Թեզի ճիշտ ձևավորումը պաշտպանության հաջողության կեսն է: Լավագույն տարբերակն այն է, երբ ապագա արդյունքը կազմվում է կարճ վերացականի տեսքով և նախապես ներկայացվում մենեջերին և գրախոսներին։ Եթե վերացականի ձևավորման ոճը և բովանդակությունը համընկնում են ապագա դիպլոմի հետ, իսկ պաշտպանական կողմում ներկայացումը համոզիչ է կատարված աշխատանքի նորության, արդիականության և որակի առումով, հաջողությունն ապահովված է։
Չափազանց կարևոր է ատենախոսության թեմայի ամբողջական բացահայտումը և ձեռք բերված գիտելիքների մակարդակը ցույց տալ նախորդների կողմից հետազոտության ոլորտում արվածի ֆոնի վրա, սակայն նույնքան կարևոր է ճիշտ և արդյունավետ կազմակերպել. աշխատանք։
Դիզայնի ընդհանուր պահանջներ
Յուրաքանչյուր համալսարան ունի թեզերի նախագծման իր ավանդույթները, բայց ավելորդ չի լինի նայել ԳՕՍՏ ունեցողներին: Սովորաբար առաջարկվում է ԳՕՍՏ 7.32-2001, որը, նախանձելի կայունությամբ, իր դիրքերն է զբաղեցնում հետազոտությունների նախագծման հետ կապված մի շարք հարցերի առնչությամբ:աշխատում է։
Դասական կանոններ՝ սև տեքստ, ոչ մի ավելորդ բան, մեկուկես տարածություն, տառաչափը՝ 14, պարբերության նահանջը՝ 1,25 սմ, առանց գունավոր և ստվերային խաղերի: Ամեն ինչ խիստ է, պարզ, հակիրճ։ Լուսանցքները 3 սմ ձախ, 1 սմ աջ և 2 սմ վերև/ներքև։
Յուրաքանչյուր պարբերության լայնությանը համապատասխանեցնելը համարվում է նորմ, սակայն հաճախ այս կանոնը պետք է հստակեցվի: Որոշ հետազոտողներ և ձևաչափերի մասնագետներ կարծում են, որ ավելի ճիշտ լուծում է անհամապատասխանության բացակայությունը։ Յուրաքանչյուր համալսարանում միշտ կան թեզի ձևավորման օրինակներ, և ավելորդ չի լինի պտտվել մի քանի տարբերակների միջով:
Նախքան դիզայնին անցնելը, դուք պետք է ծանոթանաք ուսումնական հաստատության մեթոդական նյութերին, այցելեք նրա գրադարանը և դիտեք անցյալ ասպիրանտների աշխատանքը՝ դասավորվածության, մատենագրության, մեջբերումների, նկարազարդումների, վերնագրերի, բովանդակության առումով։ և այլն։
Թեզը որպես անցյալ տարվա դիզայնի նմուշ միշտ չէ, որ կարող է հավակնել, որ ճիշտ տարբերակ է, բայց այն միշտ թույլ կտա ձեզ ներկայացնել գրելու ծավալը, կառուցվածքը և ոճը, որոնք իներցիոն են և այնքան արագ չեն փոխվում։ որպես դիզայնի պահանջների հստակեցում։
Օգտագործելով այլ համալսարանների ասպիրանտների փորձը իմաստ ունի աշխատանքի բովանդակության մեջ, բայց իրական դիզայնը անվտանգ է անել ձեր սեփական մայր բուհի ոճով. նա հաճախ արտահայտված ինքնագնահատական ունի, որը ավելի լավ է չվիճել։
Թեմա, ներածություն և վերացական
Թեզի ծավալը 50-70 A4 թերթ: Դուք կարող եք գրել 80-90 թերթ, բայց ավելի լավ է պահել սովորականի սահմաններումստանդարտ. Դուք չեք կարող գրել 50-ից պակաս, եթե աշխատանքը կատարվում է բարձր որակով և հաջողությամբ պաշտպանվելու հստակ ցանկությամբ։
«Վերացական»-ը «ներածություն» չէ, բայց դիպլոմի հիմնական դրույթների 4-5 էջանոց հակիրճ, բայց չափազանց ճշգրիտ արտահայտություն է։ Փաստորեն, «ներածությունում» ընդգծված է այն ամենը, ինչ ուսանողը ուսումնասիրել և հիմնավորել է դիպլոմում, որով նա պատրաստվում է պաշտպանել։
Դիպլոմում «թեման» պետք է բացահայտվի, իսկ «ներածությունում»՝ դրույթներով համակարգված։ «Վերացական»-ը լրացուցիչ ներառում է տվյալներ դիպլոմի և պաշտպանության ամսաթվի վերաբերյալ, կարող է ունենալ հիմնաբառերի ցանկ, հետազոտության ընտրված մեթոդներ, լուծված խնդիրներ։
Դիպլոմի վերաբերյալ եզրակացությունը կազմվում է ավարտված հետազոտության փաստով, սակայն «ներածությունը» և «վերացականը» պետք է գրվեն (նշվեն) ամբողջ ժամանակ, մինչ աշխատանքը ընթացքի մեջ է: Առաջինը թեման բացահայտող դրույթների համակարգումն է (ներկայացված պաշտպանության համար), երկրորդը՝ աշխատանքի ձևավորման ոճի շարունակական կատարելագործումը։
Որքան լավ կազմվի «հեղինակային ռեֆերատը» աշխատանքի ընթացքում, այնքան ավելի քիչ բողոքներ կլինեն արդյունքի՝ դիպլոմի վերաբերյալ։
Դիզայներական աշխատանք
Ուսումնառության կիսամյակի ավարտին ուսանողի կատարած հետազոտությունը ստացված գիտելիքների կիրառման, առաջադրանքն ինքնուրույն լուծելու կարողության՝ թեման բացահայտելու արդյունք է։
ԳՕՍՏ-ի համաձայն գրանցումը թեզի կամ անցած տարիների փայլուն պաշտպանության նմուշների պարտադիր է և.կարևոր է, բայց «դիզայն» տերմինի ենթատեքստը պետք է տեղափոխվի բովանդակության նորության, համապատասխանության և որակի ոլորտ:
Լուսանցքները ճիշտ սահմանելը, տառատեսակ ընտրելն այնքան էլ դժվար չէ։ Հղումների (աղբյուրների) ցանկը ճիշտ գրելն ավելի դժվար է։ Տեքստի մեջ չակերտների ճշգրիտ տեղադրումը, վերնագրերի, աղյուսակների կամ նկարազարդումների ձևավորումը նույնիսկ ավելի դժվար է: Բովանդակությունը, որն արտացոլում է բոլոր վերնագրերը, ենթավերնագրերը և հավելվածները, դա տեքստային խմբագրիչը լավ օգտագործելու կամ ոչինչ բաց չթողնելու համառություն և համբերություն է:
Իրականում, ԳՕՍՏ-ի խստիվ պահպանումը և որոշակի ուսումնական հաստատության թեզի նախագծման պահանջներին համապատասխանելը ժամանակի խնդիր է և կանոնների և կանոնակարգերի նկատմամբ ուշադիր ուշադրություն դարձնելը: Կարևոր է ճշգրիտ «ձևակերպել ստեղծագործության նորության, արդիականության և բովանդակության իմաստը»։
պայմաններ և այլ կետեր:
Հուսալ, որ ինչ-որ մեկը ուշադրությամբ կկարդա դիպլոմը և բծախնդիր կերպով կուսումնասիրի դրա կատարման ճիշտությունը ԳՕՍՏ-ի համաձայն, կասկածելի է, բայց կարճ ռեֆերատը պարտադիր է: Այն ամենը, ինչ կարելի է արագ կարդալ և հասկանալ աշխատանքի էությունը, ուշադիր կուսումնասիրվի։
Դիզայներական աշխատանք ըստ ԳՕՍՏ
Դուք կարող եք օգտագործել ԳՕՍՏ Ռ 7.0.11.2011 կարգավորող փաստաթուղթը, որը սահմանում է կառուցվածքի և կանոնների պահանջներըատենախոսությունների և դրանց ամփոփագրերի պատրաստում, սակայն բավական է կենտրոնանալ ԳՕՍՏ 7.32-2001-ի կայուն դրույթների վրա: Հաշվի առնելով ուսումնական հաստատության մեթոդական ցուցումները և նախորդ ասպիրանտների աշխատանքի օրինակները, բավական է ճիշտ ձևավորում կատարել շարահյուսական և տեխնիկապես:
Թեզի ձևավորումը տեխնիկական տեսանկյունից հիմնարար և պարտադիր չէ։ ԳՕՍՏ 7.32-2001-ում ասվում է, որ «… սահմանում է ընդհանուր պահանջներ կառուցվածքի և կանոնների համար …», բայց ավելի լավ է հավատարիմ մնալ Մայր բուհի հաստատված սովորույթին և առաջարկություններին:
Հիմնական պաշտոնները, որոնք պետք է լինեն դիպլոմում.
- վերնագրի էջ;
- կատարող, առաջատար;
- ներածություն, մարմին և եզրակացություն;
- գրականություն, աղբյուրներ, սեփական հրապարակումներ, տերմիններ, հապավումներ;
- հեղինակի համառոտագիր (առանձին փաստաթուղթ).
Տիտղոսաթերթը դիպլոմի հատուկ մասն է, որը պետք է ճիշտ կազմվի՝ համաձայն նախորդ տարիների ասպիրանտների ուղեցույցների և աշխատանքների։ Այս մասում ուսումնական հաստատության պահանջներն ավելի կարևոր են, քան ԳՕՍՏ-ը։
Տեքստի մնացած մասը ձևաչափված է սովորական ձևով: Փաստաթուղթը տպագրվում է սովորական ձևով A4 թերթի մի կողմում, հազվադեպ դեպքերում՝ A3: Օգտագործվում են առնվազն 30 մմ ձախ կողմում, առնվազն 10 մմ աջ կողմում և առնվազն 20 մմ վերևից և ներքևից: Քանի որ դիպլոմը լավագույնս կտրված և կարված է բարձր որակով, եզրագծերը կտրելու համար կարելի է մի քանի միլիմետր տրամադրել:
Տառատեսակը սև է, չափը 1,8 մմ (կետի տեսակը ոչ պակաս, քան 12), թավ տառատեսակը չի թույլատրվում,բայց խորհուրդ է տրվում օգտագործել համակարգչային հնարավորությունները կարևոր դիրքեր, թեորեմներ, դրույթներ ընդգծելու համար։
Էթիկետի կանոններ, չնշված, բայց ընդհանուր առմամբ ընդունված
Ջնջումները, սպիտակեցումը և ուղղումները թույլատրվում են այնքան ժամանակ, քանի դեռ դրանք չեն շեղում տեքստի արտաքին տեսքը, սակայն համակարգչային դարում դրանք չպետք է լինեն։ Նախքան դիպլոմը տպելը, դուք պետք է ուշադիր սրբագրեք տեքստը և վերացրեք բոլոր սխալները, անճշտությունները և տեքստի հնարավոր տեղաշարժերը էջերի միջև, այն դեպքում, երբ անհրաժեշտ է շտապ վերատպել մի քանի էջ:
Ժամանակակից խմբագրիչներում տեքստը կարող է «սողալ» էջերի միջև, ուստի ավելի լավ է ուշադրություն դարձնել յուրաքանչյուր վերնագրի նկարազարդումներին, աղյուսակներին և բովանդակությանը: Վերնագրերը և ենթավերնագրերը միշտ չէ, որ պահանջվում են սկսել նոր էջից, բայց եթե տեքստերը երկարությամբ համապատասխանեցնեք էջերի քանակին, կարող եք լավ տեսողական էֆեկտ ստանալ:
Հիմնական վերնագրերը պետք է սկսվեն նոր թերթի սկզբից, իսկ պարբերության վերջը պետք է զբաղեցնի թերթի առնվազն մեկ երրորդը: Էթիկետի չասված կանոնը չի հասկանում իրավիճակը, երբ կես նախադասություն կամ նույնիսկ մի քանի պարբերություն սողում է հաջորդ էջ: Նմանատիպ պատճառով ավելի լավ է, որ պարբերությունն ընդգրկի ամբողջական տողերը, քան վերջին տողում լինի մեկ բառ, իսկ ավելի վատ՝ կես բառ (ընդմիջումից հետո):
ԳՕՍՏ-ն անհետացավ, բայց թեզի նախագծման ուսումնական հաստատության մեթոդական ցուցումները կարող են ֆիքսել կարմիր գիծը։ Եթե դա այդպես չէ, կարող եք կենտրոնանալ 1,25-1,5 սմ-ի վրա։Տառատեսակը սովորաբար օգտագործվում է Times, ավելի քիչ՝ Arial։ աշխատանքն ավարտելիս,Օրինակ, ծրագրավորման մեջ դուք չեք կարող անել առանց Courier-ի:
Որպես ընդհանուր կանոն՝ այստեղ դեր են խաղում բուհի առանձնահատկությունները և նրա նախասիրությունները։ ԳՕՍՏ-ը կազմվել է, երբ իշխում էին գրամեքենաները, հավասարեցումը բացառվում էր, իսկ գծիկները զարմացնում էին իրենց բազմազանությամբ:
Ընդհանուր կանոնի հետ կապված՝ 1,5 տող տարածություն, հարկ է նշել, որ երբեմն կարելի է մեղք գործել՝ մեծացնելով/նվազեցնելով հեռավորությունը մի քանի միլիմետրով՝ էջում տեքստի ցանկալի բաշխմանը հասնելու համար: Սա չարաշահել չի կարելի, որոշ ուսուցիչներ գնում են քանոնով պաշտպանության։ Կարող է ստուգել ինչպես տարածությունը, այնպես էլ տառաչափը և լուսանցքները:
Տեքստի տեղադրում և կառուցվածք
Տեքստի տեղադրման ընդհանուր եռյակը թեզում.
- ներածություն;
- հիմնական մարմին;
- եզրակացություն.
Գրելու ընդհանուր տրամաբանություն՝ նախ կատարվում է աշխատանքը, գրվում է ներածությունը, գրվում է վերացականը և ձևավորվում հիմնական մասը։ Աշխատանքի վերջում կազմվում է եզրակացություն, որի ընթացքում դինամիկ զարգանում է ներածության և վերացականի բովանդակությունը։
Աղբյուրները և հղումների ցանկը թեզի սկզբնական փուլն են, սակայն դրա ճիշտ կատարման համար պետք է ուշադիր նայել բուհի ուղեցույցները, հատկապես՝ անցյալ տարիների դիպլոմները։
Հղումների ցանկի առումով թեզի թողարկման կանոնները կարող են պահանջել սեփական հրապարակումներ, սահմանել հեղինակների առաջնահերթությունը, իսկ աղբյուրների հերթականությունը պետք է մեջբերվի, այսինքն՝ հիմնական տեքստը և չտեղադրվի այբբենական կարգով։.
Երբեմն իմաստ ունի աղբյուրները խմբերի բաժանելհամապատասխան գլխավոր տեքստի գլուխներին, վերնագրերին և ենթավերնագրերին։
Բաժինների, պարբերությունների և ենթապարբերությունների վերնագրերը սկսվում են պարբերության նահանջով, որպես ընդհանուր կանոն՝ նոր թերթից: Ցանկացած ցանկի, աղյուսակի կամ նկարազարդման պետք է նախորդի պարբերություն: Հիմնական տեքստի ենթաբաժինները նույնպես պետք է ավարտվեն պարբերությամբ:
Աղյուսակային տեղեկատվության տեղադրում
Թեզի բովանդակության ձևավորումը աղյուսակ չէ։ Հղումների ցանկը նույնպես չի կարող ներկայացվել աղյուսակի տեսքով։ Ե՛վ առաջինը, և՛ երկրորդը կապակցված ցուցակներ են՝ կցված դիպլոմի հիմնական մասին:
Աղյուսակը, որպես կանոն, հետազոտական կամ դիտողական տվյալներ պարունակող թվային տեղեկատվություն է։ Աղյուսակը կարող է պարունակել տեքստային տեղեկատվություն, ներքին աղյուսակներ կամ նկարազարդումներ: Ժամանակակից տեքստային խմբագրիչները չեն սահմանափակում աղյուսակների բնադրումը և դրանց բջիջների ձևաչափման հնարավորությունները, սակայն տեղեկատվության պարզությունն ու տեսողական ընկալումը կարևոր են:
Դիպլոմի ծավալը ֆունկցիոնալ առումով հավասար չէ դոկտորական ատենախոսության կամ ականավոր գիտնականի մենագրության ծավալին ատոմի կառուցվածքի նոր տեսության կամ արհեստական բանականության գաղափարի բացահայտման վերաբերյալ։ բնականին նման: Դիպլոմը ուսանողի գիտելիքների կիրառումն է տվյալ թեմայի համակարգված բացահայտման գործում:
Աղյուսակները հնարավորություն են հակիրճ և ճշգրիտ ցույց տալու այն տվյալները՝ պարզության կամ համեմատության համար, որոնք հիմք են հանդիսացել եզրակացությունների կամ հետազոտության արդյունքների համար: Բոլոր աղյուսակները պետք է կազմված լինեն նույն ոճով:
ԳՕՍՏ-ը նշում է, որ աղյուսակը տեղադրվում է այն տեքստից հետո, որտեղ այն առաջին անգամ նշված է կամ հաջորդ էջում: Աղյուսակը կարող է ունենալանունը, բայց հիմնական տեքստում հղումների համար դրան պետք է հատկացվի համար: Սովորաբար ուսումնական հաստատության մեթոդական ցուցումները մանրամասն նկարագրում են աղյուսակային տեղեկատվությունը։
Հետազոտության արդյունքների նկարազարդում
Դիզայներական աշխատանքն ավելի տպավորիչ է երևում նկարազարդումներով: Ի տարբերություն տեքստի՝ գծագրերը, լուսանկարները, գրաֆիկան և այլն կարող են լինել գունավոր։ Այլ ծրագրերից կպցնելիս ցանկալի է պատկերը վեկտորային ձևաչափից (կամ այլ ծրագրի ձևաչափից) վերածել ցանկալի չափի, լուծաչափի և որակի bitmap պատկերի։
Տարբեր չափերի նկարազարդումները ցույց են տալիս անփույթ վերաբերմունք դիպլոմի տեխնիկական կատարման նկատմամբ։ Հիանալի է, երբ թեզի պատրաստի ձևավորումը առանձնացնում է ուսումնասիրությունների լուսանկարները՝ այս ուսումնասիրությունների համար թվային տվյալների համեմատության գրաֆիկներից: Դիագրամների մեկ գունային սխեման գործնականում երևում է, նույն տեսակի գրաֆիկական գծերը նմանատիպ հաջորդականությունների համար:
Գրաֆիկական առանցքները և 2D և 3D տվյալների ցուցադրման միջև ընտրությունը նույնպես կարևոր է: 3D պրոյեկցիան միշտ ավելի նրբագեղ տեսք ունի, բայց պարզ գծապատկերն ավելի պարզ կլինի: Դուք կարող եք կիրառել կիսատոնային պատկեր, բայց դասական ստվերավորումը չի փչացնի աշխատանքի դիզայնի լավ գաղափարը:
Թվերը համարակալված են, և նրանց անունը դրվում է կենտրոնում գտնվող նկարի տակ: Ինչպես աղյուսակների դեպքում, բուհերի ուղեցույցները մանրամասնորեն վերաբերում են նկարազարդումների տեղադրմանը:
Վերացական և նկարազարդում
Շատ ուսումնական հաստատություններ դիպլոմը կապում են վերացականի հետ, ևատենախոսություն վերացականով. Անունը առանձնահատուկ դեր չի խաղում. Երկու դեպքում էլ նկատի ունենք հեղինակի աշխատանքը՝ թեզի ոճով, որպես դիզայնի և պատրաստի օրինակ։ Պահը շատ կարևոր է։ Ռեֆերատը դիպլոմի ամփոփումն է. միայն թեզեր, իսկ եթե կան, ապա նաև կենտրոնական, ամենապարզ և բացահայտող պատկերը։
Վերացականի ոճը պետք է լիովին համապատասխանի դիպլոմի պահանջներին և կազմվի թեզի հետազոտության ընթացքում:
Լավ պրակտիկա է ատենախոսության վրա աշխատելու ընթացքում պարբերաբար ներածություն և ռեֆերատ գրելը: Սա առաջին հերթին մշտական ինքնատիրապետում է և ընթացիկ արդյունքների ամփոփում։ Եզրակացությունը կկազմվի բոլոր աշխատանքների վերջում, սակայն ներածությունն ու ռեֆերատը ընթացիկ ամփոփումն են և աշխատանքը ղեկավարի հետ քննարկելու հնարավորություն։
Կենտրոնական նկարազարդումը միշտ չէ, որ բխում է դիպլոմի թեմայից, բայց եթե հնարավոր է դիպլոմի թեման արտացոլել գրաֆիկորեն կամ աղյուսակային, ապա սա դրական պահ է աշխատանքի վերացականության, հիշարժանության և. գումարած պաշտպանության համար։
Պաշտպանությունը դիպլոմ կարդալը չէ, այլ յոթից տասներեք րոպե հիմնական կետերի մասին զեկույցի համար: Լավ նկարազարդումը աբստրակտ և տեսողական նյութի վրա (պաստառ, ներկայացում) ելույթի ժամանակ թույլ կտա հանձնաժողովի անդամներին կենտրոնանալ ճիշտ կետերի վրա:
Տերմիններ, նշաններ և հապավումներ
Ճիշտ է համարվում դիպլոմի տեքստին տրամադրել օգտագործված տերմինաբանության բացատրություններ, թվարկել բոլոր նշանակումներն ու հապավումները: Տեխնիկական առարկաներում դա ոչ միայն պարտադիր է, այլև դրա օգտագործումը հատուկ սահմանված է։
Տերմինների բառարանը նույնպես լավ պրակտիկա է, բայց երկուսն էլ նվազագույնի հասցնելը լավագույն լուծումն է: Հղումների ցանկում նավարկելը պարտադիր է, սակայն հապավումների, տերմինների կամ սահմանումների բառարաններին անհարկի հղումները կխանգարեն որակյալ ընթերցողին, որը փորձառու ուսուցիչ է:
Եթե դուք աննկատ կատարեք ուղեցույցների պահանջները՝ աշխատանքի սկզբում կամ վերջում, առանց աշխատանքի հիմնական մասից դրանց զանգվածային հղումների, սա գործնական լուծում կլինի։
Դիմումներ
Հազվագյուտ հետազոտությունները կատարվում են առանց բացատրությունների, որոնք կապ չունեն հիմնական տեքստի հետ կամ դրանց օգտագործումը մեծացնում է ձայնը և շեղում ուշադրությունը: Բայց հենց որ նման բացատրություններ են անհրաժեշտ, դրանք տեղադրվում են հավելվածներում։
Հավելվածները կարող են պարունակել գծագրեր և գրաֆիկա, ծրագրերի ցանկեր, որոնք իմաստ չունեն տեղադրվել հիմնական տեքստում. դրանք շեղող են կամ չափազանց ծանր կամ դուրս են ընտրված ներկայացման ոճից:
Ընդունված է հղում կատարել հիմնական տեքստի հավելվածներին, հակիրճ մեկնաբանությունների համար օգտագործել էջի ներքևի ծանոթագրությունները և տեքստում հատուկ ուշադրություն չդարձնել դրանց վրա:
Դիմումների ընդհանուր կանոն. Եթե ինչ-որ բան պահանջվում է, թող լինի, բայց մինիմալ հակիրճ տարբերակով՝ աշխատանքի հիմնական տեքստում բավարար բացատրությամբ։
Եզրակացություն և ներածություն
Ավարտված թեզը եզրակացություն է վերջնական եզրակացություններով և ձեռք բերված արդյունքի հռչակագրով և ներածության վերջնական տարբերակը, որում համակարգված ձևով ձևակերպված է հետևյալը.պաշտպանական դրույթներ.
Թեման բացահայտվեց, արվեցին եզրակացություններ, լրացվեց ներածությունը և հիմք հանդիսացավ վերացականը պարզաբանելու և զեկույց գրելու համար։
Ատենախոսական հետազոտության եզրափակիչ՝ գրավոր, բայց բանավոր զեկուցված զեկույց: Աշխատանքի ընթացքում կրկնվող ամփոփումը որպես ցուցիչ. դրանց մշտական պարզաբանումը ներածության մեջ և առանց որևէ խնդիրների վերացականացումը թույլ կտա ձեզ խոսել հանձնաժողովի հետ՝ անգամ չնայելով զեկույցը:
Պաշտպանություն և հաջողություն
Կարևոր է ավարտել և թողարկել ատենախոսությունը բարձր որակով։ Սա հոգատար աշխատանք է, որը պահանջում է խնամք և ճշգրտություն:
Սովորաբար ամոթ չէ, որ հանձնաժողովի անդամներից ոչ ոք ուշադրությամբ չի կարդալու մի քանի ամսվա քրտնաջան աշխատանքի աշխատանքը, բավական է բավարարվել այն փաստից, որ բերված բանավոր զեկույցը ազդեցություն է ունեցել, և մի. Դիպլոմին հպանցիկ հայացքը նախադեպ չստեղծեց դիզայնի վերաբերյալ բողոքների համար, այլ դարձավ օրինակելի ապագա ասպիրանտների ապագա սերունդների համար:
