Անգլերեն ածականները փոխելու կանոնները այնքան էլ դժվար չէ հասկանալ, բայց դրանք ունեն բազմաթիվ առանձնահատկություններ, որոնք որոշակի դժվարություններ են առաջացնում: Փաստն այն է, որ առանձին բառերը չեն ենթարկվում ընդհանուր կանոններին, քանի որ դրանք բացառություն են։ Քննարկենք անգլերենում ածականի համեմատական աստիճանի բոլոր հնարավոր կառուցվածքները։
Ո՞րն է ածականի համեմատական աստիճանը:
Ցանկացած ածական ունի երեք աստիճան՝ դրական, համեմատական և գերադրական: Առաջին աստիճանը հենց բառն է իր սկզբնական տեսքով, իսկ մյուս երկուսը նրա փոփոխված տարբերակներն են։ Դրանք ձևավորվում են երկու սկզբունքով՝ վերլուծական և սինթետիկ: Առաջին դեպքում օգտագործվում են լրացուցիչ բառեր, երկրորդում՝ բոլոր փոփոխությունները տեղի են ունենում հատուկ վերջածանցների ավելացման պատճառով։ Կան նաև այնպիսի բառեր, որոնք կարելի է համեմատել՝ օգտագործելով այս երկու մեթոդները։
Սինթետիկ ձև
Ածականների պարզ համեմատական աստիճանն օգտագործվում է հիմնականում միավանկ բառերի համար և սովորաբար սովորելու դժվարություններ չի առաջացնում։Փոփոխությունները տեղի են ունենում երկու տեսակի վերջածանցների օգնությամբ՝ «er»՝ համեմատական աստիճանի և «est»՝ գերադասելիի համար։ Օրինակ՝
արագ (բարակ) - ավելի արագ (բարակ) - ամենաարագ (ամենաբարակ)
Համեմատական դարձվածքներ օգտագործելիս անհրաժեշտ է ուշադրություն դարձնել ուղղագրության որոշ կետերի վրա։ Եթե միավանկ բառն ավարտվում է բաղաձայն հնչյունով, որին նախորդում է կարճ ձայնավոր, ապա գրավոր համեմատության ընթացքում վերջին բաղաձայն տառը կրկնապատկվում է՝
:
բարակ (բարակ) - thinner (thinner) - thinnest (ամենաբարակ)
Ածականների պարզ համեմատական աստիճանն ունի ևս մեկ նրբերանգ՝ կապված «է»-ով վերջացող բառերի հետ։ Հատուկ վերջածանցներ ավելացնելիս այս տառը անհետանում է, քանի որ այս երկու վերջածանցներն էլ սկսվում են «e» տառով, և իմաստ չունի այն կրկնապատկել՝
:
հսկայական (հսկայական) - հսկայական (ավելի հսկայական) - ամենամեծը (ամենամեծը):
Բառեր, որոնք ավարտվում են y
Չնայած սինթետիկ համեմատական ածականն ավելի շատ օգտագործվում է միավանկ բառերի համար, այն կարող է աշխատել նաև երկվանկ բառերի որոշ տեսակների հետ, մասնավորապես՝ «y» ձայնավորով վերջացողների հետ։
։
Եթե բառի մեջ այս ձայնավորին նախորդում է բաղաձայն, ապա համեմատության ընթացքում «u» տառը փոխվում է «i»-ի, սակայն նրա արտասանության կանոնը մնում է նույնը՝
զբաղված (զբաղված) - զբաղված (զբաղված) - ամենազբաղված (ամենազբաղված)
Երբ առաջ«y»-ը ձայնավոր է, «y» տառը չի փոխվում։
Վերլուծական ձև
Ածականների բաղադրյալ համեմատական աստիճանն օգտագործվում է անվանկ և բազմավանկ բառերի մեծ մասի համար, քանի որ երկար բառերն արդեն դժվար են արտասանվում, և դրանց վրա որոշ վերջածանցներ ավելացնելն ամենևին էլ հարմար չէ, բացի այդ, անգլերենը շատ տարողունակ է և տարողունակ։ միշտ ձգտում է դեպի կոմպակտություն և կծկում: Նման դեպքերում համեմատության համար օգտագործվում են չորս հավելյալ բառեր՝ ավելին, ամենաշատը, պակասը և ամենաքիչը։ Դրանք դրված են ածականից առաջ՝
- արոմատիկ (բուրավետ) - ավելի բուրավետ (ավելի բուրավետ) - ամենաարոմատիկ (առավել բուրավետ);
- թանկ (թանկ) - ավելի քիչ թանկ (էժան) - ամենաէժան (ամենաէժան):
Օրինակ նախադասություններ.
- Այս շաբաթվա ամենադժվար օրն էր
- Այս ուղևորությունն ավելի քիչ թանկ է. այս ուղևորությունն ավելի քիչ թանկ է:
Հոդվածը ածականներից առաջ դնելը
Համեմատական աստիճանն ունի ևս մեկ կարևոր կանոն. ցանկացած ածական գերադասական աստիճանում, լինի այն ստեղծված է վերլուծական կառուցվածքով, թե սինթետիկ, դիմացը միշտ ունի «the» որոշիչ: Այս կանոնը գործում է, քանի որ ցանկացած որոշիչ բառ շատ դեպքերում նշանակում է այն գոյականը, որը գալիս է դրանից անմիջապես հետո: Եթե գոյական չկա, ապա որոշիչ հոդվածի օգտագործումը դեռ էական գործողություն է, քանի որածականը ամեն դեպքում նշանակում է մարդ կամ բան.
- Իմ պապը իր գյուղի ամենատարեց մարդն է - իմ պապիկը ամենատարեցն է իր գյուղում:
- Դա շատ թանկ ռեստորան էր, ամենաթանկը, որը ես տեսա - դա շատ թանկ ռեստորան էր, ամենաթանկը, որը ես տեսա:
Ինչպես երևում է երկրորդ օրինակի երկրորդ մասից, ածականի գերադրական համեմատական աստիճանը պետք է ունենա որոշակի հոդ, նույնիսկ առանց դրան հաջորդող գոյականի: Օրինակում գոյականը գրված չէ, բայց ակնարկվում է՝ ամենաթանկը (ռեստորանը), որը ես երբևէ տեսել եմ։
«Ամենա» բառը այլ իմաստներով
«Ամենա» բառն օգտագործվում է ոչ միայն այն դեպքերում, երբ օգտագործվում է ածականների համեմատական աստիճանը անգլերենում, այլ նաև այլ առաջադրանքների համար։ Մասնավորապես, այն օգտագործվում է «չափազանց», «շատ», «շատ» իմաստներով։ Նման դեպքերում եզակի թվով գործածվում է «ա» անորոշ հոդը, իսկ հոգնակիի դեպքում՝ ընդհանրապես չի դրվում՝
:
նրանք ամենաքաղաքավարի մարդիկ են. նրանք գեղեցիկ/շատ քաղաքավարի մարդիկ են:
Նաև, «առավել» բառը հաճախ օգտագործվում է «of» նախածանցի հետ միասին՝ ստեղծելով համակցություն, որը ռուսերեն թարգմանվում է որպես «մեծ մասը …» կամ «մեծ մասը …»: Նման արտահայտությունը օգտագործվում է որոշակի խմբի մարդկանց, առարկաների և այլ իրերի առջև։ Նման կառուցման մեջ «շատ»-ից առաջ հոդվածները չեն օգտագործվում, բայց արդեն տեղադրված են ուղղակի գոյականներից առաջ կամ դրված չեն:ընդհանուր:
- Ռուսաստանի բնակիչների մեծ մասը չգիտի անգլերեն. Ռուսաստանում մարդկանց մեծ մասը չգիտի անգլերեն:
- Ուսանողներից շատերը գիտեն այս կանոնը
Որոշ նրբերանգներ
Հարկ է նշել, որ անգլերենը դինամիկ զարգանում է, որոշ փոփոխություններ են կրում նաև ուղղագրության կանոններն ու որոշ բառային կառուցվածքների կազմությունը։ Որոշ մետամորֆոզներ չեն շրջանցել ածականների օգտագործման կանոնը։ Բանն այն է, որ որոշ բառեր համեմատելիս հնարավոր է դրանք փոխել՝ օգտագործելով սինթետիկ կամ վերլուծական ձև՝ անկախ նրանից, թե քանի վանկ ունի այս կամ այն բառը։ Այսինքն՝ որոշ բառապաշարային միավորներ չեն ենթարկվում ընդհանուր կանոններին։ Փորձենք ավելի կոնկրետ հասկանալ։
Կան միավանկ ածականներ, որոնք կարելի է համեմատել երկու հնարավոր եղանակով.
- true (true) - ավելի ճշմարիտ կամ ավելի ճշմարիտ (ավելի ճշմարիտ) - ամենաճշմարիտ կամ ամենաճշմարիտ (առավել ճշմարիտ);
- տաք (տաք) - ավելի տաք կամ ավելի տաք (տաք) - ամենաթեժ կամ ամենաթեժ (ամենաշոգ):
Կան նաև այն միավանկ բառերը, որոնք շատ դեպքերում օգտագործվում են հենց վերլուծական ձևերով։ Ահա այսպիսի բառերի օրինակներ.
- ճիշտ (ճիշտ, ճիշտ) - ավելի ճիշտ (հազվադեպ օգտագործվող) / ավելի ճիշտ (ավելի ճիշտ) - ամենաճիշտը (առավել ճիշտ / ճիշտ);
- իրական (իրական) - ավելի իրական (ավելի իրական) - ամենաիրական/ամեն իրական (առավել իրական).
Անգլերենում կան անվանկ բառեր, որոնք հավասարապես համեմատվում են վերը նշված երկուսի միջոցովուղիներ, ինչպիսիք են խելացի, անկեղծ և հիմար: Հեռավոր և քաղաքավարի բառերը, թեև դրանք հանդիպում են համեմատության երկու ձևով, այնուամենայնիվ, ավելի հաճախ փոխվում են վերլուծական մեթոդի միջոցով:
Եթե վստահ չեք, թե երկու համեմատական շրջադարձերից որն է ավելի ճիշտ կիրառել կոնկրետ բառի վրա, ապա օգտագործեք վերլուծականը. այս դեպքում դուք վտանգի տակ եք դնում միայն ոճական, ոչ թե քերականական սխալ:
Բացառող բառեր
Համեմատական ածականը մի փոքր այլ կերպ է աշխատում բավականին տարածված բառերի խմբի համար, որոնք օգտագործում են փոփոխման իրենց յուրահատուկ ձևերը: Նման բառերը քիչ են, ուստի դրանց ձևերն անգիր անելը շատ ժամանակ չի խլի, բայց դուք պետք է իմանաք դրանք: Պայմանականորեն նման բառերը կարելի է անվանել «սխալ ածականներ»։ Դրանք ներառում են այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են «վատ» - վատ (վատ - վատագույն), «քիչ» - քիչ (պակաս - ամենաքիչ), «շատ» - շատ / շատ (ավելին - շատ), «լավ» լավ (ավելի լավ - լավագույնը): Հետաքրքիր փաստ է, որ նման սահմանումները «սխալ» են մի շարք այլ լեզուներում, որտեղ ածականի համեմատական աստիճանը նույնպես չի համապատասխանում ընդհանուր կանոններին։
Մի շփոթեք փոքրի ու փոքրի հետ. Երկու դեպքում էլ համեմատական աստիճանը թարգմանվում է որպես «պակաս», բայց փոքրով տարբերակում այն ավելի քիչ է, իսկ փոքր տարբերակում՝ ավելի փոքր՝
- Ես ավելի քիչ ուժ ունեմ, քան դու - ես ավելի քիչ ուժ ունեմ, քան դու:
- Ես ավելի փոքր եմ, քան իմ եղբայրը - Ես ավելի փոքր եմ, քան իմ եղբայրը:
Հատուկ ուշադրության է արժանի նաև համեմատականըածական աստիճան, որը ռուսերեն թարգմանվում է որպես «ավելին»:
- Դու ավելի շատ փող ունես, քան նա - դու ավելի շատ փող ունես, քան նա:
- Իմ եղբայրը քեզնից մեծ է - իմ եղբայրը քեզնից մեծ է:
Ինչպես տեսնում եք, այս բառերը բավականին տարածված են, և բոլորն այս կամ այն կերպ հանդիպել են դրանց։
Հետբառ
Այս հոդվածում մենք պարզեցինք, թե ինչպես է աշխատում ածականների համեմատական աստիճանը: Անգլերենը հարուստ է տարբեր նրբերանգներով և բացառություններով, որոնք չեն կարող ներառվել մեկ հոդվածում, բայց բոլոր ամենահիմնական կանոնները քննարկվել են վերևում: Հարկ է ևս մեկ անգամ հիշել. եթե վստահ չեք ածականների համար այս կամ այն համեմատական արտահայտության ճիշտ օգտագործման մեջ, ապա օգտագործեք վերլուծական տարբերակը: Այս դեպքում դու միշտ հասկացված կմնաս, միայն թե տուժելու է արտահայտության ոճական կողմը, որն օգտագործում է ածական համեմատական աստիճանի տեսքով։
։
