Թվում է, թե Մայակովսկու «Նեյթ» բանաստեղծությունը ընդամենը չորս տող է, տասնինը տող տեքստ, բայց դրանք կարող են օգտագործվել արվեստի գործի լիարժեք վերլուծություն կատարելու համար։ Եկեք պարզենք, թե ինչպես դա անել ճիշտ ձևով:
Հետ նայելով
Այսօր, երբ Վլադիմիր Վլադիմիրովիչի ստեղծագործությունները իրավամբ համարվում են դասական և ներառված են դպրոցական ծրագրում, մենք իրավունք ունենք վերլուծել նրա տեքստերը ոչ միայն որպես գրականագետ, այլև որպես հոգեբան:
1913 թվականին, երբ գրվեց «Նեյթ» բանաստեղծությունը, Մայակովսկին նշեց միայն իր քսանամյակը։ Նրա հոգին, ինչպես ցանկացած տաղանդավոր երիտասարդի հոգին, պահանջում է գործողություն, հասարակության կողմից արժեքների վերագնահատում, ձգտում է բոլորին տալ այն, ինչին արժանի է, գոնե չափածո: Բանաստեղծն իրեն անվանում է բռնի, վայրի, ինչը իրականում պետք է համարել ոչ այնքան ֆիզիկական ագրեսիա, որքան խոսքային՝ ուղղված անարդարության դեմ։ Այս հատկանիշների շնորհիվ է, որ բանաստեղծը կգնահատվի նոր իշխանության կողմից՝ ոչ թե իդեալական, այլ նոր, հետևաբար՝ Մայակովսկու երգած։
Արիստոկրատիայի դատարկ
ԲանաստեղծՀամոզված եմ, որ կրեատիվությունը կեղծ արիստոկրատիայի շերտի կողմից ընկալվում է որպես սննդամթերք։ Նրանք չեն ցանկանում ընկալել խորը իմաստը և ունեն մեկ նպատակ՝ զվարճանալ հանգավոր արտահայտություններ լսելով: Հեղինակը որոշում է խոսել ուղիղ, առանց ակնարկների, և դա անում է աշխատանքի տարիների ընթացքում, դա երևում է նաև Մայակովսկու «Նեյթ» պոեմի վերլուծությունից։
Ապագայում նա իրեն կանվանի «պրոլետար պոետ», երգելու է տեխնոլոգիայի զարգացման և հասարակության շարժման մասին դեպի ավելի պայծառ ապագա, միաժամանակ պայքարելով նրանց հետ, ում գիտակցությունը մնացել է Կայսերական Ռուսաստանում։. Արդեն վաղ աշխատանքում այս պայքարը ընդգծված բնույթ է ստանում։
Բառեր և վանկեր
Մայակովսկու բանաստեղծությունները ճիչ են, սրանք խոսքեր են, որոնք արտասանվում են աղաղակի տեսքով: Նա խոսում է այնպես, ասես մեխեր է խփում. իզուր չէ, որ նրա ստեղծագործությունների ամբողջ տողերը մեկ բառով տողեր են՝ ներդիրներով տեղաշարժված, որպեսզի ընթերցողը ընկալի ռիթմն ու ժամանակը։
։
Մայակովսկու «Նեյթ» պոեմի վերլուծության մեջ նշել և բառերի ընտրության մեջ՝ «իրերի կեղևներ», «կոպիտ հուն», «թափրիկ ճարպ»: Նման բառապաշարը բնորոշ է բանաստեղծին։ Ինչո՞ւ եք կարծում, որ նա ընտրեց այս բառերը, այլ ոչ թե մյուսները:
Ուշադրություն դարձրեք հնչյունական բաղադրիչին, ոտանավորներին. Մայակովսկին հաճախ դիմում է ալիտերացիայի՝ բաղաձայնների նույն բազմությունների կրկնությունը տարբեր բառերով: Ընդ որում, բանաստեղծի հանգավորելու ձևը կարելի է ձևակերպել նրա հորինած առանձին ձևով։ Ամբողջ տաղը, նրա կարծիքով, պետք է նմանվի մեկին, և դրա բառերը պետք է փոխկապակցված լինեն ոչ միայն իմաստով, այլև հնչյունաբանությամբ։
Գրական սարքեր
Էպիտետներն ու փոխաբերությունները, չափազանցություններն ու թերագնահատումները, ագրեսիվ սարկազմը, որն ընդունում է մեղադրանքի ձևը, բնորոշ են հեղինակի ամբողջ ստեղծագործությանը։ Մայակովսկու «Նեյթ» բանաստեղծության վերլուծությունը տալիս է ունկնդրի նկատմամբ անզիջում վերաբերմունքի օրինակներ.
Նման կոչի նպատակը ոչ թե վիրավորելն է, այլ մտածելը, մարդուն դուրս հանել ստեղծագործական գեղագիտության սպառման հարմարավետ աշխարհից և ցույց տալ պոեզիայի իրական իմաստը. դրանք ավելի ուշ լուծելու համար; հանրության ուշադրությունը կենտրոնացնել ցավոտ կետերի վրա՝ այդպիսով ոտք դնելով հին ոչ բուժիչ եգիպտացորենի վրա։
Պաշտպանություն բանաստեղծի
19-20-րդ դարերի սահմանագծին բանաստեղծի դերը դարձավ զվարճալի։ Եթե Պուշկինի օրոք, ում գործը Մայակովսկին սիրում և գնահատում էր, բանաստեղծը հասարակական գիտակցության մեջ ինչ-որ չափով արտոնյալ դիրք էր զբաղեցնում, ապա հեղափոխության նախօրեին նա դարձավ պանդոկի հանրության զվարճանքի գործիքը։ Բանաստեղծը որոշում է կտրվել «երրորդից» իր մասնագիտության հեղինակությունը վերակենդանացնելու փորձերից և իրեն լսողներին ուղղակիորեն հայտարարում է անարդարության մասին. Սա պետք է նշեմ Մայակովսկու «Նեյթ» պոեմի վերլուծության վերաբերյալ իմ աշխատության մեջ։
Հետևանքներ
Արժե ուսումնասիրել նաև բանաստեղծի կենսագրությունից մի հատված. Ինչպե՞ս ընկալվեց ուսումնասիրված բանաստեղծությունը հասարակության կողմից: Ինչպե՞ս արձագանքեցին իշխանությունները, և ընդհանրապես արձագանք եղե՞լ է։ Արդյո՞ք աշխատանքը նպաստել է Մայակովսկու ստեղծագործության լայն զանգվածների առաջխաղացմանը և ինչո՞ւ:
Ուսուցիչները սիրում են, երբ աշակերտները և ուսանողները դուրս են գալիս պահանջվող և առաջարկվող գրականությունից՝ դիմելով լրացուցիչ աղբյուրներին: Հետևաբար, Մայակովսկու «Նեյթի» վերլուծությունը կատարելիս ավելորդ չի լինի հետաքրքրություն ցուցաբերել, և ուսուցիչը դա կնշի գնահատականը բարձրացնելով կամ աչք փակելով աննշան թերությունների վրա: Մտադրությունն ինքնին գովելի է, հատկապես, եթե ուսանողները սովորաբար եռանդուն չեն դասում:
Եզրակացություն
Անկախ նրանից, թե որքան արմատական է պրոլետար բանաստեղծի մոտեցումը զանգվածներին համոզելու և իր տեսակետը բարձրաձայնող հարցերի շուրջ առաջ մղելու հարցում, փաստը մնում է փաստ, որ նրա աշխատանքը էական ազդեցություն է ունեցել ինչպես նոր իշխանության իմիջի ձևավորման վրա։ և գրականության ֆուտուրիստական միտումը: Մայակովսկու «Նեյթ» բանաստեղծությունը ռուսական մշակույթի կարևոր գործչի ձևավորման առաջին կոչերից է, և յուրաքանչյուր ուսանող պետք է կարդա նրա ստեղծագործությունները (գոնե ամենահայտնիները):
