Որո՞նք են առավելությունները: Լավ հարց է. Հատկապես հիմա, երբ մարդիկ մտահոգված են իրենց ուժեղ և թույլ կողմերով։ Պետք է կարողանալ մանևրել և թերությունները վերածել առավելությունների։ Այսօր մենք կվերլուծենք այս բառի իմաստը։
Իմաստ
Զրույցը առարկայական դարձնելու համար անհրաժեշտ է դիմել աղբյուրին։ Մեզ համար այն, ինչպես միշտ, բացատրական բառարան է։ Այն պարունակում է ուսումնասիրության օբյեկտի հետևյալ արժեքները՝
- Օգուտ, գերազանցություն (ինչ-որ մեկի կամ այլ բանի համեմատ). «Այն թիմը, որը գոլ է խփում մրցակցի դարպասին, ստանում է մեկ գնդակի առավելություն»:
- Բացառիկ իրավունք, արտոնություն. «Գիտե՞ք, ես նրա որդին եմ, ուստի, ըստ օրենքի, ես առավելություն ունեմ, ես առաջին գծի ժառանգորդն եմ»:
Սովորաբար խոսքը բառի առաջին իմաստի մասին է։ Սա հատկապես ճիշտ է աշխատանքի դիմելիս: Գործատուն նախ երկար ժամանակ հավաքում է ռեզյումեներ, հետո ուսումնասիրում դրանք, իսկ հետո, ելնելով կադրերի ուժեղ և թույլ կողմերից, վերջնական եզրակացություն է անում։ Որոշ գործատուներ այդպես են ասում. «Անգլերենի իմացությունը թեկնածուի համար առավելություն կլինի»: Սա նշանակում է, որ նրանք, ովքեր օտար լեզու չգիտեն, չեն անցնի ընտրությունը։ ԻնչՕգուտները? Սրանք ուժեղ անհատականության գծեր են, որոնք օգնում են մարդուն հաղթել իր ընկերների դեմ պայքարում արևի տակ տեղ ունենալու համար:
Առավելությունների և թերությունների դիալեկտիկա
Մենք տվել ենք ամենատարածված տարբերակը, բայց իրականում հիերարխիայի գաղափարը ներթափանցում է ողջ հասարակությունը որպես ամբողջություն։ Այն բանից հետո, երբ մարդը մտավ գիտակից դարաշրջան, այսինքն՝ նա հիշում է, թե ինչի և ում մասին են խոսում, նա կարող է լսել համեմատությունների անվերջ հոսք։ Ավելին, եթե տղայի բախտը բերել է ծնողների հետ, նա լսում է իր հասցեին հաճոյախոսություններ, թե իբր ինքը ստեղծված է ինչ-որ առավելություններից ու առավելություններից, իսկ մյուս երեխաներն անճաշակ ու զզվելի են։ Իհարկե, կրթության տեսակետից սա սկզբունքորեն սխալ մոտեցում է։ Բայց որոշ ծնողներ պարզապես սիրահարված են իրենց երեխաներին:
Կա ևս մեկ դեպք, երբ ծնողները քննադատաբար են վերաբերվում իրենց երեխային. Իսկ այն հարցը, թե ինչ առավելություններ կան, նրանք միայն նյարդայնացնում են, քանի որ, իրենց կարծիքով, իրենց երեխան ոչ մի առավելություն չունի ու չի կարող լինել։ Հիմա արդեն անճաշակ ու տհաճ է, իսկ մնացած երեխաները մաքուր ոսկուց են ձուլված։
Ծնողների երկու դիրքերն էլ ունեն առավելություններ և թերություններ: Օրինակ, եթե մարդը ընտանիքում սիրված չէ, ապա նա կարող է դա փոխհատուցել հասարակական կյանքում ունեցած ձեռքբերումներով, բայց կարող է նաև կոտրվել։ Եթե տղան կամ աղջիկը չափազանց սիրված են, ապա դա հանգստանում է, և նրանք հավատում են, որ աշխարհն իրենց ինչ-որ բան է պարտական: Այսինքն՝ հարցին, թե որոնք են առավելությունները, կարելի է պարադոքսալ պատասխանել՝ դրանք մարդկային թերություններ են։ Մի զարմացեք, ամուր առաքինություններից հյուսված մարդը ձգտելու տեղ չունիև առաջընթաց, նա արդեն իր զարգացման վերջնակետում է: Անկատարությունը, ընդհակառակը, ներառում է սեփական անշնորհքությունը հաղթահարելու աշխատանք։
Եվ այո, ի դեպ, եթե ընթերցողին պետք է «առավելություն» բառի բառապաշարը, ապա վերը տրվածը հենց դա է։
