Որտե՞ղ են պատրաստված մասնագետները գետային և ծովային նավատորմի համար: Այս ուսումնական հաստատություններից մեկն այսօր գոյություն ունի Դոնի Ռոստովում և կոչվում է Ռոստովի ջրային տրանսպորտի քոլեջ։ Այս հաստատությունն ունի իրադարձություններով լի պատմություն, բեղմնավոր ներկա և խոստումնալից ապագա։
Համառոտ պատմական նախապատմություն
Քոլեջի պատմությունը սկսվել է 1933 թվականին։ Նման կարգավիճակով ուսումնական հաստատությունը միանգամից չի ստեղծվել։ Քոլեջ կոչվելու իրավունք ստանալու համար ուսումնական կազմակերպությունն իր գոյության տարիների ընթացքում ձեռնարկել է զարգացման միջոցառումներ։ 1933 թվականին այս ուսումնական հաստատությունը Ռոստովի գործարանային աշկերտության դպրոցն էր։ Հայրենական մեծ պատերազմի մեկնարկից քիչ առաջ այն դարձավ գետային նավատորմի թիվ 11 արհեստագործական ուսումնարանը։
Մինչև 1990 թվականը ուսումնական կազմակերպությունը եղել է դպրոց, իսկ 1990 թվականից մինչև 2009 թվականը կոչվել է ճեմարան։ 2009 թվականին այն դարձել է գետային և ջրային տրանսպորտի քոլեջ։ Ինչպես տեսնում եք, կրթական անվանումըհաստատությունները պարբերաբար փոխվում էին, սակայն քոլեջը չէր շեղվում իր ստեղծման ժամանակ նախատեսված ճանապարհից։ Տարիների ընթացքում նա վերապատրաստել է ջրային տրանսպորտի աշխատողներ և մասնագետներ:
- նավաստիներ;
- boatswains;
- սկիպերներ;
- ղեկավարներ;
- նավ խոհարարներ;
- Դատարանի գործավարներ;
- նավարկիչներ.
Դպրոց այսօր
Ջրային տրանսպորտի քոլեջն այսօր համարվում է Ռոստովի մարզի հնագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը։ Մի քանի տասնամյակների ընթացքում քոլեջը գետային և ծովային նավատորմի անձնակազմ է պատրաստում տարածքների սահմանափակ ցանկում: Ցուցակն ընդլայնվել է ճեմարանի կարգավիճակ ստանալուց հետո։ Այժմ միջնակարգ դպրոցում կան մի քանի տասնյակ ծրագրեր՝ սկսած միջին մակարդակի մասնագետների և աշխատողների վերապատրաստման ծրագրերից մինչև մասնագիտական վերապատրաստման ծրագրեր:
Գոյության տարիների ընթացքում կրթական գործընթացը նկատելիորեն արդիականացվել է. Եթե նախկինում ուսանողները գիտելիքներ էին ստանում գրքերից, ապա այսօր ուսանողներին օգնության են հասել ժամանակակից տեխնոլոգիաները։ Ուսումնական գործընթացում ներգրավված են սիմուլյատորներ, ծրագրային և ապարատային համակարգեր։ Նավի ռադիոսարքավորումների, նավիգացիոն բարձիկների և այլ լավ սարքավորված դասասենյակների լաբորատորիաները օգնում են տիրապետել գործնական հմտություններին:
Մասնագիտություններ բյուջետային վայրերով
Ուսուցումը ջրային տրանսպորտի քոլեջում իրականացվում է ինչպես բյուջետային, այնպես էլ վճարովի հիմունքներով։ Ամբողջովին բյուջետային ուսուցումն առաջարկվում է վերապատրաստման 3 ուղղություններով՝
- «Նավային էլեկտրակայանների շահագործում». Այս ուղղություն են մտնում 9-րդ դասարանից հետո՝ մեխանիկական տեխնիկի մասնագիտություն ստանալու համար։ Ուսանողները պատրաստ են նավերի ուժային սարքավորումների շահագործման, պահպանման և վերանորոգմանը՝ ապահովելով նավագնացության անվտանգությունը։
- «Տրանսպորտի և տրանսպորտի կառավարման կազմակերպում». Այս մասնագիտությամբ հավաքագրվում են նաև 9-րդ դասարանի շրջանավարտները։ Դրա վրա վերապատրաստման ավարտին ուսանողներին շնորհվում է տեխնիկի որակավորում։ Ավարտելուց հետո շրջանավարտները կարող են կազմակերպել փոխադրման գործընթացը, տրանսպորտային սպասարկումը, տրանսպորտը և լոգիստիկ գործունեությունը:
- «Նավաստու». Ուղղությունը նախատեսված է 9 դասարանի շրջանավարտների համար։ Դրա վրա նշանակված որակավորումներն են՝ նավաստի, ղեկավար, նավավար, նավավար: Ուսանողները պատրաստ են նավով աշխատանք կատարել, նավ ղեկավարել տվյալ դասընթացի վրա, նավը կապել և այլն:
Բյուջետային և վճարովի տեղերով մասնագիտություն
Կա նաև Դոնի Ռոստովի ջրային տրանսպորտի քոլեջում ուղղություն, որում, բացի բյուջեից, վճարովի տեղեր կան։ Խոսքը «ուղղորդելու» մասին է։ Սովորողների խումբը ձևավորվում է հիմնական հանրակրթությամբ դիմորդներից (9 դասից հետո)։ Այս մասնագիտությամբ վերապատրաստվում են տեխնիկ-նավարկիչներ։ Դասընթացի ընթացքում ուսանողները ստանում են մասնագիտական կարողություններ նավի կառավարման և շահագործման, նավիգացիոն անվտանգության, բեռների տեղափոխման և տեղաբաշխման ոլորտում:
Քոլեջը հրավիրում է շրջանավարտներին սովորելու «նավիգացիա» 11դասեր. Սակայն նրանք լրիվ դրույքով կրթություն չեն տալիս։ Նրանք կրթություն կարող են ստանալ միայն միջնակարգ դպրոցի հեռակա բաժնում։ Տրված են բյուջետային տեղեր։
Ինչ է կարևոր իմանալ դիմորդների համար
Դոնի Ռոստովի ջրային տրանսպորտի քոլեջի ուսանողները կոչվում են ոչ միայն ուսանողներ, այլ կուրսանտներ: Քոլեջում փաստաթուղթ կա, որը պարտավորեցնում է համազգեստ կրել։ Այն սահմանում է կուրսանտների պատկանելությունը ծովային և գետային նավատորմին, պարտադիր է կրել ամեն օր քոլեջում և մասնակցել ուսումնական հաստատությունից դուրս կազմակերպվող տարբեր միջոցառումներին։
Ձևն ունի մի քանի տեսակներ.
- Ամառը աշխատանքային օրերին, ուսանողները կրում են սև գլխարկ, սպիտակ վերնաշապիկ կարճ թևերով և էպոլետներով, սև տաբատ/փեշ, սև կոշիկներ։
- Հանդիսավոր ամառային համազգեստը տարբերվում է միայն երկու բանով. Այն ներառում է սպիտակ երկարաթև վերնաշապիկ՝ էպուլետներով և սև փողկապ։
- Ձմեռային առօրյա համազգեստը ներառում է սև գլխարկ, մուգ կապույտ ուսադիրներով սվիտեր, սպիտակ վերնաշապիկ, սև փողկապ, սև տաբատ/շրջազգեստ, սև կոշիկներ:
- Հանդիսավոր ձմեռային համազգեստը բաղկացած է սև գլխարկից, ուսադիրներով սև բաճկոնից, երկարաթև վերնաշապիկից, սև տաբատից/շրջազգեստից, սև փողկապից և կոշիկներից։
Կարծիքներ ուսումնական հաստատության մասին
Ուսանողները դրական կարծիք են թողնում Ջրային տրանսպորտի քոլեջի մասին: Սովորելը հետաքրքիր է։ Ուսման առաջին տարին հեշտ է. Այն համարվում է տարածված: Վրահետագա դասընթացները կարող են դժվար լինել: Այս տարիները համարվում են առանձնահատուկ։
Այն մարդիկ, ովքեր նախկինում սովորել են այս ուսումնական հաստատությունում, նույնպես դրական արձագանքներ են թողնում, քանի որ այստեղ ապահովվում է որակյալ կրթություն։ Առանձնահատուկ ուշադրություն է դարձվում գործնական գիտելիքների ձեռքբերմանը։ Քոլեջը կապեր է հաստատել ջրային տրանսպորտի տարբեր ձեռնարկությունների հետ։ Դրանցում կուրսանտները պրակտիկ վերապատրաստում են անցնում՝ հետագա աշխատանքի տեղավորման հնարավորությամբ։ Քոլեջը համագործակցում է նաև որոշ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների հետ՝ Դոնի պետական տեխնիկական համալսարանի և Ջրային տրանսպորտի ինստիտուտի հետ։ Գ. Յա. Սեդովա. Ստեղծված կապերը քոլեջի շրջանավարտներին թույլ են տալիս իրենց կրթությունը շարունակել համալսարաններում:
Ջրային տրանսպորտի քոլեջը կրթական հաստատություն է, որը շարունակում է զարգանալ այսօր: Այն ամրապնդում է նյութատեխնիկական բազան, անցկացնում տարբեր ուղղությունների ու մակարդակների միջոցառումներ։ Տարեցտարի այստեղ սովորելն ավելի ու ավելի հետաքրքիր և հեղինակավոր է դառնում։
