Լսելով «մոդելավորում», «մոդել» բառերը՝ մարդը պատկերացնում է իր մանկության պատկերները՝ տների, փոքր մեքենաների, ինքնաթիռների, գլոբուսի մոդելներ։ Հենց նման պարզեցված տարբերակների օգնությամբ են դրանք արտացոլում իրական առարկաների և առարկաների գործառույթներն ու բնութագրերը: Նայելով տեղեկատվական մոդելների օրինակներին՝ շատ ավելի հեշտ է հասկանալ բուն բնագրի էությունն ու նպատակը:
Մոդելավորման հիմնական նպատակը
Գրաֆիկական տեղեկատվության մոդելների օրինակները սովորական են առօրյա կյանքում: Հենց նրանց օգնությամբ կարելի է պատկերացնել իրական գործընթացների բարդությունը։ Նրանք նման են իրական օբյեկտներին, բայց ունեն միայն այն բնութագրերը, որոնք պահանջված կլինեն որոշակի իրավիճակում։ Տեղեկատվական մոդելների օրինակները ցույց են տալիս, որ անիմաստ է նրանց օժտել իրական օբյեկտի բացարձակապես բոլոր հատկանիշներով: Ի վերջո, անհրաժեշտ կլինի զգալիորեն բարդացնել կառուցվածքը, դա անհարմար կլինիվայելեք։
Կարևոր է հասկանալ, թե որն է մոդելի ստեղծման հիմնական նպատակը, ինչ իրավիճակում է այն օգտագործվելու։ Այս բնութագրերի հիման վրա իրական օբյեկտի ստեղծված կրճատված պատճենն օժտված է որոշակի պարամետրերով։ Ժամանակակից մոդելավորման մեջ նրանք փորձում են հավատարիմ մնալ հստակ հաջորդականությանը։ Այն ներառում է ինքնին օբյեկտի ստեղծումը, փոքր պատճեն ստեղծելու նպատակ դնելը, դրա հիմնական բնութագրերի որոշումը:
Համակարգի վերլուծություն
Եթե վերլուծում եք տեղեկատվական մոդելների օրինակներ, ապա պետք է կենտրոնանաք բանավոր, գրաֆիկական, մաթեմատիկական, աղյուսակային տարբերակների վրա: Փորձենք բացահայտել ամենակարևոր պարամետրերը, որոնք անհրաժեշտ են մոդելավորման համար, ինչպես նաև գտնել դրանց միջև փոխհարաբերությունները: Իրական օբյեկտի հատկությունների մի շարք կազմելու գործընթացը՝ դրա կրճատված պատճենը ձևավորելու համար, սովորաբար կոչվում է համակարգի վերլուծություն:
Դիտել տարբերակը
Տարբեր տեսակի տեղեկատվական մոդելների օրինակները հաստատում են դրանց ներկայացման օպտիմալ ձևը գտնելու կարևորությունը: Հենց նա է կապված իրական օբյեկտի մասին որոշակի պատկերի ձևավորման հետ։ Հիմնական պահանջներից, որոնք վերաբերում են նախագծին, առաջատար դիրքերը պատկանում են տեսանելիությանը: Այն տրամադրվում է տեղեկատվական գրաֆիկական մոդելով։ Խոսենք դրա մասին ավելի մանրամասն։
Գրաֆիկական տեղեկատվական մոդելների օրինակներ տալը բավականին հեշտ է: Դրանք կարող են լինել որոշակի տարածքի քարտեզներ, էլսխեմաներ, տարբեր գծագրեր, գրաֆիկներ։ Հետաքրքիր կարելի է համարել, որ ուսումնասիրվող նույն արժեքը, օրինակ՝ օդի միջին օրական ջերմաստիճանը, կարող է ներկայացվել տարբեր ձևերով։ Այն կարող է արտահայտվել որպես աղյուսակ, կոորդինատային համակարգ, տեքստ: Նույն տվյալների վրա հիմնված տեղեկատվական մոդելի կառուցման օրինակն օգտագործվում է ինչպես հանրակրթական հաստատություններում, այնպես էլ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում:
Մոդելավորման կիրառում
Իրական օբյեկտի նախատիպի ձևավորումից հետո նրա պարամետրերով կարելի է ծանոթանալ բնօրինակին, կանխատեսել ուսումնասիրվող օբյեկտի վարքագիծը՝ կախված պայմաններից և կատարել անհրաժեշտ հաշվարկներ։ Օբյեկտների տեղեկատվական մոդելների օրինակները ցույց են տալիս, որ հաճախ ավելի հարմար է օգտագործել խառը տարբերակները: Որտեղ կարող եք գտնել նման սիմբիոզ: Շինարարության մեջ տարածված են խառը դիտման տեղեկատվական մոդելների օրինակներ: Դրանք թույլ են տալիս նախնական մաթեմատիկական հաշվարկներով որոշել շենքի տարբեր հատվածների օպտիմալ բեռները՝ կանխելու հիմքի «քաշումը»։
Խառը տիպի գրաֆիկական տեղեկատվության մոդելների վառ օրինակներ են տարբեր աշխարհագրական քարտեզներ: Դրանք լրացվում են աղյուսակներով, բացատրական մակագրություններով, տեղագրական հատուկ նշաններով։ Բացի այդ, աշխարհագրության մեջ հաճախ օգտագործվում են դիագրամներ, գրաֆիկներ և դիագրամներ: Վերջիններս բաժանված են գրաֆիկների, բլոկների, քարտեզների։
Մոդելի դասակարգման մասին
Ստեղծված մոդելների հետ աշխատելու համար հարմար էր, կա դրանց պայմանական բաժանում.բլոկներ:
- ըստ շրջանակի;
- գիտելիքների արդյունաբերություններ;
- ժամանակի գործոն;
- դիտել դիտում.
Բացի այդ, ըստ շինարարության տեսակի հնարավոր է բաժանել ցանցային, հիերարխիկ, աղյուսակային տեսքերի։ Կախված տվյալների ներկայացման տարբերակից, կան նշանի կամ փոխաբերական նշանի տիպի գրաֆիկական տեղեկատվական մոդելների տարբեր օրինակներ։ Իրական օբյեկտը կարելի է դիտարկել՝ օգտագործելով հատկությունների նկարագրությունը կամ դրա գործողության սկզբունքի վերլուծությունը:
փոխաբերական տեղեկատվության մոդելի օրինակներ
Ենթադրենք դասի ուսուցիչը առաջադրանք է տվել աշակերտներին. տալ գրաֆիկական տեղեկատվության մոդելների օրինակներ: Ի՞նչ է պետք անել դրա համար։ Սկսնակների համար կարող եք ընտրել թղթի վրա ամրագրված տարբերակները։ Դրանք կարելի է համարել ցանկացած աշխարհագրական քարտեզ, գծանկար, լուսանկար, գրաֆիկ։ Ուսումնական հաստատություններում նման օրինակները շատ են։ Ի վերջո, տեսողական ուսուցման հիմնական ուղիներից մեկը ուսումնասիրվող նյութը գրաֆիկական և աղյուսակային տեսքով տրամադրելն է։
Ոչ միայն աշխարհագրության դասերին, ուսուցիչն իր աշակերտներին առաջարկում է բազմաթիվ դիագրամներ և քարտեզներ: Պատմության նման առարկան նույնպես սերտորեն կապված է գծագրերի, գրաֆիկների և տարբեր աղյուսակների հետ։ Եթե պատմության ուսուցիչը իր աշակերտին ասում է. «Տե՛ր Ստալինգրադի ճակատամարտի հետ կապված գրաֆիկական տեղեկատվության մոդելների օրինակներ», երեխան պարզապես պետք է բացի ատլասը ցանկալի էջում: Սլաքների և գունային շեշտադրման օգնությամբ քարտեզն արտացոլում է այս լեգենդար իրադարձության բոլոր հիմնական կետերը: Բացի ուսումնական հաստատություններից, փոխաբերական տեղեկատվության տարբերակներմոդելները հայտնաբերվել են նաև գիտական հաստատություններում, որոնք մասնագիտացած են առարկաների տարանջատման մեջ՝ ըստ արտաքին հատկանիշների։
Մոդելների ենթաբաժանում ըստ ժամանակի
Կան դինամիկ և ստատիկ տարբերակներ: Նրանք զգալիորեն տարբերվում են. Ստատիկ տեղեկատվական մոդելները ներառում են ուսումնասիրվող օբյեկտի բնութագրերի նկարագրությունը որոշակի ժամանակահատվածում: Նրանց օրինակները կարելի է գտնել շենքի կառուցման ժամանակ։ Շինարարությունը ներառում է ուժի, ստատիկ բեռի դիմադրության նախնական հաշվարկներ: Ստոմատոլոգիայում կան ստատիկ տարբերակներ։ Բժշկական զննման ժամանակ նկարագրելով հիվանդի բերանի խոռոչի վիճակը՝ բժիշկը նշում է տարբեր արատների առկայությունը, լցոնումների քանակը։
Դինամիկ մոդելի օգնությամբ ատամնաբույժը կվերլուծի մարդու ատամների վիճակի փոփոխության դինամիկան որոշակի ժամանակահատվածում։ Օրինակ՝ վերջին տարվա համար կամ նախորդ ընդունելության պահից։ Կան նաև դինամիկ տեղեկատվական մոդելներ, երբ աշխատում են բնութագրերի կամ գործոնների հետ, որոնք ենթադրում են ժամանակի ընթացքում փոփոխություն: Նման պարամետրերից կարելի է նշել սեյսմիկ տատանումները, ջերմաստիճանի թռիչքները, օդի խոնավության փոփոխությունները։
Բանավոր տեղեկատվության մոդելներ
Այս խումբը տեսողականորեն պատկերված է ուսանողի տեղեկատվական մոդելի օրինակով: Ուսուցչի կողմից առաջադրված հարցերին պատասխանելիս երեխան օգտագործում է երեւույթի, գործընթացի բանավոր նկարագրությունը։ Օրինակ՝ ճանապարհին հետիոտնի վարքագծի կանոնների մասին խոսելիս աշակերտը ինքնուրույն մոդելավորում է իրավիճակը, առաջարկում.դրա լուծման իր սեփական ճանապարհը: Այս կատեգորիային է պատկանում հանգը, որը բանաստեղծին դեռ չի հաջողվել տեղափոխել թղթի թերթիկ։ Բանավոր տեղեկատվության մոդելը նկարագրական է: Դրա օրինակն է ստեղծագործությունների արձակը, որոշ առարկաների և երևույթների տեքստային նկարագրությունը։
Խորհրդանշական մոդելներ
Որպես մեկ այլ հատկանիշ՝ մենք կարող ենք պատկերացնել օբյեկտի բնութագրերի ցուցադրումը ֆորմալ լեզվի միջոցով։ Նշանների տեղեկատվական մոդելի 2 օրինակ բերելով՝ կենտրոնանանք տեքստերի և գծապատկերների վրա։ Օբյեկտը ներկայացնելու երկու եղանակներն էլ կիրառվում են ժամանակակից մարդու գործունեության գրեթե բոլոր ոլորտներում։ Գոյություն ունի խորհրդանշական մոդելների բաժանում կառուցվածքային, հատուկ, բանավոր, տրամաբանական, երկրաչափական տեսակների։
Մաթեմատիկական ձևեր
Մաթեմատիկական տեղեկատվության մոդելի հիմնական առանձնահատկությունը քանակական բնութագրերի փոխհարաբերությունների օբյեկտի նկարագրության որոնումն է։ Օրինակ՝ իմանալով դիտարկվող մարմնի զանգվածը՝ բանաձևի միջոցով կարելի է հաշվարկել նրա շարժման արագությունը որոշակի ժամանակահատվածի համար։ Մաթեմատիկական տեղեկատվության մոդելները բաժանվում են տեսակների՝ դիսկրետ, ստատիկ, սիմուլյացիոն, շարունակական, դինամիկ, տրամաբանական, ալգորիթմական, բազմակի, խաղային, հավանականական։
Աղյուսակային տեղեկատվության մոդելներ
Եթե օբյեկտների հատկությունները, մոդելները ներկայացվում են որպես ցուցակ, իսկ արժեքները գտնվում են բջիջներում, ապա մենք խոսում ենք աղյուսակային մոդելի մասին: Այն համարվում է տեղեկատվության փոխանցման ամենատարածված ուղիներից մեկը։ Աղյուսակների օգտագործումը ձևավորելու համարդինամիկ և ստատիկ տեղեկատվության բնութագրերը տարբեր կիրառական ոլորտներում: Առօրյա կյանքում մարդուն բախվում են նմանատիպ տարբերակներ՝ վերլուծելով մերձքաղաքային գնացքների չվացուցակը, ուսումնասիրելով հեռուստահաղորդումը, դիտելով եղանակի կանխատեսումը։ Կան երկուական աղյուսակներ, որոնք ներկայացնում են դիտարկվող գործընթացի կամ երևույթի երկու բնութագրերը:
Օրինակ, արագության գրաֆիկը գծելու համար գծվում է տվյալների աղյուսակ: Այն պարունակում է շարժման և ժամանակի պարամետրերը: «Օբյեկտ-օբյեկտ» աղյուսակները առաջարկում են թվարկել իրենց անունները տողերով և սյունակներում: Օրինակ, կարող է լինել բնակավայրերի նշում: Նրանց փոխհարաբերությունները կլինեն որակական հատկանիշներ։ «Օբյեկտ - սեփականություն» տարբերակի աղյուսակները պարունակում են տեղեկատվություն իրադարձության մասին անընդմեջ, դրա բնութագրերի մասին տեղեկատվություն սյունակում: Օգտագործելով նման աղյուսակները, դուք կարող եք որոշել եղանակի պարամետրերը `ջերմաստիճանը, քամու ուժգնությունը, տեղումները մի քանի օրվա ընթացքում: Հարմար է օգտագործել աղյուսակային մոդելներ այն դեպքերում, երբ դիտարկվող օբյեկտը քիչ բնութագրեր ունի։ Եթե անհրաժեշտ է կազմել մետրոյի գծերի սխեման, որն ունի բազմաթիվ ճյուղեր, անցումներ, անհրաժեշտ է ցանցի տեղեկատվական մոդել։ Հիերարխիկ տեղեկատվական մոդելի օրինակ է տոհմածառը:
Եզրակացություն
Բազմաթիվ տեղեկատվական մոդելներ ժամանակակից մարդուն օգնում են պարզեցնել բնության, տեխնոլոգիաների, առօրյա կյանքում հանդիպող առարկաների և առարկաների բնութագրերը: Նրանց օգնությամբ դուք կարող եք ստանալինչ-որ իրական օբյեկտի, երևույթի մասին պատկերացում՝ այն օգտագործելու, կառավարելու լավագույն ուղիները գտնելու համար: Առանց տարբեր տեսակի տեղեկատվական մոդելների՝ խնդրահարույց է աշխատել բազմաթիվ մասնագիտությունների ներկայացուցիչների համար։
