Լիկբեզ տերմին է, որը հայտնվել է Խորհրդային Ռուսաստանում։ Ի՞նչ է դա նշանակում և ինչպե՞ս է դա նշանակում:
Likbez-ը միջոցառում է, որի նպատակն է սովորեցնել մեծահասակներին կարդալ և գրել: Այս հայեցակարգը նման նշանակություն ուներ քսանականներին. Հետագայում տերմինը մի փոքր այլ նշանակություն ստացավ։
Պատմություն
Տասնիններորդ դարի վերջում Ռուսաստանը բռնեց արդյունաբերության զարգացման ուղին։ Բայց բնակչության գրագիտության ընդհանուր մակարդակը շատ բան է թողել: Սիբիրի բնակիչներից, օրինակ, քչերը գրել և կարդալ գիտեին։ Վիճակագրության համաձայն՝ այն տասից միայն մեկն էր, եթե հաշվի չառնեք մինչև ինը տարեկան երեխաներին։ Մինչև 1914 թվականը Ռուսաստանում կրթված մարդկանց թիվը փոքր-ինչ ավելացել էր, սակայն պատերազմը, սովը և այլ բացասական երևույթները հանգեցրին նրան, որ նրանց թիվը կրկին կրճատվեց։
Մինչև 1920 թվականը երկրում կային աղետալիորեն քիչ կրթված մարդիկ. ոմանք արտագաղթեցին, մյուսներին գնդակահարեցին: Նոր կառավարությունը ձեռնամուխ եղավ այս խնդրի լուծմանը. որոշում ընդունվեց անգրագիտության վերացման արտակարգ հանձնաժողով ստեղծելու մասին։ Այսուհետ բոլորը պետք է սովորեին գրել և կարդալ։քաղաքացի.
Լիքբեզը անգրագիտության դեմ պայքարն է. Պետական այս ծրագիրն առաջին հերթին ուղղված էր բնակչության հատուկ հատվածին՝ անօթևաններին, որոնք քաղաքացիական պատերազմից հետո անհամար թվով հայտնվեցին երկրի փողոցներում։ Հենց այս տարիներին սկսեց իր գործունեությունը ուսուցիչ Մակարենկոն, ով անհրաժեշտ համարեց դժվարին պատանիներին ոչ միայն սովորեցնել գրագիտության հիմունքները, այլև ծանոթացնել նրանց աշխատանքին։
Liqpoints
Անօթևան երեխաներին ուղարկել են հատուկ գիշերօթիկ դպրոցներ. Բայց երկրում կային շատ մարդիկ, ովքեր հանցագործություն չէին անում, բավականին վստահելի էին, բայց չէին կարողանում նույնիսկ իրենց անունը գրել։ Նրանց համար ստեղծվել են դպրոցներ։
Այս հաստատությունները կոչվում էին լիկպունկտներ, և տասնհինգ տարեկանից բարձր քաղաքացիները վերապատրաստվում էին դրանցում։ Ծրագիրը բավականին հակիրճ էր. Դասընթացը տևեց ոչ ավելի, քան չորս ամիս։
Վերջ անգրագիտությունը
Ստեղծվել է ուսումնամեթոդական բազա՝ նպատակ ունենալով անցկացնել կրթական ծրագիր կոչվող կարևոր միջոցառում։ Սրանք, որպես կանոն, ընթերցանության պարզ արտահայտություններով գրքույկներ էին և խորհրդային բանաստեղծների բանաստեղծություններ։ Այբբենարաններ տպագրվել են հատուկ բանվոր-գյուղացիական դասի ներկայացուցիչների համար։
1925-ին անգրագիտության վերացումը վերածվեց ծրագրի, որը կենտրոնացած էր ոչ միայն գրելու և կարդալու հիմունքների ուսուցման վրա: Այժմ կրթական ծրագիրը հասկացվում էր նաև որպես բնակչությանը գաղափարապես ճիշտ տեսակետ առաջարկող։
Երեսունականների սկզբին կրթական ծրագրերով դպրոցների թիվը մի քանի անգամ ավելացել էր։ Այս հաստատություններում սովորել է ավելի քան քսան միլիոն քաղաքացի։ Համաձայն 1929 թտարի ԽՍՀՄ տասնհինգից վաթսուն տարեկան անգրագետ բնակիչների տոկոսը կազմում էր ոչ ավելի, քան 10%։
