Մենք բոլորս ձգտում ենք դառնալ անհատականություն: Բայց ո՞րն է այս հասկացության իմաստը: Հասարակական գիտությունը, որպես մարդասիրական գիտություններից մեկը, վաղուց է դիտարկում այս խնդիրը։ Եվ նա հանգեց մի քանի հիմնավոր եզրակացությունների. Մենք նույնպես հետաքրքրված ենք նրանցով։
Այսպիսով, մեր հոդվածում մենք կփորձենք հասկանալ, թե ինչ է մարդը՝ այս հասկացության սահմանումը հասարակագիտության մեջ, ինչպես նաև դրա բաղադրիչները։ Միգուցե սա այն է, ինչ մեզ պակասում է լիարժեք անհատներ դառնալու համար. գիտակցում ինքներս մեզ՝ որպես այդպիսին:
Հայեցակարգի սահմանում
Հասարակագիտության մեջ մարդու անհատականությունը դիտարկվում է սոցիալական կառուցվածքի, հասարակության մշակութային և սոցիալական կյանքի հետ անձի կապի միջոցով:
«Անձնականություն» բառը ծագել է լատիներեն «persona» բառից՝ մարդ դիմակով, թատրոնում հանդես է գալիս որպես դերասան։ Բառի հին արմատները մեզ ստիպում են հասկանալ, որ մարդիկ բնավորությամբ չեն ծնվում, այլ դառնում են: Ներկայումս հոգեբանության և հասարակագիտության կողմից տրված գիտելիքների հիման վրա կարելի է ասել, որ նրանք դառնում են մարդ՝ ձեռք բերելով սոցիալապես նշանակալի.կապեր այլ մարդկանց հետ, սեփական հատկանիշներ այս փաթեթում։
Մարդը դառնում է մարդ սոցիալականացման միջոցով. այն գործընթացն է, որով մարդն իր ծնվելուց հետո մտնում է հասարակություն: Այն տևում է ողջ կյանքի ընթացքում, փոխվում է, հարմարվում է դինամիկ աշխարհի հանգամանքներին:
Հայեցակարգի այս ներածությունից հետո կարող ենք ասել, թե ինչ է մարդը: Հասարակագիտության մեջ սահմանումը մեզ ասում է հետևյալը. Մեզանից յուրաքանչյուրը մարդ է ծնվում, բայց մարդ է դառնում միայն սոցիալականացման միջոցով։
Մոտեցումներ անհատականության բնութագրմանը
Որպես տասնամյակների ընթացքում ամենաքննարկվող խնդիրներից մեկը, անհատականության սահմանման հարցը գիտության մեջ դիտարկվում է երկու մոտեցմամբ.
- Ինչպես մի շարք դերեր. մարդը մարդ է, որն իրեն դրսևորում է տարբեր իրավիճակներում՝ տարբեր դերերում:
- Էական հատկանիշների միջոցով. սրանք են մարդու հատկանիշները, որոնք ձեւավորում են նրա աշխարհայացքն ու ինքնագնահատականը: Անհատական անհատական հատկանիշներն ամենակարևորն են մարդու համար։ Վերջինս դառնում է աշխարհի իմացության ու փոփոխության ակտիվ մասնակիցը։
Անձնական բնութագրեր
Ժամանակակից մարդկային գիտությունը չի դադարում կառուցվածքավորել մարդու անհատականության մասին գիտելիքները: Մենք արդեն համառոտ քննարկել ենք, թե ինչ է մարդը (սահմանում հասարակագիտության մեջ): Իսկ որո՞նք են այսօր անհատականության առանձնահատկություններըհատկացնել?
- Կամք - մարդու կարողություն ցանկանալ ինչ-որ բան և անել դա՝ գիտակցելով և ամբողջությամբ պատասխանատվություն ստանձնելով:
- Ազատությունն այն գաղափարախոսությունն է, որի հիմքում ընկած են արված գործողությունները:
- Միտքը մարդու գործողությունների և դրանց հետևանքների վերլուծությունն է:
- Զգացողությունները հատուկ հուզական գործընթացներ են, որոնք տեղի են ունենում գիտակցված գործողությունների կատարման ժամանակ:
Անձի մեջ այս հատկանիշների ամբողջությունը և դրանց դրսևորումները հիմք են հանդիսանում անհատականացման՝ անհատականության ձևավորման համար:
Այս թեմայում տեղին կլինի անդրադառնալ մարդու բնավորություն հասկացությանը։ Հասարակագիտության մեջ բնավորությունը նշանակում է մարդու այն վառ հատկությունները, որոնք դրսևորվում են կյանքի տարբեր իրավիճակներում։
Բնավորությունը դիտվում է որպես անձի հատկանիշ, բայց չի նույնացվում դրա հետ։ Նա շարժիչ ուժն է, որը ստիպում է որոշակի գործողություններ իրականացնել:
Անձի սահմանումը արդիական քննարկում է
Փիլիսոփայության և հոգեբանության մեջ անհատականության սահմանումը ամենակարևոր և ամենադժվար խնդիրներից մեկն է: Հասարակական գիտությունը մեզ տալիս է համառոտ և բավականին հստակ ուրվագծված անձի մասին պատկերացում՝ հիմնվելով այն փաստի վրա, որ մարդը սոցիալական էակ է:
Տարբեր գիտական տեսակետներ ունեն անհատականության իրենց պատկերացումները: Անհատականության, սեփական և որպես վերացական հայեցակարգի մասին պատկերացում կազմելու թեման մնում է արդիական։ Դպրոցում, հասարակագիտության դասերին, ուսուցիչները պետք է բավականաչափ ժամանակ հատկացնեն խնդրին, որպեսզի աշակերտներից արտացոլվեն՝ թեմայի իրազեկման դրսևորում:
Դասեր,Այս խնդրին նվիրված, օրինակ՝ «Անհատականություն. սահմանում» (հասարակագիտություն, դասարան 6) կարելի է անցկացնել: Մարդը հասկանալու հիմունքները ցանկալի է ավելի վաղ ներկայացնել մշակված նյութի տեսքով։ Երբ մենք մեծանում ենք, դպրոցում սովորողների հետ անհատականության մասին քննարկումներին պետք է ավելի շատ իմաստային բեռ տրվի: Այսպիսով, «Անհատականություն. սահմանում» դասում (սոցիալական ուսումնասիրություններ, 8-րդ դասարան) արդեն կարող եք տվյալներ մուտքագրել անհատականության տարբեր հասկացությունների մասին։
Եզրակացություն
Անհատականության խնդիրն այսօր արդիական է մնում։ Դրա սահմանումը վերցված է բազմաթիվ գիտությունների համար, որոնց ուսումնասիրության կենտրոնը մարդն է։
Մեր հոդվածում դիտարկել ենք, թե ինչ է մարդը (սահմանումը հասարակագիտության մեջ)՝ սոցիալ-մշակութային գործունեության առարկա՝ օժտված առանձնահատուկ հատկանիշներով և որակներով։ Կարևոր է, որ մարդ դառնա հենց հասարակության հետ կապերի միջոցով։ Մենք բոլորս ծնվում ենք որպես մարդիկ, որոնք պատրաստ են աճի և ամեն օր նոր բացահայտումների:
