Գրական լեզուն ազգային լեզվի մշակված ձևն է, որն ունի գրավոր նորմեր։ Դա մշակույթի յուրաքանչյուր դրսևորման լեզուն է, որն արտահայտվում է բանավոր ձևով։
Նա միշտ հավաքական ստեղծագործական գործունեության արդյունք է։ Լեզվի նորմերի «ֆիքսվածության» մասին ձեւակերպումը որոշակի հարաբերականություն ունի. Չնայած իր կարևորությանը և կայունությանը, նորմը միշտ շարժական կլինի ժամանակի ընթացքում: Անհնար է պատկերացնել ժողովրդի զարգացած ժամանակակից մշակույթն առանց հարուստ և ժամանակակից լեզվի։ Սա է գրական լեզվի ներկայացված խնդրի սոցիալական մեծ նշանակությունը։
Հատկություններ և բնութագրեր
Լեզվաբանները ընդհանուր կարծիք չունեն գրական լեզվի բարդ և բազմակողմանի հասկացության վերաբերյալ։ Շատ փորձագետներ հակված են չներկայացնել այն որպես մի ամբողջություն և բաժանել այն մի քանի տեսակների.
- գրավոր լեզու,
- խոսակցական,
- լրագրողական,
- դպրոց,
- կենցաղային,
- գեղարվեստական,
- ֆորմալ բիզնես և այլն։
Պետք է հասկանալ, որ գեղարվեստական և գրական լեզուն նույնը չէ, թեև այս երկու հասկացությունները փոխկապակցված են։ Առաջին տարբերակում յուրաքանչյուր գրողի բերած անհատականությունը շատ է, ուստի այստեղ կարող եք նկատել որոշ տարբերություններ ընդհանուր ընդունված նորմերից:
Գրական լեզուն յուրաքանչյուրի սեփականությունն է, ով տիրապետում է դրա նորմերին։ Այն օգտագործվում է գրավոր և բանավոր ձևով: Պատմական տարբեր դարաշրջաններում, շատ ժողովուրդների մոտ, գեղարվեստական լեզվի և բուն գրական լեզվի միջև մերձության մակարդակը զգալիորեն տարբերվում է:
Որո՞նք են տարբերությունները
Ազգային լեզվի և գրականի միջև տարբերություն կա. Առաջինը կարող է հանդես գալ երկրորդի տեսքով, բայց այս հասկացություններն էլ ունեն իրենց յուրահատկությունը։ Դա կայանում է նրանում, որ ոչ միշտ է, որ գրական լեզուն կարող է անմիջապես ազգային դառնալ։ Դրա համար պետք է ժամանակ անցնի, և հասարակության գիտակցության մեջ որոշակի պայմաններ պետք է ձևավորվեն։
Գիտնականները գրական լեզուն սահմանում են որպես ազգային լեզվի վերբարբառային ենթահամակարգ։ Այն կարող է բնութագրվել այնպիսի հատկանիշներով, ինչպիսիք են նորմատիվությունը, բազմակողմանիությունը, ոճական բազմազանությունը, դրա կրողների միջև սոցիալական հեղինակության բարձրացումը։ Գրական լեզուն համարվում է հասարակության հաղորդակցական կարիքները բավարարելու հիմնական միջոցը։ Այն հակադրվում է ոչ կոդավորված լեզվական ենթահամակարգերին: Սրանք բարբառներ են, քաղաքային ժողովրդական, սոցիալական և մասնագիտական ժարգոն:
ԼեզուՆորմը կանոնների համակարգ է, որը կարգավորում է խոսքի ընթացքում լեզվական միջոցների օգտագործումը։ Այս կանոնները ոչ միայն սոցիալապես հաստատված են, այլ օբյեկտիվ են իրական խոսքի պրակտիկայի շնորհիվ: այս դիրքորոշումը արտացոլում է լեզվական համակարգի օրինաչափությունը։
«Ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմերի» հասկացությունը կարող է տարածվել գրական լեզվի բոլոր ոլորտներում։ Եկեք նայենք յուրաքանչյուրին։
Բառապաշար
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի բառապաշարային նորմերը հիմնականում ենթադրում են բառի ճիշտ ընտրություն, ինչպես նաև հայտնի իմաստով և այլ բառերի հետ համադրությամբ դրա օգտագործման նպատակահարմարությունը։ Սրա հետ անմիջականորեն կապված է բառապաշարի ոճական, տարածքային և սոցիալական շերտավորումը, այսինքն՝ ժողովրդական և ժարգոնային, բարբառային կամ մասնագիտական արտահայտություններ։ Բառապաշարի ոլորտը սերտորեն կապված է մեր հասարակության նյութական և հոգևոր կյանքի հետ, ինչի պատճառով այն ենթարկվում է տարբեր ձևերով արտահայտված ոչ լեզվական ազդեցության։ Նորմերի ձևավորումն ու կատարելագործումը տեղի է ունենում բարդ, հաճախ անկանխատեսելի ձևով։
Որքանով է բառն ընդունելի, որքանով է այն ճիշտ օգտագործվել, կապված է խոսողների գաղափարախոսության և աշխարհայացքի հետ։ Այս առումով շատ հաճախ լինում են կատեգորիկ որոշումներ, որոնք հիմնված են բացառապես լեզվական փաստերի անձնական ընկալման վրա։ Ժամանակակից ռուսաց լեզվի բառարանային նորմերի առավել ամբողջական և օբյեկտիվ նկարագրությունը ցուցադրվում է հեղինակավոր գիտնականների բացատրական բառարաններում: Դուք պետք է անպայման ծանոթանաք դրանց՝ ձեր խոսքին վարպետորեն տիրապետելու համար։
Սթրես բառերով
Սթրեսի նորմերը ժամանակակիցՌուսերենը ապահովում է ճիշտ արտասանություն, որը նույնպես գրագետ խոսքի հիմնական հատկանիշն է։ Առոգանության նորմերի բազմազանությունն ու փոփոխությունը կարող են պայմանավորված լինել մի քանի պատճառներով՝ դա տարածքային բարբառների, միջլեզվային հարաբերությունների, ինչպես նաև օտարալեզու առոգանության չափանիշների ազդեցությունն է։ Խոսքի սոցիալական և մասնագիտական ասպեկտները նույնպես ազդում են։
Այնուամենայնիվ, սթրեսի զարգացման հիմնական գործոնները ներհամակարգային բնույթի պատճառներն են՝ անալոգիան, այսինքն՝ լեզվական որոշ փաստերի յուրացումն ավելի ստանդարտ միատեսակ կատեգորիայի բառերին, ինչպես. ինչպես նաև էթնիկ հավասարակշռության միտում: Սա հանգեցնում է նրան, որ սթրեսը արտաքին վանկերից տեղափոխվում է կենտրոնական: Որոշ ժողովուրդներ (օրինակ՝ հույները) նման խնդիրներ չունեն։ 1-ից ավելի վանկ ունեցող բառեր գրելիս հաստատուն կանոն ունեն՝ շեշտադրման նշան դնել։ Դա վերաբերում է լեզվի բացարձակապես բոլոր ձևերին՝ լրագրողական, պաշտոնական բիզնես, գեղարվեստական և գրական և այլն։ Ցավոք սրտի, ժամանակակից ռուսերենում նման սթրեսային նորմեր չկան, ուստի մարդիկ հաճախ նույն բառն այլ կերպ են արտասանում, ինչը մեծ խնդիր է։ Նման բառերի օրինակներ՝ բնակարաններ-բնակարաններ, փորձագետ - փորձագետ, նշանակում - միջոցներ
Օրթոպիկ նորմ
Այն ենթադրում է բառերի ճիշտ արտասանություն, ինչը խոսքի մշակույթի հիմնական հատկանիշն է։ Ժամանակակից ռուսաց լեզվում արտասանության նորմայի զարգացման հիմնական առանձնահատկությունները բանավոր խոսքում տարբեր բարբառային հնչյունների վերացումն է: Գոյություն ունեն ձայնավորների արտասանության որոշակի օրթոպիկ նորմերև բաղաձայն հնչյուններ: Այսպիսով, առաջինների համար, շատ խոսքով, անշեշտ «ո»-ն կարող է հնչել «ա»-ի (ճանապարհ՝ դարոգա, կրակ՝ կրակ): Բաղաձայններն արտասանելիս «ց»-ը շատ հաճախ փոխարինվում է «տց»-ով (ծիծաղում է-ծիծաղում է), «չ»-ը «շն»-ով (Լուկինիչնա - Լուկինիշնա) և շատ ուրիշներ:
:
Նման փոխարինումները սովորաբար հեշտ է ընդունել, եթե դրանք օգտագործվում են ոչ թե գրավոր, այլ բանավոր լեզվով: Այնուամենայնիվ, որոշ բարբառներում կան այնպիսի շեղումներ օրթոպիկ նորմերից, որոնք կարող են գրգռվածություն առաջացնել մյուսների մոտ (օրինակ՝ ինչ-չե):
Ուղղագրություն
Այս հայեցակարգում ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմերը պաշտոնապես ընդունված կանոններ են, որոնք ամրագրում են գրավոր խոսքի փոխանցման միատեսակությունը: Ներկայացված նորմերի առաջին գիտական նկարագրությունը կատարել է ակադեմիկոս Գրոտը։ Միայն օրենսդրական կարգի շնորհիվ է իրականացվում ուղղագրության կարգավորումը։ Այս հարցում օգնում են նաև ուղղագրական բառարանները։
Մորֆոլոգիա
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի նման քերականական նորմերը բառակազմության և շեղման կանոններն են։ Դրանց պետք է համապատասխանեն բոլորը՝ անկախ բարբառից, առոգանությունից և անհատական այլ հատկանիշներից։ Շեղումներ կարելի է թույլ տալ միայն գեղարվեստական լեզվով։ Գրողները հաճախ օգտագործում են այս տեխնիկան՝ ընդգծելու իրենց կերպարի որոշ կողմերը կամ հրավիրելու ընթերցողների ուշադրությունը ինչ-որ բանի վրա:
Լեզուների այլ մակարդակների համեմատ մորֆոլոգիան համեմատաբար ավելի պարզ էմիավորել. Ժամանակակից ռուսաց լեզվի քերականական նորմերի փոփոխությունը կապված է պատմական իրադարձությունների հետ, ինչպես նաև պայմանավորված է տարբեր ներհամակարգային գործոնների ազդեցությամբ, ինչպիսիք են լեզվական տարրերի ձևի և բովանդակության հակասությունը և քերականական անալոգիաների ազդեցությունը:. Ներկայացված նորմը բնութագրվում է կախվածությամբ կոնստրուկցիաներից բառաձևերի ընտրությունից։
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի քերականական նորմերի հայեցակարգը ներառում է իգական, արական և չեզոք բառերի ճիշտ օգտագործումը: Օրինակներ՝
- առանց ձմեռային վերարկուի, առանց վերարկուի,
- լավ շամպուն, ոչ լավ շամպուն:
Այս հասկացությունը ներառում է նաև հապավումները, բառերը տարբեր դեպքերում՝ եզակի և հոգնակի ճիշտ օգտագործելու կարողություն։
շարահյուսություն
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի շարահյուսական նորմերը պահանջում են քերականական կոնստրուկցիաների ճիշտ ձևավորում, ինչպես նաև նախադասության անդամների միջև համաձայնության ձևերի իրականացում։ Փոփոխությունների պատճառ կարող են լինել արտաքին գործոնները, ինչպես նաև ներքին պատճառները:
Էթիկա
Խոսքի մշակույթի մեկ այլ ասպեկտ ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմերում էթիկան է: Յուրաքանչյուր հասարակություն ունի իր վարքագծի նորմերը, որոնք անպայման կներառեն՝
- Խոսքի էթիկետ՝ որպես «դու» կամ «դու» դիմելու ընտրություն։
- Լրիվ կամ կրճատ անուն՝ հասցեագրելիս։
- Հասցեի ընտրություն (քաղաքացի, տիկին, պարոն).
- Ողջույնի ձև (բարև, բարև, բարև):
Էթիկական նորմերը ամենից հաճախ ազգային բնույթ են կրում. Օրինակ՝ անգլերենում և գերմաներենում «դու» դիմելու ձևն այնքան լայն չէ, որքան ռուսերենում։ Այս նույն լեզուները հեշտությամբ թույլ են տալիս օգտագործել կրճատ անուններ: Ռուսաց լեզվին գերազանց տիրապետելու նախապայմաններից է վարվելակարգի և ժամանակակից ռուսաց լեզվի հիմնական նորմերի իմացությունը։
Բարբառներ
Լեզվի տարածքային բազմազանությունն ուսումնասիրող գիտությունը կոչվում է բարբառաբանություն։ Այն թույլ է տալիս ճշգրտումներ կատարել ժամանակակից ռուս գրական լեզվի նորմայի հայեցակարգում և ուսումնասիրել խոսքի սինթետիկ, հնչյունական, իմաստային առանձնահատկությունները:
Գրականությունը համարվում է լեզու առօրյա հաղորդակցության, պաշտոնական և բիզնես փաստաթղթերի, կրթության, գրելու, մշակույթի և շատ ավելին: Դրա տարբերակիչ առանձնահատկությունը նորմալացումն է, այսինքն՝ կանոնների կիրառումը, որոնց կատարումը պարտադիր է համարվում հասարակության բոլոր անդամների համար։ Դրանք ամրագրված են քերականական գրքերում, ինչպես նաև բառարաններում։ Բարբառաբանությունը նաև զբաղվում է տարբեր դիալեկտիկական արտասանությունների միավորմամբ՝ բնակչության տարբեր էթնիկ խմբերի միջև մշակութային և տնտեսական կապերն ընդլայնելու նպատակով։
Խոսելը նորմերի ու կանոնների տեսքով գրավոր մարմնավորում չունի։ Ռուսական բարբառին բնորոշ է միայն գոյության բանավոր ձևը, որը սկզբունքորեն տարբերվում է գրական լեզվից, որն ունի նաև գրավոր ձև։
Բարբառը լեզվի ամենափոքր տարածքային բազմազանությունն է, որը կարող են օգտագործել հարևան մեկ կամ մի քանի գյուղերի բնակիչները: Տարածաշրջանբարբառի օգտագործումը շատ ավելի նեղ է, քան գրական լեզվի օգտագործման տարածքը, որը համարվում է ռուսերեն խոսող բոլոր մարդկանց միջև հաղորդակցության միջոց:
Գրական լեզուն և բարբառները անընդհատ շոշափում և ազդում են միմյանց վրա։ Այն ամրապնդվում է դպրոցով, ռադիոյով և հեռուստատեսությամբ: Աստիճանաբար բարբառը ոչնչացվում է՝ կորցնելով իրեն բնորոշ գծերը։
Բառակապակցությունները կամ բառերը, որոնք նշանակում են ծեսեր, հասկացություններ, սովորույթներ կամ կենցաղային իրեր, որոնք ավանդական էին գյուղերի համար, հեռանում են կամ արդեն գնացել են հին սերնդի մարդկանց հետ: Այդ իսկ պատճառով շատ կարևոր է հնարավորինս լիարժեք և մանրամասն նկարագրել գյուղի կենդանի լեզուն։ Սա ազդում է ժամանակակից ռուսաց լեզվի բազմաթիվ նորմերի վրա՝ էթիկական, շարահյուսական, օրթոպիկ:
Մեր երկրի տարածքում երկար ժամանակ գերիշխում էր տեղական բարբառների նկատմամբ արհամարհական վերաբերմունքը։ Դրանք ընկալվեցին որպես երեւույթ, որի հետ պետք է պայքարել։ Բայց միշտ չէ, որ այդպես է եղել։ 19-րդ դարի կեսերին ժողովրդական խոսքի նկատմամբ հանրային հետաքրքրության առավելագույն գագաթնակետը նշվեց Ռուսաստանի տարածքում։ Այդ օրերին հրատարակվել են տարբեր բառարաններ ու գիտական աշխատություններ, որտեղ առաջին անգամ հավաքվել են բարբառային բառեր ու արտահայտություններ։ Ռուս գրականության գիտակները ակտիվորեն օգնում էին նման բառարանների համար նյութեր կազմել, իսկ տարբեր ամսագրեր և գավառական ամսագրեր իրենց համարներում ակտիվորեն տպագրում էին տարբեր գրաֆիկական էսքիզներ տեղական ասացվածքների բառարաններից և բարբառային նկարագրություններից:
Բարբառի նկատմամբ խիստ հակառակ վերաբերմունքն ընկնում է 20-րդ դարի 30-ական թվականներին։ Գյուղերի «ջարդման» ժամանակ.կոլեկտիվացման շրջանում աշխույժ կոչեր հնչեցին հողագործության հին մեթոդների, ընտանեկան կենցաղի, ինչպես նաև գյուղացիության մշակույթի ոչնչացման մասին։ Այդպիսով ճնշվել են գյուղական հոգևոր և նյութական կյանքի բոլոր դրսեւորումները։ Հասարակության մեջ ակտիվորեն տարածվում էր բարբառի նկատմամբ բացասական վերաբերմունքը, գյուղացիներն իրենք սկսեցին գյուղն ընկալել որպես քաղաքներ փախչելու վայր։ Բարեկեցիկ գոյության համար անհրաժեշտ էր մոռանալ այն ամենը, ինչը կապված էր անցյալի հետ, այդ թվում՝ իրենց խոսած լեզվի մասին։ Գյուղաբնակների մի ամբողջ սերունդ միտումնավոր լքեց մայրենի բարբառը՝ չկարողանալով ամբողջությամբ անցնել գրական լեզվի նոր համակարգին և ճիշտ յուրացնել այն։ Ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմերի հարկադիր պահպանումը զգալիորեն ազդել է հասարակության մշակութային զարգացման վրա։
Հարգալից և զգույշ վերաբերմունքը նրանց բարբառներին բնորոշ է շատ ազգերի։ Շատ հետաքրքիր և ուսանելի է ուսումնասիրել Արևմտյան Եվրոպայի երկրների փորձը, ինչպիսիք են Ավստրիան, Ֆրանսիան, Շվեյցարիան, Հունաստանը: Օրինակ՝
- Մի քանի ֆրանսիական դպրոցներ գավառական քաղաքներում ներդնում են իրենց մայրենի բարբառով հատուկ ընտրովի դասընթաց: Այս դասընթացի գնահատականը ներառված է վկայականում:
- Շվեյցարիայում և Գերմանիայում ընդունված է նմանատիպ գրական-բարբառային երկլեզուություն, որն ուղեկցվում է ընտանիքներում բարբառով մշտական հաղորդակցությամբ։
Ռուսաստանի տարածքում 19-րդ դարի սկզբին կրթված մարդիկ գյուղերից տեղափոխվում էին մայրաքաղաք՝ օգտագործելով գրական լեզուն հասարակության մեջ և տանը, իրենց սեփական կալվածքներում, գյուղացիների կամ հարևանների հետ շփվելիս,հաճախ օգտագործվում է տեղական բարբառը:
Մեր ժամանակներում շատերը երկակի են վերաբերվում իրենց բարբառին. Նրանք համեմատում են իրենց տարածքում ընդունված բառերի արտասանությունը ընդհանուր ընդունվածի հետ։ «Սեփականի» և «օտարի» միջև նկատված տարբերությունները կարող են տարբեր իմաստներ ունենալ։ Ոմանց համար մայրենի բարբառը ճիշտ է, իսկ ընդհանուր ճանաչվածը՝ ծիծաղելի ու զավեշտալի։ Մյուսները ամաչում են բառերը բոլորից տարբեր արտասանել, օրինակ՝ նրանք, ովքեր ցուցադրվում են հեռուստատեսությամբ։ Դրա շնորհիվ ձևավորվում է ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմերի համակարգի գիտակցված մշակութային արժեք։
Նոր բառերի ձևավորում
Լեզվի հարստացումը կարող է տեղի ունենալ ոչ միայն նոր բառերի ձևավորման, այլև նոր իմաստների ձևավորման միջոցով:
Նոր իմաստի ձևավորումն օգնում է լրացնել «նշան - հասկացություն» նշման բացը։ Հարկ է նշել, որ հին բառի օգտագործումն իր նոր իմաստով ավելի ընդունելի է, քան նկարագրական բառակապակցությունների օգտագործումը։
Օրինակ, «միլիցիա» բառը ռուսերենում ավելի է ուժեղացել՝ «մարմին, որը մտնում է ներքին գործերի նախարարության կազմի մեջ»։ Նրա խնդիրն է կարգուկանոն պահպանել երկրում։ Երբ միլիցիա բառը կորցրեց իր նախկին «զինվորական ծառայություն» նշանակությունը, պարզվեց, որ լեզվի համար այդքան էլ կարևոր չէ։ Այժմ ոստիկանությունը հաճախ է զանգահարում այն վայր, որտեղ կարող են ուղարկել խախտողին։
«Դիմորդ» բառը համեմատաբար վերջերս ամրագրվել է իր նոր իմաստով՝ որպես բուհ ընդունվող մարդ։ Դա մեզ ամեն անգամ ազատում էր կարիքիցօգտագործել նկարագրական արտահայտություն. Սակայն «դիմորդը» նախկինում այլ նշանակություն ուներ՝ «մարդ, ով ավարտում է միջնակարգ դպրոցը»։ Լեզվի համար դա կենսական նշանակություն չուներ, քանի որ մինչ այդ բառապաշարում առկա էր ներկայացված հայեցակարգի մեկ այլ նշում՝ «շրջանավարտ»։
Սինթետիկ բառը լեզվում նոր նշանակություն ունի՝ որպես սինթետիկ նյութ կամ դրանից պատրաստված արտադրանք։ Սա շատ հարմար սղագրություն է ժամանակակից արդի երևույթի համար։ Դա նրան թույլ տվեց կառուցվածքային աջակցություն գտնել ռուսաց լեզվի համակարգի համար:
Ընդունելի են համարվում նաև բառի իմաստային միջուկի անփոխարինելի պահպանմամբ ընդլայնված օգտագործման դեպքերը։ Նման օգտագործումը մոտիվացված է և նպատակահարմար, քանի որ այն հիմնված է հին ձևի և դասական, արդեն ծանոթ իմաստի օգտագործման վրա։ Սա խուսափում է հոգեկան սթրեսից՝ նոր բառեր անգիր անելու համար: Օրինակ՝ «որպես»։ Սա կարելի է ասել ոչ միայն օդաչուի, այլեւ նրա արհեստի վարպետի, իսկական վիրտուոզի մասին։ «Տեսականին»՝ սա վերաբերում է ոչ միայն ապրանքներին, այլև տարբեր առարկաների կամ երևույթների ամբողջությանը։
Նման դեպքերում ընդլայնված օգտագործումը չի որոշվում նշանակման պայմաններով։ Այն չի օգտագործվում նշան-կոնցեպտ համակարգում բացը լրացնելու համար։ Այս համախմբման էությունը նոր կիրառության արտահայտչականության և թարմության մեջ է, որը համարվում է ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմերի հարստացման առանցքային գործոն։
Ինչպես նշվեց ավելի վաղ, բառի օգտագործման նորմերը կազմում են բառի ճիշտ ընտրությունը և դրա օգտագործման նպատակահարմարությունը ընդհանուր ընդունված իմաստով ևհամադրություն. Դրա զարգացումը կարող է ուղեկցվել որոշ դժվարություններով։ Որոշակի չափով դա պայմանավորված է որոշակի բառի ընդունելիության և որոշակի իմաստով դրա կիրառման ճիշտության վերաբերյալ ոչ միանշանակ գնահատականներով: Դա պայմանավորված է ուսանողի աշխարհայացքով, նրա մշակույթի մակարդակով, կրթությամբ, ինչպես նաև գրական ավանդույթների զարգացմամբ։ Այնուամենայնիվ, կան ավելի նշանակալի օբյեկտիվ պատճառներ, որոնք կարող են բարդացնել բառերի ընտրությունը: Դրանք բացատրվում են այնպիսի երևույթներով, ինչպիսիք են իմաստների բազմազանությունը, հոմանիշը և հոմանիշների առկայությունը։
Բազմիմաստությունը ենթադրում է, որ բառն ունի մի քանի իմաստներ, որոնցից յուրաքանչյուրն օգտագործվում է որոշակի համատեքստում (դիտակետ և եկեղեցու սյուն, աղյուսապատ և կահույքի պատ): Այնուամենայնիվ, կան նաև այլ դեպքեր. Օրինակ, «լսել» բայը ունի «սկզբից մինչև վերջ լսել» իմաստը, ինչպես նաև «լսել առանց ընկալելու, առանց խորանալու»: Միշտ չէ, որ պարզ է, թե կոնկրետ ինչ իմաստով է այն օգտագործվում, հատկապես՝ «Ամբաստանյալը լսել է իր մեղադրանքը» նախադասության մեջ։ Նման երկիմաստության ի հայտ գալը խստիվ անթույլատրելի է իրավական փաստաթղթերի համար։
Բառերի ճիշտ ընտրություն
Մեծ դժվարություններ են առաջանում հոմանիշներ, միևնույն արմատ ունեցող բառեր, որոնք ունեն նման հնչյուն, բայց ունեն մասնակի կամ բոլորովին այլ նշանակություն: Օրինակ՝ «տրամադրել» և «ներկայացնել»:
Լեզվի պրակտիկան հաճախ մեզ դնում է այս բայերից մեկի ընտրության առաջ՝ տարբեր համակցություններով: Օրինակ, ներկայացրեք կամ ներկայացրեք հաշվետվություն: Օգտագործված բայերունեն նույն կառուցվածքը և ձայնային միանման ձևը, բայց ունեն տարբեր իմաստներ: Նոր բացատրական բառարաններում «պատկերացրեք» բառը կարող է ունենալ մի քանի տատանումներ՝
- Պարգև (ներկայացրեք պատվերին):
- Ցույց տալ ինչ-որ բան, ցույց տալ ինչ-որ բան (ուղարկել օգնություն):
- Ներկայացնել կամ խորհուրդ տալ (ներկայացնել ընկերոջը ձեր հարազատներին):
- Պատկերացրեք ինչ-որ բան (դուք պետք է պատկերացնեք, թե ինչպես դա տեղի կունենա):
- Առանձնացրեք որևէ մեկին (ներկայացրեք կոնգրեսի պատվիրակներին):
- Պատկերել, վերարտադրել (հանրությանը ներկայացնել պիեսում ծավալվող իրավիճակը):
«Տրամադրել» բայը երկու հիմնական իմաստ ունի.
- Միացնել օգտագործել։
- Գործեք որոշակի ձևով:
Ինչպես տեսնում եք, այս բայերը ընդհանուր իմաստ չունեն։ Սակայն ձայնային ձևի կառուցվածքի նմանության պատճառով հաճախ տեղի է ունենում դրանց միախառնում։ Իհարկե, խոսակցական խոսքում դա հեշտությամբ կարելի է անտեսել: Ինչպես ավելի վաղ ասացինք, պաշտոնական փաստաթղթերում նման սխալները կարող են կրիտիկական լինել: Անշուշտ բառերի օգտագործումը պահանջում է զգուշություն և խնամք։
Որոշ դժվարություններ երբեմն առաջանում են հոմանիշների ցանկից ճիշտ բառ ընտրելիս։ Բոլորը գիտեն, որ դրանք տարբերվում են իրենց իմաստով և կիրառմամբ։ Օրինակ, դուք կարող եք օգտագործել հոմանիշ շարքը `հայտնի, հրաշալի, հայտնի, նշանավոր, մեծ: Այն առավել հաճախ օգտագործվում է մարդկանց հետ կապված: Այս բոլոր բառերն ունեն մոտավորապես նույն նշանակությունը, բայց դրանք միշտ չէ, որ կարող են օգտագործվել,որպես հոմանիշներ։
Նրանցից յուրաքանչյուրը կրում է իր բեռը. «հայտնի գիտնական» արտահայտությունը դա է ասում։ որ մարդը հայտնի է հասարակության լայն շրջանակներում, և «ականավոր գիտնականը» շեշտում է, որ այդ մարդը կարևոր բացահայտումներ է արել հասարակության համար։
Ինչպես տեսնում եք, հոմանիշները կարող են տարբեր կիրառություններ ունենալ: Դրանցից մի քանիսը համարվում են գրքային, մյուսները՝ խոսակցական, մյուսները՝ սովորաբար օգտագործվող կամ չեզոք:
Իրավաբանական պրակտիկայում հաճախ են լինում դեպքեր, որոնք կապված են հոմանիշ շարքից բառի սխալ ընտրության հետ։ Օգտագործելով այն ոչ այն իմաստով, որը նախատեսված էր, դուք կարող եք էապես բարդացնել կամ հետաձգել հարցի լուծումը։
«Ցուցմունք» կամ «շոու» բառերը մշտապես օգտագործվում են իրավական պրակտիկայում։ Դրանց կրկնությունից խուսափելու համար իրավաբանները փորձում են փոխարինման հոմանիշներ փնտրել՝ միաժամանակ թույլ տալով լուրջ սխալներ։ Փաստն այն է, որ «հայտարարել», «ասել» և այլ բառերը ճշգրիտ հոմանիշներ չեն լինի։ «Ցույց տալ» բայի համար տերմինաբանական իմաստը «հարցաքննության ժամանակ պատասխան տալն է»։ «Ասել» բառի իմաստը «բանավոր բան արտահայտելն է», իսկ «զեկուցել»՝ «ուշադրության մատնել»։ Վերոհիշյալ բայերից և ոչ մեկը չի կրում «հարցաքննության ժամանակ պատասխանել» էական հատկանիշը։ Ելնելով դրանից՝ որպես իրավական տերմին կարող է ընկալվել միայն «ցույց տալ» բայը։ Միայն որոշ դեպքերում է թույլատրվում այն փոխարինել հոմանիշներով։
Մասնագիտական բառերն ու տերմինները տարբեր հասկացությունների նշանակման միակ միջոցը չէ, որը տեղ է գտել իրավաբանների աշխատանքում: Բառերի կրկնությունից խուսափելու համար դրանք կարող են փոխարինվելմյուսները, որոնք ավելի մոտ են իմաստով: Կարևոր է դիտարկել նոր տարբերակի օգտագործման ճշգրտությունն ու նպատակահարմարությունը յուրաքանչյուր դեպքում:
Սրանից հետևում է, որ ժամանակակից ռուս գրական լեզվի հիմնական նորմերին հետևելը ճիշտ խոսքի նախապայման է։ Դրանք կազմելիս շատ կարևոր է հաշվի առնել բացատրական բառարանում արձանագրված բառի նշանակությունը, կոնկրետ ասացվածքում դրանց օգտագործման նպատակահարմարությունը։ Ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմերի խախտումը միշտ հանգեցնում է սխալների և թյուրիմացությունների ձևավորմանը: Դա միշտ չէ, որ տեղին է խոսակցական խոսքում, իսկ գրավոր դեպքում դա բացարձակապես անթույլատրելի է։
Եզրակացություններ
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի լեզվական նորմերը ընդունված կանոններ են ընդհանուր խոսքի պրակտիկայում կրթված մարդկանց շրջանում: Դրանք վերաբերում են արտասանությանը, քերականությանը և լեզվական այլ գործիքներին: Սրանք բառերի օգտագործման կանոններն են։ Ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմի հայեցակարգը ձևավորվում է լեզվի տարբեր տարրերի սոցիալական և պատմական ընտրության արդյունքում: Դրանք կարող են ձևավորվել կամ արդյունահանվել անցյալի պասիվ ֆոնդից՝ բարձրացնելով ընդհանուրի կամ օգտագործելի կարգավիճակի:
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի նորմայի և բառօգտագործման հասկացության տակ հասկացվում է բառի ճիշտ ընտրությունը։ Դիտարկվում է նաև դրա օգտագործման նպատակահարմարությունը ընդհանուր ընդունված իմաստով և համակցությամբ։
Ժամանակակից ռուս գրական լեզվի բառային նորմերը կարող են շատ հաճախ խախտվել։ Սա բացատրվում է նրանով, որ նորմերի փոփոխականությունը հանգեցնում է նորի և հին տարբերակի անփոխարինելի համակեցությանը, ինչպես նաև նրանով, որ. Սովորելու սթրեսը կարող է դժվար լինել ռուսերենով: Այն կարող է լինել շարժական և բազմակողմանի:
Ժամանակակից ռուսաց լեզվի ձևաբանական նորմերը բնութագրում են բառաձևի ընտրությունը. Ձևաբանության բազմազանության ամենատարածված նախադրյալը հին լեզվական կառուցվածքների, խոնարհման տեսակների և քերականական ձևերի ձևավորման այլ մեթոդների խառնումն ու փոխազդեցությունն է։ Ժամանակակից ռուսաց լեզվի այս լեզվական նորմերը, ինչպես բոլոր մյուսները, անփոփոխ չեն։ Այնուամենայնիվ, մորֆոլոգիական նորմայի հիմնական առանձնահատկությունը նրանց հարաբերական կայունությունն է և հապավումների փոքր քանակությունը։
Ժամանակակից ռուսերեն գրական լեզվի նորմայի շարահյուսական ձևը կարող է կապված լինել բառակապակցությունների և նախադասությունների ձևավորման կանոնների հետ: Ժամանակակից լեզվում տատանումները առաջանում են տարբեր գործոնների պատճառով, որոնցից յուրաքանչյուրը պետք է ուշադիր ուսումնասիրվի և դիտարկվի՝ ճիշտ և ճիշտ հաղորդակցվելու համար:
