Բացասական «ոչ» և «ոչ» մասնիկ. կանոններ, օրինակներ

Բովանդակություն:

Բացասական «ոչ» և «ոչ» մասնիկ. կանոններ, օրինակներ
Բացասական «ոչ» և «ոչ» մասնիկ. կանոններ, օրինակներ
Anonim

Մեզ համար դժվար կլիներ ասել ոչ, եթե չլիներ բացասական մասնիկը: Որպես խոսքի ամենաօգտագործվող սպասարկման մասերից մեկը, այն օգնում է մեզ արտահայտել մեր վերաբերմունքը որոշակի իրավիճակի նկատմամբ: Ռուսաց լեզվում դրա դերի, ինչպես նաև դրա տեսակների մասին կխոսենք մեր հոդվածում։

բացասական մասնիկ
բացասական մասնիկ

մասնիկներ

Խոսքի բոլոր մասերը սովորաբար բաժանվում են երկու մեծ խմբի: Առաջինը ներառում է ինքնուրույն բառեր: Դրանք իրենց խորհուրդն ունեն և մեր խոսքի հիմքն են։ Այնուամենայնիվ, մեզ համար դժվար կլինի տեքստ կազմել միայն այս խմբի միջոցով: Ուստի նրանց օգնության են հասնում խոսքի այսպես կոչված սպասարկման մասերը։ Դրանք ներառում են բացասական մասնիկ: Այնուամենայնիվ, սա այս խմբի միակ բազմազանությունը չէ:

ոչ և ոչ
ոչ և ոչ

Գոյություն ունեն նաև հետևյալը.

  • Շեյփինգ. թող գնա:
  • Հարցաքննական. իսկապե՞ս, այդպես է։
  • Բացականչական միավորներ. ինչպես, ինչ:
  • պահանջ. ապա, ka, s.
  • Կասկած. արդյոք.

Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր հատուկ նպատակը և հատուկ դերը ռուսերենումլեզու. Դժվար կլիներ արտահայտել զգացմունքները առանց մասնիկների օգտագործման:

Ni

Բացասական մասնիկներ գրելիս հաճախ դժվարություններ են առաջանում: Պարզվում է, որ «ոչ»-ն ու «ոչ»-ը բոլորովին տարբեր իմաստներ ունեն։ Կանոններից յուրաքանչյուրն ունի պատմական հիմք:

մասնիկ ոչ գոյականներով
մասնիկ ոչ գոյականներով

Կգրենք «ni»:

Երբ մենք ցանկանում ենք ամրապնդել գոյություն ունեցող հերքումը: Համեմատեք երկու նախադասություն՝

Լճում ձուկ չկար. 2. Մենք լճում ձուկ չտեսանք։

Երկրորդ նախադասությունն ավելի ուժեղ բացասական է, քան առաջինը: Շեշտը դրվում է այն փաստի վրա, որ ջրամբարում ձկնորսներն ընդհանրապես ձուկ չեն նկատել, բացարձակապես ոչ մի ձուկ։

Բարդ նախադասություններով: Այս մասնիկը շատ հաճախ օգտագործվում է կախյալ մասում։

Օրինակ՝ ուր էլ գնում եմ, մտածում եմ ծովի մասին:

Ես չեմ կարող սովորել կանոնները, որքան էլ փորձեմ:

Համասեռ և թվարկված անդամներ օգտագործելիս։

Օրինակ՝ ես չէի կարող ուտել, խմել կամ կարդալ, երբ հիվանդ էի:

Ոչ մաթեմատիկան, ոչ կենսաբանությունը, ոչ ֆիզիկան Պետյան ժամանակին չեն արել:

Պրեդիկատը բացակայում է: Շատ հաճախ դրանց փոխարեն կարող եք փոխարինել «ոչ» կամ «ոչ» բառերը։

Օրինակ՝ ոչ կրակ, ոչ ծուխ (ոչ):

Ոչ պառկել, ոչ հանգստանալ (դուք չեք կարող):

Հիմնական գործառույթը, որը փոխանցում է այս բացասական մասնիկը, ուժեղացումն է։

Ոչ

Խոսքի այս պաշտոնական հատվածը մի փոքր այլ նշանակություն ունի։ Սովորաբար մենք օգտագործում ենք «ոչ»-ը, երբ ցանկանում ենք ինչ-որ բանից հրաժարվել կամ բառին հականիշ նշանակություն տալ։ Դիտարկենք այլ դեպքեր, երբ«ոչ»-ը բացասական մասնիկ է՝

Հաստատելիս կրկնակի «ոչ»-ն արտասանվում է։

Օրինակ. Ես չէի կարող չնշել դա: Ես հասկացա, որ անհնար է չխոստովանել։

Անակնկալ նշանակող որոշ բացականչական նախադասություններում գրում ենք նաև «ոչ»:

Ինչպես կարելի է չհիանալ այս քաղաքով: Ի՞նչ գույն է փայլել երկինքը ամպրոպի ժամանակ:

Արժե տարբերակել «ոչ» և «ոչ» ուղղագրությունը դերանունների մեջ։ Այս իրավիճակում ամեն ինչ կախված է առոգանությունից: Հզոր դիրքում գրում ենք «Է»՝ ոչ ոք, ՈՉ մեկի հետ, ՈՉ մեկի հետ։ Մենք օգտագործում ենք «ես»-ն առանց սթրեսի. ոչ մի կերպ, ՈՉ ՄԵԿ, ՈՉ մեկի մասին:

«Ոչ» բայերով և մասնակիցներով

երբ բացասական մասնիկ չէ
երբ բացասական մասնիկ չէ

Դպրոցականների համար հեշտ չէ անգիր անել տվյալ մասնիկի ուղղագրական կանոնները խոսքի տարբեր խմբերով։ Նրանցից յուրաքանչյուրն ունի իր ուղղագրական առանձնահատկությունները։ Ինչպե՞ս է «Ոչ» մասնիկը գրվում գերունդներով: Այս հարցի պատասխանը պարզ է՝ միշտ առանձին։ Անմիջապես հիշեք դրա նույնական ուղղագրությունը բայի հետ: Հենց դրանից էլ կազմվում է մասնիկը։ Այստեղից էլ նրանց գրելու նույն սկզբունքը. Օրինակ՝ մի արեք, մի արեք, մի՛ արևի լոգանք ընդունեք, մի՛ ընդունեք արևայրուք:

Սակայն լինում են դեպքեր, երբ առանց այս կարևոր մասնիկի բառը պարզապես չի օգտագործվում։ Այս դեպքում մենք այն միասին կգրենք։ Դիտարկենք մի օրինակ. Վրդովվել է անձրևի համար - բղավել, վրդովվել անձրևից: Ե՛վ բայով, և՛ նմանատիպ գերունդով բացասական մասնիկը գրվում է միասին։

Այս կանոնը սովորողների համար ամենահեշտն է հիշելը, քանի որ կան շատ քիչ բացառություններ:

«ոչ» մասնիկ գոյականներով

Ուղղագրական կանոնները միշտ չէ, որ պարզ են: Օրինակ՝ im.noun, ինչպես նաև im.adj. իսկ մակդիրներն ունեն «not» մասնիկի հետ օգտագործելու իրենց սխեման։

երբ գրված է բացասական մասնիկ
երբ գրված է բացասական մասնիկ

Կգրենք միասին այն դեպքերում՝

  • Հականիշ կազմավորումներ «ոչ»-ով։ Օրինակ՝ ընկեր - թշնամի, եղանակ - վատ եղանակ, գեղեցիկ - տգեղ, քիչ - շատ:
  • Անհնար է առանց «ոչ»-ի բառեր օգտագործել՝ անշնորհք, սրիկա, ժլատ, կատաղի:

Առանձին «ոչ» գրվում է, եթե՝

  • Կա հստակ ընդդիմություն. Այն սովորաբար արտահայտվում է «ա» միությամբ։ Օրինակ՝ տղամարդը ոչ թե ընկեր է, այլ թշնամի։ Մեզ ոչ թե բախտն էր սպասում, այլ լիակատար ձախողում և հիասթափություն։
  • Շեշտվում է ժխտում. Հեռախոսով զանգել է ոչ թե մայրս (այլ մեկը): Երեկոյան չենք եկել, այլ գիշերը։
  • Առկա է շահույթ. Օրինակ՝ մեր հարեւանը բոլորովին բարձրահասակ չէ։ Իմ քույրը ոչ մի կերպ գողացող չէ:

Ներկայացնում ենք հիմնական դեպքերը, երբ գոյականներով «ոչ» մասնիկը գրվում է և՛ միասին, և՛ առանձին։ Մի մոռացեք, որ ածականներով մակդիրները նույնպես ընկնում են այս կանոնի տակ: Եթե դուք նկատի ունեք այս կարևոր հատկանիշը, ապա ձեզ հարկավոր չէ հիշել «ոչ» ուղղագրությունը խոսքի յուրաքանչյուր մասի համար առանձին:

«Ոչ» մասնիկներով

Մեկ այլ դեպք, երբ «ոչ» ժխտական մասնիկը գրվում է, և ոչ «ոչ», դա մասնիկների հետ գործածությունն է: Շատերը նրա ուղղագրությունը շփոթում են գերունդների հետ։ Խոսքի այս մասերը կազմվել են բայերից, բայց «ոչ»-ով գրվում են բոլորովին այլ կերպ։

մասնիկ ոչ գերունդներով
մասնիկ ոչ գերունդներով

Բոլորը գիտեն, որ մասնիկներն ունեն կախված բառերի օգնությամբ շրջադարձեր կազմելու հատկություն։ Այն դեպքում, երբ այն օգտագործվում է հենց որպես շրջանառության մաս, մենք այն կգրենք «ոչ»-ից առանձին: Օրինակ. Աշակերտը, ով չի ավարտել վարժությունը, ստացավ դյուզ: Ինչպես տեսնում եք, «չկատարված» մասնիկը գրվում է «չից» առանձին, քանի որ իր հետ ունի «վարժություն» կախյալ բառը։ Այս դեպքում այն մասնակցային է, որն իր ուղղագրությունը բացատրում է բացասական մասնիկով։

Սակայն այս կանոնի մեկ այլ կողմ կա: Այն դեպքում, երբ շրջանառություն չկա, դերակատարը փոխում է իր ուղղագրությունը։ Դիտարկենք մի օրինակ․ վարժությունը մնաց անկատար։

Կարծես թե նախադասության իմաստը չի փոխվել։ Այնուամենայնիվ, շարահյուսությունը բոլորովին այլ է. Այժմ հաղորդությունը որևէ կախյալ խոսք չի կրում: Սա նշանակում է, որ այն առանձին մասնիկով գրելու պատճառ չկա։

Փոխենք այս օրինակը ընդամենը մեկ բառով. Վարժությունը մնաց անկատար ուսանողների կողմից: Մենք նշում ենք տարբերությունը. այժմ հայտնվել է մի բառ, որը կազմում է մասնակցային շրջանառություն (ուսանողների կողմից)։ Նման իրավիճակում մենք արդեն կգրենք «ոչ»-ից առանձին։

Դե, իհարկե, ինչպես բոլոր կանոններում, կան բացառություններ: Եթե առանց այս մասնիկի մասնիկը չի գործածվում, ապա այն միասին կգրենք՝ անկախ նրանից շրջանառություն կա, թե ոչ։ Օրինակ՝ կատաղի քամին չթուլացավ մինչև լուսաբաց։

Եզրակացություն

Այս հոդվածում մենք ուսումնասիրեցինք այն հիմնական դեպքերը, երբ «ոչ»-ը բացասական մասնիկ է, և երբ այն կատարում է այլ դերեր։ Մի շփոթեք «ոչ»-ի հետ. դրանք տարբեր ենուղղագրական առանձնահատկությունները. Սակայն «ոչ»-ի հիմնական գործառույթը դեռևս ժխտումն է։ Որոշ հարցական-բացականչական նախադասություններում այն կարող ենք օգտագործել որպես հաստատական։ Մի մոռացեք նաև, որ խոսքի յուրաքանչյուր մասի հետ այն գրված է տարբեր կերպ։

Խորհուրդ ենք տալիս: