Ռուսաց լեզվում շատ միավորներ կան, բայց դրանցից գլխավորը նախադասությունն է, քանի որ այն հաղորդակցական միավորն է։ Մենք միմյանց հետ շփվում ենք նախադասությունների միջոցով։
Առաջարկ
Այս լեզվական միավորը կառուցված է որոշակի քերականական օրինաչափության համաձայն։ Ինչից է բաղկացած առաջարկը: Իհարկե, խոսքերից։ Բայց նախադասությունների բառերը կորցնում են իրենց լեզվական էությունը, դառնում են մեկ ամբողջության շարահյուսական բաղկացուցիչներ, վերածվում նախադասության անդամների՝ քերականորեն կապված դրա մյուս բաղկացուցիչ մասերի հետ։
Առաջարկության անդամները բաժանվում են հիմնական և երկրորդական: Առանց հիմնական անդամների առաջարկը չի կարող գոյություն ունենալ։ Իսկ այն, ինչից բաղկացած է նախադասության հիմքը, կոչվում է ենթակա և նախադրյալ։
Թեմա
Լինելով հիմնական անդամ՝ ենթական անվանում է խոսքի առարկա: Եթե յուրաքանչյուր հայտարարություն պարունակում է շրջապատող աշխարհի մի հատված, ապա սուբյեկտն անվանում է այն երևույթը, որի հետ ինչ-որ բան տեղի է ունենում, ինչ-որ բան անում է կամ ունի որոշ նշաններ: Սա ամենակարևոր անդամն է այն ամենից, ինչից բաղկացած է նախադասությունը:
Առարկան կարող է արտահայտվել խոսքի ցանկացած մասով, եթե այն պատասխանում է հարցին՝ ի՞նչ կա աշխարհում: ով է աշխարհում?
Օրինակ՝
Ի՞նչ կա աշխարհում: Ամառ. Հունիսյան շոգ.
Ո՞վ կա աշխարհում: Թիթեռներ.
Այս մեկ մասի անվանական նախադասություններում բանախոսը հայտնում է առարկայի կողմից անվանված երևույթների աշխարհում առկայության մասին: Երբեմն սա բավական է հաղորդագրության համար:
Բայց ամենից հաճախ նախադասության սուբյեկտը կապված է նախադասության հետ:
Նախաբան
Լինելով նախադասության քերականական հիմքի երկրորդ բաղադրիչը, պրեդիկատը կատարում է հետևյալ գործառույթները.
- Նշում է սուբյեկտի գործողությունը (Ձյունը հալվել է):
- Նշում է առարկայի գործողությունը, որը ենթարկվում է առարկայի անունով (տանիքները ծածկված են ձյունով):
- Անվանում է այն հատկանիշները, որոնք տիրապետում է առարկա կոչվող օբյեկտին (տաք օր էր):
Սովորաբար նախադրյալն արտահայտվում է բայով։ Եթե այն արտահայտվում է մեկ բայով ինչ-որ տրամադրության տեսքով, ապա այն ունի «պարզ բառային նախադեպ» անվանումը։ Այն դեպքում, երբ այն բաղկացած է երկու բայից, որոնցից մեկն անվերջ է, խոսքը բաղադրյալ բայական նախադասության մասին է։ Իսկ եթե պրեդիկատը պարունակում է խոսքի մեկ այլ մաս՝ ոչ բայ, ապա նախադրյալը բաղադրյալ ոչ բառային է։
համակարգում
Այսպիսով, հիմնական անդամներն են այն, ինչից պետք է բաղկացած լինի նախադասությունը: Նրանց միջեւ հաստատվում է հատուկ հարաբերություն, որը գիտական աշխարհում սովորաբար կոչվում է կոորդինացիա։ Սա կապի տեսակ է, որում առարկան ևպրեդիկատը դրվում է թվի, սեռի, դեպքի նույն ձևով։
Նախադասության օրինակներ համակարգված հիմնական անդամներով.
- Ձյուն տեղաց.
- Հայրը բժիշկ է.
- Գիշերը մութ է.
- Երեխաները զվարճալի են։
- Զբոսանքը նախատեսված է։
- Խաղերը խաղում են դրսում։
Երբեմն առարկայի և բայի համակարգումը անհնար է.
- Պելմենը մեծ պահանջարկ ունի։
- Զինվորական վերարկուով.
- Հրամանատարի գլխավոր խնդիրը թշնամուն ուսումնասիրելն է։
- Զինվորի կաթսայից ուտելն ամոթ չի համարվել.
Փոքր նախադասության անդամներ
Նախադասության մյուս մասերը փոքր տերմիններ են: Նրանք ստորադաս հարաբերությունների մեջ են հիմնական անդամների կամ միմյանց նկատմամբ և ծառայում են դրանց իմաստների որոշմանը, պարզաբանմանը, լրացմանը։
Դրանք կոչվում են երկրորդական, քանի որ առանց դրանց առաջարկը կարող է գոյություն ունենալ: Բայց դա չէր լինի աշխարհի ողջ բազմազանության ամբողջական արտացոլումը, եթե այն չունենար երկրորդական անդամներ: Համեմատեք, օրինակ՝
- Ձնծաղիկներ են հայտնվել (առանց փոքր անդամների՝ անսովոր նախադասություն):
- Ձնծաղիկներ հայտնվեցին գարնանը (ժամանակի հանգամանքն ընդարձակում է նախադասության մեջ արտացոլված աշխարհը):
- Գարնանը հայտնվեցին երկար սպասված ձնծաղիկները (սահմանումն արտահայտում է մարդու վերաբերմունքը աշխարհի մի հատվածի նկատմամբ):
- Գարնանը հայտնվեցին երկար սպասված ձնծաղիկները՝ ջերմության ավետաբեր (հավելվածն օգնում է զգալ այն բանի ակնկալիքի բերկրանքը, որից հետոկհայտնվեն ձնծաղիկներ):
- Գարնանը հալած բծերի վրա հայտնվեցին երկար սպասված ձնծաղիկները՝ ջերմության ավետաբեր (հավելումը թույլ է տալիս տեսնել աշխարհի ավելի ճշգրիտ պատկերը):
Սահմանում
Երկրորդական անդամներից մեկը սահմանումն է։ Այն վերաբերում է սուբյեկտիվ նշանակություն ունեցող նախադասության անդամին: Ի՞նչ է պատասխանում հարցերին: ում? և դրանց գործի ձևերը: Այն հետևողական է և անհետևողական: Համաձայնեցված սահմանումները նույն սեռով, թվով և գործով են, ինչ սահմանվող բառը, և անհամապատասխան սահմանումները չեն փոխվում, երբ հիմնական բառը փոխվում է:
- Համաձայնեցված սահմանումներ. Իմ մեծ հաչող շունը, իմ մեծ հաչող շունը, իմ մեծ հաչող կենդանին:
- Անհամապատասխան սահմանում. օձիքով շուն, օձիքով շուն, օձիքով շուն.
Լրացում
Ռուսական նախադասության բաղադրիչներից մեկը հավելումն է։ Նման փոքր անդամը նշանակում է մի առարկա, որի առնչությամբ կատարվում է գործողություն կամ դրսևորվում է նշան: Բացի այդ, բարձրացվում են անուղղակի դեպքերի հարցեր։ Դա վերաբերում է գործողությունների բառերին.
- լցված ջրով;
- լցված ջրով;
- լցված ջրով;
- լցնում ջրով.
Քերականորեն հավելումը կարող է լինել ուղղակի կամ անուղղակի: Ուղիղ առարկան կապվում է անցողիկ բայի հետ՝ առանց նախադասության գործի դեպքում՝
- տեսնել (ում? ինչ?) լանդշաֆտը;
- լուսանկարում (ում? ինչ?) բնապատկեր;
- նկարչություն (ում? ինչ?) բնապատկեր.
Անուղղակի առարկան արտահայտվում է գոյականի մյուս բոլոր ձևերով, բացառությամբ առանց նախադրյալի մեղադրական ձևի:
- հիանալ (ինչ?) տեսարանով;
- գեղեցկություն (ինչի՞) բնապատկեր;
- մտածում (ինչի՞ մասին) լանդշաֆտի մասին:
Հանգամանք
Հանգամանքը մեկ այլ մասն է, թե ինչից է բաղկացած նախադասությունը: Այն բնութագրում է գործողության, վիճակի կամ նշանի ձևը, վայրը, ժամանակը, պատճառը, նպատակը, պայմանը և այլ հատկանիշներ։
Հանգամանքը պատասխանում է տարբեր հարցերի՝ կախված նրանից, թե գործողության որ կողմն է այն բնութագրում:
- Անտառում (որտե՞ղ) ամեն ինչ ներկված է աշնանը։
- Աշնանը ամեն ինչ ներկվում է (ինչպե՞ս):
- Գունավորվել (ե՞րբ) սեպտեմբերին շուրջբոլորը:
- Գեղեցիկ (որքանո՞վ) շատ մոտ:
Շատ հաճախ մակդիրային արժեքները կարող են համակցվել լրացուցիչ արժեքի հետ՝
- Ես հանգստանում էի (որտե՞ղ, ինչո՞ւմ) գյուղում։
- Մենք փող ենք ծախսել (ինչու՞, ինչի՞ վրա) գնելու համար։
- Միշան հետաձգվեց (ինչու՞, ո՞ւմ պատճառով) ընկերոջ պատճառով։
Պարզ նախադասություն
Պարզ նախադասությունն արտացոլում է աշխարհի մի հատված: Օրինակ՝ աշունը հանկարծակի եկավ։
Այս նախադասությունը անվանում է մեկ առարկա և նրա գործողություններից մեկը. եկել է աշունը:
Քերականական մեկ հիմքն այն է, ինչից բաղկացած է պարզ նախադասությունը:
Պարզ նախադասության մեջ գծված նկարը պետք է լինի մեկ: Չնայած նրանպատահում է, որ սուբյեկտները կամ պրեդիկատները կարող են կազմել միատարր անդամների շարք՝
- Աշունն ու սառնամանիքը հանկարծակի եկան.
- Աշունը եկավ և հանկարծ տիրեց աշխարհը.
Չնայած այն հանգամանքին, որ այս նախադասություններն ունեն մի քանի սուբյեկտներ (աշուն և սառնամանիքներ) կամ մի քանի նախադասություններ (եկան և տիրեցին), նախադասությունների հիմքը մնում է նույնը, քանի որ աշխարհի պատկերը մասնատված չէ մի քանի հատվածի..
Պարզ նախադասությունը կարող է բաղկացած լինել նաև մեկ հիմնական անդամից: Նման առաջարկները կոչվում են մի մասի առաջարկներ։ Դրանցում երկրորդ հիմնական տերմինի բացակայությունը բացատրվում է դրա ավելորդությամբ։ Օրինակ, բոլոր անվանական նախադասություններում պրեդիկատի ընդհանուր իմաստը սուբյեկտ կոչվողի ներկայությունն է աշխարհում: Այսպիսով, աշխարհում երեւույթի առկայության իմաստով բառերը դառնում են ավելորդ՝
- Սա իմ տունն է։
- Սա մեր գյուղն է.
- Գիշեր.
- Լռություն.
- Ի՜նչ խաղաղություն.
Մի մասով որոշիչ-անձնական նախադասություններում նախադասությունն արտահայտվում է առաջին և երկրորդ դեմքի բայերի տեսքով։ Բայերի անձնական վերջավորությունները ծառայում են որպես անձի ցուցում` ես, դու, մենք, դու: Այդ իսկ պատճառով առարկան, որը պետք է արտահայտվի այս դերանուններից մեկով, ավելորդ է դառնում նախադասության մեջ պարունակվող իմաստը հասկանալու համար։ Օրինակ՝
- Դուրս կգամ դաշտ, նայիր տնկիներին։
- Կգա՞ս ինձ հետ?
- Հանդիպում նախասրահում մեկ ժամից.
- Դուրս եկեք ժամանակին։
Bմի մասով անորոշ անձնական նախադասություններում նախադասությունը բայերով արտահայտվում է ներկա ձևով։ երրորդ դեմք հոգնակի ժամանակ թվեր կամ անցյալ մի քանի անգամ: թվեր։ Նման նախադասություններում արտահայտվում է գործողության առարկան նշելու ավելորդության իմաստը՝ կապ չունի, թե ով է դա արել, կարևոր է, որ դա արվել է՝
- Այգիները դեռ հնձում էին։
- Խնձոր հավաքում այգիներում.
- Հացը հնձում են դաշտում։
- Երգում ենք ինչ-որ տեղ։
- Վաղը նրանք դուրս կգան մոլախոտի.
Անձնական նախադասությունները արտացոլում են մի աշխարհ, որտեղ ինչ-որ բան տեղի է ունենում առանց գլխավոր հերոսի: Հետևաբար, նման նախադասության մեջ առարկան պարզապես ավելորդ չէ, այն չի կարող օգտագործվել: Որպես նախադրյալ՝ առավել հաճախ օգտագործվում են ներկա ժամանակի ձևով բայերը։ երրորդ դեմքի կամ անցյալ ժամանակի եզակի թվեր. միջին թիվը բարի և բառի կատեգորիայի վիճակը:
- Արշալույս է։
- Մութն ընկավ։
- Ես խեղդված եմ զգում։
- Նա վատառողջ է։
Բարդ նախադասություն
Եթե պարզ նախադասությունն ունի մեկ քերականական հիմք, ապա բարդ նախադասությունը բաղկացած է մի քանի հիմքից: Հետևաբար, շրջապատող աշխարհի մի քանի բեկորներ արտացոլված են բարդ նախադասության մեջ. աշունը հանկարծակի եկավ, և կանաչ ծառերը կանգնեցին ձյան գլխարկների տակ:
Նախադասության մեջ կա երկու խոսքի առարկա՝ աշուն և ծառեր։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր գործողությունը նշող բառ՝ աշունը եկավ, ծառերը կանգնեցին։
Բարդ նախադասության մասերը կարող են կապված լինել տարբեր ձևերով՝ ոչ միություն կամ դաշնակցային կապ: Դաշնակից նախադասությունները կարող են լինել բարդ կամ բարդ:Բարդ նախադասությունների կառուցվածքը լավագույնս արտացոլված է սխեմաներում: Նախադասության սխեման բաղկացած է փակագծերից և առարկայական և նախադեպային պայմանագրերից: Անկախ նախադասությունները նշված են քառակուսի փակագծերում։
[-=], [-=].
[-=] և[-=]։
Բարդ նախադասությունները բաղկացած են հիմնական և ստորադաս նախադասությունից, հիմնական նախադասությունը նշվում է քառակուսի փակագծերով, իսկ ստորադասական նախադասությունը՝ կլոր փակագծերով:
[-=], (երբ -=).
(եթե-=), [-=].
Բարդ նախադասությունների օրինակներ.
- Ծառերը խեժի բուրմունք էին բուրում, և քամին այն տանում էր հեռու դեպի տափաստան: (միություն, միացություն).
- Լճակի մոտ կանգնած էին կեչի ծառերը, որոնք արտացոլում էին դրանք իր խորության մեջ կապույտ երկնքի և սպիտակ ամպերի դեմ (միության համալիր):
- Լռություն տիրեց շուրջբոլորը. մոծակի ճռռոցը լսվեց հստակ և բարձր (Անմիասին):
