Բարձրագույն կրթությունն այս օրերին հազվադեպ չէ: Բայց իրենց ոլորտում իրական փորձագետներ գտնելը շատ դժվար է: Ուսանողներն առաջնորդվում են բազմաթիվ դրդապատճառներով, երբ գնում են բուհ սովորելու, և միայն մի քանիսն են այդուհետ դառնում իրենց ոլորտի մասնագետներ: Մոսկվայում կան պետական հաստատություններ, որտեղ կարելի է ձեռք բերել և՛ գիտելիքներ, և՛ հմտություններ այնպիսի մասնագիտությունների գծով, ինչպիսիք են մենեջերը, իրավաբանը, տնտեսագետը և այլն։ Բայց ամբողջ երկրում քչերից մեկը հողի կառավարման և հողաշինության գերազանց մասնագետներ է մշակում։
Հողային կառավարման ինստիտուտ. ծագման պատմություն
Ինստիտուտը սկիզբ է առել Ռուսաստանում Եկատերինա II-ի օրոք (1779 թ.): Կոնստանտինովսկու անվան հողագնացության դպրոցի ստեղծումից անմիջապես առաջ Եկատերինա II-ն ուներ թոռ Կոնստանտին, և այս ուսումնական հաստատությունը կոչվեց նրա անունով։ 1835 թվականին Նիկոլայ I-ը հրամանագիր արձակեց դպրոցը վերափոխելու և այն վերանվանելու Կոնստանտինովսկու հողային հետազոտության ինստիտուտի:Նույնիսկ այն ժամանակ այստեղ սովորում էին «պայմանագրային աշխատողներ»՝ ուսանողներ, ովքեր վճարում էին իրենց ուսման համար, բայց նրանք քիչ էին (բոլոր ուսանողների մեկ քառորդը)։ Ինստիտուտի հիմնադրումից հետո առաջին տասնամյակում այստեղ տեղի ունեցան մեծ վերափոխումներ՝ կազմակերպվեցին կաբինետ-թանգարաններ, վիմագրություն, ներդրվեցին ակադեմիական նոր առարկաներ, բացվեց դեղատուն, հիմնվեց վեցամյա կրթություն, հիմնվեց աստղադիտարանը։ Այն ժամանակ չկար «Մոսկվայի ինստիտուտներ» հասկացությունը, քանի որ այն միակ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն էր քաղաքում։ Արդեն 20-րդ դարի սկզբին այստեղ առաջին անգամ բաժանվել է բաժանմունքների՝ 9 բաժանմունք հողային բաժնում և 7՝ գեոդեզիական բաժնում։ Նախապատերազմյան տարիներին (1930 թ.) այս երկու ամբիոնները դարձան ինքնավար, և այնուհետև գեոդեզիական բաժինը դարձավ Մոսկվայի Գեոդեզիայի և քարտեզագրության պետական համալսարան, իսկ հողաշինության բաժինը դարձավ Մոսկվայի հողակառավարման ինժեներների ինստիտուտ:
Ֆակուլտետներ ինստիտուտում
Հողային կառավարման ինստիտուտն ունի մի քանի ֆակուլտետ՝
- Ֆակուլտետ «Հողի կառավարում»՝ ինստիտուտի հիմնական ֆակուլտետը, քանի որ սկսել է հողաչափերի արտադրությունը։ Այստեղ խորությամբ ուսումնասիրվում է հողային բիզնեսի պատմությունը, քանի որ պատմության իմացությունը որոշում է հայացքը դեպի ապագա: Ուսումնասիրելով «Հողաշինության տնտեսագիտություն», «Հողային իրավունք», «Վերաբնակեցում և գաղութացում» և մի շարք այլ առարկաներ՝ կարելի է հիմնվել մեր նախնիների դարավոր փորձի վրա և նախագծել լավագույն գիտական մակարդակով։ Այստեղ ուսումնասիրվում են նաև գյուղատնտեսության և բուսաբուծության, անշարժ գույքի տնտեսագիտություն, տնտեսագիտություն և գյուղատնտեսական արտադրության կազմակերպում և այլն:
- «Անշարժ գույքի կադաստր» ֆակուլտետը հզոր է նաև իր գիտական բազայով։ Այս և մի քանի այլ ֆակուլտետների շնորհիվ ոմանք այս ուսումնական հաստատությունն անվանում են ոչ այլ ինչ, քան «Հողաշինության, կադաստրի և բնապահպանական կառավարման ինստիտուտ»։ Այստեղ կա 3 բաժին՝ հողօգտագործման և կադաստրի, ինֆորմատիկայի, հողագիտության, էկոլոգիայի և սննդի բաժին։
- «Քաղաքային կադաստր» ֆակուլտետը հատկապես կարևոր է դիմորդների համար վերջին տարիներին՝ երկրում հողային բարեփոխումներից հետո։ Այստեղ ուսանողները սովորում և ձեռք են բերում հմտություններ տարբեր կադաստրային տեղեկատվության ստեղծման, մշակման և շահագործման մեջ: Այս ֆակուլտետում սովորում են հետևյալ բաժինների առարկաները՝ գեոդեզիա և գեոինֆորմատիկա, օդալուսագեոդեզիա, քարտեզագրություն, քաղաքային կադաստր։
- Ճարտարապետության ֆակուլտետը ամենաառաջադեմ ֆակուլտետներից է, որը ներառում է Մոսկվայի ինստիտուտները։ Այստեղ դիզայներների և ճարտարապետության մասնագետների համաշխարհային մասնագիտական միջավայրին ինտեգրվելու գործընթացը բարձր մակարդակի վրա է դրված, դրա համար կազմակերպվում են տարբեր պրակտիկաներ, միջազգային փորձեր, մասնակցություն մրցույթներին, նախագծերին և վարպետության դասեր։
- Իրավագիտության ֆակուլտետը բաժինների քանակով ամենամեծ ֆակուլտետն է։ Այն ներառում է ոչ միայն իրավագիտության մասնագիտացված բաժիններ, այլ նաև հումանիտար առարկաներ, մասնավորապես ռուսաց և օտար լեզուների բաժինները։
- Խորացված ուսուցման ֆակուլտետ.
- Հեռակա ֆակուլտետ.
- Ռազմական վարչություն.
Ինչ մասնագիտությունների համար կարող եքսովորել?
Ունենալով գիտատեխնիկական ամուր բազա, դպրոցից բուհ փոխակերպման հետաքրքիր պատմություն, մի քանի ֆակուլտետներ և մեծ թվով բաժիններ՝ Հողային տնտեսության պետական ինստիտուտն ավարտում է տարբեր մասնագիտությունների մասնագետներ։ Դրանցից մի քանիսը կրկնվում են երկու ուղղությամբ.
- «Հողի կառավարում և կադաստր» - ուսումն ավարտելուց հետո ուսանողը դառնում է հողի կառավարման բակալավր, ինչպես նաև այս մասնագիտության մագիստրոս։
- «Կառավարում» - բակալավրիատ, մագիստրոսի կոչում.
- «Իրավագիտություն» - մասնագետն ավարտելուց հետո կարող է աշխատել որպես իրավաբան բակալավրի և մագիստրոսի կոչումով։
- «Ճարտարապետություն»՝ մասնագիտություն հետևյալ ուղղություններով՝ բակալավրի և մագիստրոսի կոչում։
- «Դիզայնը» վերջին շրջանում շատ տարածված մասնագիտություն է, բայց առայժմ կա միայն մեկ ուղղություն՝ բակալավրիատ։
- «Լանդշաֆտային ճարտարապետությունը» նեղ ուղղվածություն ունեցող մասնագիտություն է, այստեղ ուսանողները սովորում են երկու ուղղություններով՝ բակալավրի և մագիստրատուրայի ծրագրեր:
- «Տեխնոլորտային անվտանգությունը» շատ կարևոր մասնագիտություն է, որից հետո մասնագետները ստանում են բակալավրի կոչում։
- «Կիրառական գեոդեզիա». այստեղ ուսանողներն ավարտում են որպես մասնագետ։
Հողային կառավարման ինստիտուտ Կուրսկայայում. ինքնավար միավորներ
Ի լրումն այդպիսի լայնածավալ գիտական ներուժի, նոր ծրագրերի ներդրմանը և ուսումնասիրված առարկաների լայն տեսականի, ինստիտուտըկան նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու այլ ճյուղեր։
Հողի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հետազոտությունների և արտադրության ինստիտուտ. Այստեղ պրակտիկան սերտորեն կապված է տեսության հետ, որպեսզի ուսանողները կարողանան ձեռք բերել ոչ միայն գիտելիքներ, այլև մի փոքր փորձ իրենց մասնագիտության մեջ։
«Ինֆորմ-Կադաստր»՝ առաջադեմ ուսումնական ինստիտուտ, որը ուղղակիորեն զեկուցում է ռեկտորատին՝ որպես հողի կառավարման ինստիտուտի մաս: Այստեղ սովորում են այն ուսանողները, ովքեր արդեն ունեն հիմնական կրթություն։
Հողաշինության թանգարան, նրա պատմությունը՝ սենյակ, որտեղ ուսանողները կարող են ուսումնասիրել հողի կառավարման գիտության զարգացման որոշակի շրջան: Սա ցուցանմուշների եզակի հավաքածու է, որը նմանը չունի աշխարհում։ Առաջին իրերը վերաբերում են Հին Ռուսաստանի ժամանակներին: Կան մարդկության ապրած դարաշրջանների տարբեր փաստաթղթեր, որոնք շատ լավ են պահպանվել։
Հեռավար ուսուցման կենտրոնը համակարգում է այն ուսանողներին, ովքեր ցանկանում են հեռավար սովորել: Այստեղ պատրաստվում են փաստաթղթեր՝ առաջադրանքներ ստանալու և անցնող նիստերի համար։
«Չկալովսկայա» և «Գորնոե» գիտակրթական բազաները պարունակում են նեղ կենտրոնացված տեղեկատվություն հողի կառավարման, գեոդեզիայի վերաբերյալ: Այստեղ, տեսականորեն, հավաքվել է մասնագիտացված մինի լաբորատորիա։
Մոսկվայում քիչ պետական կառույցներ կարող են պարծենալ նման ակտիվ ու բազմազան գործունեությամբ։ Այստեղ ուսանողներն ունեն բոլոր պայմանները խորը գիտական աշխատանքի և հետաքրքիր ուսանողական կյանքի համար։
Ինստիտուտի հպարտություն
Յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատություն ունի իր կարկառուն ուսանողները։ Ոչ մի բացառություննաև հողի կառավարման ինստիտուտ է։ Իհարկե, այս համալսարանում սովորելու, կյանքում ձեր տեղը գտնելու և ճանաչված մասնագետ դառնալու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինի մեծ ուժ, աշխատասիրություն և կարողություններ։ Բայց որոշ ուսանողներ ուսումնական հաստատության գոյության երկար պատմության ընթացքում կարողացել են գերազանց արդյունքների հասնել իրենց ուսման մեջ և շատ մարդկանց ճանաչման մեջ: Ակոպյան Հարություն Ամայակովիչը, Բոնչ-Բուրևիչ Վլադիմիր Դմիտրիևիչը, Տրոշև Գենադի Նիկոլաևիչը, Մալով Վլադիմիր Իգորևիչը ինստիտուտի հպարտությունն են։ Այս նշանավոր մարդկանցից ոչ բոլորն են խորացել գեոդեզիայի և հողի կառավարման մեջ. մեկը դարձել է գերազանց զինվորական, երկրորդը` նկարիչ, երրորդը` հիանալի լրագրող, բայց նրանց բոլորին միավորում է ինստիտուտում տարբեր իրավիճակներով լի ուսումնասիրությունը: հողի կառավարման.
Հաստատության գիտական և գործնական կյանքը
Բացի հիմնական գիտական աշխատանքից, Մոսկվայի հողային կառավարման ինստիտուտը հրատարակում է պարբերականներ, որոնք հայտնի են ոչ միայն այս համալսարանի ուսանողների շրջանում՝ ամսագիր և թերթ։
«Հողի կառավարում, կադաստր և հողի մոնիտորինգ» անվանումով ամսագիրը յուրաքանչյուր համարում ընդգծում է երկրի տնտեսական զարգացման խնդիրները։ Նրա էջերում վերլուծվում է գյուղատնտեսության արդյունաբերության վիճակը, կատարվում է հողերի կառավարման և կադաստրի ինժեներական վերլուծություն։ Ամսագրի համարներում կարող եք տեսնել հոդվածներ իրավունքի, ճարտարապետության, լանդշաֆտային դիզայնի և գիտության այլ ոլորտների վերաբերյալ։
«Զեմլեմեր» թերթն իր բովանդակությամբ ավելի նեղ հոդվածներ ունի հողի կառավարման մասին։ Այստեղ դուք կարող եք գտնել տարբեր կարգավորող փաստաթղթեր, ինժեներականհաշվարկներ և այլն։ Այս թերթը նաև անդրադառնում է ինստիտուտի տարբեր նորություններին։
Սոցիալական և կրթական աշխատանքի առանձնահատկությունները
Ինստիտուտում սոցիալական և կրթական աշխատանքը հստակ կառուցված և մշակված է: Ուսանողական խորհուրդը, զբոսաշրջային ակումբը սահուն են աշխատում, ուսանողների մարզական կյանքը լավ է կազմակերպված։ Ուսումնական գործընթացում ներգրավված բոլոր մարդկանց համար մշտապես աշխատում է հոգեբանի գրասենյակը։ Այստեղ նույնիսկ տնային եկեղեցի կա։ Ակտիվ և շփվող ուսանողները կարող են հետագայում զարգանալ ինստիտուտի ստեղծագործական շրջանակներում և ստուդիաներում։ Գործում է շրջանավարտների ասոցիացիա՝ շփվելու և միմյանց փորձի փոխանցման համար։ Նաև Հողաշինության ինստիտուտը օրինակելի ուսումնական հաստատություն է ուսանողական թիմերի ձևավորման համար։ Համախմբվելով՝ ուսանողները կամավոր համաձայնում են աշխատել տարբեր հաստատություններում՝ հանուն երկրի բարօրության։
Գրադարան՝ օգնելու ուսանողներին
Գրադարանը ինստիտուտի հպարտության ևս մեկ պատճառ է։ Նրա ֆոնդում գրքեր և փաստաթղթեր են հավաքվել Կոնստանտինովսկու անվան դպրոցի գոյության հենց սկզբից։ Մանրամասն տեղեկություններ կան Ուրալից դուրս մարդկանց լայնածավալ միգրացիայի, Ռուսաստանի հյուսիսում նոր հողերի զարգացման, հողի կառավարման և կադաստրի վերաբերյալ փաստաթղթերի, կարգավորող փաստաթղթերի և տարբեր թեմաներով ինժեներական հաշվարկների մասին: Բացի բարձր մասնագիտացված գրքերից, կան ընդհանուր, որոնք ուսումնասիրում են տարբեր մասնագիտությունների ուսանողներ, թեմատիկ փաստաթղթեր ճարտարապետության, իրավունքի, տնտեսագիտության վերաբերյալ։ Տասնամյակներ շարունակ հիմնադրամը ձևավորվել է ոչ միայն դրա համար հատկացված գումարներից։ Շատերը նվիրեցին իրենց գրքերը, հատկապես պատերազմից հետո, իսկ ինստիտուտի շրջանավարտները նույնպես նվերներ արեցին հաստատությանը ք.գրքերի ձևը. Գրադարանը ունի ավտոմատացված հաշվապահական քարտերի ցուցիչ։ Աշխատակիցները շատ ուշադրությամբ հետևում են տեղեկատվական բազայի ձևավորմանը, որպեսզի տեղեկատվության պակաս չլինի։
Ինչու՞ պետք է դա անել այստեղ:
Կադաստրի և հողի կառավարման ինստիտուտը լավ համբավ է վայելում ոչ միայն Մոսկվայում, այլև ողջ Ռուսաստանում: Երկրում չկա նման երկրորդ ուսումնական հաստատություն, որն արտադրի հողաշինության, գեոդեզիայի և կադաստրի նեղ մասնագետներ։ Բացի այդ, ինստիտուտի լավ գործող ենթակառուցվածքը, լավ կազմակերպված ուսումնական գործընթացը, բարձր մակարդակի ուսանողական ինքնակառավարումը, հզոր տեղեկատվական ու գիտական բազան այս բուհը տարբերում են մյուսներից։
Տեղեկություններ դիմորդների համար
Դուք կարող եք դիմել Մոսկվայի հողի կառավարման ինստիտուտ շաբաթվա բոլոր օրերին, բացի կիրակի օրվանից: Յուրաքանչյուր ֆակուլտետ ունի իր սեփական կայքը և հեռախոսահամարը, որտեղ կարող եք գտնել բոլոր անհրաժեշտ տեղեկությունները: Բոլոր մասնագիտությունների համար պարտադիր քննությունը ռուսաց լեզուն է, գրեթե բոլորը հանձնում են մաթեմատիկա։ Երրորդ քննությունը կախված է ընտրված մասնագիտությունից՝ դա կարող է լինել կենսաբանություն, նկարչություն, ֆիզիկա: Հոսթելի տրամադրման հարցը որոշվում է քննությունների արդյունքներով։
Ինստիտուտի անձնակազմ
Համալսարանի դասախոսական կազմը հասնում է 300 հոգու։ Նրանց թվում են 30 պրոֆեսորներ, գիտությունների դոկտորներ, ինչպես նաև 160 գիտությունների թեկնածուներ։ Աշխատակազմում ընդգրկված են նաև մի քանի ակադեմիաների համապատասխան անդամներ։
Ռազմական գերատեսչության ներկայություն
Երկրի համար հատկապես դժվարին տարիներին, երբ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմն իր գագաթնակետին էր, 1942թ.ինստիտուտի ռազմական բաժինը գործելու համար։ Այն ստեղծվել է բանակի համար հրետանու սպաներ պատրաստելու համար։ Պատերազմի ավարտից հետո վարչությունը սկսեց պատրաստել պահեստային սպաներ, դասակի հրամանատարներ ինժեներական զորքերի համար։ Տարիների ընթացքում բաժինը վերափոխվեց, ի հայտ եկան նոր մասնագիտություններ և դրվեցին նպատակներ՝ կախված պետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունից։ Մինչ օրս բաժնի հիմնական խնդիրներն են՝
- վարչության հիմնական ռազմական մասնագիտությունների գծով պահեստազորի սպաների համար նախատեսված զինվորական պատրաստության ծրագրի ներդրում;
- կրթական աշխատանքների իրականացում, ինչպես նաև աջակցություն ռազմական մասնագիտություններով երիտասարդների մասնագիտական նույնականացման գործում։
Հանդգնու՞մ եք գործել:
Բուհի մասին բովանդակալից տեղեկատվությունը կարդալուց հետո ընդունելության որոշումը պետք է կայացվի բոլոր դրական և բացասական կողմերը կշռելուց հետո: Այն հաշվի է առնում հնարավորությունները, դիմողի ցանկությունը և մասնագիտության պահանջարկը։
