Ի՞նչ է լեզվական համակարգը: Ինչպե՞ս է այն տարբերվում շատ այլ պարզեցված լեզվաբանական տերմիններից: Լեզվական համակարգը լեզվական տարրերի ամբողջություն է։ Սկզբունքորեն կարևոր է, որ դրանք ինքնուրույն չլինեն, բայց սերտորեն կապված լինեն միմյանց հետ: Այսպիսով, ձևավորվում է միասնական և ամբողջական համակարգ։ Նրա յուրաքանչյուր բաղադրիչ ունի որոշակի նշանակություն։
շենք
Անհնար է պատկերացնել լեզվական համակարգ առանց լեզվական միավորների, մակարդակների, նշանների և այլն: Այս բոլոր տարրերը համակցված են ընդհանուր կառուցվածքի մեջ՝ խիստ հիերարխիայով: Ավելի քիչ նշանակալիցները միասին կազմում են ավելի բարձր մակարդակների հետ կապված բաղադրիչներ: Լեզվական համակարգը ներառում է բառարան. Այն համարվում է գույքագրում, որը ներառում է լեզվի պատրաստի միավորներ։ Դրանց համադրման մեխանիզմը քերականությունն է։
Ցանկացած լեզվում կան մի քանի բաժիններ, որոնք մեծապես տարբերվում են միմյանցից իրենց հատկություններով: Օրինակ, դրանց համակարգվածությունը նույնպես կարող է տարբերվել: Այսպիսով, հնչյունաբանության թեկուզ մեկ տարրի փոփոխությունները կարող են փոխել ողջ լեզուն որպես ամբողջություն, մինչդեռ բառապաշարի դեպքում դա տեղի չի ունենա։ Ի թիվս այլ բաների, համակարգը ներառում է ծայրամասը և կենտրոնը:
Կառուցվածքի հայեցակարգ
Բացի «լեզվային համակարգ» տերմինից, լեզու հասկացությունըկառույցները։ Որոշ լեզվաբաններ դրանք համարում են հոմանիշներ, ոմանք՝ ոչ։ Մեկնաբանությունները տարբեր են, բայց դրանց թվում կան ամենատարածվածները: Դրանցից մեկի համաձայն՝ լեզվի կառուցվածքն արտահայտվում է նրա տարրերի փոխհարաբերություններում։ Համեմատությունը շրջանակի հետ նույնպես տարածված է։ Լեզվի կառուցվածքը կարելի է համարել լեզվական միավորների միջև կանոնավոր հարաբերությունների և կապերի ամբողջություն։ Դրանք պայմանավորված են բնույթով և բնութագրում են համակարգի գործառույթներն ու ինքնատիպությունը։
Պատմություն
Լեզվի հետ կապը որպես համակարգ զարգացել է շատ դարերի ընթացքում: Այս գաղափարը դրվել է հին քերականների կողմից: Այնուամենայնիվ, ժամանակակից իմաստով «լեզվային համակարգ» տերմինը ձևավորվել է միայն նոր ժամանակներում՝ շնորհիվ այնպիսի ականավոր գիտնականների, ինչպիսիք են Ֆերդինանդ դը Սոսյուրը, Վիլհելմ ֆոն Հումբոլդտը, Օգոստոս Շլայխերը և Իվան Բոդուեն դե Կուրտենեն:
Վերոնշյալ լեզվաբաններից վերջինն առանձնացրեց լեզվական կարևորագույն միավորները՝ հնչյուն, գրաֆեմ, ձևաբանություն։ Սոսյուրը եղել է այն գաղափարի հիմնադիրը, որ լեզուն (որպես համակարգ) խոսքի հակառակն է։ Այս ուսմունքը մշակվել է նրա աշակերտների և հետևորդների կողմից։ Այսպես հայտնվեց մի ամբողջ դիսցիպլինա՝ կառուցվածքային լեզվաբանություն։
Մակարդակներ
Հիմնական մակարդակները լեզվական համակարգի մակարդակներն են (կոչվում են նաև ենթահամակարգեր): Դրանք ներառում են միատարր լեզվական միավորներ։ Յուրաքանչյուր մակարդակ ունի իր կանոնների մի շարք, որոնց համաձայն կառուցվում է նրա դասակարգումը: Մեկ մակարդակում միավորները մտնում են հարաբերությունների մեջ (օրինակ՝ կազմում են նախադասություններ և արտահայտություններ)։ Միևնույն ժամանակ, տարբեր մակարդակների տարրերը կարող են մտնել միմյանց մեջ: Այսպիսով,մորֆեմները կազմված են հնչյուններից, իսկ բառերը՝ մորֆեմներից։
Լեզվական համակարգի հիմնական մակարդակները ցանկացած լեզվի մաս են կազմում: Լեզվաբաններն առանձնացնում են մի քանի այդպիսի աստիճաններ՝ մորֆեմիկ, հնչյունական, շարահյուսական (կապված նախադասությունների հետ) և բառային (այսինքն՝ բառային)։ Ի թիվս այլոց, կան լեզվի ավելի բարձր մակարդակներ: Նրանց տարբերակիչ առանձնահատկությունը «երկկողմանի միավորների» մեջ է, այսինքն՝ այն լեզվական միավորների, որոնք ունեն բովանդակության և արտահայտման պլան։ Նման ավելի բարձր մակարդակ, օրինակ, իմաստայինն է։
Մակարդակների տեսակներ
Լեզվական համակարգի կառուցման հիմնարար երևույթը խոսքի հոսքի հատվածավորումն է: Դրա սկիզբը արտահայտությունների կամ հայտարարությունների ընտրությունն է: Նրանք խաղում են հաղորդակցական միավորների դերը: Լեզվական համակարգում խոսքի հոսքը համապատասխանում է շարահյուսական մակարդակին։ Սեգմենտավորման երկրորդ փուլը հայտարարությունների սեգմենտավորումն է: Արդյունքում ձևավորվում են բառաձևեր. Նրանք միավորում են տարասեռ ֆունկցիաներ՝ հարաբերական, ածանցյալ, անվանական։ Բառի ձևերը նույնացվում են բառերի կամ բառակապակցությունների մեջ:
Ինչպես նշվեց վերևում, լեզվական նշանների համակարգը նույնպես բաղկացած է բառային մակարդակից։ Կազմվում է բառապաշարով։ Սեգմենտավորման հաջորդ փուլը կապված է խոսքի հոսքի ամենափոքր միավորների ընտրության հետ: Նրանք կոչվում են մորֆեր: Դրանցից ոմանք ունեն նույնական քերականական և բառապաշարային իմաստներ։ Նման ձևերը միավորվում են մորֆեմների մեջ։
Խոսքի հոսքի հատվածավորումն ավարտվում է խոսքի փոքրիկ հատվածների՝ հնչյունների ընտրությամբ: Նրանք տարբերվում են իրենց ֆիզիկական հատկություններով: Բայց նրանց գործառույթը(իմաստալից) նույնն է. Հնչյունները նույնացվում են ընդհանուր լեզվական միավորում: Այն կոչվում է հնչյուն՝ լեզվի ամենափոքր հատվածը: Այն կարելի է համարել որպես փոքրիկ (բայց կարևոր) աղյուս հսկայական լեզվական շինության մեջ: Հնչյունների համակարգի օգնությամբ ձևավորվում է լեզվի հնչյունական մակարդակը։
Լեզվի միավորներ
Եկեք տեսնենք, թե ինչպես են լեզվական համակարգի միավորները տարբերվում նրա մյուս տարրերից։ Որովհետև դրանք անխորտակելի են: Այսպիսով, այս աստիճանը ամենացածրն է լեզվի սանդուղքում: Միավորներն ունեն մի քանի դասակարգում. Օրինակ, դրանք բաժանվում են ձայնային կեղևի առկայությամբ: Այս դեպքում միավորները, ինչպիսիք են մորֆեմները, հնչյունները և բառերը, ընկնում են մեկ խմբի մեջ: Դրանք համարվում են նյութական, քանի որ տարբերվում են մշտական ձայնային պատյանով։ Մեկ այլ խմբում կան արտահայտությունների, բառերի և նախադասությունների կառուցվածքի մոդելներ: Այս միավորները կոչվում են համեմատաբար նյութական, քանի որ դրանց կառուցողական նշանակությունը ընդհանրացված է։
Կառուցվում է ևս մեկ դասակարգում ըստ այն մասին, թե արդյոք համակարգի մի մասն ունի իր սեփական արժեքը: Սա կարևոր նշան է։ Լեզվի նյութական միավորները բաժանվում են միակողմանի (իրենց իմաստ չունեցող) և երկկողմանի (իմաստով օժտված)։ Դրանք (բառերն ու մորֆեմները) ունեն այլ անուն։ Այս միավորները հայտնի են որպես լեզվի բարձրագույն միավորներ։
Լեզվի և նրա հատկությունների համակարգված ուսումնասիրությունը դեռ չի կանգնում: Այսօր արդեն կա միտում, ըստ որի «միավորներ» և «տարրեր» հասկացությունները իմաստալից տարանջատվել են։ Այս երեւույթը համեմատաբար նոր է։ Այն տեսությունը, որորպես բովանդակության պլան և արտահայտման պլան՝ լեզվի տարրերն ինքնուրույն չեն։ Ահա թե ինչպես են դրանք տարբերվում միավորներից։
Ի՞նչ այլ հատկանիշներ են բնութագրում լեզվական համակարգը: Լեզվական միավորները միմյանցից տարբերվում են գործառական, որակապես և քանակապես։ Այդ պատճառով մարդկությանը ծանոթ է լեզվական այսպիսի խորը և ամենուր տարածված բազմազանությունը:
Համակարգի հատկություններ
Ստրուկտուալիզմի կողմնակիցները կարծում են, որ ռուսաց լեզվի լեզվական համակարգը (ինչպես ցանկացած այլ) առանձնանում է մի քանի հատկանիշներով՝ կոշտությամբ, մտերմությամբ և միանշանակ պայմանականությամբ։ Կա նաև հակառակ տեսակետ. Այն ներկայացնում են համեմատականները։ Նրանք կարծում են, որ լեզուն որպես լեզվական համակարգ դինամիկ է և բաց փոփոխությունների համար: Նման գաղափարները լայնորեն աջակցություն են ստանում լեզվաբանական գիտության նոր ուղղություններում։
Բայց նույնիսկ լեզվի դինամիզմի և փոփոխականության տեսության կողմնակիցները չեն հերքում այն փաստը, որ լեզվական միջոցների ցանկացած համակարգ ունի որոշակի կայունություն։ Այն պայմանավորված է կառուցվածքի հատկություններով, որը հանդես է գալիս որպես լեզվական բազմազան տարրերի միացման օրենք։ Փոփոխականությունն ու կայունությունը դիալեկտիկական են։ Դրանք հակադիր միտումներ են։ Լեզվական համակարգում ցանկացած բառ փոխվում է՝ կախված նրանից, թե որն է ամենամեծ ազդեցությունը:
Միավորների առանձնահատկությունները
Լեզվական համակարգի ձևավորման համար կարևոր մեկ այլ գործոն լեզվական միավորների հատկություններն են: Նրանց բնույթը բացահայտվում է միմյանց հետ շփվելիս: Երբեմն լեզվաբանները բնութագրում են հատկությունները որպես իրենց ենթահամակարգի գործառույթներձեւը։ Այս հատկանիշները բաժանվում են արտաքին և ներքին: Վերջիններս կախված են հարաբերություններից և կապերից, որոնք զարգանում են հենց ստորաբաժանումների միջև: Արտաքին հատկությունները ձևավորվում են արտաքին աշխարհի, իրականության, մարդու զգացմունքների և մտքերի հետ լեզվի փոխհարաբերությունների ազդեցությամբ։
Միավորներն իրենց կապերի շնորհիվ կազմում են համակարգ: Այս հարաբերությունների հատկությունները բազմազան են: Ոմանք համապատասխանում են լեզվի հաղորդակցական ֆունկցիային։ Մյուսները արտացոլում են լեզվի կապը մարդու ուղեղի մեխանիզմների հետ՝ սեփական գոյության աղբյուրը: Հաճախ այս երկու տեսակետները ներկայացվում են որպես գրաֆիկ՝ հորիզոնական և ուղղահայաց առանցքներով։
Հարաբերակցություն մակարդակների և միավորների միջև
Լեզվի ենթահամակարգը (կամ մակարդակը) առանձնացվում է, եթե այն, ընդհանուր առմամբ, տիրապետում է լեզվական համակարգի բոլոր հիմնական հատկություններին: Պահանջվում է նաև պահպանել կառուցողականության պահանջները: Այսինքն՝ մակարդակի ստորաբաժանումները պետք է մասնակցեն մեկ աստիճան բարձր գտնվող մակարդակի կազմակերպմանը։ Լեզվի մեջ ամեն ինչ փոխկապակցված է, և դրա ոչ մի մաս չի կարող գոյություն ունենալ մարմնի մնացած մասերից առանձին:
Ենթահամակարգի հատկությունները տարբերվում են իրենց որակներով այն միավորների հատկություններից, որոնք այն կառուցում են ավելի ցածր մակարդակում: Այս պահը շատ կարևոր է։ Մակարդակի հատկությունները որոշվում են միայն լեզվի այն միավորներով, որոնք ուղղակիորեն դրա մաս են կազմում։ Այս մոդելն ունի մի կարևոր առանձնահատկություն. Լեզվաբանների՝ լեզուն որպես բազմաշերտ համակարգ ներկայացնելու փորձերը իդեալական կարգով աչքի ընկնող սխեմա ստեղծելու փորձեր են։ Նմանատիպ գաղափարկարելի է անվանել ուտոպիական։ Տեսական մոդելները զգալիորեն տարբերվում են իրական պրակտիկայից: Չնայած ցանկացած լեզու բարձր կազմակերպված է, այն չի ներկայացնում իդեալական սիմետրիկ և ներդաշնակ համակարգ։ Ահա թե ինչու լեզվաբանության մեջ կան շատ բացառություններ կանոններից, որոնք բոլորը գիտեն դպրոցից։
