Ծնողական ժողովը կրթական գործընթացի կարևոր մասն է, հատկապես տարրական (1-4), անցումային (5) և ավագ (4, 9, 11) դասարաններում։
Դպրոցում ծնող-ուսուցիչ ժողովի նպատակը
Ծնողական ժողովներն անհրաժեշտ են ինչպես ծնողների, այնպես էլ աշակերտների և ուսուցչի համար:
Ծնողները կարող են ծանոթանալ իրենց երեխայի ուսումնական հաջողություններին, դժվարություններին, որոշ աչքի ընկնող կարողությունների և հասակակիցների հետ հաղորդակցվելու մասին: Աշակերտների համար օգուտը կայանում է նրանում, որ ծնողական հանդիպման արդյունքում սովորաբար (գոնե որոշ ժամանակով) հաստատվում է մեծահասակների և երեխաների միջև փոխգործակցություն և դպրոցի հետ, որը, ինչպես գիտեք, կարևոր մասն է կազմում։ ուսումնական գործընթաց.
Ուսուցիչը 2-րդ դասարանի ծնողական հանդիպման ժամանակ կարող է պարզել ընտանիքում տիրող իրավիճակը և որոշակի առաջարկություններ անել:
Ծնող-ուսուցիչ խորհրդակցությունների հաճախականությունը դպրոցում
Հանդիպումները անցկացվում են ուսումնական տարում 4-5 անգամ: 2-րդ դասարանում ծնողական ժողովում, ինչպես նաև ուսուցման մյուս տարիներին սովորողների ծնողների հետ ուսուցչի հանդիպումներում որոշվում, պլանավորվում և ենթակա են կազմակերպչական հարցեր.ուսումնական գործընթացի կառուցման քննարկում, որոշվում են ծնողկոմիտեի և դպրոցի համագործակցության հիմնական ուղղությունները, ամփոփվում են դասարանական թիմի անցած ուսումնական տարվա աշխատանքի արդյունքները։
Ծնողների ժողովների տեսակներն ըստ թեմայի
Աշակերտի ուսումնառության արդյունքների քննարկումը կարող է լինել, բայց պարտադիր չէ, որ հիմնական թեման և փաստարկը 2-րդ դասարանում ծնող-ուսուցիչ հանդիպում կազմակերպելու համար:
Վերջին հայտարարությունից դուք կարող եք որոշել ծնողական հանդիպումների տեսակները: Աշակերտների ծնողների հետ հանդիպումները բովանդակությամբ և քննարկվող հարցերով կարող են լինել կազմակերպական, ընթացիկ, թեմատիկ, վերջնական, ներկա ծնողների և ուսուցիչների մասշտաբով և քանակով, դպրոցի տնօրինությունը՝ դասարան կամ դպրոց:
Քայլեր ուսանողների ծնողների հետ հանդիպման նախապատրաստման համար
Ծնողական ժողովի (2-րդ դասարան) նախապատրաստման հետևյալ փուլերը կարելի է առանձնացնել.
- Թեմաներ, հարցեր, օրակարգ, բոլոր մասնակիցների հրավեր։ Հանդիպման կազմակերպումը սկսվում է քննարկվելիք հիմնական հարցի որոշմամբ, հանդիպման օրն ու ժամը որոշելով, հրավիրելով բոլոր մասնակիցներին, որոնք կարող են լինել ոչ միայն ծնողները, այլև դպրոցի ղեկավարությունը, դպրոցի բուժաշխատողը, հոգեբանը և այլն:.
- Ամփոփումի պատրաստում և հանդիպման անցկացում. Ծնողների հանդիպման մանրամասն ուրվագիծը (2-րդ դասարան) պետք է նախապես պատրաստի ուսուցիչը: Իհարկե, չի կարելի «թղթի կտորից կարդալ» (բացառությամբ որոշ դեպքերի, օրինակ.օրենսդրական ակտեր, որոնց ծնողները պետք է ծանոթ լինեն) - սա որոշակիորեն խաթարում է ուսուցչի հեղինակությունը: Բացի այդ, հանդիպման կազմակերպումն ու անցկացումը ստեղծագործական գործընթաց է, պետք է պլան կազմել, բայց նաև նախատեսել այն, որ ամեն ինչ կարող է ամբողջովին շեղվել։
- 2-րդ դասարանում ծնողական ժողովի արդյունքների ամփոփում. Դասարանի թիմի ծնողների հետ զրույցի արդյունքների հիման վրա անհրաժեշտ է եզրակացություններ անել, որոշակի որոշումներ ձևակերպել, ընդհանուր տեղեկություններ տալ հաջորդ հանդիպման մասին (առնվազն մոտավոր ամսաթիվ, օրինակ՝ նոյեմբերի վերջ): Արդյունքները որոշելու հարցում կօգնի ծնողական ժողովի արձանագրությունը (2-րդ դասարան):
Ծնողական ժողով պատրաստելու կանոններ
Կան մի քանի կանոն, որոնք պետք է ի նկատի ունենալ, երբ պատրաստվում եք հանդիպել ուսանողների ծնողների հետ: Նախ, երկրորդ դասարանում ծնողական ժողովի թեման պետք է համապատասխան և հետաքրքիր լինի ծնողների համար: Սա նշանակում է, որ պետք չէ, օրինակ, երկրորդ կուրսում խոսել առաջին դասարանցու հարմարվելու մասին։ Բայց ծնողներին տնային աշխատանքում օգնելու թեման ավելի համընդհանուր է և հարմար հանդիպման ժամանակ քննարկելու համար։
Երկրորդ՝ հանդիպումը պետք է անցկացվի հրավիրվածների համար հարմար ժամին։ Որպես կանոն, հանդիպումներն անցկացվում են աշխատանքային օրերին 17-18 ժամ, այսինքն՝ աշխատանքից հետո։
Երրորդ, ծնողները պետք է տեղյակ լինեն հանդիպման պլանի մասին: Թեման կարելի է հայտարարել նույնիսկ հանդիպման բոլոր մասնակիցներին ծնողական ժողով հրավիրելիս։ Օրինակ, եթե պլանավորում եք հանդիպում «Գրքի դերը երեխաների զարգացման գործում» թեմայով, գրեք այն.հաղորդագրություն, որը փակցված կամ գրանցված է ուսանողի օրագրում, հաղորդում հեռախոսով: Հանդիպման մանրամասն պլանը (քննարկվելիք հարցերի ցանկը) ավելի լավ է հրապարակել հենց հանդիպման ժամանակ։
Չորրորդ՝ ուսուցիչը ծնողների հետ պետք է շփվի զսպվածությամբ և քաղաքավարությամբ, ոչ թե պիտակավորի նրանց։ Հարկավոր է հնարավորինս նրբանկատ լինել վիճելի հարցերը լուծելիս, չզարգացնել կոնֆլիկտներ։
Ծնողական ժողովի արձանագրությունը (2-րդ դասարան) պարտադիր չէ, միայն այն դեպքում, եթե դա չի պահանջվում ուսումնական հաստատության կամ դպրոցի տնօրինության կանոնակարգով առանձին հերթականությամբ։ Բայց, իհարկե, արդյունքները հետագայում վերլուծելու և ծնողների հետ հանդիպման վերաբերյալ որոշումներ որոշելու համար ուսուցիչը պետք է որոշակի նշումներ կատարի հանդիպման ընթացքում։
Խորհուրդներ հոգեբաններից հանդիպումների կազմակերպման և անցկացման վերաբերյալ
Մինչ հանդիպման մեկնարկը ուսուցիչը պետք է հանդիպմանը հայտարարի թեման և քննարկման համար նախատեսված հարցերի ավելի մանրամասն ցանկը: Շնորհակալություն ծնողներին՝ գալիք ժամանակ տրամադրելու համար: Հատկապես պետք է շնորհակալություն հայտնել հայրերին երեխայի կյանքում իրենց մասնակցության համար։
Հանդիպումը չպետք է ձգձգվի ավելի քան մեկուկես ժամ. Հոգեբանները նաև խորհուրդ են տալիս ցանկացած հարցի քննարկումը սկսել դրական կետերով, նոր միայն անցնել բացասականներին։ Բոլոր բացասական հայտարարությունները պետք է հիմնավորվեն ապագայում իրավիճակը կարգավորելու առաջարկներով։
Ծնողները պետք է զգուշացվեն, որ հանդիպման ընթացքում քննարկվող բոլոր տեղեկությունները չեն կարող փոխանցվել երեխաներին, նրանց փոխանցել բացարձակապես արդարացի միտք, որ «վատ աշակերտ» չի նշանակում."վատ անձնավորություն". Երեխայի ծնողների հետ անձնական զրույցի ժամանակ աշակերտի առաջադիմությունը պետք է գնահատել նրա անձնական կարողությունների հետ կապված։
Պարտադիր չէ ծնողական ժողովում (1-ին, 2-րդ դասարաններում և բոլոր հաջորդներում) դատապարտել ծնողներին նախորդ ժողովին չներկայանալու համար: Անհնար է բացասական գնահատական տալ ամբողջ դասարանի թիմին, համեմատել ուսանողների հաջողությունները միմյանց և մյուս դասարանների հետ, ինչպես նաև գերագնահատել կոնկրետ առարկաների կարևորությունը: Լավ հիշեք, որ ծնողների հետ շփվելիս պետք է լինել չափազանց նրբանկատ և կոռեկտ։
Կազմակերպչական ժողով տարեսկզբին
Երկրորդ դասարանում կարող եք մի քանի հանդիպում ունենալ ծնողների հետ տարբեր թեմաներով։ Իհարկե, առաջին ծնողական ժողովը (2-րդ դասարան) լինելու է կազմակերպչական: Նման հանդիպում կարող եք անցկացնել ուսումնական տարվա մեկնարկից մի քանի շաբաթ հետո՝ սեպտեմբերի կեսերին կամ վերջին։
Կազմակերպչական ծնողական ժողովում (2-րդ դասարան) անցկացվում է հարցում՝ սովորողների անձնական գործերում տեղեկատվությունը թարմացնելու նպատակով: Ծնողների համար հարցաթերթիկները սովորաբար պարունակում են հարցեր ծնողների կրթության և աշխատանքի վայրի, ընտանիքում այլ երեխաների առկայության մասին, որոնք պատկանում են արտոնյալ կատեգորիայի (ամբողջական / միայնակ ընտանիքներ, բազմազավակ ընտանիքներ, հաշմանդամ երեխա ունեցող ընտանիքներ, բնակարաններ, եկամուտներ. մակարդակ և այլն): Դուք կարող եք մուտքագրել դաստիարակության հետ կապված հարցեր՝ ընտանիքում ով է զբաղվում երեխայի դաստիարակությամբ, ինչ վերաբերմունք է առանձնացնում ծնողը, կա՞ն արդյոք խնդիրներ երեխայի դաստիարակության հետ կապված։
Հարկավոր է նաև հարցեր տալ երեխայի առողջության մասին: Սովորաբար նման հարցաթերթիկներ դասարանի ուսուցիչներինհանձնել է դպրոցի բուժաշխատողը։ Հարցաթերթիկը պարունակում է հարցեր երեխայի հիվանդությունների, վնասվածքների, քրոնիկական հիվանդությունների կամ ալերգիայի առկայության և առողջական այլ հատկանիշների մասին։
Հանդիպումներ եռամսյակ ու կես տարվա միջանկյալ
Ծնողական ժողովի (2-րդ դասարան) ի՞նչ այլ թեմաներ պետք է քննարկվեն: Երկրորդ հանդիպումը կարող է անցկացվել հոկտեմբեր-նոյեմբեր ամսվա վերջին։ Այս հանդիպման ընթացքում քննարկվում են նախնական ուսուցման արդյունքները, ծնողներին կարելի է հիշեցնել երեխաների տարբեր տեսակի աշխատանք կատարելու կանոնները, բացատրել, թե ինչպես կարող եք օգնել ձեր երեխային կատարել տնային աշխատանքը:
Երրորդ հանդիպումը տեղի է ունենում դեկտեմբերին։ Առաջին կիսամյակի արդյունքներով իրականացվում է ծնողների հարցում, քննարկվում են երեխաների դպրոցական արդյունքները։ Հանդիպման պլանին կարող եք ավելացնել զրույց ավելի երիտասարդ աշակերտի առօրյայի, առողջ ապրելակերպի, առողջության և ֆիզիկական ակտիվության անհրաժեշտության մասին: Փետրվարին կայանալիք միջանկյալ հանդիպման ժամանակ ծնողները կարող են քննարկել երեխայի անվտանգ փոխգործակցությունը համակարգչի հետ: Սա հատկապես ճիշտ է, եթե հաշվի առնենք, որ շատ դպրոցներում 2-րդ դասարանի երկրորդ կիսամյակում առարկաների ցանկին ավելացվում է նաև ինֆորմատիկան։
Մարտ-ապրիլին, հաջորդ ծնողական հանդիպմանը, դուք պետք է ծնողներին ծանոթացնեք աշակերտների ընթերցանության տեխնիկայի ստուգման արդյունքներին, պատմեք նրանց, թե ինչպես զարգացնել երեխաների հետաքրքրությունը գեղարվեստական գրականության նկատմամբ և քննարկել, թե ինչու է կարևոր դասավանդելը: երեխա կարդալու համար։
Վերջին ծնողական ժողովը 2-րդ դասարանում անցկացվում է մայիսին։ Այս հանդիպման ժամանակ ուսուցիչը պետք է ծնողներին ծանոթացնի ուսումնական տարվա արդյունքներին, բացատրիինչպես կատարել առաջադրանքները ամառվա համար, տալ գրականության ցանկ: Կարող եք հարցում անցկացնել՝ պարզելու ծնողների ցանկությունները հաջորդ տարվա ուսումնական գործընթացի վերաբերյալ։
Անհրաժեշտության դեպքում (երեխաների միջև կոնֆլիկտ, դպրոցում լուրջ խնդիրներ, այլ հրատապ հարցեր, որոնց քննարկման համար անհրաժեշտ է բոլոր ծնողների մասնակցությունը և այլն), պետք է կազմակերպել լրացուցիչ հանդիպում։
Ծնողների հանդիպում (2-րդ դասարան). GEF
Առանձին-առանձին, սովորաբար հանդիպում է ծնողների հետ՝ համաձայն Դաշնային պետական կրթական չափորոշչի՝ կրթության չափանիշի: Ուսուցիչը պետք է աշակերտների ծնողներին ծանոթացնի կրթության ոլորտի ռազմավարական փաստաթղթին, բացատրի Դաշնային պետական կրթական ստանդարտներով պարտադրված ուսումնառության արդյունքների պահանջները, կրտսեր ուսանողների զարգացման առաջնահերթ ոլորտները և այլն: Դուք կարող եք անցկացնել առանձին ծնողական ժողով (2-րդ դասարան) «FGOS» կամ մեկ այլ հանդիպման ժամանակ ծնողներին ծանոթացնել օրենքի դրույթներին:
