Ճանապարհը, որով անցել է այս մարդը, ծանոթ է յուրաքանչյուր գիտնականի՝ որոնումներ, հիասթափություններ, ամենօրյա աշխատանք, անհաջողություններ։ Բայց մի շարք դժբախտ պատահարներ, որոնք տեղի ունեցան Ֆլեմինգի կյանքում, որոշեցին ոչ միայն նրա ճակատագիրը, այլև հանգեցրին հայտնագործությունների, որոնք հեղափոխություն առաջացրեցին բժշկության մեջ:
Ընտանիք
Ալեքսանդր Ֆլեմինգը (վերևում գտնվող նկարը) ծնվել է 1881 թվականի օգոստոսի 6-ին Այրշիրում (Շոտլանդիա) Լոքֆիլդ ֆերմայում, որը նրա հայրը Հյուն վարձել էր կոմս Լաուդիից:
Հյուի առաջին կինը մահացավ և թողեց նրան չորս երեխա, վաթսուն տարեկանում նա ամուսնացավ Գրեյս Մորթոնի հետ: Ընտանիքում ևս չորս երեխա է եղել։ Մի ծեր ալեհեր, նա գիտեր, որ երկար չի ապրելու, և անհանգստանում էր, որ մեծ երեխաները կարող են հոգ տանել փոքրերի մասին, նրանց կրթություն տալ։
Նրա երկրորդ կնոջը հաջողվեց ստեղծել ընկերական, սերտ ընտանիք: Մեծ երեխաները տնօրինում էին ֆերմա, փոքրերին տրվեց լիակատար ազատություն։
Մանկություն և կրթություն
Ալեքը՝ շիկահեր մազերով և հմայիչ ժպիտով մի տղա, ժամանակ էր անցկացնում իր ավագ եղբայրների հետ: Հինգ տարեկանում նա դպրոց գնաց ֆերմայից մեկ մղոն հեռավորության վրա: ATսաստիկ ցրտահարությունների ժամանակ, ճանապարհին ձեռքերը տաքացնելու համար մայրը երեխաներին տաք կարտոֆիլ էր տալիս։ Երբ անձրև էր գալիս, գուլպաներն ու երկարաճիտ կոշիկները կախում էին վզից, որպեսզի ավելի երկար տևեն։
Ութ տարեկանում Ալեքին տեղափոխեցին դպրոց, որը գտնվում էր մոտակա Դարվել քաղաքում, և տղան ստիպված էր հաղթահարել չորս մղոն: Խաղի ընթացքում մի անգամ Ալեքը քթին ուժեղ հարվածել է ընկերոջ ճակատին, այդ ժամանակվանից նա մնացել է կոտրված քթով։ 12 տարեկանում ավարտել է Դարվելի դպրոցը։ Ավագ եղբայրները համաձայնեցին, որ Ալեքը շարունակի ուսումը, և նա ընդունվեց Կիլմարնոքի դպրոց։ Այդ ժամանակ երկաթգիծը դեռ չէր կառուցվել, և տղան ամեն երկուշաբթի առավոտյան և ուրբաթ երեկոյան 10 կմ էր անցնում։
13 տարեկանում 5 Ֆլեմինգ Ալեքսանդրը ընդունվեց Լոնդոնի պոլիտեխնիկական դպրոց: Տղան իր հասակակիցներից ավելի խորը գիտելիքներ է ցույց տվել, ու նրան տեղափոխել են 4 բարձր դասարան։ Ավագ դպրոցից հետո նա սկսեց աշխատել American Line-ում։ 1899 թվականին, Բուրերի պատերազմի ժամանակ, նա մտավ շոտլանդական գունդ և ցույց տվեց, որ հիանալի հրաձիգ է։
Բժշկական դպրոց
Ավագ եղբայր Թոմը բժիշկ էր և Ալեքին ասաց, որ նա վատնում է իր փայլուն ունակությունները անօգուտ աշխատանքի վրա, նա պետք է իր կրթությունը շարունակի բժշկական դպրոցում: Այնտեղ հասնելու համար նա հանձնել է ավագ դպրոցի քննությունները։
1901 թվականին նա ընդունվեց Սենտ Մերիի հիվանդանոցի բժշկական դպրոցը և սկսեց պատրաստվել համալսարան ընդունվելու համար: Նա համակուրսեցիներից տարբերվում էր թե՛ ուսմամբ, թե՛ սպորտով։ Ինչպես ավելի ուշ նշեցին, նա շատ ավելի օժտված էր, ամեն ինչ լրջորեն էր վերաբերվում և, ամենաշատըամենակարևորը նա բացահայտեց ամենաէականը, բոլոր ջանքերն ուղղեց դրան և հեշտությամբ հասավ նպատակին։
Բոլոր նրանք, ովքեր սովորել են այնտեղ, հիշում են երկու չեմպիոնների՝ Ֆլեմինգին և Պանետին: Պրակտիկայից հետո Ալեքսանդրին թույլ տվեցին աշխատել հիվանդանոցում, նա հանձնեց բոլոր թեստերը և ստացավ F. R. C. S տառերի իրավունք: (Վիրաբույժների թագավորական կորպուսի անդամ): 1902 թվականին պրոֆեսոր Ա. Ռայթը հիվանդանոցում ստեղծեց մանրէաբանության բաժանմունք և հավաքագրելով թիմ՝ Ալեքսանդրին հրավիրեց միանալ դրան: Ալեքսանդր Ֆլեմինգի հետագա ողջ կենսագրությունը կապված կլինի այս լաբորատորիայի հետ, որտեղ նա կանցկացնի իր ողջ կյանքը։
Անձնական կյանք
Ալեքսանդրն ամուսնացել է 1915 թվականի դեկտեմբերի 23-ին՝ արձակուրդում գտնվելու ժամանակ։ Երբ նա վերադարձավ Բուլոնի լաբորատորիա և այդ մասին տեղեկացրեց իր գործընկերներին, նրանք դժվար թե հավատային, որ լռակյաց և զուսպ Ֆլեմինգն իսկապես ամուսնացել է։ Ալեքսանդրի կինը իռլանդացի բուժքույր Սառա Մաքելրն էր, ով ղեկավարում էր մասնավոր կլինիկա Լոնդոնում:
Ի տարբերություն Ֆլեմինգ Ալեքսանդրի, Սառան առանձնանում էր կենսուրախ բնավորությամբ և մարդամոտությամբ և իր ամուսնուն հանճարեղ էր համարում. «Ալեքը հիանալի մարդ է»: Նա քաջալերում էր նրան բոլոր ջանքերում: Վաճառելով իր կլինիկան՝ նա ամեն ինչ արեց, որպեսզի նա միայն հետազոտություն անի։
Երիտասարդները Լոնդոնի մոտ հին կալվածք են գնել։ Եկամուտը թույլ չէր տալիս ծառաներին պահել։ Սեփական ձեռքերով տանը կարգի բերեցին, ծրագրեցին այգի ու հարուստ ծաղկանոց։ Կալվածքին սահմանակից գետի ափին հայտնվեց մի նավակ, թփերով շարված արահետը տանում էր դեպի փորագրված արբոր։ Ընտանիքն այստեղ է անցկացրել հանգստյան օրերն ու արձակուրդները։ Ֆլամանդացիների տունը երբեք դատարկ չէր, նրանք միշտ այցելում էին ընկերներ։
մարտի 181924 թվականին ծնվել է որդին՝ Ռոբերտը։ Նա, ինչպես իր հայրը, դարձավ բժիշկ։ Սառան մահացավ 1949 թ. Ֆլեմինգը 1953 թվականին երկրորդ անգամ ամուսնացավ իր հույն գործընկեր Ամալյա Կոցուրիի հետ։ Սըր Ֆլեմինգը մահացավ սրտի կաթվածից երկու տարի անց:
Wright Laboratory
Ֆլեմինգը շատ բան սովորեց Ռայթի լաբորատորիայում: Ռայթի նման գիտնականի ղեկավարությամբ աշխատելը մեծ հարստություն էր: Լաբորատորիան անցել է պատվաստաթերապիայի։ Նա ամբողջ գիշեր նստեց իր մանրադիտակի վրա՝ հեշտությամբ կատարելով բոլոր աշխատանքները, և Ալեքսանդր Ֆլեմինգը։ Մի խոսքով, հետազոտության կարևորությունն այն էր, որ արյան օփսոնիկ ինդեքսը կարող էր որոշել հիվանդի ախտորոշումը մի քանի շաբաթ առաջ և կանխել բազմաթիվ հիվանդություններ: Հիվանդին պատվաստանյութ են տվել, և օրգանիզմը պաշտպանիչ հակամարմիններ է արտադրել։
Ռայթը համոզված էր, որ սա ընդամենը քայլ է դեպի ինֆեկցիաների դեպքում պատվաստանյութի թերապիայի օգտագործման հսկայական հնարավորությունների ուսումնասիրման համար: Անկասկած, լաբորատորիայի աշխատակիցները հավատում էին պատվաստմանը։ Ռայթ են եկել մանրէաբաններ ամբողջ աշխարհից։ Հիվանդները, ովքեր լսել են բուժման հաջող մեթոդի մասին, ժամանել են իրենց հիվանդանոց:
1909 թվականից մանրէաբանական բաժանմունքը ձեռք է բերել լիակատար անկախություն։ Ես ստիպված էի անխոնջ աշխատել. առավոտյան՝ հիվանդանոցների բաժանմունքներում, կեսօրին՝ խորհրդակցություններ հիվանդների հետ, որոնց բժիշկները անհույս էին համարում։ Երեկոյան բոլորը հավաքվեցին լաբորատորիայում և ուսումնասիրեցին անթիվ արյան նմուշներ։ Ֆլեմինգը նույնպես պատրաստվել է քննություններին և հաջողությամբ հանձնել դրանք 1908 թվականին՝ ստանալով համալսարանի ոսկե մեդալ։
Բժշկության իմպոտենցիա
Ֆլեմինգը հաջողությամբ բուժեց հիվանդներին սալվարսանով, որը ստեղծվել էր գերմանացի քիմիկոս Պ. Էրլիխի կողմից, սակայն Ռայթը մեծ հույսեր ուներ պատվաստանյութային թերապիայի հետ և թերահավատորեն էր վերաբերվում քիմիաթերապիայի դեղամիջոցներին: Նրա ուսանողները հասկացան, որ օփսոնիկ ինդեքսը հետաքրքիր է, բայց որոշելու համար անմարդկային ջանքեր են պահանջվում:
1914-ին սկսվեց պատերազմը։ Ռայթին ուղարկեցին Ֆրանսիա՝ Բուլոնում հետազոտական և զարգացման կենտրոն հիմնելու համար։ Նա իր հետ տարավ Ֆլեմինգին։ Լաբորատորիան կցվեց հիվանդանոցին և առավոտյան բարձրանալով այնտեղ՝ կենսաբանները տեսան հարյուրավոր վիրավորների, որոնք մահանում էին վարակից։
Ֆլեմինգ Ալեքսանդրը սկսեց ուսումնասիրել մանրէների վրա հակասեպտիկների և աղի լուծույթների ազդեցությունը: Նա եկել է հիասթափեցնող եզրակացության, որ 10 րոպե անց այդ մթերքներն այլևս վտանգավոր չեն մանրէների համար։ Բայց ամենավատն այն է, որ հակասեպտիկները ոչ թե կանխեցին գանգրենեն, այլ նույնիսկ նպաստեցին դրա զարգացմանը։ Օրգանիզմն ինքն ամենահաջողն է հաղթահարել մանրէները՝ «ուղարկելով» լեյկոցիտները՝ ոչնչացնելու դրանք։
Ռազմական դաշտային լաբորատորիա
Ռայթի լաբորատորիան պարզել է, որ լեյկոցիտների մանրէասպան հատկությունն անսահմանափակ է, բայց ենթակա է դրանց առատությանը: Այսպիսով, մոբիլիզացնելով լեյկոցիտների մի խումբ, դուք կարող եք հասնել լավագույն արդյունքների: Ֆլեմինգը լրջորեն զբաղվել է հետազոտություններով՝ նայելով այն զինվորներին, ովքեր տառապել և մահացել են վարակից, նա այրվել է՝ ցանկանալով գտնել միջոց, որը կարող է սպանել մանրէները։
1919 թվականի հունվարին մանրէաբանները մոբիլիզացվեցին և վերադարձան Լոնդոն՝ իրենց լաբորատորիա: Դեռ պատերազմի ժամանակ, արձակուրդում գտնվելու ժամանակ, Ֆլեմինգ Ալեքսանդրը ամուսնացավ և մտերիմացավհետազոտություն. Ֆլեմինգը սովորություն ուներ երկու-երեք շաբաթ դեն չգցել կուլտուրայի թիթեղները։ Սեղանը միշտ լցված էր փորձանոթներով։ Նրանք նույնիսկ ծաղրում էին նրան այդ կապակցությամբ։
Լիզոզիմի հայտնաբերում
Ինչպես պարզվեց, եթե նա, ինչպես բոլորը, ժամանակին մաքրեր սեղանը, ապա նման հետաքրքիր երեւույթ չէր լինի։ Մի օր բաժակները դասավորելիս նկատեց, որ մեկը ծածկված է դեղին մեծ գաղութներով, բայց մի մեծ տարածք մաքուր է մնացել։ Մի անգամ Ֆլեմինգը քթից լորձ ցանեց այնտեղ։ Նա փորձանոթում միկրոբների կուլտուրա է պատրաստել և դրանց վրա լորձ ավելացնել։
Ի զարմանս բոլորի՝ միկրոբներից պղտորված հեղուկը դարձավ թափանցիկ։ Այդպիսին էր արցունքների ազդեցությունը։ Մի քանի շաբաթվա ընթացքում լաբորանտների բոլոր արցունքները դարձան հետազոտության առարկա։ Ալեքսանդր Ֆլեմինգի հայտնաբերած «առեղծվածային» նյութը կարողացել է սպանել ոչ ախտածին կոկիկները և ունեցել է ֆերմենտների հատկություններ։ Ամբողջ լաբորատորիան դրա համար անուն է հորինել, այն կոչվում էր micrococcus lysodeicticus՝ լիզոզիմ։
Ապացուցելու համար, որ լիզոզիմը այլ գաղտնիքների և հյուսվածքների մեջ է, Ֆլեմինգը սկսեց հետազոտությունը: Այգու բոլոր բույսերը հետազոտվել են, բայց պարզվել է, որ ձվի սպիտակուցը լիզոզիմով ամենահարուստն է։ Այն 200 անգամ ավելի շատ էր, քան արցունքների մեջ, և լիզոզիմը մանրէասպան ազդեցություն ունեցավ պաթոգեն միկրոբների վրա:
Սպիտակուցային լուծույթը ներարկվել է վարակված կենդանիներին. արյան հակաբակտերիալ հատկությունը բազմիցս աճել է: Անհրաժեշտ էր ձվի սպիտակուցից մեկուսացնել մաքուր լիզոզիմը։ Ամեն ինչ բարդանում էր նրանով, որ լաբորատորիայում պրոֆեսիոնալ քիմիկոս չկար։ հետոստանալով պենիցիլինի, լիզոզիմի նկատմամբ հետաքրքրությունը որոշ չափով կթուլանա, և հետազոտությունները կվերսկսվեն երկար տարիներ անց:
Մեծ հայտնագործություն
1928 թվականի սեպտեմբերին Ֆլեմինգը գավաթներից մեկում հայտնաբերեց բորբոսը, որի մոտ ստաֆիլոկոկի գաղութները լուծարվեցին, և ամպամած զանգվածի փոխարեն ցողի նման կաթիլներ կային: Նա անմիջապես սկսեց հետազոտությունները: Բացահայտումները հետաքրքիր են ստացվել՝ բորբոսը մահացու է եղել սիբիրյան խոցի բացիլների, ստաֆիլոկոկի, streptococci-ի, դիֆթերիայի բացիլների համար, սակայն չի գործել տիֆի բացիլների վրա։
Լիզոզիմը արդյունավետ էր անվնաս միկրոբների դեմ, ի տարբերություն դրա՝ բորբոսը դադարեցրեց շատ վտանգավոր հիվանդությունների հարուցիչների աճը։ Մնում է պարզել կաղապարի տեսակը։ Միկոլոգիայում (սնկերի մասին գիտություն) Ֆլեմինգը թույլ էր։ Նա նստեց գրքերի մոտ, պարզվեց, որ դա «Penicillium chrysogenum» է։ Դուք պետք է ստանաք հակասեպտիկ, որը կկանգնեցնի մանրէների վերարտադրությունը և չի ոչնչացնի հյուսվածքները: Ահա թե ինչ արեց Ալեքսանդր Ֆլեմինգը։
Նա աճեցրեց պենիցիլինը մսի արգանակում: Այնուհետև այն մաքրվել և ներարկվել է կենդանիների որովայնի խոռոչում: Վերջապես նրանք պարզեցին, որ պենիցիլինը արգելակում է ստաֆիլոկոկի աճը՝ չոչնչացնելով լեյկոցիտները։ Մի խոսքով, իրեն նորմալ արգանակի պես է պահում։ Մնում էր այն մաքրել օտար սպիտակուցից՝ ներարկումների համար օգտագործելու համար։ Բրիտանացի լավագույն քիմիկոսներից մեկը՝ պրոֆեսոր Գ.
Գլոբալ ճանաչում
Ֆլեմինգը հիվանդանոցում փորձարկում էր պենիցիլինի արդիական կիրառման վերաբերյալ: 1928-ին նշանակվել էհամալսարանի մանրէաբանության պրոֆեսոր։ Բժիշկ Ալեքսանդր Ֆլեմինգը շարունակեց աշխատել պենիցիլինի վրա: Բայց հետազոտությունը պետք է կասեցվեր, նրա եղբայր Ջոնը մահացավ թոքաբորբից։ Հիվանդության «կախարդական փամփուշտը» պենիցիլինի «արգանակի» մեջ էր, բայց այնտեղից ոչ ոք չկարողացավ հանել։
1939 թվականի սկզբին Չեյնը և Ֆլորին սկսեցին ուսումնասիրել պենիցիլինը Օքսֆորդի ինստիտուտում: Նրանք գտան պենիցիլինի մաքրման գործնական մեթոդ, և վերջապես 1940 թվականի մայիսի 25-ին եկավ վճռական փորձարկման օրը՝ strepto-, staphylococci և clostridium septicum-ով վարակված մկների վրա։ 24 ժամ անց միայն մկները, որոնց պենիցիլին էին ներարկել, ողջ մնացին։ Հերթը եկել է փորձելու այն մարդկանց վրա։
Պատերազմը սկսվեց, բուժում էր պետք, բայց անհրաժեշտ էր գտնել ամենաուժեղ շտամը՝ արդյունաբերական մասշտաբով պենիցիլին արտադրելու համար։ 1942 թվականի օգոստոսի 5-ին Ֆլեմինգի մենինգիտով հիվանդ մտերիմ ընկերոջը անհույս վիճակում բերեցին Սուրբ Մարիամ, և Ալեքսանդրը նրա վրա փորձարկեց մաքրված պենիցիլին: Սեպտեմբերի 9-ին հիվանդը լիովին առողջ էր։
1943 թվականին գործարաններում հաստատվեց պենիցիլինի արտադրությունը։ Եվ փառքն ընկավ լուռ շոտլանդացու վրա. նա ընտրվեց Թագավորական ընկերության անդամ; 1944 թվականի հուլիսին թագավորը տիտղոս շնորհեց. նա դարձավ սըր Ֆլեմինգ; 1945 թվականի նոյեմբերին նրան շնորհվել է բժշկի կոչում երեք անգամ՝ Լիեժում, Լուվենում և Բրյուսելում։ Այնուհետև Լուվենի համալսարանը դոկտորի կոչումներ շնորհեց երեք անգլիացիների՝ Ուինսթոն Չերչիլին, Ալեքսանդր Ֆլեմինգին և Բեռնարդ Մոնթգոմերիին:
25 հոկտեմբերի Ֆլեմինգը հեռագիր ստացավ, որ ինքը, Ֆլորին և Չեյնը պարգևատրվել ենՆոբելյան մրցանակ. Բայց ամենից շատ գիտնականին գոհացրել է այն լուրը, որ նա դարձել է Դարվելի պատվավոր քաղաքացի՝ շոտլանդական այն քաղաքի, որտեղ նա ավարտել է դպրոցը և որտեղից սկսել է իր փառավոր ուղին։
։
