Ցանկացած ազգ իրավամբ հպարտանում է իր քաղաքական գործիչներով, հասարակական գործիչներով, բանաստեղծներով և գրողներով: Ժամանակակից Ղազախստանում հատկապես հարգում են Իբրայ Ալտինսարինի հիշատակը, ով իր ողջ չափահաս կյանքը նվիրել է անգրագիտության վերացմանը, ղազախ ժողովրդին ծանոթացնելով ռուսական և համաշխարհային մշակույթի արժեքներին:
Իբրայ Ալտինսարին - 19-րդ դարի ականավոր մանկավարժ, ազգագրագետ, բանաստեղծ, արձակագիր, թարգմանիչ։ Նրա ջանքերի շնորհիվ ղազախական հողում հայտնվեցին առաջին դպրոցները, որտեղ սովորում էին սովորական ընտանիքների երեխաները։
Մանկություն և երիտասարդություն
Իբրայ Ալտինսարինը ծնվել է 1841 թվականի նոյեմբերի 2-ին։ Ցավոք, նրա ծնողների մասին գրեթե ոչինչ հայտնի չէ։ Ըստ որոշ տեղեկությունների՝ Ալտինսարինի հայրը մահացել է 1844 թ. Իբրայը երիտասարդ տարիքից գտնվում էր իր պապ Բալգոժի Ժանբուրչինի խնամքի տակ, ով իր գյուղում զբաղեցնում էր բիի պատվավոր պաշտոնը։ Բեյն էմագիստրատ, դաստիարակ, խորհրդական, հասարակական գործիչ։
Իբրայ Ալտինսարինը մինչև կյանքի վերջին օրերը չմոռացավ իր փոքրիկ հայրենիքը՝ Ժանբուրչի գյուղը, որը մտնում էր Նիկոլաևսկի շրջանի Արարագայ վոլոստի մեջ։ Այսօր, ի հիշատակ մեծ հայրենակցի, նախկին վոլոստը վերանվանվել է Ղազախստանի Հանրապետության Կոստանայի շրջանի Ալտինսարինսկի շրջանի։
:
Երբ տղան ինը տարեկան էր, նրան ուղարկեցին բնիկ երեխաների համար վերջերս բացված հատուկ դպրոց: Ուսումնական հաստատությունը գտնվում էր Օրենբուրգ քաղաքում, այնտեղ ուսուցումն իրականացվում էր հիմնականում ռուսերենով։ Տարբեր բնակավայրերից ժամանած տղաներն ապրում էին այստեղ կազմակերպված գիշերօթիկ դպրոցում։
Դպրոցին զուգահեռ Իբրահիմն իր ողջ ազատ ժամանակը տրամադրում է ընթերցանությանը: Համաշխարհային գրականության սիրելի գործերից են Բայրոնի, Գյոթեի և Շեքսպիրի բանաստեղծությունները, Պուշկինի և Լերմոնտովի բանաստեղծությունները, արևելյան հեղինակներ Ֆիրդուսիի և Նավոյի ստեղծագործությունները։
։
Հաջողությամբ ավարտելով յոթնամյա ուսումնառությունը՝ Իբրայ Ալտինսարինը, իշխանությունների պնդմամբ, մնում է Օրենբուրգում, աշխատում է որպես թարգմանիչ տարածաշրջանային կառավարությունում։
Առաջին քայլերը կրթության ոլորտում
Թարգմանչի պաշտոնը չի գրավում երիտասարդին, Իբրահիմը երազում է դասավանդել: 1860 թվականին նա վերջնականապես թողնում է Օրենբուրգը և տեղափոխվում Տուրգայի ամրոց (այժմ՝ համանուն քաղաք), որտեղ նրան առաջարկում են ուսուցչի աշխատանք ռուսական գիմնազիայում։ Բայց Իբրայ Ալտինսարինը, ում կենսագրությունը վառ կերպով ապացուցում է իր սերը իր ժողովրդի հանդեպ, մեծ ջանքեր է գործադրում, որպեսզի ղազախ երեխաները նույնպես կարողանան օգտվել գիտելիքներից:
Մի քանի տարի անց Ալտինսարինը ղազախական ընտանիքների տղաների համար կառուցում է տարրական դպրոցի շենք՝ տեղի բնակչությունից և իր անձնական խնայողություններից հավաքագրված միջոցներով: Այս ուսումնական հաստատության բացումը տեղի է ունեցել 1864 թվականի հունվարի 8-ին։ Դպրոցն իր դռները բացեց առաջին աշակերտների առաջ։
Արդեն նույն թվականի մարտին մի երիտասարդ ուսուցիչ իր օրագրում գրում է. «Նույն զգացումով, որով սոված գայլը հարձակվում է ոչխարի վրա, ես ուրախ եմ, որ հնարավորություն ունեմ ղազախ երեխաներին ծանոթացնել գիտելիքներին: Ընդամենը երեք ամիս է անցել, և իմ սաներն արդեն յուրացրել են գրելու և կարդալու հմտությունները։ Ես հավատում եմ, որ մի քանի տարի հետո նրանք կհամալրեն մեր հասարակության ամենակիրթ մարդկանց շարքերը։ Հուսով եմ՝ կկարողանամ նրանց մեջ սերմանել մարդկային լավագույն հատկանիշները, ինչպիսիք են ազնվությունը, բարոյականությունը, արդարությունը»։
Վարչական աշխատանք
Այն օրերին, ինչպես, իրոք, այսօր, մեծ կարիք կար կիրթ, համակողմանի զարգացած անհատականությունների։ Ուստի Ալթանսարինին հաճախ են հրավիրում պետական ապարատի տարբեր պաշտոնների։ 1868–1874 թթ նա ծառայում է որպես գործավար քաղաքային կառավարությունում, հետագա տարիներին զբաղեցնում է դատավորի, շրջանի ղեկավարի տեղակալի պաշտոնը, նրա բացակայության դեպքում կատարում է շրջանի ղեկավարի պարտականությունները, ստուգում է ուսումնական հաստատությունների աշխատանքը։
Զբաղեցնելով պատասխանատու պաշտոններ կրթական համակարգում՝ Իբրայ Ալտինսարինը ձգտում է նոր դպրոցներ բացել Նիկոլաևսկի շրջանի տարբեր քաղաքներում։ Միայն 1884 թվականին Ակտոբեում կառուցվեցին ուսումնական հաստատությունների շենքերը,Նիկոլաևսկ, Իրգիզ, Ելեց և Տուրգայ ամրոցներ։ Քիչ անց Ալտինսարինի անմիջական մասնակցությամբ ստեղծվեցին Տուրգայի արհեստագործական ուսումնարանը և Իրգիզի ճեմարանը։ Աղջիկների համար ղազախական համապարփակ դպրոցի բացումը, որն առաջին աշակերտներին ընդունեց 1887 թվականին, այն ժամանակ նորարար ուսուցչի աննախադեպ ձեռքբերումն էր։
։
Ուսումնական մեթոդական բազայի ստեղծում
Ասելով, որ Իբրայ Ալթինսարինը ականավոր մանկավարժ է, անհնար է չհիշատակել նրա հսկայական ներդրումը ազգային կրթական համակարգում։ Այս նշանավոր անձնավորության ջանքերով լույս են տեսել ղազախերենի և ռուսերենի առաջին դասագրքերը ղազախական դպրոցների համար։ Ալտինսարինը մասնակցել է ազգային կրթական բազայի զարգացմանը և անձամբ գրել ու հրատարակել մի քանի ուսումնական գրքեր։
1879 թվականին լույս է տեսել նրա «Ղազախ ընթերցողը», իսկ տասը տարի անց՝ դպրոցում ընթերցանության համար նախատեսված գրականության ժողովածուն ղազախերեն՝ «Մակտուբատ» անունով։ Ուսուցչի Պերուին է պատկանում ուսուցիչների համար «Ղրղզերեն ռուսաց լեզվի ուսուցման սկզբնական ուղեցույց» մեթոդական ձեռնարկը։
Նպաստը ազգային մշակույթին
Երբեմն պատմություն ուսումնասիրող դպրոցականների մոտ հարց է առաջանում. «Ի՞նչ աշխատությունների հեղինակն է Իբրայ Ալթինսարինը»: Այստեղ պետք է նշել, որ Ալտինսարինը ֆունդամենտալ գիտնական չէր և իր կյանքի հիմնական գործը համարում էր բնիկ բնակչության լայն զանգվածների ներգրավումը կրթության մեջ։ Ուստի նա չի գրել գիտական աշխատություններ՝ ուղղորդելով իր տաղանդն ու գիտելիքները մանկապատանեկան գրքեր ստեղծելուն, բանահյուսական ստեղծագործությունների մշակմանը, լավագույն օրինակների թարգմանությանը։համաշխարհային գրականություն՝ ղազախերեն։
Իբրայ Ալտինսարինի աշխատանքները տասնյակ դպրոցներ են, որոնք կառուցվել են ղազախ երեխաների, հարյուրավոր երախտավոր ուսանողների և նրա փառահեղ աշխատանքի հազարավոր հետևորդների համար։ Ազգային մշակույթի մեջ Ալտինսարինի ամենանշանակալից ներդրումներից է կիրիլիցայի վրա հիմնված այբուբենի ստեղծումը, որը խթան է տվել ղազախական գրչության զարգացմանը։
:
Գրական գործունեություն
Մեծ ուսուցչի ստեղծագործական ժառանգությունը ներկայացված է ազգագրական էսսեներով, ռուս և համաշխարհային գրականության երկերի թարգմանություններով, հեղինակային բանաստեղծություններով, պատմվածքներով, առակներով։ Հսկայական տեղը զբաղեցնում են գրողի կողմից խնամքով հավաքված և մշակված ժողովրդական հեքիաթները։ Իբրայ Ալտինսարինը համարվում է ղազախական մանկապատանեկան գրականության հիմնադիրը։ Նրա ջանքերով խոսակցական ղազախական խոսքը ձեռք բերեց ժամանակակից գրական ձևեր։
Ալտինսարինի ստեղծած «Ընթերցողը ղազախական դպրոցների համար», պարունակում է Լ. Ալտինսարինի լուսավոր տաղանդը հսկայական ազդեցություն ունեցավ ղազախ ժողովրդի մշակութային և հոգևոր զարգացման վրա:
Ժամանակակիցների և ժառանգների երախտագիտությունը
Կրթական, մասնագիտական և հասարակական գործունեության համար Իբրայ Ալտինսարինը բազմիցս պարգևատրվել է Ռուսական կայսրության պարգևներով, նրան շնորհվել է իսկական պետական խորհրդականի կոչում։ Այսօր ղազախ ժողովրդի մեծ որդու անունը կրում են հանրապետության բազմաթիվ քաղաքների ու գյուղերի կրթական հաստատությունները, հրապարակներն ու փողոցները։Ղազախստան.
Կոստանայ քաղաքում, Ալթինսարինի կողմից կազմակերպված առաջին դպրոցներից մեկի տեղում, ստեղծվել է հուշ-թանգարան։ Մշակութային և պատմական այս հաստատության սրահներում կարելի է տեսնել գունեղ ցուցադրություններ, որոնք փոխանցում են մեկուկես դար առաջվա մթնոլորտը։ Այցելուների համար մեծ հետաքրքրություն է ներկայացնում քանդակագործական կոմպոզիցիան, որտեղ իր աշակերտներով շրջապատված մեծ ուսուցիչ Իբրայ Ալթինսարինը նստած է կարծես կենդանի։ Այս էջում կարող եք տեսնել դպրոցի գրասենյակի վերստեղծված ինտերիերի լուսանկարը։
