Գիտությունը սնուցում է երիտասարդներին, Ուրախություն տվեք ծերերին, Զարդարեք երջանիկ կյանքում, Պաշտպանեք դժբախտ պատահարից:
(Մ. Վ. Լոմոնոսով)
Կրթված մարդը պարզապես ավարտված կրթության դիպլոմ ունեցող մարդը չէ։ Այս հայեցակարգը բազմակողմ և բազմակողմանի է, այն բաղկացած է բազմաթիվ չափանիշներից, որոնք ձևավորվում են անհատի ողջ կյանքի ընթացքում։
Պատմության էջեր
Ի՞նչ է նշանակում կրթված մարդ: Անշուշտ, մեզանից շատերը վաղ թե ուշ տվել են այս հարցը. Դրան պատասխանելու համար պետք է դիմել պատմությանը։ Մասնավորապես, մինչև այն օրերը, երբ մարդկությունը սկսեց առաջընթաց գրանցել քաղաքակրթության զարգացման գործում։
Ամեն ինչ ստեղծվեց և արվեց աստիճանաբար։ Ոչինչ չի երևում միանգամից՝ Արարչի հզոր ձեռքի շարժումով։ «Սկզբում էր Բանը, և Բանն Աստված էր»: Ծնվեցին հաղորդակցությունը, ժեստերը, նշանները, հնչյունները։ Հենց այս ժամանակներից է, որ պետք է դիտարկել կրթության հայեցակարգը: Մարդիկ ունեին ընդհանուր լեզու, նախնական գիտելիքների բազա,որը նրանք սերնդեսերունդ փոխանցեցին իրենց երեխաներին: Մարդը ջանքեր է գործադրել զարգացնելու գիրն ու խոսքը։ Այս աղբյուրներից քաղելով՝ ժամանակի գետը մեզ հասցրել է ներկան։ Այս գետի հունում բազմաթիվ ոլորաններ կային, անհավանական աշխատանք կատարվեց և հսկայական աշխատանք կատարվեց։ Այնուամենայնիվ, այս գետը մեզ բերեց այն կյանք, որը մենք տեսնում ենք հիմա: Գրքերը պահպանել և փոխանցել են մեզ այն ամենը, ինչ ստեղծել է մարդը դարերի ընթացքում։ Մենք գիտելիքներ ենք քաղում այս աղբյուրներից և դառնում կիրթ մարդիկ։
Կրթված մարդ. հայեցակարգ, չափանիշներ, ասպեկտներ
Այս տերմինի մեկնաբանությունը երկիմաստ է, հետազոտողները առաջարկում են բազմաթիվ սահմանումներ և տատանումներ: Ոմանք կարծում են, որ կրթված մարդն այն անհատն է, ով ավարտել է ուսումնական հաստատությունը և անցել է համապարփակ վերապատրաստում գիտելիքների որոշակի ոլորտում: Օրինակ՝ սրանք բժիշկներ, ուսուցիչներ, ինժեներներ, տեխնոլոգներ, պրոֆեսորներ, խոհարարներ, շինարարներ, հնագետներ, մենեջերներ և այլ մասնագետներ են։ Մյուսները պնդում են, որ բացի պետական-առևտրային կրթությունից, մարդը պետք է ունենա նաև սոցիալական, կյանքի փորձ՝ ձեռք բերած ճանապարհորդությունների, ճամփորդությունների, տարբեր էթնիկ խմբերի, դասերի և մակարդակների մարդկանց հետ շփվելու մեջ։ Այնուամենայնիվ, նման մեկնաբանությունը թերի է, քանի որ կրթված մարդը որոշակի բարոյական սկզբունքների տեր մարդ է, ով կարողացել է ինչ-որ բանի հասնել իր կյանքում իր գիտելիքների, էրուդիցիայի, մշակույթի և վճռականության շնորհիվ: Այս ամենից եզրակացնում ենք, որ կրթված մարդը ոչ միայն ամենախելացի մարդն է, այլեւ մեծատառով անձնավորությունը։ Հետևաբար, հետազոտողների մեծ մասը տալիս է դրա ավելի ճշգրիտ նկարագրությունըժամկետը. Նրանք կարծում են, որ կրթված մարդն այն անհատն է, ով ստացել է հենց քաղաքակրթության առաջարկած գիտելիքները: Ունի մշակութային և կենսափորձ, պատմականորեն կուտակված մշակույթի, արդյունաբերության, արդյունաբերության և այլնի զարգացման և ձևավորման գործընթացում։
Կրթված մարդու կերպարը կազմված է բազմաթիվ չափանիշներից և բնավորության գծերից.
- Ունենալով կրթություն.
- Լեզուների իմացություն.
- վարքի մշակույթ.
- Ընդլայնված հեռանկար.
- Լավ կարդացած.
- Լայն բառապաշար։
- Էրուդիցիա.
- Հաղորդակցություն.
- Գիտելիքի փափագ.
- Ճարտարախոսություն.
- Մտքի ճկունություն.
- Վերլուծելու ունակություն։
- Ձգտում ինքնակատարելագործման.
- Պարտավորություն.
- գրագիտություն.
- Լավ վարքագիծ.
- Հանդուրժողականություն.
Կրթության դերը մարդու կյանքում
Կրթված մարդն աշխարհում կողմնորոշվելու համար գիտելիք է փնտրում։ Նրա համար այնքան էլ կարևոր չէ իմանալ, թե քանի տարր կա պարբերական աղյուսակում, բայց նա պետք է ընդհանուր պատկերացում ունենա քիմիայի մասին: Գիտելիքի յուրաքանչյուր ոլորտում նման մարդը հեշտությամբ և բնականաբար առաջնորդվում է, գիտակցելով, որ միայնակ ճշգրտությունը բացարձակապես անհնար է ամեն ինչում: Սա թույլ է տալիս աշխարհը տեսնել այլ տեսանկյունից, նավարկել տիեզերքում, կյանքը դարձնում է պայծառ, հարուստ և հետաքրքիր: Մյուս կողմից, կրթությունը յուրաքանչյուրի համար հանդես է գալիս որպես լուսավորիչ՝ օժտելով գիտելիքներով, որպեսզի կարողանանք տարբերել իրականությունը պարտադրված կարծիքից։ Կրթված մարդն էենթակա է աղանդավորների ազդեցությանը, գովազդային հնարքներին, քանի որ անընդհատ վերլուծում է իր տեսածն ու լսածը՝ ձևավորելով միակ ճիշտ որոշումը կատարվածի իրականության վերաբերյալ։ Կրթության օգնությամբ անհատը հասնում է իր նպատակներին, կատարելագործվում է և ինքնարտահայտվում։ Ընթերցանության շնորհիվ էրուդիտ մարդը լսում է իր ներաշխարհը, գտնում կարևոր պատասխաններ, նրբանկատորեն զգում աշխարհը, դառնում իմաստուն, գրագետ։
Դպրոցի կարևորությունը
Յուրաքանչյուր անհատի՝ որպես «կրթված մարդ» կայանալու առաջին փուլը տարրական ուսումնական հաստատությունն է, այն է՝ դպրոցը։ Այնտեղ մենք ստանում ենք գիտելիքների հիմունքները՝ սովորում ենք կարդալ, գրել, նկարել, մանրամասն մտածել։ Իսկ մեր ապագա զարգացումը, որպես հասարակության լիարժեք ներկայացուցիչ, մեծապես կախված է նրանից, թե որքանով ենք մենք յուրացնում այդ նախնական տեղեկատվությունը։ Ծնունդից ծնողները երեխայի մոտ զարգացնում են գիտելիքների տենչը՝ բացատրելով կրթության կարևորությունը կյանքում: Դպրոցի շնորհիվ բացահայտվում են յուրաքանչյուր աշակերտի կարողությունները, սերմանվում է սերը դեպի ընթերցանությունը, դրվում են հասարակության մեջ վարքագծի մշակույթի հիմքերը։
Դպրոցը յուրաքանչյուր կրթված մարդու հիմքն է։ Այն լուծում է մի շարք կարևոր խնդիրներ։
- Անձի տարրական կրթություն, քաղաքակրթության կողմից պատմականորեն կուտակված նշանակալի ոլորտներում սոցիալական, կյանքի, գիտական փորձի փոխանցում։
- Հոգևոր և բարոյական դաստիարակություն և անհատական զարգացում (հայրենասիրություն, կրոնական համոզմունքներ, ընտանեկան արժեքներ, վարքի մշակույթ, արվեստի ըմբռնում և այլն):
- Առողջության պահպանում և խթանում՝ ինչպես ֆիզիկական, այնպես էլ մտավոր, առանցորը մարդն ինքն իրեն չի կարող իրականացնել։
Ինքնակրթությունը և սոցիալական, կենսափորձը բավարար չէ կիրթ դառնալու համար, ուստի դպրոցի դերը ժամանակակից անհատի կյանքում անգնահատելի է, անփոխարինելի։
Գրքի դերը կրթության մեջ
Դարեր շարունակ հենց գրքերում են կենտրոնանում գիտելիքները տարբեր ճյուղերի ու թեմաների մասին՝ գրականություն, գիտություն, պատմություն և այլն։ Առանց գրքի կրթություն հնարավոր չէ։ Յուրաքանչյուր անհատի կրթական մակարդակը կախված է դասագրքերից ստացված տեղեկատվության իմացության աստիճանից։ Լավ կարդացած մարդն այն մարդն է, ով տիրապետում է տարբեր աղբյուրներից ստացված տեղեկատվությանը:
Մարդկության կողմից ստեղծված և տարիների ընթացքում տարած գրականությունը չափազանց բազմազան է։ Յուրաքանչյուր գիրք առանձնահատուկ ազդեցություն է թողնում մարդու վրա։
- Հատուկ գրականություն (դասագրքեր, ձեռնարկներ, ուղեցույցներ, հանրագիտարաններ և տեղեկատու գրքեր) օգնում է մեզ նորովի նայել այս աշխարհին, բացահայտել գաղտնի հարաբերությունները և այլ կերպ ընկալել իրականությունը:
- Գեղարվեստական գրքերը (գրական դասականներ) հարստացնում են մեր ներաշխարհը, զարգացնում գեղեցկության զգացումը, ձևավորում պատմական ինքնագիտակցություն, մշակույթ։ Գոյություն ունի աշխատանքների մի ամբողջ ցանկ, որը պետք է իմանա յուրաքանչյուր կրթված մարդ։
Ընթերցանության շնորհիվ մարդը կրթություն է ստանում, սովորում է հասարակության վարքագծի նորմերը, ընդլայնում է բառապաշարը, բարձրացնում մշակութային մակարդակը, լայնացնում մտահորիզոնը և այլն։ Գրքերը տեղեկատվության միակ հուսալի աղբյուրն ենաշխարհը՝ օգնելով մարդկանց դարեր շարունակ։
Մշակույթը մարդկային կյանքում
Կրթության մեջ նույնքան կարևոր դեր ունի մշակույթը, որի առկայությունը կրթված մարդու անփոխարինելի հատկանիշն է։ Հասարակության մեջ վարքագծի նորմերը բոլորի մոտ նույնն են, բայց ոչ բոլորն են դրանք պահպանում։ Ի՞նչ է նշանակում լինել կուլտուրական մարդ: Մարդու մասին գիտենք, որ նա առաջին հերթին բարեկիրթ է, ունի հաճելի վարք և գիտի, թե ինչպես պետք է քաղաքավարի խոսել ցանկացած իրավիճակում։ Նրանց, ովքեր չգիտեն, թե ինչպես իրենց պահել հասարակության մեջ, դժվար թե կարելի է կրթված անվանել։ Մարդու մշակույթի և բարոյականության վրա հիմնականում ազդում են ընտանեկան արժեքներն ու ավանդույթները: Կարևոր է նաև կրթության դերը մշակութային անհատականության ձևավորման գործում։
Հետազոտողների մեծամասնությունը պնդում է, որ սկզբում ծնվել են գիտությունն ու կրթությունը, և հետո միայն մշակույթը: Պատմականորեն այնպես է ստացվել, որ սկզբում հայտնվել է կիրթ մարդ, հետո միայն կուլտուրական։ Այսպիսով, այս երկու հասկացությունները փոխկապակցված են, բայց զարգացած են միմյանցից անկախ: Կրթությունը ներառում է արվեստի, ավանդույթների, բարոյականության, վարքագծի կանոնների և հիմքերի ուսումնասիրություն: Միևնույն ժամանակ, կուլտուրական մարդը միշտ չէ, որ կրթված է։
Կրթություն և մտավորականություն
Ժամանակակից իմաստով մտավորականն, անկասկած, կիրթ, գիտուն, կուլտուրական, քաղաքավարի, բարոյական սկզբունքներին խստորեն հավատարիմ մարդ է։ Խելացի մարդու համար անընդունելի է ուրիշների մասին անհարգալից վատ խոսելը, հայհոյանքը և շփման մեջ կոպիտ լինելը։Նայելով պատմությանը՝ կարելի է հիշել առանձին դասարան, որտեղ ընդգրկված էին բոլոր կրթություն ստացած մարդիկ։ Խելացի մարդը ոչ միայն լավ կրթված է, այլ նաև կարդացած է, գիտուն, բարձր խելացի, պարկեշտ և համամարդկային արժեքների կողմնակից։
Ներկայումս ուսուցիչները մտավորականի կերպարն ընկալում են որպես կրթված մարդու իդեալ, որին պետք է ձգտի յուրաքանչյուր աշակերտ, ուսանող, մեծահասակ։ Այնուամենայնիվ, այս որակը առաջնահերթ կամ պարտադիր չէ:
Ինչպե՞ս ենք պատկերացնում կրթված մարդուն
Մեզնից յուրաքանչյուրն ունի իր կարծիքն այս թեմայի վերաբերյալ: Ոմանց համար կրթված մարդը նա է, ով ավարտել է դպրոցը։ Մյուսների համար սրանք մարդիկ են, ովքեր մասնագիտություն են ստացել կոնկրետ ոլորտում: Ոմանք էլ կիրթ են համարում բոլոր խելացի մարդկանց՝ գիտնականներին, հետազոտողներին, նրանց, ովքեր շատ են կարդում ու կրթվում։ Բայց կրթությունը բոլոր սահմանումների հիմքում է: Այն արմատապես փոխեց կյանքը Երկրի վրա, հնարավորություն տվեց ինքնակատարելագործվելու և ինքն իրեն ապացուցելու, որ ամեն ինչ կախված է մարդուց։ Կրթությունը ձեզ հնարավորություն է տալիս մտնել մեկ այլ աշխարհ:
Անձի ձևավորման յուրաքանչյուր փուլում մարդը տարբեր կերպ է ընկալում կրթություն հասկացությունը։ Երեխաները և ուսանողները վստահ են, որ սա ամենախելացի մարդն է, ով շատ բան գիտի և կարդում է։ Ուսանողները այս հայեցակարգին նայում են կրթության տեսանկյունից՝ հավատալով, որ ուսումնական հաստատությունն ավարտելուց հետո դառնալու են կիրթ մարդիկ։ Ավագ սերունդն ավելի լայն ու մտածված է ընկալում այս պատկերը՝ գիտակցելով, որ սովորելուց բացի,մարդ պետք է ունենա գիտելիքների իր ուղեբեռը, սոցիալական փորձը, լինի գրագետ, կարդացած։ Ինչպես տեսնում ենք, յուրաքանչյուրն իր պատկերացումն ունի այն մասին, թե ինչ պետք է իմանա կրթված մարդը։
Ինքնաիրացում
Երբ մարդն ավարտում է դպրոցը, նա ապրում է արտասովոր ուրախություն, դրական հույզեր, ընդունում է շնորհավորանքները և ցանկանում ապագայում դառնալ արժանի մարդ։ Ստանալով վկայական՝ յուրաքանչյուր շրջանավարտ ձեռնամուխ է լինում կյանքի նոր ուղու՝ դեպի ինքնաիրացում, անկախություն։ Այժմ դուք պետք է մի կարեւոր քայլ կատարեք՝ ընտրեք ուսումնական հաստատություն և ապագա մասնագիտություն։ Շատերն իրենց նվիրական երազանքին հասնելու համար դժվար ճանապարհ են ընտրում։ Թերեւս սա ամենակարեւոր պահն է մարդու կյանքում՝ ընտրել մասնագիտական գործունեություն՝ ըստ իր հոգու, հետաքրքրությունների, սեփական կարողությունների ու տաղանդների։ Սրանից է կախված անհատի ինքնաիրացումը հասարակության մեջ, նրա հետագա երջանիկ կյանքը։ Ի վերջո, կրթված մարդը, ի թիվս այլ բաների, այն մարդն է, ով հաջողության է հասել այս կամ այն ոլորտում:
Կրթության կարևորությունը մեր ժամանակներում
«Կրթություն» հասկացությունը ներառում է «ձևավորել», «ձևավորել» բառերը, ինչը նշանակում է անձի ձևավորում որպես անձ։ Կազմում է այն ներքին «ես»: Ե՛վ իր աչքի առաջ առաջին հերթին, և՛ հասարակության առջև, որտեղ նա ապրում է, զբաղվում է իր գործունեությամբ, աշխատում և պարզապես հաճելի է անցկացնում ազատ ժամանակը։ Անկասկած, լավ կրթությունը մեր ժամանակներում ուղղակի անփոխարինելի է։ Դա արժանի կրթություն է, որը բացում է բոլոր դռները անհատի առաջ, հնարավորություն է տալիս ներս մտնել«բարձր հասարակություն», ստացեք առաջին կարգի աշխատանք արժանապատիվ աշխատավարձով և հասեք համընդհանուր ճանաչման և հարգանքի։ Ի վերջո, գիտելիքը երբեք բավարար չէ: Մեր ապրած յուրաքանչյուր օրվա հետ մենք նոր բան ենք սովորում, տեղեկատվության որոշակի հատված ենք ստանում։
Ցավոք, մեր քսանմեկերորդ դարում՝ թվային տեխնոլոգիաների, հաղորդակցության և ինտերնետի դարաշրջանում, այնպիսի բան, ինչպիսին «կրթությունը» է, աստիճանաբար հետին պլան է մղվում։ Մի կողմից, թվում էր, թե պետք է հակառակը լինի։ Համացանցը՝ օգտակար տեղեկատվության անհուն աղբյուր, որտեղ ամեն ինչ հասանելի է։ Կարիք չկա ևս մեկ անգամ վազվզել գրադարաններով, համակուրսեցիներ՝ բաց թողնված դասախոսության որոնման մեջ և այլն: Այնուամենայնիվ, օգտակար տեղեկատվության հետ մեկտեղ ինտերնետը պարունակում է հսկայական քանակությամբ անպետք, ավելորդ և նույնիսկ վնասակար տեղեկատվություն, որը խցանում է մարդու ուղեղը, սպանում: ադեկվատ մտածելու կարողությունը և մարդուն տապալում է ճանապարհից: Հաճախ անորակ ռեսուրսները, անօգուտ սոցիալական ցանցերը մարդկությանը շատ ավելի են գայթակղում, քան գրադարաններից ստացված տեղեկությունները, որոնք օգտակար են ինքնազարգացման համար:
Ինչը հանգեցնում է կրթության պակասի
Անկիրթ մարդը մոլորության մեջ է, որ ամեն ինչ գիտի և ավելին սովորելու բան չունի։ Մինչդեռ կրթված մարդը մինչև կյանքի վերջ վստահ կլինի, որ իր կրթությունը ավարտված չէ։ Նա միշտ կձգտի իմանալ, թե ինչն է ավելի լավը դարձնելու իր կյանքը։ Եթե մարդը չի ձգտում աշխարհի իմացության և ինքնազարգացման, ապա ի վերջո նա գալիս է առօրյա կյանք, առօրյա, որտեղ աշխատանքը ոչ հաճույք է բերում, ոչ էլ բավարար եկամուտ։ Իհարկե, անտեղյակությունը չի նշանակում ամբողջական բացակայությունցանկացած գիտելիք կամ որակավորում: Մարդը կարող է ունենալ մի քանի կրթություն, բայց լինել անգրագետ։ Եվ հակառակը, կան բավականին կիրթ, կարդացած մարդիկ, ովքեր չունեն դիպլոմ, բայց ունեն բարձր ինտելեկտ, էրուդիցիա՝ իրենց շրջապատող աշխարհի, գիտությունների, հասարակության անկախ ուսումնասիրության շնորհիվ։
Անկիրթ մարդկանց համար ավելի դժվար է գիտակցել իրենց, հասնել իրենց ուզածին, գտնել ինչ-որ բան իրենց ցանկությամբ։ Իհարկե, հիշելով մեր տատիկներին ու պապիկներին, ովքեր ժամանակին ավելի շատ աշխատել են, քան սովորել, հասկանում ենք, որ առանց կրթության կարելի է կյանքով անցնել։ Այնուամենայնիվ, ստիպված կլինեք հաղթահարել դժվարին ճանապարհը, ֆիզիկապես քրտնաջան աշխատել՝ փչացնելով ինչպես հոգեկան, այնպես էլ ֆիզիկական առողջությունը։ Տգիտությունը կարելի է պատկերացնել որպես մեկուսացված խորանարդ, որի մեջ մարդն ապրում է՝ չցանկանալով դուրս գալ իր սահմաններից։ Կեռա ու կխփի մոլեգնած կյանքը՝ շքեղ գույներով, լցված վառ հույզերով, հասկացողությամբ, իրականության գիտակցմամբ: Իսկ արդյոք արժե՞ խորանարդի եզրից այն կողմ գնալ՝ գիտելիքի իսկական, մաքուր օդը վայելելու համար, միայն մարդն ինքը պետք է որոշի։
Ամփոփել
Կրթված մարդը միայն նա չէ, ով լավ է ավարտել դպրոցը, ուսումնական հաստատությունը և ունի իր մասնագիտությամբ լավ վարձատրվող աշխատանք։ Այս պատկերը անսովոր բազմաշերտ է, ներառում է վարքի մշակույթ, խելացիություն, լավ բուծում:
Կրթված մարդու հիմնական հատկանիշները.
- կրթություն;
- գրագիտություն;
- շփվելու և ձեր մտքերը ճիշտ արտահայտելու ունակություն;
- քաղաքավարություն;
- պարտավորություն;
- մշակույթ;
- հասարակության մեջ վարվելու կարողություն;
- էրուդիցիա;
- ձգտել ինքնաիրացման և ինքնակատարելագործման;
- աշխարհը նրբորեն զգալու կարողություն;
- ազնվականություն;
- առատաձեռնություն;
- հատված;
- քրտնաջան աշխատանք;
- հումորի զգացում;
- որոշում;
- խելք;
- դիտարկող;
- հնարամտություն;
- պարկեշտություն.
«Կրթված մարդ» հասկացությունը մեկնաբանվում է տարբեր կերպ, բայց բոլոր սահմանումների մեջ գլխավորը տարբեր ձևերով ձեռք բերված կրթության առկայությունն է՝ դպրոցի, համալսարանի, ինքնակրթության, գրքերի, կյանքի փորձը. Գիտելիքի շնորհիվ մեզանից յուրաքանչյուրը կարող է հասնել ցանկացած բարձունքների, դառնալ հաջողակ, ինքնակատարված անհատականություն, հասարակության լիարժեք բջիջ՝ յուրովի ընկալելով այս աշխարհը։
Ներկայումս դժվար է անել առանց կրթության, քանի որ գործունեության ցանկացած ոլորտ պահանջում է որոշակի հմտություններ և կարողություններ։ Եվ ապրել աշխարհում՝ ոչինչ չիմանալով դրա մասին, ինչպես պարզունակ մարդ, բացարձակապես անիմաստ է։
Փակվում է
Հոդվածում մենք ուսումնասիրեցինք կրթված մարդու հիմնական չափանիշները, սահմանումները, պատասխանեցինք այն հարցին, թե ինչ է նշանակում լինել կուլտուրական մարդ։ Մեզանից յուրաքանչյուրը գնահատում և նայում է իրերին՝ ըստ իր սոցիալական կարգավիճակի և շրջապատող աշխարհը ընկալելու կարողության։ Ոմանք չեն էլ գիտակցում, որ խելացի մարդու համար վատ է զրուցակցին վիրավորական խոսքեր ասելը։ Ոմանք վաղ տարիքից իմացան այս ճշմարտությունը: Չէ՞ որ մարդու աշխարհայացքի վրա առաջին հերթին ազդում էՄարդկանց կրթությունը, ովքեր որոշակի տեղեկատվություն են դնում դրա մեջ, ուղեցույցներ էին այս կյանքում:
Պարզեցինք նաև, որ կարդացած մարդն այն անհատն է, ով կարդում է ոչ միայն հատուկ, ուսումնական գրականություն, այլև դասականների ստեղծագործություններ։ Այս աշխարհում շատ բան փոխկապակցված է, բայց կրթությունն է, որ խաղում է գլխավոր և որոշիչ դերը: Ուստի արժե դրան ամենայն լրջությամբ, ցանկությամբ ու ըմբռնումով ընդունել։ Մենք մեր կյանքի տերն ենք։ Մենք ենք մեր սեփական ճակատագիրը կերտողները։ Իսկ թե ինչպես ենք մենք ապրում այս կյանքով, ամբողջովին կախված է մեզանից: Չնայած դժվարություններին` քաղաքական թե ռազմական, մեր նախնիները հիանալի պայմաններ են ստեղծել մեր կյանքի համար։ Եվ մեր ձեռքերում է այս պայմաններն էլ ավելի լավ դարձնել մեր ժառանգների համար։ Մեզ կրթություն է պետք, որպեսզի մեր կյանքը դասավորենք ըստ մեր ցանկության և դառնանք երջանիկ մարդ։
Դժվար է բարձրացնել ձեր կրթության մակարդակը ինտերնետի միջոցով։ Էրուդիտ մարդ դառնալու համար չպետք է մոռանալ այցելել գրադարան և կարդալ կրթված մարդու գրքերը։ Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում հանրաճանաչ հրապարակումներ, որոնք անպայման պետք է կարդա յուրաքանչյուր կրթված մարդ, սա ձեզ կդարձնի հետաքրքիր, կարդացած, մշակութային զրուցակից։
- Աբուլխանովա-Սլավսկայա Կ. Ա. Գործունեություն և անհատականության հոգեբանություն.
- Afanasiev V. G. Հասարակություն. հետևողականություն, ճանաչողություն և կառավարում.
- Browner J. ճանաչողության հոգեբանություն.
