի» առարկան է և բաց թողնված, բայց վերականգնված «փայլում» նախադեպը, որն արտահայտվում է բայով.հոգնակի, ներկա ժամանակ, երրորդ դեմք, ցուցիչ.
Երկմասանոց նախադասություն
Երկու մասից բաղկացած նախադասության մեջ առարկան արտահայտվում է խոսքի ցանկացած անկախ մասով գոյականի կամ արտահայտության իմաստով, ներառյալ անբաժանելիները, այսինքն. դարձվածքաբանական շրջադարձ. Գոյականից բացի որպես անկախ մաս առավել հաճախ օգտագործվում են դերանունը, ածականը և դերանունը, ինչպես նաև թիվը՝
Կենդանիները կարող են տառապել և լաց լինել ինչպես մարդիկ;
Նա բարձր բղավեց և թափահարեց ձեռքերը;
Գոլորշով լցված ցնցուղ;
Ժամանել են գիշերով տեղավորվել իրենց տեղերում;
Որքա՜ն հիմարություն է ճնճղուկների վրա թնդանոթներ կրակելը։
Նաև բայը տարբեր ձևերով հաճախ հանդես է գալիս որպես սուբյեկտ՝ զրուցակցի երեսին հորանջելը համարվում է անճաշակության նշան։
Երկմասանոց նախադասության պրեդիկատը նույնպես ունի արտահայտման տարբեր ձևեր՝ սկսած ստանդարտ բայերից մինչև խոսքի անվանական մասեր և արտահայտություններ: Կարևոր է սովորողների մեջ զարգացնել այսպես կոչված շարահյուսական զգոնությունը, որպեսզի նրանք կարողանան հեշտությամբ գտնել և որոշել քերականական հիմքի սահմաններն ու տեսակը։
Քերականության հիմքը բառակազմության մեջ
Քերականական հիմք հասկացությունը բնորոշ է ոչ միայն շարահյուսությանը, այլև բառակազմությանը: Բառակազմության մեջ բառի քերականական հիմքը բառի առանց վերջավորության մասն է։ Այն ներառում է, առաջին հերթին, արմատը, այնուհետև այլ բաղադրիչներ՝ նախածանցներ, վերջածանցներ, հետֆիքսներ։
Հիմնական մասբառի քերականական հիմքը արմատն է։ Այն պարունակում է բոլոր ազգակից բառերի բառային նշանակությունը։ Չկա բառ որպես ինքնուրույն բառային և քերականական միավոր առանց արմատի։
Այսպիսով, լեզվաբանության մեջ «քերականական հիմք» տերմինը բազմաթիվ իմաստներ ունի և իրացվում է մի քանի լեզվաբանական մակարդակներում։
