Ցանկացած գիտական աշխատություն գրելը՝ լինի դա կուրսային աշխատանք, դիպլոմ, մագիստրոս, թե ատենախոսություն, միշտ ավարտվում է դրա պաշտպանությամբ՝ փորձագիտական հանձնաժողովի և թեմայի և հարցերով հետաքրքրվողների առջև։։
Թեզ գրելը բազմափուլ և ժամանակատար գործընթաց է, որը պահանջում է գիտաշխատողից իրավասություն: Ամենակարևոր փուլերից մեկը եզրափակիչի նախապատրաստումն է՝ ստեղծագործության պաշտպանությունը, որում հեղինակը պետք է ներկայացնի զեկույց, շնորհանդես և դիպլոմի համար նախատեսված նյութ։
Արդյունավետ և հիշարժան կատարման համար ձեզ անհրաժեշտ է՝
- պատրաստել գրագետ ելույթ;
- ընտրեք բանավոր ներկայացման օպտիմալ ոճը: Գիտական ոճով գրված տեքստը միշտ չէ, որ լավ ընկալվում է ականջի կողմից;
- պատրաստել թերթիկ, որը կօգնի ներկաներին հասկանալ թեման, ավելի հեշտ է ընկալել տարբեր տեսակի տվյալներ:
Գիտական արդյունքները շատ դեպքերում ներառում են քանակական ցուցանիշներ, գրաֆիկական գծագրեր,կազմակերպված սեղաններ. Ձեռնարկը հետազոտական նախագծի հիմնական քայլերի և եզրակացությունների ցուցադրական ներկայացումն է, որը նախատեսված է հեշտացնելու ըմբռնումը, հետաքրքրելու ունկնդիրներին և հրահրելու քննարկումներ:
Ցանկացած գրաֆիկական խմբագրիչով ստեղծված շնորհանդեսը կարող է կրկնօրինակվել թղթային տեսքով՝ այն պաշտպանելու ընթացքում պրոյեկտորի վրա հեռարձակելու համար: Նման թերթիկներ առաջարկվում են հանձնաժողովի անդամներին՝ ընկալման հարմարության համար։
Պատկերազարդ քարտերի գործառական նպատակը և առավելությունները
- յուրաքանչյուր անձ կարող է անհատականորեն դիտել տվյալները;
- ներկաներն իրենք են որոշում ձեռնարկում պարունակվող տեղեկատվությունը ուսումնասիրելու անհրաժեշտ ժամանակը;
- բանախոսի ելույթի և քննարկման ընթացքում հնարավոր է բազմիցս վերադառնալ որոշակի պատկերին, աղյուսակին, դիագրամին և ձևակերպել հարցեր;
- քննարկման շահագրգիռ մասնակիցները կարող են իրենց հետ վերցնել թերթիկը՝ հետագա մանրամասն ծանոթանալու համար:
Ի տարբերություն վերը նշվածի, էլեկտրոնային ներկայացումն ունի հաջորդական բնույթ և հստակ ժամանակ՝ մեկ կադր պրոյեկտորի վրա պահելու համար:
Ինչպե՞ս ուշադրություն հրավիրել թերթիկների վրա:
Զեկուցողը պետք է հոգա նաև, որ պատրաստված հավելյալ նյութն անուշադրության չմնա։ Եթե ունկնդիրները պարզապես շարադրում են նկարազարդումները սեղանների վրա և չեն նշում դրանք, ապա դրանք հավանաբար այդպես են.և մնա անձեռնմխելի:
Զեկույցում խորհուրդ է տրվում հանդիսատեսի ուշադրությունը կենտրոնացնել որոշակի սլայդի վրա:
Զեկույցի տեքստի համաձայն ներածական արտահայտությունների օգտագործումը ճիշտ տեղերում կօգնի ընդգծել և գրավել մարդկանց դիտելու համար:
Օրինակ՝
- «…աղյուսակ 3-ում դուք կարող եք տեսնել այս արդյունքները…»;
- «…պատկերազարդ 2.2-ն ավելի հստակ ցույց է տալիս մեր ասածը…»;
- «…եթե ուսումնասիրեք սլայդ 5-ի տվյալները, ձեզ համար պարզ կդառնա, որ…»;
- «…դիտեք 6-րդ նկարազարդման գծապատկերը, որը հաստատում է մեր թեզի հետազոտության հայտարարված արդյունքները»:
Զեկույցի ընթացքում նման հղումները ներկաներին կօգնեն հասկանալ, թե դրա որ հատվածն է համապատասխանում թերթիկի մի հատվածին:
