Հակումների և կարողությունների զարգացումը ժամանակակից հոգեբանական գիտության աշխատանքի հիմնական ուղղությունն է։ Գիտնականները, ովքեր ուսումնասիրում են դրանք, ոչ միայն խորացնում են իրենց գիտելիքները տվյալ հարցի վերաբերյալ, այլև խորհուրդներ են տալիս ծնողներին երեխաների կարողությունների զարգացման մեթոդների վերաբերյալ։
Ընդհանուր հայտարարություններ
Հակումները մարդու նյարդային համակարգի առանձնահատկություններն են, դրանք բնածին են և դիմացկուն արտաքին գործոններին։ Բոլոր արտադրությունները ունեն հետևյալ բնութագրերը.
- Նրանք կարող են զարգացնել տարբեր տեսակի ունակություններ:
- Կախված պայմաններից՝ ձեռք են բերում տարբեր որակներ։
Ուժը, նյարդային համակարգում ժամանակավոր կապերի ձևավորման արագությունը և անալիզատորների կառուցվածքային առանձնահատկությունները և ուղեղային ծառի կեղևի հատվածները ուղղակիորեն ազդում են թեքությունների վրա: Ինչպիսի՞ հատկանիշներ ունի անհատը, կարելի է այսպես ձևակերպել՝ սրանք նորագոյացություններ են, որոնք զարգանում են հակումների հիման վրա։ Դա տեղի է ունենում միայն այն դեպքում, երբ գործողություններ են իրականացվում և պայմանները բարենպաստ են:
Այսպիսով, կարելի է պնդել, որՑանկացած գործունեության համար տաղանդի դրսևորումը կախված է ոչ թե մարդու պատրաստվածությունից, այլ միայն նրա գենետիկայից, որի հիման վրա ձևավորվում են հակումները։
Որո՞նք են կարողությունների տեսակներն ու մակարդակները:
Բոլոր կարողությունները բաժանվում են տարբեր խմբերի՝ կախված դրանց ձևավորման ժամանակից կամ կենտրոնացվածությունից: Հոգեբանները տարբերում են բնական և ձեռքբերովի կարողությունները: Նրանց հիմնական տարբերությունն այն է, որ առաջին տեսակի հետ կապված՝ գիտնականները հաստատում են, որ բոլոր տաղանդները ի հայտ են գալիս հակումների հիման վրա, իսկ երկրորդի մասով՝ ամբողջությամբ հերքում են այս տեսությունը։ Ձեռք բերված - սրանք այն ունակություններն են, որոնք ձևավորվում են հասարակության և շրջակա միջավայրի պայմանների անմիջական ազդեցության ներքո:
Ըստ մեկ այլ դասակարգման՝ կարողությունը կարող է լինել՝
- Ընդհանուր կամ հատուկ. Առաջին տեսակը վերահսկում է մտավոր գործունեության զարգացումը, ինչպես նաև հիշողությունը, ուշադրությունը և մտածողությունը: Երկրորդը կարգավորում է մարդու հաջողությունը գործունեության տարբեր բնագավառներում։
- Տեսական կամ գործնական՝ կախված մտածողության տեսակից և գործունեության գերիշխող տեսակից։
- Ուսումնական կամ ստեղծագործական. Առաջինը օգնում է ձեռք բերել գիտելիքներ, երկրորդը՝ ստեղծել արվեստի գործեր։
Հասկանալով, թե ինչ են հակումները և կարողությունները, յուրաքանչյուր մարդ կարող է ազդել իր հաջողությունների վրա գործունեության տարբեր ոլորտներում
կարողությունների զարգացում
Կարողությունները բարելավելու համար անհրաժեշտ է հաշվի առնել հետևյալ հատկանիշները՝
- Առանց ներգրավվածության զարգացումն անհնար է։
- Բազմակողմ կարողությունների ձևավորումը հնարավոր է միայն բազմազանությամբըստ գործողությունների մեթոդի և բովանդակության։
- Որքան շուտ ստեղծվեն բարելավման բոլոր պայմանները, այնքան լավ արդյունքը կլինի:
- Ինքնազարգացման հիմնական չափանիշներն են աշխատասիրությունն ու արդյունավետությունը։
- Կարողությունների ձևավորման ժամանակ պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնել մարդու բնավորության դաստիարակությանը և նրա վերաբերմունքին ուրիշների նկատմամբ։
- Միայն ուրիշների հետ շփվելիս կարող ես բացահայտել բոլոր ձեռքբերումները: Ինչ է կարողությունների մարումը, կարելի է տեսնել մարդու չափից դուրս «գովեստից» հետո։
Հակումները հանճարի հիմքն են
Պատասխանելով «Ինչպիսի՞ն է մարդու ստեղծագործությունը» հարցին՝ չի կարելի չդիտարկել այն մակարդակները, որոնց կարող են հասնել մարդիկ.
- Օժտվածությունը մարդու կողմից դրված չափանիշներն են և օգնում են նրան տարբեր ոլորտներում աշխատանք կատարել: Այն կարող է լինել ընդհանուր մտավոր, ակադեմիական, գեղարվեստական, երաժշտական, գրական, գեղարվեստական, տեխնիկական, առաջնորդական կամ ստեղծագործական:
- Հմտություն - առաջանում է երկար ձևավորումից հետո և դրսևորվում է գործունեության կատարյալ կատարմամբ։
- Տաղանդ - ի հայտ է գալիս մի քանի կարողությունների զարգացումից հետո և ներկայացնում է դրանց յուրահատուկ համադրությունը։
- Հանճարը տաղանդի բարձրագույն դրսեւորումն է։ Հազվադեպ և տարածված է ողջ մարդկության համար։
Հաշվի առնելով վերը նշված բոլորը, մենք կարող ենք եզրակացնել, թե ինչ կարողություններ են և ինչ նշանակություն ունեն: Յուրաքանչյուր մարդ կարող է զարգացնել տաղանդը և վարպետությունը, բայց դա հնարավոր է միայն հասարակության աջակցությամբ և ներկայությամբհետաքրքրություն.
