Ուսուցչի խնդիրն է ոչ միայն երեխային սովորեցնել իր առարկայի հիմունքները և ինչպես կիրառել ստացած գիտելիքները գործնականում, այլև մարդու մեջ սերմանել գեղեցկության զգացողություն: Երաժշտության, վիզուալ արվեստի և տեխնոլոգիայի ուսուցիչներն ամենահաջողն են կատարում վերջին առաջադրանքը: Օգնում է նրանց տարբեր նախագծերի այս հավելվածում: Հատկապես սիրված են աղջիկների համար ստեղծարար տեխնոլոգիական նախագծերը։
Ինչ է սա
Տեխնոլոգիաների վերաբերյալ ստեղծագործական նախագիծը ուսանողի ինքնուրույն աշխատանքն է այս կամ այն իրի ստեղծման վերաբերյալ: Հաճախ գործընթացը մի քանի դաս է տևում և ուշադիր վերահսկվում է ուսուցչի կողմից: Ուսուցիչը օգնում է որոշել թեման, գտնել կամ կազմել էսքիզ, կատարել նախապատրաստական աշխատանքը՝ արտադրանքը ստեղծելու համար։
Կրեատիվ նախագծերի կիրառման միջոցով աղջիկները կարող են իրենց փորձել որպես դիզայներ կամ խոհարար, ցուցադրել իրենց հմտություններն ու կարողությունները ևԱմենակարևորը քո ներուժն իրացնելն է։
Դասավանդման ընթացքում աղջիկների համար ստեղծարար տեխնոլոգիական նախագծեր օգտագործելու պլանավորման ժամանակ ուսուցիչը պետք է ուշադիր հաշվի առնի նրանց թեմաները և նրանց հարաբերությունները ուսումնական ծրագրի հետ: Հիմնական ուղղությունները, որոնցով կարող են սահմանվել նախագծերը՝
- խոհարարություն;
- խաչաձև կար;
- ժապավենի ասեղնագործություն;
- կարով ասեղնագործություն;
- կարկատման տեխնիկա;
- տրիկոտաժ;
- դերձակ;
- ուլունքապատում;
- խաղալիքների և տիկնիկների պատրաստում;
- ներքին հարդարման համար նախատեսված ապրանքների արտադրություն.
Ե՞րբ մտնել?
Ամենահաճախ տրվող հարցերից մեկն այն է, թե ե՞րբ ներկայացնել ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծեր աղջիկների համար: 5-րդ դասարանը նախագծեր ներկայացնելու կատարյալ ժամանակն է: Երեխաները արագ կհասկանան նման առաջադրանքների էությունը, կսովորեն, թե ինչպես արագ և արդյունավետ կատարել դրանք: Այս ամենը հսկայական գումարած կլինի, հատկապես, եթե նախատեսում եք նման հանձնարարություններ տալ ձեր ուսման ընթացքում:
Նախագծի մասերից մեկը դրա գովազդն է։ Սա ներառում է պատրաստի արտադրանքի անվանման ստեղծումը, դրա նկարագրությունը, ապրանքանիշի մշակումը և փոքր գովազդային կարգախոսը:
Ի՞նչ է ներառում տեխնոլոգիական նախագիծը
Ի՞նչ է ներառված նախագծում: Հաճախ տեխնոլոգիական նախագիծը ներառում է աշխատանքի ուղղության և թեմայի ընտրություն, նյութերի ընտրություն և դրանցից որոշակի արտադրանքի արտադրություն: Աշխատանքի փուլերից յուրաքանչյուրը ամրագրվում է և այնուհետև ձևակերպվում ուսանողի կողմից, այսպես կոչված, բացատրական գրությունում: Նախագիծը պաշտպանելու համար պահանջվում է նաև ներկայացում:
KՕրինակ, մտածեք աղջիկների համար ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերի մասին (5-րդ դասարան): Գոգնոցը ուսումնասիրվող հիմնական թեմաներից է։ Դուք կարող եք երեխաներին առաջարկել ոչ միայն ստանդարտ բան կարել ըստ պատրաստի նախշի, այլ իրենք պատրաստել արտադրանքի էսքիզ, նախշեր պատրաստել, ընտրել ճիշտ գործվածքն ու կարել այն։
Հետագա գնահատումը կարող է իրականացվել մրցութային հիմունքներով՝ հաշվի առնելով ոչ միայն ապրանքի տեսակը, այլ նաև կարերի որակը, գծագրերի ճիշտ կառուցումը։
Աղջիկների համար նման ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծեր իրականացնելու լավագույն ժամանակը 5-րդ դասարանն է: Դրանց իրականացման ընթացքում կարված գոգնոցը մարտի 8-ի համար հիանալի նվեր կարող է լինել մայրիկին կամ տատիկին։
Նմուշային նախագծի թեմաներ
Կախված թեմայից և դրա նպատակներից՝ դուք կարող եք ընտրել այդպիսի առաջադրանքներ ստեղծագործական նախագծերի համար։
Արվեստներ և արհեստներ ուսումնասիրելիս կարելի է առաջարկել հետևյալ թեմաները՝
- հացահատիկային պանել;
- հուշանվերների պատրաստում իմպրովիզացված նյութից;
- աղի խմորի արտադրանք;
- լուսանկարների շրջանակներ;
- պապիեր-մաշեի արտադրանք:
Տեխնոլոգիաների ուսումնասիրության սկզբում աղջիկների համար նման ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերը շատ հետաքրքիր կլինեն։ 5-րդ դասարանը ենթադրում է պարզ պարզ առաջադրանքներ:
Նմուշային թեմաների երկրորդ բլոկը կապված է ասեղնագործության ուսումնասիրության հետ: Դա ենթադրում է հասարակ իրեր կարելու կարողություն ինչպես մեքենայով, այնպես էլ պարզ ասեղով։ Սա ներառում է հետևյալ թեմաները՝
- հեղինակային տիկնիկ պատրաստելը;
-հմայիչ տիկնիկ պատրաստելը;
- խոհանոցային կաթսայի պահարան ինքդ արա;
- բազմոցի բարձ;
- ասեղի մահճակալ:
Տարիքը, որին հարմար են աղջիկների համար նախատեսված այս ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերը, 6-րդ դասարանն է։
Առաջադրանքների հաջորդ բլոկը կապված է «Հյուսվածք» թեմայի հետ։ Շատ դեպքերում այս առաջադրանքները կապված են ուլունքների և ուլունքների հետ աշխատանքի հետ: Նախքան աշխատանքը սկսելը, խորհուրդ է տրվում երեխաներին բացատրել ուլունքների հետ աշխատելու առանձնահատկությունները՝ ինչպես ճիշտ ընտրել այն, ինչպես ընտրել ձկնորսական գիծ կամ մետաղալար հյուսելու համար, լրացուցիչ նյութեր: Դրանք ներառում են հետևյալ ենթաթեմաները՝
- բշտիկավոր նվեր
- ուլունքներով զարդարանք.
- ծաղիկներ պատրաստել ուլունքներից:
Աղջիկների համար այս ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերի տարիքային միջակայքը 6-րդ դասարանն է, ավարտում է 5-ը, սկսած 7-ից:
Ասեղնագործությունը ամենամեծ թեմաներից է, որին շատ ժամանակ է տրվում տեխնոլոգիայի դասերին: Թեման ներառում է ասեղնագործության մի քանի տեխնիկայի յուրացում՝ ասեղնագործություն ժապավեններով, ատլասե կար, խաչաձև կար, ուլունքներ։ Յուրաքանչյուր տեսակի համար կարող են առաջարկվել առաջադրանքների հետևյալ թեմաները՝
- ասեղնագործության նախշ;
- ասեղնագործ անձեռոցիկ;
- ասեղնագործ սփռոց;
- ասեղնագործ սրբիչ.
Դուք կարող եք նաև երեխաներին հնարավորություն տալ ընտրելու իրենց նախագծի համար ասեղնագործության տեսակը։
Աղջիկների համար այս ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերը տեղին են, 7-րդ դասարանն է:
Ծրագրի թեմաների մեկ այլ խումբ հարմար է հիմունքներն ուսումնասիրելիս ձեռք բերված գիտելիքներն ու հմտությունները համախմբելու համարտրիկոտաժ.
Այսպիսով, կարող եք օգտագործել ստեղծագործական առաջադրանքների հետևյալ տեսակները՝
- ստեղծելով տաքացնող բարձ;
- փափուկ խաղալիքներ հյուսելը;
- մակրամե.
Երբ ավելի լավ է օգտագործել այս թեմաները հյուսելու հմտությունները ամրապնդելիս: Տրիկոտաժե ասեղների համար կարող եք օգտագործել՝
- շարֆ;
- տաք գուլպաներ;
- տրիկոտաժե ժիլետ.
Աղջիկների համար այս ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերը տեղին են, 7-րդ դասարանն է:
Հաջորդաբար անցնում ենք թեմաների ամենադժվար խմբին: Դրանք կապված են գրամեքենայի վրա կարելու հետ և ներառում են չափումներ կատարելու և նախշեր պատրաստելու ունակություն: Թեմաներ սկսելու համար՝
- բարձի ծածկ;
- DIY գոգնոց;
- կարել փեշ;
- կարել շորտեր;
- ամառային տոպ։
Նշեք, որ վերը նշված ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերը 8-րդ դասարանի աղջիկների համար լավագույնս համապատասխանում են:
Որքան մեծանում է երեխան, այնքան դժվարանում է նրա աշխատանքի թեման։ 8-րդ դասարանից հետո կարևոր է դնել խոշոր նախագծեր, որոնց իրականացումը կտևի առնվազն մեկ քառորդ, առավելագույնը մեկ կիսամյակ։ Նման լայնածավալ նախագծերի հիմնական թեմաները՝
- ստեղծելով շքեղ զգեստ;
- մոդելավորում և կարում է սարաֆան;
- զգեստի կարում.
Տարիքը, որում երեխաները կարող են տիրապետել նման ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերին աղջիկների համար, 10-րդ դասարանն է:
Հարկ է նշել, որ մեկ այլ թեմախոհարարության հետ կապված նախագծեր. Այս տեսակի ստեղծագործական նախագծին կարելի է մեկ կամ երկու դաս տալ, որոնց ընթացքում երեխաները կարող են գտնել կամ պատրաստել իրենց բաղադրատոմսը և պատրաստել ուտեստ։ Դա լավագույնս արվում է կիսամյակի վերջում, ուսումնական տարում:
Նախագծի վրա աշխատանքի հիմնական փուլերը
Ստեղծագործական առաջադրանքների կատարման բոլոր փուլերը բաժանված են՝
- Որոնում, երբ երեխան ընտրում է ուղղություն, որոնում կամ ստեղծում է ուրվագիծ կամ գծանկար, ընտրում է նյութը:
- Տեխնոլոգիական - որի ընթացքում կատարվում է ապրանքի կամ նախագծի հիմնական աշխատանքը։
- Վերլուծական, որի ընթացքում երեխան գնահատում է արդյունքը, դրա արժանիքներն ու առավելությունները։
Աշխատանքային պատվեր
Աղջիկների համար հիմնականում ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերն իրականացվում են հետևյալ պլանի համաձայն՝
1. Նախագծի թեմայի ընտրություն։
2. Էսքիզ.
3. Նկարներ կամ նախշեր գծել։
4. Նյութի ընտրություն։
5. Արտադրանքի պատրաստում։
6. Բացատրական գրության պատրաստում։
7. Ներկայացման պատրաստում։
8. Ավարտված նախագծի պաշտպանություն։
Բացատրական նշում
Ինչպես արդեն նշվեց, աղջիկների համար պատրաստի ստեղծագործական նախագծերը պետք է պարունակեն բացատրական նշում: Այն բաղկացած է հետևյալ տարրերից՝
- վերնագրի էջ;
- ներածություն;
- գաղափար ընտրելու հիմնավորում;
- արտադրանքի ուրվագիծ;
- օգտագործված նյութերի ցանկ;
- գծագրեր;
- ապրանքը կարելու դեպքում.նախշերի դասավորություններ գործվածքների վրա;
- օգտագործված կարերի կամ տրիկոտաժի տեսակների նմուշներ, այլ տեխնիկա;
- խաղերի ցուցակ;
- շրջակա միջավայրի առողջություն;
- տնտեսական հաշվարկներ;
- եզրակացություններ;
- աղբյուրների ցանկ;
- անվտանգության ծրագիր;
- ապրանքի գովազդ:
Ներկայացում
Նախագիծը պաշտպանելիս մեծ պլյուսը շնորհանդեսի առկայությունն է: Այն պատրաստելիս պետք է օգտագործել պատրաստի արտադրանքի լուսանկարները, դրա ստեղծման փուլերը։ Դուք կարող եք օգտագործել պատմական հղում, որը ցույց կտա, թե երբ և որտեղ է առաջացել արվեստի այս տեսակը:
Գնահատում
Եկեք նայենք մի օրինակ, թե ինչպես են գնահատվում աղջիկների համար ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագծերը: 8-րդ դասարանը նախատեսում է ցանկացած բան կարել, օրինակ՝ կիսաշրջազգեստ։ Գնահատելիս հաշվի առեք՝
- Ճիշտ չափումներ։
- Գծագրերի և նախշերի ճիշտ կառուցում.
- Կարի որակ։
- Մոդելի արտաքին տեսքը.
Կարևոր է, որ ուսուցիչը նախապես նշի գնահատման բոլոր չափանիշները, բացատրի, թե կոնկրետ ինչի վրա է ուշադրություն դարձնելու։ Միևնույն ժամանակ, կարևոր է, որ նախագծերն ավարտվեն «գերազանց» կամ «լավ» վարկանիշներով: Հակառակ դեպքում ուսանողները կարող են հիասթափվել իրենց աշխատանքից:
Ստացված նախագծերը գնահատելու համար կարող եք ներգրավել նաև այլ ուսանողների, օրինակ՝ քվեարկելու, թե որ ապրանքներն են նրանց ամենաշատը հավանել։
Եզրակացություններ
Դասերից մեկը, որը ներառում է ստեղծագործականնախագիծը տեխնոլոգիա է. Աղջիկները սիրում են ասեղնագործությունը, հատկապես, եթե նրանց ընտրության ազատություն է տրվում թեմա կամ առաջադրանք նշանակելիս: Նախագծային տեխնոլոգիայի կիրառման շնորհիվ դեռահասները սովորում են գործնականում կիրառել վերապատրաստման ընթացքում ստացած գիտելիքները, զարգանալ ստեղծագործաբար։ Նախագծերը լավագույնս օգտագործվում են, եթե թեմայի ուսումնասիրությունը տևում է ավելի քան 8-10 դաս:
