Արդեն տարրական դպրոցում աշակերտները կանգնած են կոտորակների հետ: Իսկ հետո ամեն թեմայում հայտնվում են։ Այս թվերով հնարավոր չէ մոռանալ գործողությունները։ Հետեւաբար, դուք պետք է իմանաք բոլոր տեղեկությունները սովորական և տասնորդական կոտորակների մասին: Այս հասկացությունները պարզ են, գլխավորը ամեն ինչ կարգով հասկանալն է։
Ինչու՞ են մեզ անհրաժեշտ կոտորակները:
Մեզ շրջապատող աշխարհը բաղկացած է ամբողջական առարկաներից: Ուստի բաժնետոմսերի կարիք չկա։ Բայց առօրյա կյանքը մարդկանց անընդհատ դրդում է աշխատել իրերի և իրերի մասերի հետ։
Օրինակ՝ շոկոլադը բաղկացած է մի քանի շերտից։ Մտածեք այն իրավիճակը, երբ նրա կղմինդրը ձևավորվում է տասներկու ուղղանկյուններով: Երկու մասի բաժանելու դեպքում ստացվում է 6 մաս։ Այն լավ կբաժանվի երեքի. Բայց հինգին չի կարելի տալ ամբողջ քանակությամբ շոկոլադի կտոր։
Ի դեպ, այս կտորներն արդեն կոտորակներ են։ Եվ դրանց հետագա բաժանումը հանգեցնում է ավելի բարդ թվերի։

Ի՞նչ է «կոտորակը»:
Սա մեկի մասերից բաղկացած թիվ է: Արտաքնապես այն կարծես երկու թվով է իրարից բաժանվածհորիզոնական կամ շեղ: Այս հատկանիշը կոչվում է կոտորակային: Վերևում (ձախ) գրված թիվը կոչվում է համարիչ։ Ներքևում (աջ կողմում) համարվում է հայտարարը:
Իրականում կոտորակային տողը բաժանման նշան է։ Այսինքն՝ համարիչը կարելի է անվանել դիվիդենտ, իսկ հայտարարը՝ բաժանարար։
Ի՞նչ կոտորակներ կան:
Մաթեմատիկայում դրանցից միայն երկու տեսակ կա՝ սովորական և տասնորդական կոտորակներ: Առաջինների հետ դպրոցականները ծանոթանում են տարրական դասարաններում՝ նրանց անվանելով պարզապես «կոտորակներ»։ Երկրորդը սովորել 5-րդ դասարանում. Հենց այդ ժամանակ են հայտնվում այս անունները։
Սովորական կոտորակներ - բոլոր նրանք, որոնք գրվում են որպես երկու թվեր, որոնք բաժանված են բարով: Օրինակ՝ 4/7։ Տասնորդականը այն թիվն է, որի կոտորակային մասն ունի դիրքային նշում և ամբողջ թվից բաժանվում է ստորակետով։ Օրինակ՝ 4, 7։ Ուսանողները պետք է հստակ հասկանան, որ բերված երկու օրինակները բոլորովին տարբեր թվեր են։
Յուրաքանչյուր պարզ կոտորակ կարելի է գրել որպես տասնորդական: Այս հայտարարությունը գրեթե միշտ ճիշտ է նաև հակառակ դեպքում: Կան կանոններ, որոնք թույլ են տալիս տասնորդական կոտորակը գրել որպես սովորական կոտորակ։

Ի՞նչ ենթատիպեր ունեն այս տեսակի կոտորակները:
Ավելի լավ է սկսել ժամանակագրական հաջորդականությամբ, քանի որ դրանք ուսումնասիրվում են: Ընդհանուր կոտորակները առաջին տեղում են: Դրանցից կարելի է առանձնացնել 5 ենթատեսակ։
- Ճիշտ. Դրա համարիչը միշտ փոքր է հայտարարից։
- Սխալ. Նրա համարիչը մեծ է կամ հավասար է հայտարարին։
- կրճատվող/անկրճատվող. Նա կարող է նման լինելճիշտ և սխալ: Կարևոր է մեկ այլ բան, թե արդյոք համարիչն ու հայտարարը ընդհանուր գործակիցներ ունեն։ Եթե կան, ուրեմն պետք է բաժանեն կոտորակի երկու մասերը, այսինքն՝ փոքրացնեն։
- Խառը. Ամբողջ թիվը վերագրվում է իր սովորական ճիշտ (սխալ) կոտորակային մասին։ Եվ այն միշտ կանգնած է ձախ կողմում:
- Կոմպոզիտ. Կազմվում է միմյանց բաժանված երկու կոտորակներից։ Այսինքն, այն պարունակում է միանգամից երեք կոտորակային հատկանիշ։
Տասնորդական կոտորակներն ունեն ընդամենը երկու ենթատեսակ.
- վերջնական, այսինքն՝ մեկը, որի կոտորակային մասը սահմանափակ է (ունի վերջ);
- անսահման - թիվ, որի թվանշանները տասնորդական կետից հետո չեն ավարտվում (դրանք կարելի է գրել անվերջ):

Ինչպե՞ս տասնորդականը վերածել ընդհանուր կոտորակի:
Եթե սա վերջավոր թիվ է, ապա կիրառվում է կանոնի վրա հիմնված ասոցիացիան՝ ինչպես լսում եմ, այնպես էլ գրում եմ: Այսինքն՝ պետք է ճիշտ կարդալ և գրել, բայց առանց ստորակետի, բայց կոտորակային տողով։
Որպես ակնարկ պահանջվող հայտարարի մասին, հիշեք, որ այն միշտ մեկ է և որոշ զրո: Վերջիններս անհրաժեշտ է գրել այնքան, որքան թվանշանները նշված թվի կոտորակային մասում:
Ինչպե՞ս տասնորդական կոտորակները վերածել սովորականի, եթե դրանց ամբողջ մասը բացակայում է, այսինքն՝ հավասար է զրոյի: Օրինակ՝ 0,9 կամ 0,05 Նշված կանոնը կիրառելուց հետո պարզվում է, որ պետք է գրել զրո ամբողջ թվեր։ Բայց դա նշված չէ։ Մնում է գրել միայն կոտորակային մասերը։ Առաջին համարի վրահայտարարը հավասար կլինի 10-ի, երկրորդը կունենա 100։ Այսինքն՝ նշված օրինակները որպես պատասխան կունենան թվեր՝ 9/10, 5/100։ Ընդ որում, վերջինս կարող է կրճատվել 5-ով։ Հետևաբար, դրա արդյունքը պետք է գրվի 1/20։
Ինչպե՞ս կազմել սովորական կոտորակ տասնորդականից, եթե նրա ամբողջ մասը տարբերվում է զրոյից: Օրինակ՝ 5, 23 կամ 13, 00108։ Երկու օրինակներն էլ կարդում են ամբողջ թիվը և գրում դրա արժեքը։ Առաջին դեպքում սա 5 է, երկրորդում՝ 13։ Այնուհետև պետք է անցնել կոտորակային մասին։ Նրանց հետ անհրաժեշտ է իրականացնել նույն գործողությունը։ Առաջին թիվը հայտնվում է 23/100, երկրորդը՝ 108/100000։ Երկրորդ արժեքը կրկին պետք է կրճատվի: Պատասխանը խառը կոտորակներն են՝ 5 23/100 և 13 27/25000։

Ինչպե՞ս փոխարկել անվերջ տասնորդականը ընդհանուր կոտորակի:
Եթե դա ոչ պարբերական է, ապա նման վիրահատություն չի կարող կատարվել։ Այս փաստը պայմանավորված է նրանով, որ յուրաքանչյուր տասնորդական կոտորակ միշտ վերածվում է վերջնական կամ պարբերականի:
Միակ բանը, որ դուք կարող եք անել նման կոտորակի հետ, այն կլորացնելն է: Բայց հետո տասնորդականը մոտավորապես հավասար կլինի այդ անսահմանին։ Այն արդեն կարելի է սովորականի վերածել։ Բայց հակառակ գործընթացը՝ տասնորդականի վերածելը, երբեք նախնական արժեքը չի տա: Այսինքն՝ անվերջ ոչ պարբերական կոտորակները սովորական կոտորակների չեն վերածվում։ Սա հիշելու բան է:
Ինչպե՞ս գրել անվերջ պարբերական կոտորակը որպես ընդհանուր կոտորակ:
Այս թվերում տասնորդական կետից հետո միշտ հայտնվում են մեկ կամ մի քանի թվեր, որոնք կրկնվում են։ Դրանք կոչվում են ժամանակաշրջաններ: Օրինակ՝ 03 (3). Այստեղ «3» ընկած ժամանակահատվածում. Դրանք դասակարգվում են որպես ռացիոնալ, քանի որ դրանք կարող են վերածվել սովորական կոտորակների:
Նրանք, ովքեր հանդիպել են պարբերական կոտորակների, գիտեն, որ դրանք կարող են լինել մաքուր կամ խառը: Առաջին դեպքում կետը սկսվում է անմիջապես ստորակետից։ Երկրորդում կոտորակային մասը սկսվում է ցանկացած թվով, իսկ հետո սկսվում է կրկնությունը։
Կանոնը, ըստ որի պետք է գրել անվերջ տասնորդական որպես սովորական կոտորակ, տարբեր կլինի այս երկու տեսակի թվերի համար։ Մաքուր պարբերական կոտորակները որպես սովորական կոտորակներ գրելը բավականին հեշտ է։ Ինչպես վերջինների դեպքում, դրանք պետք է փոխարկվեն. գրեք կետը համարիչի մեջ, և 9 թիվը կլինի հայտարարը, կրկնելով այնքան անգամ, որքան թվանշաններ կան այդ կետում:
Օրինակ՝ 0, (5): Թիվը չունի ամբողջական մաս, ուստի պետք է անմիջապես անցնել կոտորակային մասին: Համարով գրի՛ր 5, իսկ հայտարարում՝ 9, այսինքն՝ պատասխանը կլինի 5/9 կոտորակը։
Կանոն, թե ինչպես գրել սովորական տասնորդական պարբերական կոտորակ, որը խառնված է:
- Հաշվե՛ք կոտորակային թվանշանները մինչև կետը: Նրանք կնշեն զրոների թիվը հայտարարի մեջ։
- Դիտեք ժամանակաշրջանի տևողությունը: Այսքան 9-ը կունենա հայտարար։
- Դուրս գրիր հայտարարը՝ սկզբում ինը, հետո զրո։
- Համարիչը որոշելու համար հարկավոր է գրել երկու թվերի տարբերությունը: Տասնորդական կետից հետո բոլոր թվանշանները կկրճատվեն՝ կետի հետ միասին: Հանեցելի – այն առանց կետի է։
Օրինակ՝ 0, 5(8) - պարբերական տասնորդական կոտորակը գրեք որպես ընդհանուր կոտորակ: Ժամանակահատվածից առաջ կոտորակային մասն էմեկ նիշ. Այսպիսով, զրոն կլինի մեկ: Ժամանակահատվածում կա նաև միայն մեկ նիշ՝ 8։ Այսինքն՝ կա ընդամենը մեկ ինը։ Այսինքն՝ հայտարարի մեջ պետք է գրել 90։
58-ից համարիչը որոշելու համար պետք է հանել 5-ը: Ստացվում է 53: Օրինակ, պատասխանը պետք է գրվի 53/90:

Ինչպե՞ս եք սովորական կոտորակները վերածում տասնորդականների:
Ամենապարզ տարբերակն այն թիվն է, որի հայտարարը 10-ն է, 100-ը և այլն: Այնուհետև հայտարարը պարզապես հանվում է, և կոտորակային և ամբողջական մասերի միջև դրվում է ստորակետ։
Կան իրավիճակներ, երբ հայտարարը հեշտությամբ վերածվում է 10-ի, 100-ի և այլն։ Օրինակ՝ 5, 20, 25 թվերը։ Բավական է դրանք բազմապատկել համապատասխանաբար 2-ով, 5-ով և 4-ով։ Պահանջվում է միայն բազմապատկում ոչ միայն հայտարարի, այլև համարիչի համար նույն թվով։
Բոլոր մյուս դեպքերի համար օգտակար է մի պարզ կանոն՝ համարիչը բաժանել հայտարարի վրա: Այս դեպքում կարող եք ստանալ երկու պատասխան՝ վերջնական կամ պարբերական տասնորդական կոտորակ:
Գործողություններ ընդհանուր կոտորակների հետ
Ավելացում և հանում
Ուսանողները ծանոթանում են նրանց մյուսներից առաջ: Եվ սկզբում կոտորակներն ունեն նույն հայտարարները, իսկ հետո՝ տարբեր։ Ընդհանուր կանոնները կարող են կրճատվել մինչև այս պլանը:
- Գտեք հայտարարների ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:
- Գրանցեք լրացուցիչ գործակիցներ բոլոր սովորական կոտորակների համար:
- Բազմապատկեք համարիչները և հայտարարները դրանց համար սահմանված գործակիցներով։
- Ավելացրեք (հանեք) կոտորակների համարիչները և թողեք ընդհանուր հայտարարը առանցփոփոխություններ։
- Եթե մինուենդի համարիչը փոքր է ենթակետից, ապա դուք պետք է պարզեք՝ մենք ունենք խառը թիվ, թե ճիշտ կոտորակ:
- Առաջին դեպքում ամբողջ թիվը պետք է վերցնի մեկ: Կոտորակի համարիչին ավելացրեք հայտարար: Եվ հետո կատարեք հանումը։
- Երկրորդում՝ անհրաժեշտ է կիրառել փոքր թվից ավելի մեծի հանման կանոնը։ Այսինքն՝ հանեք մինուենդի մոդուլը ենթակետի մոդուլից և ի պատասխան դրեք «-» նշանը։
- Ուշադիր նայեք գումարման (հանման) արդյունքին: Եթե դուք ստանում եք ոչ պատշաճ կոտորակ, ապա ենթադրվում է, որ այն ընտրում է ամբողջ մասը: Այսինքն՝ համարիչը բաժանեք հայտարարի վրա։
Բազմապատկում և բաժանում
Դրանց իրականացման համար կոտորակները պետք չէ կրճատել ընդհանուր հայտարարի: Սա հեշտացնում է գործողությունները: Բայց նրանք դեռ պետք է հետևեն կանոններին:
- Սովորական կոտորակները բազմապատկելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել թվերը համարիչներով և հայտարարներով: Եթե որևէ համարիչ և հայտարար ունեն ընդհանուր գործակից, ապա դրանք կարող են կրճատվել:
- Բազմապատկել համարիչները։
- Բազմապատկել հայտարարները։
- Եթե արդյունքը կրճատված կոտորակ է, ապա ենթադրվում է, որ այն նորից պարզեցվի:
- Բաժանելիս նախ պետք է բաժանումը փոխարինել բազմապատկմամբ, իսկ բաժանարարը (երկրորդ կոտորակը) փոխադարձով (փոխել համարիչը և հայտարարը):
- Այնուհետև շարունակեք ինչպես բազմապատկման մեջ (սկսած քայլ 1-ից):
- Առաջադրանքներում, որտեղ անհրաժեշտ է բազմապատկել (բաժանել) ամբողջ թվով, վերջինըպետք է գրել ոչ պատշաճ կոտորակի տեսքով: Այսինքն՝ 1 հայտարարով: Այնուհետև շարունակեք այնպես, ինչպես նկարագրված է վերևում:

տասնորդական գործողություններ
Ավելացում և հանում
Իհարկե, դուք միշտ կարող եք տասնորդականը վերածել ընդհանուր կոտորակի: Եվ գործեք արդեն նկարագրված պլանի համաձայն: Բայց երբեմն ավելի հարմար է գործել առանց այս թարգմանության։ Այնուհետև դրանք գումարելու և հանելու կանոնները կլինեն նույնը։
- Հավասարեցրեք թվանշանների թիվը թվի կոտորակային մասում, այսինքն՝ տասնորդական կետից հետո։ Նշանակե՛ք դրանում բացակայող զրոների թիվը։
- Գրե՛ք կոտորակներ այնպես, որ ստորակետը լինի ստորակետի տակ:
- Ավելացնել (հանել) բնական թվերի նման։
- Հեռացնել ստորակետը։
Բազմապատկում և բաժանում
Կարևոր է, որ այստեղ զրո չավելացնեք: Ենթադրվում է, որ կոտորակները թողնվեն այնպես, ինչպես տրված են օրինակում: Եվ հետո գնացեք ըստ պլանի։
- Բազմապատկման համար գրեք կոտորակները մեկը մյուսի տակ՝ անտեսելով ստորակետերը։
- Բնական թվերի նման բազմապատկել։
- Պատասխանում ստորակետ դրեք՝ պատասխանի աջ ծայրից հաշվելով այնքան թվանշան, որքան նրանք կան երկու գործոնի կոտորակային մասերում։
- Բաժանելու համար նախ պետք է փոխարկեք բաժանարարը՝ այն դարձրեք բնական թիվ։ Այսինքն՝ բազմապատկեք այն 10-ով, 100-ով և այլն՝ կախված նրանից, թե քանի թվանշան կա բաժանարարի կոտորակային մասում։
- Բաժնետոմսը բազմապատկեք նույն թվով։
- Տասնորդական թիվը բաժանեք բնական թվի։
- Պատասխանում ստորակետ դրեք այն պահին, երբ ավարտվում է ամբողջ մասի բաժանումը։

Իսկ եթե մեկ օրինակում կան երկու տեսակի կոտորակներ:
Այո, մաթեմատիկայի մեջ հաճախ կան օրինակներ, որոնցում անհրաժեշտ է գործողություններ կատարել սովորական և տասնորդական կոտորակների վրա: Այս խնդիրների երկու հնարավոր լուծում կա. Պետք է օբյեկտիվորեն կշռել թվերը և ընտրել լավագույնը։
Առաջին ճանապարհ. ներկայացնել սովորական տասնորդականներ
Հարմար է, եթե բաժանումը կամ փոխարկումը հանգեցնում են վերջավոր կոտորակների: Եթե առնվազն մեկ թիվը տալիս է պարբերական մաս, ապա այս տեխնիկան արգելված է: Հետևաբար, եթե նույնիսկ չեք սիրում աշխատել սովորական կոտորակների հետ, ստիպված կլինեք հաշվել դրանք։
Երկրորդ ճանապարհ. տասնորդական կոտորակները գրել որպես սովորական կոտորակներ
Այս տեխնիկան հարմար է, եթե տասնորդական կետից հետո կա 1-2 նիշ: Եթե դրանք ավելի շատ լինեն, ապա կարող է ստացվել շատ մեծ սովորական կոտորակ, և տասնորդական գրառումները թույլ կտան ավելի արագ և հեշտ հաշվարկել առաջադրանքը: Հետևաբար, դուք միշտ պետք է սթափ գնահատեք առաջադրանքը և ընտրեք լուծման ամենապարզ մեթոդը։