Հետաքրքիր է, որ մարդիկ, ովքեր կցանկանային ընտանեկան կապեր գտնել «երեխայի» և «երեխայի» միջև, չէին կարող դա անել։ Որովհետեւ նույն երեւույթը նշող բառերը տարբեր արմատներից են գալիս։ «Երեխա» այսօր մի կողմ ենք թողնում. Իսկ թե ինչ է երեխան, եկեք մանրամասն խոսենք։
Ծագում
Ռուսերենում կար, պարզվում է, արդեն անհետացած բայ՝ «չատի»։ Ռուսաց լեզվի մայրենի լեզուն չգիտի, թե դա կոնկրետ ինչ է նշանակում, բայց նա հիանալի ճանաչում է այն այնպիսի բառերով, ինչպիսիք են «հղիանալ», «սկսել»: Այսինքն՝ երեխան «հղիանում է»։ Այն, ինչը հնարավորությունից անցել է իրականություն: Ավելի պարզ է դառնում, թե ինչ է երեխան։
Կարող եք գտնել այլ իմաստներ, օրինակ՝ «զավակ», «փախչել»։ Այսինքն՝ ինչ-որ երիտասարդ, նոր, ծնողի հետեւից։ Ի դեպ, սա կարող է տեղակայվել մյուս ուղղությամբ։ Օրինակ՝ հայտնի է, որ որոշ բողբոջներ արագ թառամում են։ Իհարկե, դա մարդկանց հետ չի պատահում։ Բայց կարելի է ասել, որ երեխան իրական մեծահասակների կյանքի սկիզբն է (հուսով ենք, որ ընթերցողը մեզ կների որոշակի տավտոլոգիա).մարդ. Այո, բառը զարմանալի է ու մտածելու հարուստ տեղիք է տալիս։ Մնում է ինքն իրեն հարց տալ՝ «ի՞նչ է երեխան», և ֆանտազիան անմիջապես տալիս է համապատասխան պատկերներ։
Իմաստ
Բայց ժամանակը սպառվում է, և մենք պետք է առաջ գնանք: Չնայած այն հանգամանքին, որ խոսքը պատկառելի տարիքի է, և նրա «ծնողը» վաղուց «մահացել է», այն պահանջված է ժամանակակից խոսքում։ Ինչո՞ւ։ Այս մասին «երեխա» բառի իմաստից հետո՝ «երեխա, երեխա (հնացած և հեգնական)»։ Չնայած գրառումներին, չի կարելի ասել, որ երեխան միշտ հեգնանքի առարկա է։ Այո, երբ խոսքը գնում է «երեխայի» մասին, ով 30 տարեկան է, ապա, իհարկե, հումորային ենթատեքստն ակնհայտ է։ Մեկ այլ դեպքում, եթե խոսքը փոքր երեխայի մասին է, ապա այստեղ գոյական պարունակող կրկնօրինակը կարող է ընկալվել երկու ձևով։
Բայց խոստացանք պատմել, թե ինչու բառը չկորավ ժամանակի հոսանքում։ Քանի որ ռուսաց լեզվում դեռևս արդիական է մնում «երեխաների սեր» տերմինը, որն արժանի փոխարինում չունի։ Երեխաների հանդեպ սերը «սեր է երեխաների հանդեպ»: Այս պահին, ըստ բառարանի, այն համարվում է հնացած։ Եվ հաճախ, ինչպես այսօրվա զրույցի թեման, այն օգտագործվում է հեգնական ձևով։ Այսինքն՝ հիմա դա կոչվում է ավելորդ կապվածություն երեխաների նկատմամբ։
Բայց դա ընդամենը տարբերակ է: Միգուցե «երեխան» չի անհետանում լեզվից այլ պատճառներով, բայց դրանք մեզ անծանոթ են։ Գլխավորը ոչ թե լեզվում գոյականի առկայության հիմքերն են, այլ այն, որ հարց կա, թե ինչ է երեխան։
