Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների հիմնական խնդիրներից է ուսանողներին աղբյուրներով ինքնուրույն աշխատելու հմտություններ տալը և նրանց ինքնուրույն մտածել սովորեցնելը։ Հետևաբար, յուրաքանչյուր դասընթացի վերջում ուսանողները գրում են կուրսային աշխատանք: Հոդվածում նկարագրվելու է կուրսային աշխատանք գրելու օրինակ՝ առաջարկություններով:
Նախապատրաստական փուլ
Կուրսային աշխատանք գրելուց առաջ դուք պետք է որոշեք թեման, ղեկավարը և մատենագրությունը: Ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ, որքան կարող է թվալ առաջին հայացքից: Այս կետերից յուրաքանչյուրը մանրամասն կներկայացվի ստորև:
Ուսուցչի ընտրություն
Այս քայլից սկսվում է ձեր աշխատանքը կուրսային աշխատանքի վրա: Յուրաքանչյուր ղեկավար ունի իր հետաքրքրությունները, որոնցից ուղղակիորեն կախված են աշխատանքի թեմաները։ Բացի այդ, որոշ ուսուցիչներ կարող են ունենալ վատ բնավորություն կամ, ընդհակառակը, չափազանց հավատարիմ լինել ձեր աշխատանքին: Թե՛ առաջինի, թե՛ երկրորդի դեպքում արդյունքը դրական չի լինի։ Ձեզ անհրաժեշտ է ուսուցիչ, ովկմատնանշի ձեր սխալները և կկարողանա օրինակ տալ, թե ինչպես գրել կուրսային աշխատանք:
Ընտրեք թեմա
Դասընթացի թեման միշտ չէ, որ տրվում է ուսանողի ընտրությամբ: Ինչպես նշվեց նախորդ պարբերությունում, ուսուցչի ընտրությունը շատ կարևոր է։ Ասեք մեզ, թե ինչ թեմաներով կհետաքրքրեք ձեզ և քննարկեք հնարավոր տարբերակները: Ավելի լավ է գալ տարեսկզբին կամ ծայրահեղ դեպքում՝ երկրորդ կիսամյակի սկզբին։ Դուք կարող եք ընտրել մի քանի թեմաներ և մտածել, թե որն է ձեզ ավելի հետաքրքիր և գրավիչ: Դրանցից մեկն ընտրելուց հետո հարցը, թե ինչպես ինքներդ կուրսային աշխատանք գրել, այնքան էլ անլուծելի չի թվա։
Ընդհանուր տեղեկությունների ուսումնասիրություն
Թեման ընտրելուց հետո սկսվում է ամենադժվարը: Անմիջապես հարց է առաջանում, թե ինչպես կարելի է ինքնուրույն գրել կուրսային աշխատանք: Սկսեք կարդալով ընտրված թեմայի վերաբերյալ ընդհանուր տեղեկություններ: Սա թույլ կտա ձեզ ընդհանուր առմամբ հասկանալ, թե ինչպես գրել կուրսային աշխատանք:
Պլանավորում
Ներածական փուլից հետո սկսեք պլանավորել ձեր գիտական աշխատանքը: Սկզբից դուք պետք է գրեք դասընթացի աշխատանքի ընդհանուր ուրվագիծը, որը նման է բովանդակությանը և քննարկեք ձեր ղեկավարի հետ: Եթե պլանը հաստատվի, ավելի լավ է բացատրել յուրաքանչյուր կետ: Ինչի մասին կգրես. Կրկին ստուգեք ձեր ղեկավարի հետ:
Ինչպես կազմել մատենագիտություն
Ուսուցիչներից շատերը տալիս են հղումների ցանկ, որոնց վրա կարող եք ապավինել: Բայց սովորաբար դա բավարար չէ։ Մի մոռացեք օգտագործել մենագրություններ, հոդվածներ,որոնք տպագրվում են գիտական ամսագրերում և ժողովածուներում, այլ ոչ թե հանրագիտարաններում և դասագրքերում։ Որոշ բաժիններից պահանջվում է օգտագործել արտասահմանյան գրականություն: Ավելի լավ է ներառել մեկ կամ երկու հրատարակություն, որոնք դուք կարող եք գոնե շրջանցել, քան պարզապես պատահականորեն լրացնել: Սա կարող է չաշխատել ձեր օգտին:
Բաժանմունքի և ուսուցիչների պահանջներ
Յուրաքանչյուր ղեկավար կարող է ունենալ գրավոր պահանջներ: Այսպիսով, ավելի լավ է խնդրել, որ նախապես ցույց տան, թե ինչպես գրել կուրսային աշխատանք:
Նյութերի հավաքում
Պատրաստվեք բազմաթիվ տեղեկությունների, որոնք ձեզ անհրաժեշտ կլինի մշակել ինքներդ: Դրա մեջ «չխեղդվելու» համար բաժանեք այն երկու կատեգորիայի՝.
- «Դրոշակակիրներ». Սրանք այն աղբյուրներն են, որոնցից դուք կստանաք ձեր տեղեկատվության մեծ մասը: Ավելի լավ է, որ նման գրականության թիվը լինի երեքից հինգ։
- Օժանդակ նյութեր. Սրանք այն աղբյուրներն են, որոնցից դուք կվերցնեք ցանկացած վիճակագրություն, մի քանի մեջբերում և այլն:
Ինչպե՞ս գրել կուրսային աշխատանք
Դուք անցել եք նախապատրաստական փուլը, և այժմ ամեն ինչ այնքան էլ սարսափելի ու անհասկանալի չի թվում։ Ժամանակն է անցնել գործնական մասին՝ գրելուն։
Կուրսային աշխատանքի մասերը միշտ նույնն են՝ անկախ ընտրված թեմայից.
- վերնագրի էջ;
- բովանդակություն;
- ներածություն;
- հիմնական/տեսական մաս;
- գործնական մաս;
- եզրակացություն;
- հղումներ;
- դիմումներ.
Կառուցվածքնյութ
Աշխատանքը ուղղակիորեն գրելուց առաջ ավելի լավ է դասավորել գտած նյութը: Պաշտոնապես բաժանեք այն գլուխների և ենթակետերի: Որոշ ուսանողներ կարծում են, որ որքան շատ տեղեկատվություն, այնքան լավ: Սա թյուր կարծիք է։ Եթե դուք հավատարիմ մնաք այս դիրքորոշմանը, ապա դուք ռիսկի եք դիմում ստանալ ավելի քան հարյուր էջ՝ սահմանված 20-45-ի փոխարեն:
Կուրսային աշխատանքի հիմնական խնդիրներից մեկը ձեզ սովորեցնելն է առանձնացնել հիմնական տեղեկատվությունը աղբյուրներից:
Ինչպես ձևավորել տիտղոսաթերթ
Ձեր ղեկավարի կողմից սովորաբար ցուցադրվում է տիտղոսաթերթի նմուշ, քանի որ յուրաքանչյուր համալսարան կարող է ունենալ տարբեր պահանջներ: Եթե հնարավոր չէ տեսնել նմուշ, ապա կազմեք տիտղոսաթերթ՝ ըստ պետական ստանդարտների։
Որպես կանոն, տիտղոսաթերթի սկզբում կենտրոնում կա վերնագիր, որը գրված է ստանդարտ տառատեսակով (Times New Roman 14, պարբերություն առաջին ու կես):
Նմուշի վերնագրի էջը կարող եք տեսնել ստորև:
Որոշ համալսարաններ պահանջում են, որ «կուրսային աշխատանք» բառերից հետո նախագիծը կատարող ուսանողի և նրա ղեկավարի մասին տվյալները պետք է աջ դասավորված լինեն, ոչ թե կենտրոնացված:
Ինչպես գրել բովանդակություն
Բովանդակությունը նման կլինի ձեր հետազոտական ծրագրին: Այն կազմելն ավելի հեշտ դարձնելու համար կարող եք վերցնել ձեր թեմայի վերաբերյալ մի քանի դասագրքեր և դիտել դրանց բովանդակությունը: Համեմատեք, թե ինչպես են նրանք վերաբերվում ձեր թեմային, ինչ գլուխներ և ենթակետեր են վերցված այնտեղ: Համեմատեք ավելի վաղ գրված ձեր ծրագրի հետ: Դրա հիման վրա դուք հեշտությամբ կարող եք գրելդասընթացի աշխատանքային բովանդակություն։
Ինչպես գրել կուրսային աշխատանքի ներածություն
Ավելի լավ է սկսել ձեր աշխատանքը ներածություն գրելով: Սա կօգնի ձեզ ճիշտ և տրամաբանորեն կառուցել ձեր ապագա աշխատանքը։ Եթե այն հետաձգեք մինչև վերջ, ռիսկի եք դիմում հեռու մնալ ձեր դասընթացի խնդրից:
Կուրսային թղթի խնդիրն այն հարցն է, որին դուք պատասխանում եք թերթը գրելիս: Եվ պարզապես խնդիրը պետք է նշվի ձեր ներածության հենց սկզբում:
Առաջին բանը, որ դուք պետք է նշեք ձեր ներածության մեջ, ձեր աշխատանքի արդիականությունն է: Այս պարբերությունում դուք գրում եք այն մասին, թե ինչու է խնդիրը կարիք ունի հետազոտության և ինչ դեր է այն խաղում գիտության, հասարակության կամ այլ ոլորտների զարգացման մեջ:
Հաջորդը հետազոտական առաջադրանքներն են: Որպես կանոն, առանձնանում են չորս մաս՝
- Ուսումնասիրեք աղբյուրները և խորհուրդ տվեք կարդալ այս թեմայի շուրջ:
- Ուսումնասիրեք հիմնական հասկացությունները (դրանք առանցքային կլինեն ձեր կուրսային աշխատանքում): Աշխատանքի այս հատվածում դրանք ուղղակի թվարկված են։ Ստեղծագործության հիմնական մասը գրելիս նրանց հստակ սահմանում կտաք։
- Երրորդ և չորրորդ առաջադրանքները նվիրված կլինեն գործնական մասին։ Այստեղ դուք նշում եք, թե ինչ նոր բաներ կարող են իրականացվել ձեր հետազոտության թեմայով: Դուք կարող եք առաջարկել ձեր սեփական տարբերակը կամ օգտագործել ձեր նախորդների փորձը:
- Այս խնդիրը պետք է ցույց տա ձեր սեփական ներդրումը հարցի ուսումնասիրության ընթացքում։ Այնուհետև նշվում է դասընթացի աշխատանքի նպատակը, որն անպայման պետք է համապատասխանի ձեր աշխատանքի եզրակացություններին։
Դրանից հետո դուք նկարագրում եք ձեր հետազոտության առարկան և առարկան: Այս երկու հասկացությունները չպետք է շփոթել: Օբյեկտն այն էինչ է տեղի ունենում առարկայի հետ, և թեման այն է, ինչին ուղղված է հետազոտության գործընթացը:
Ինչպես գրել մարմինը
Կուրսային աշխատանքի այս մասում դուք ամփոփում եք տեղեկատվություն ընտրված թեմայի վերաբերյալ: Այս տեղեկատվությունը կարող եք գտնել տարբեր գիտական գրականության մեջ: Որ գրականությունն ավելի լավ է օգտագործել, նկարագրված է վերևում։
Կուրսային աշխատանքի այս մասը սովորաբար բաժանվում է բաժինների՝ երկուսից չորս, որոնցից յուրաքանչյուրն իր հերթին բաժանվում է պարբերությունների: Նյութերը պետք է տրամաբանորեն դասավորված լինեն և չընդհատեն ձեր միտքը:
Կուրսային աշխատանքի առաջին մասը ենթադրում է ձեր հետազոտության տեսական հիմքը և ինչպես լուծել հետազոտական խնդիրը: Այստեղ կարող եք նաև տեղադրել ցանկացած տվյալ, որը վերցված է պաշտոնական աղբյուրներից:
Երկրորդ մասը վերլուծական է. Այս մասի նպատակն է ուսումնասիրել վերլուծված գործընթացների վրա ազդող գործոնները: Վերլուծությունը չպետք է հակասի դասընթացի աշխատանքի նպատակներին և խնդիրներին: Այստեղ ավելի լավ է նկարագրել առաջարկություններ և առաջարկություններ՝ բարելավելու և բարելավելու ուսումնասիրության օբյեկտի զարգացումը: Նաև այստեղ անհրաժեշտ է նշել օբյեկտի թերությունները, դրանց առաջացման պատճառները և դրանց լուծման ուղիները։
Երրորդ մասը փորձնական է։ Այն նկարագրում է ներածության մեջ դրված խնդրի լուծման ուղիները, առաջարկություններ, որոնք կբարելավեն ուսումնասիրվող գործընթացները: Երրորդ մասը չպետք է լինի ծավալուն, բայց այն գրելիս պետք է տիրապետել ուսումնասիրվող գիտության հիմնական մեթոդներին։
Այս բաժանումը օրինակելի է և պարտադիր չէ դրան հետևել: Գլուխների բաժանումն ամբողջությամբ կախված է ընտրված թեմայից, նպատակներից և խնդիրներից:աշխատանք։
Կուրսային աշխատանքի գործնական մաս
Դասընթացի այս հատվածը գրելու համար անհրաժեշտ է նախապես պայմանավորվել այն ընկերության հետ, որտեղ կանցկացվի պրակտիկան: Լինի դա դպրոց, հյուրանոց կամ գործարան: Նախքան այնտեղ գնալը, ավելի լավ է նախօրոք պատրաստել միջոցառման, փորձերի կամ հարցերի պլան և համաձայնեցնել այն ձեր ղեկավարի հետ։
Ձեր փորձից հետո դուք պետք է ուշադիր մշակեք ստացված նյութը։ Կազմվում են գրաֆիկներ, աղյուսակներ կամ բիզնես պլաններ՝ առաջարկություններով և այլն: Ամեն ինչ կախված է ձեր կուրսային աշխատանքի թեմայից:
Բայց հիշեք, որ պրակտիկայի ընթացքում ստացված եզրակացությունները պետք է հաստատեն ձեր տեսությունը, որը դուք նշել եք ներածությունում:
Եզրակացություն
Այս մասում դուք ամփոփում եք ձեր աշխատանքը: Այստեղ անհրաժեշտ է նշել հակիրճ, բայց միևնույն ժամանակ տարողունակ եզրակացություններ։ Ձեզ համար մի փոքր ավելի հեշտացնելու համար եզրակացությունը մտովի բաժանեք երեք մասի՝
- տեսական եզրակացություններ;
- եզրակացություն գործնական մասի մասին;
- ձեր առաջարկներն ու առաջարկությունները դասընթացի աշխատանքի օբյեկտը բարելավելու համար:
Սկսեք ձեր եզրակացությունը կարճ նախաբանով: Բավական կլինի երեքից հինգ նախադասություն: Միայն դրանից հետո սկսեք գրել հիմնական մասը։
Դուք չեք կարող օգտագործել «ես», «իմ» և այլն դերանունները: Փոխարինեք դրանք «մենք»-ով, «մեր»-ով։
Մատենագիտության ձևավորում
Օգտագործված գրականության ցանկի ձևավորմանը պետք է մոտենալ նույնքան պատասխանատու, որքան կուրսային աշխատանքի հիմնական մասերը գրելը: Կան որոշակի չափանիշներհաշվի առնել գրականություն ընտրելիս.
- Գրականությունը պետք է լինի ժամանակակից. Լավագույնը վերջին 5 տարիներին, այսինքն՝ 2012-2017թթ.): Համապատասխան ընտրված թեմային։
- 1990-ականների աղբյուրները պետք է օգտագործվեն նվազագույնը:
- Պարտադիր ծանոթագրություններ. Այսինքն՝ բուն աշխատանքում պետք է նշել, թե որ աղբյուրից է վերցված տեղեկատվությունը։ Աշխատանքի վերջում մի թողեք տողատակերի դասավորությունը։ Աշխատանքի վերջում հեշտությամբ կարող եք մոռանալ, թե ինչ և որտեղից եք այն վերցրել։ Ավելի լավ է անմիջապես տողատակերը թողնել։ Տեղեկություններ են վերցրել գրականությունից կամ աղբյուրից՝ թողել են ծանոթագրություն
- Եթե կուրսային աշխատանք գրելիս հիմնվել եք օրենքների և ենթաօրենսդրական ակտերի վրա, ապա դրանք պետք է կազմվեն վերջին հրատարակությամբ:
Տարբեր գրականության ձևավորման օրինակներ կարելի է տեսնել ստորև։
Ինչպես նախագծել հավելվածներ
Էջի կենտրոնում գրված է «APPS» բառը։ Յուրաքանչյուր դիմում պետք է ունենա իր ենթագրերը: Օրինակ՝ «ՀԱՎԵԼՎԱԾ Ա». Այստեղ բերված են կուրսային աշխատանքի տարբեր գրաֆիկա, գծանկարներ և այլ պատկերազարդող նյութեր։
Տեքստային տեղեկատվությունը կարելի է բաժանել մասերի: Այնուհետև յուրաքանչյուր մաս նույնպես պետք է համարակալվի։ Օրինակ՝ «ՀԱՎԵԼՎԱԾ A 1».
Ստուգում ենք աշխատանքը
Նախ, դուք նախագիծը հանձնում եք ձեր ղեկավարին, ով կկարդա այն և կնշի թերությունները, եթե կան: Եթե ուսուցիչը բարեխիղճ է, ուրեմն կբացատրի, թե ինչպես ճիշտ գրել կուրսային, որ բերեսնրան ամենաբարձր գովասանքը: Նաև ավելի լավ է վերընթերցել ձեր աշխատանքը, քանի որ որքան քիչ սխալներ և տառասխալներ պարունակի այն, այնքան բարձր կլինի ձեր գնահատականը:
Մի՛ մոռացեք, որ ձեր աշխատանքը պետք է անցնի «Հակագրագողություն». Առնվազն 70% եզակիություն - ստանդարտ պահանջներ: Այսպիսով, նախքան աշխատանքը ուսուցչի մոտ տանելը, ավելի լավ է ինքներդ ստուգեք յուրահատկությունը։ Իսկ անհրաժեշտության դեպքում ավելացրեք եզակիության տոկոսը։
Այս հոդվածը կարդալուց հետո դուք պետք է տպավորություն ունենաք, թե ինչպես ինքներդ կուրսային աշխատանք գրել: Հետևելով վերը նշված բոլոր առաջարկություններին, մեծ հավանականություն կա, որ ձեր կուրսային աշխատանքը գերազանց գնահատականներով կանցնեք: Մի մոռացեք, որ կուրսային աշխատանքը ենթադրում է ինչ-որ խնդիր, որը դուք պետք է անցնեք ձեր աշխարհայացքի պրիզմայով։ Որքան օրիգինալ լինի ձեր աշխատանքը, այնքան մեծ կլինի դրա համար «գերազանց» գնահատական ստանալու հնարավորությունը։
