Լեզուն բազմակողմ և բազմաֆունկցիոնալ հասկացություն է: Դրա էությունը որոշելու համար անհրաժեշտ է շատ հարցերի մանրակրկիտ քննարկում: Օրինակ՝ լեզվի կառուցվածքը և նրա համակարգի տարրերի հարաբերակցությունը, արտաքին գործոնների և գործառույթների ազդեցությունը մարդկային հասարակության մեջ։
Շարժական արժեքների որոշում
Արդեն տարրական դպրոցից բոլորը գիտեն, որ նույն բառերը կարելի է տարբեր կերպ օգտագործել խոսքում։ Ուղղակի (հիմնական, հիմնական) իմաստը այն է, որը փոխկապակցված է օբյեկտիվ իրականության հետ: Դա կախված չէ համատեքստից և այլաբանությունից։ Դրա օրինակն է «փլուզում» բառը։ Բժշկության մեջ դա նշանակում է արյան ճնշման կտրուկ և հանկարծակի անկում, իսկ աստղագիտության մեջ՝ գրավիտացիոն ուժերի ազդեցությամբ աստղերի արագ կծկում։
։
Բառերի փոխաբերական իմաստը նրանց երկրորդ իմաստն է: Այն առաջանում է, երբ որևէ երևույթի անվանումը գիտակցաբար փոխանցվում է մյուսին` պայմանավորված դրանց գործառույթների, հատկանիշների և այլնի նմանությամբ: Օրինակ` նույնը.«փլուզում»-ը ստացել է բառի փոխաբերական իմաստը. Օրինակները վերաբերում են հասարակական կյանքին։ Այսպիսով, փոխաբերական իմաստով «փլուզում» նշանակում է համակարգային ճգնաժամի առաջացման արդյունքում մարդկանց միավորման կործանում, փլուզում։
։
Գիտական սահմանում
Լեզվաբանության մեջ բառերի փոխաբերական իմաստը նրանց երկրորդական ածանցյալն է, որը կապված է փոխաբերական, նշանաբանական կախվածության կամ որևէ ասոցիատիվ հատկանիշի հիմնական նշանակության հետ։ Միևնույն ժամանակ, այն առաջանում է հասկացությունների տրամաբանական, տարածական, ժամանակային և այլ հարաբերակցության հիման վրա։
Դիմում խոսքում
Փոխաբերական նշանակություն ունեցող բառերն օգտագործվում են այն երևույթների անվանման ժամանակ, որոնք բնորոշման սովորական և մշտական առարկա չեն։ Նրանք մոտենում են այլ հասկացություններին առաջացող ասոցիացիաների միջոցով, որոնք ակնհայտ են խոսնակների համար:
Փոխաբերական իմաստով օգտագործվող բառերը կարող են պահպանել փոխաբերականությունը: Օրինակ՝ կեղտոտ ինսինուացիաներ կամ կեղտոտ մտքեր։ Նման փոխաբերական իմաստներ տրված են բացատրական բառարաններում։ Այս բառերը տարբերվում են գրողների հորինած փոխաբերություններից։
Սակայն շատ դեպքերում, երբ իմաստները փոխանցվում են, պատկերացումը կորչում է։ Դրա օրինակներն են այնպիսի արտահայտություններ, ինչպիսիք են թեյնիկի ելքը և խողովակի արմունկը, ժամացույցը և գազարի պոչը: Նման դեպքերում պատկերավորությունը խամրում է բառերի բառապաշարային իմաստով։
Փոխելով հայեցակարգի էությունը
Բառերի փոխաբերական իմաստը կարող է վերագրվել ցանկացած գործողության, հատկանիշի կամ առարկայի: Արդյունքում այն մտնում է հիմնական կամ հիմնական կատեգորիա:Օրինակ՝ գրքի ողնաշարը կամ դռան բռնակը։
Բազմիմաստություն
Բառերի փոխաբերական նշանակությունը հաճախ նրանց երկիմաստությունից առաջացած երևույթ է: Գիտական լեզվով այն կոչվում է «Պոլիսեմիա»։ Հաճախ մեկ բառը մեկից ավելի կայուն նշանակություն ունի: Բացի այդ, մարդիկ, ովքեր օգտագործում են լեզուն, հաճախ կարիք ունեն անվանելու նոր երևույթ, որը դեռևս չունի բառապաշար: Այս դեպքում նրանք օգտագործում են արդեն իմացած բառերը։
Բազմիմաստության հարցերը, որպես կանոն, առաջադրման հարցեր են։ Այսինքն՝ իրերի շարժում բառի առկա նույնությամբ։ Սակայն ոչ բոլոր գիտնականներն են համաձայն սրա հետ։ Նրանցից ոմանք թույլ չեն տալիս բառի մեկից ավելի իմաստ: Մեկ այլ կարծիք էլ կա. Շատ գիտնականներ պաշտպանում են այն միտքը, որ բառերի փոխաբերական իմաստը նրանց բառապաշարային իմաստն է, որն իրականացվում է տարբեր տարբերակներով:
Օրինակ, ասում ենք «կարմիր լոլիկ»: Այս դեպքում օգտագործվող ածականն ուղղակի իմաստ է։ «Կարմիր» կարելի է ասել նաև մարդու մասին։ Այս դեպքում նշանակում է, որ նա կարմրել է կամ կարմրել։ Այսպիսով, փոխաբերական իմաստը միշտ կարող է բացատրվել ուղղակիի միջոցով: Բայց լեզվաբանությունը չի կարող բացատրություն տալ, թե ինչու են կարմիրը կոչվում կարմիր։ Սա հենց այս գույնի անունն է։
Բազմիմաստության մեջ առկա է նաև իմաստների ոչ համարժեքության ֆենոմենը։ Օրինակ, «բռնկվել» բառը կարող է նշանակել, որ առարկան հանկարծակի բռնկվել է, և որ մարդը ամոթից կարմրել է, և որ հանկարծակի վիճաբանություն է ծագել և այլն: Այս արտահայտություններից մի քանիսը հայտնաբերվել են.ավելի հաճախ լեզվով. Անմիջապես մտքում են հայտնվում, երբ խոսքը նշվում է. Մյուսները օգտագործվում են միայն հատուկ իրավիճակներում և հատուկ համակցություններում:
Բառի որոշ իմաստների միջև կան իմաստային կապեր, որոնք երևույթը հասկանալի են դարձնում, երբ տարբեր հատկություններ և առարկաներ կոչվում են նույնը:
արահետներ
Բառի օգտագործումը փոխաբերական իմաստով կարող է լինել ոչ միայն լեզվի կայուն փաստ։ Նման օգտագործումը երբեմն սահմանափակ է, անցողիկ և իրականացվում է միայն մեկ խոսքի շրջանակներում։ Այս դեպքում իրագործվում է ասվածի չափազանցության և առանձնահատուկ արտահայտչականության նպատակը։
Այսպիսով, կա բառի անկայուն փոխաբերական իմաստը։ Այս օգտագործման օրինակները կարելի է գտնել պոեզիայի և գրականության մեջ: Այս ժանրերի համար սա արդյունավետ գեղարվեստական սարք է։ Օրինակ, Բլոկում կարելի է հիշել «վագոնների ամայի աչքերը» կամ «փոշին հաբերի մեջ կուլ է տվել անձրեւին»։ Ո՞րն է այս դեպքում բառի փոխաբերական իմաստը: Սա նոր հասկացություններ բացատրելու նրա անսահմանափակ ունակության վկայությունն է։
Գրական-ոճական տիպի բառերի փոխաբերական իմաստների առաջացումը տրոպեր են։ Այլ կերպ ասած՝ փոխաբերական արտահայտություններ։
Մետաֆոր
Բանասիրության մեջ կան անունների փոխանցման մի շարք տեսակներ: Դրանցից ամենակարեւորներից մեկը փոխաբերությունն է։ Նրա օգնությամբ մի երեւույթի անվանումը փոխանցվում է մյուսին։ Ընդ որում, դա հնարավոր է միայն որոշակի նշանների նմանությամբ։ Նմանությունը կարող է լինել արտաքին (գույնով, չափսով, բնավորությամբ, ձևով և շարժումներով), ևնաև ներքին (ըստ գնահատման, սենսացիաների և տպավորությունների): Այսպիսով, փոխաբերության օգնությամբ խոսում են սեւ մտքերի ու թթու դեմքի, հանդարտ փոթորիկի ու սառը ընդունելության մասին։ Այս դեպքում բանը փոխարինվում է, և հայեցակարգի հատկանիշը մնում է անփոփոխ։
Բառերի փոխաբերական իմաստը փոխաբերության օգնությամբ տեղի է ունենում տարբեր աստիճանի նմանությամբ։ Դրա օրինակն է բադը (բժշկության մեջ սարք) և տրակտորային թրթուրը։ Այստեղ փոխանցումը կիրառվում է նմանատիպ ձևերով։ Անձին տրվող անունները կարող են նաև փոխաբերական նշանակություն ունենալ։ Օրինակ՝ Հույս, Սեր, Հավատ։ Երբեմն իմաստների փոխանցումն իրականացվում է հնչյունների հետ նմանությամբ։ Այսպիսով, շչակը կոչվում էր siren:
Հեմանիշ
Սա նաև անունների փոխանցման ամենակարևոր տեսակներից է: Սակայն այն օգտագործելիս ներքին և արտաքին հատկանիշների նմանությունները չեն կիրառվում։ Այստեղ կա պատճառահետևանքային կապերի հարևանություն, կամ, այլ կերպ ասած, իրերի շփումը ժամանակի կամ տարածության մեջ։
Բառերի համանուն փոխաբերական իմաստը փոփոխություն է ոչ միայն առարկայի, այլ նաև բուն հասկացության մեջ։ Երբ այս երևույթը տեղի է ունենում, կարելի է բացատրել միայն բառապաշարի հարևան օղակների կապերը։
Բառերի փոխաբերական իմաստները կարող են հիմնված լինել այն նյութի հետ կապերի վրա, որից պատրաստված է առարկան: Օրինակ՝ հող (հող), սեղան (սնունդ) և այլն։
Սինեկդոխ
Այս հասկացությունը նշանակում է ցանկացած մասի փոխանցում ամբողջին։ Դրա օրինակներն են «երեխան գնում է մոր փեշի հետևից», «հարյուր գլուխ անասուն» և այլն արտահայտությունները։
։
Համաանուններ
Այս հասկացությունը բանասիրության մեջ նշանակում է երկու կամ ավելի տարբեր բառերի նույնական հնչյուններ: Հոմանիշը բառային միավորների հնչյունային համընկնում է, որոնք իմաստային առումով միմյանց հետ կապված չեն:
Տարբերակել հնչյունական և քերականական համանունները: Առաջին դեպքը վերաբերում է այն բառերին, որոնք հայցական կամ անվանական հոլովով են, հնչում են նույնը, բայց ունեն հնչյունների այլ կազմ։ Օրինակ, «գավազան» և «լճակ»: Քերականական համանունները առաջանում են այն դեպքերում, երբ բառերի և՛ հնչյունը, և՛ արտասանությունը համընկնում են, բայց բառերի առանձին ձևերը տարբեր են։ Օրինակ՝ «երեք» թիվը և «երեք» բայը։ Երբ արտասանությունը փոխվի, նման բառերը չեն համընկնի։ Օրինակ՝ «շփել», «երեք» և այլն։
Հոմանիշներ
Այս հասկացությունը վերաբերում է խոսքի միևնույն մասի բառերին, որոնք իրենց բառապաշարային իմաստով նույնական են կամ մոտ: Հոմանիշի սկզբնաղբյուրներն են օտար լեզուն և իրենց սեփական բառային իմաստները, ընդհանուր գրական և բարբառային։ Բառերի նման փոխաբերական իմաստներ առաջանում են նաև ժարգոնի շնորհիվ («պայթել» - «ուտել»):
Հոմանիշները բաժանվում են տեսակների. Դրանց թվում՝
- բացարձակ, երբ բառերի իմաստները լրիվ նույնն են («ութոտնուկ» - «ութոտնուկ»);
- հայեցակարգային, տարբերվում են բառապաշարային իմաստների երանգներով («մտածել» - «մտածել»);
- ստիլիստական, որոնք ունեն ոճական գունավորման տարբերություններ («քուն» - «քուն»).
հականիշներ
Այս հասկացությունը վերաբերում է այն բառերին, որոնք պատկանում են խոսքի միևնույն մասին, բայց ունեն հակադիր հասկացություններ։ Այդպիսինփոխաբերական իմաստների տեսակը կարող է ունենալ կառուցվածքի տարբերություն («հանել» - «ներս բերել») և տարբեր արմատներ («սպիտակ» - «սև»): նշանների, վիճակների, գործողությունների և հատկությունների կողմնորոշում. Դրանց կիրառման նպատակը հակադրություններ հաղորդելն է։ Այս տեխնիկան հաճախ օգտագործվում է բանաստեղծական և հռետորական խոսքում:
