Դիմորդները կանգնած են բարդ ընտրության առաջ՝ տեղեկատվության ծովում պետք է գտնել այն, ինչ ձեզ հարկավոր է։ Իսկ ինչպե՞ս բաց չթողնել սեփական նախասիրությունը և ճիշտ ընտրություն կատարել։ Միասնական պետական քննությունը հնարավորություն տվեց մարզերի երիտասարդներին մուտք գործել Մոսկվայի և այլ խոշոր քաղաքների բուհեր։ Որո՞նք են ամենապահանջվածը:
Հատուկ ընտրություն
Անկասկած, ընտրությունը հաշվի է առնում ռուսական հաստատությունների ժողովրդականությունը և կրթության տեսակները։ Ամեն տարի նկատվում է տեխնիկական բուհերի ժողովրդականության կայուն աճ, ինչը չի կարելի ասել հումանիտար, բժշկական և արտասովոր տեսակի բուհերի և ինստիտուտների մասին։ Դատելով Մոսկվայի համալսարանների ակնարկներից՝ տեխնիկական կողմնակալություն ունեցող հաստատությունների շրջանավարտներն ավելի պահանջված են գործատուների շրջանում, քան այլ մասնագիտությունների գծով աշխատողները: Այս առումով դիմորդները մտածում են ռուսական հաստատությունների ժողովրդականության աստիճանի մասին: Քանի որ տեխնիկական բուհերի նախկին ուսանողների համար ավելի հեշտ է բարձր եկամտաբեր աշխատանք գտնելը, դիմորդներից շատերը ցանկանում են ընդունվել դրանց: Տնտեսական եւմենեջերական մասնագիտություններ, ինչպես նաև կինո։
Թատերական ինստիտուտ. Բորիս Շուկին
Մոսկվայում՝ Թատերական ինստիտուտում։ Բորիս Շչուկին, գլխավորը դերասանական բաժինն է։ Ուսումնական գործընթացը շարունակվում է արդեն չորս տարի, մշտական բաժնում բնագիտություն է դասավանդվում։ Ինստիտուտն ունի 6 ֆակուլտետ, որտեղ ուսանողները անցնում են բարձր մասնագիտական և ընդհանուր կրթություն առարկաներից՝ դերասանություն, երաժշտական համույթ, բեմական խոսք, վոկալ, բեմական շարժում, գեղարվեստական ընթերցանություն, սուսերամարտ, պար, էթիկետ, ռիթմ, օտար լեզու, փիլիսոփայություն, թատրոնի պատմություն, գրականություն։, երաժշտություն և տեսողական արվեստ։ Վերապատրաստման վերջին փուլում ուսանողները հանդես են եկել ավարտական ելույթներով:
Ռեժիսորների կրթությունը, բացի դերասանական բաժնի առարկաներից, ներառում է պարադիգմները և ռեժիսորական պրակտիկան, դրամատիկական նյութի ռեժիսորական գնահատման հիմունքները, թատերական տնտեսագիտությունը, բեմի ձևավորման և երաժշտական արտադրությունների հիմունքները: Կրթությունն ավարտվում է ավարտական բեմադրությամբ, որը ներկայացվում է Ռուսաստանի ցանկացած թատրոնում։
Ռեժիսուրայի բաժնի դեմ առ դեմ խմբերում ուսանողներ ամեն տարի չեն ընդունվում։ Նրանք սովորում են դերասանական բաժնի ուսանողների հետ, հնարավորություն ունեն 4 տարի աշխատել արտիստների հետ՝ աշխատելով և սովորելով՝ անցնելով դերասանական գիտության ողջ շրջանակը։ Նման խմբերի ուսանողների մեծ մասը բեմադրող մասնագետներ են, որոնք աշխատում են Ալեքսանդրինսկու, Վախթանգովի անվան և Երգիծական թատրոնում։
Մոսկվայի թատերական ինստիտուտում ասպիրանտուրա է հիմնական հանրակրթական գրաֆիկով.«Արվեստի տեսություն և պատմություն» դասախոսական կազմի վերապատրաստում.
Ակադեմիական թատրոնում ամեն տարի աշնանից մինչև գարուն սեզոնը ցուցադրվում են ավարտական ներկայացումներ, իսկ դերասանները հաճախ արժանանում են էլիտար մրցանակների լավագույն ներկայացման համար: Նմանատիպ խրախուսանքի են արժանացել Նատալյա Շվեցը, Մարիա Արոնովան, Դմիտրի Վիսոցկին։ Արդեն մի քանի տարի է, ինչ առաջին մրցանակները տրվում են ինստիտուտի ստեղծագործություններին Չեխիայի Բռնո քաղաքում ուսանողական ներկայացումների ստուգատեսում։
Մեր դիմորդների հետ համալսարանում սովորում են ուսանողներ ԱՄՆ-ից, Հարավային Կորեայից, Իսրայելից, Ֆրանսիայից, Լատվիայից, Էստոնիայից, Մոլդովայից և Ուկրաինայից։
Մոսկվայի մշակույթի ինստիտուտ
Մոսկվայի պետական գրադարանային ինստիտուտը հիմնադրվել է 1930-ական թվականներին։ Դրանում կարևոր դեր է խաղացել Ն. Կ. Կրուպսկայան։ 1936 թվականին ուսումնական հաստատությունը տեղափոխվել է Ձախափնյա շրջան։ Մոսկվայի մշակույթի ինստիտուտը գտնվում էր նախկին Ֆիզտեխի քառահարկ շենքում։ Կապուղու ստեղծման շնորհիվ. Մոսկվա, համալսարան մուտքի ճանապարհները փակվել են. Ինստիտուտ անարգել այցելությունների համար բացվել է Լևոբերեժնայա երկաթուղային կայարանը։
Ուսումնական հաստատության սովորողներն ու ուսուցիչներն անցել են Երկրորդ համաշխարհային պատերազմ. Պատերազմի տարիներին շենքն օգտագործվել է որպես հիվանդանոց։ 1946 թվականին ինստիտուտը վերանվանվել է Մոսկվայի մշակույթի պետական ինստիտուտի։ Վերակառուցվել են հանրակացարաններ, ակումբ, դասարանների շենք։ 1994 թվականին IPCC-ը վերափոխվեց Մշակույթի պետական համալսարանի: 1999 թվականի մայիսին ՄԳՈՒԿ-ը վերափոխվեց Մոսկվայի մշակույթի և արվեստի պետական համալսարանի: Խոհարարություն այստեղմասնագետներ Ռուսաստանի Դաշնության, ԱՊՀ և արտասահմանյան երկրների համար։
Ջրային տրանսպորտի ակադեմիա
Համաձայն ակնարկների՝ Մոսկվայի ջրային տրանսպորտի պետական ակադեմիան կրթական և գիտական համալիր է, որի կառուցվածքը ներառում է՝ ծովագնացների լիցեյ, իրավաբանական ինստիտուտ, 23 բաժին՝ բաղկացած հինգ մասնաճյուղից, հինգ ֆակուլտետից, յոթից։ ներկայացուցչություններ, լրացուցիչ մասնագիտական ուսուցման և ատեստավորման կենտրոն, հեռավար կրթության կենտրոն, գիտաարտադրական կենտրոն, կրթական և գիտական լաբորատորիաներ, համակարգչային դասարաններ, կրթական հետազոտական սիմուլյատորներ, ընդհանուր արտադրական օբյեկտներ, սոցիալական և մշակութային կենցաղային գործառույթների բաժին:
Ուսանողներին դասավանդում են հինգ ակադեմիական շենքերում: Ակադեմիայի օրդինատուրան մասնագետներ է պատրաստում ծովային և գետային տնտեսությունների համար: Ակադեմիան վերապատրաստվում է հետևյալ բաժիններում՝ Նավերի ճարտարագիտության ֆակուլտետ, նավատորմի և նավագնացության շահագործում, նավահանգստային սարքավորումներ և նավահանգիստներ, ջրային ուղիների բաժին, Իրավագիտության և կառավարման և տնտեսագիտության ինստիտուտ:
Կինեմատոգրաֆիայի ինստիտուտ
Ս. Ա. Գերասիմովի անվան կինեմատոգրաֆիայի համառուսաստանյան պետական համալսարանը աշխարհի առաջին պետական կինոդպրոցն է, որը հիմնադրվել է Ռուսաստանում քսաներորդ դարի սկզբին։ Այն ժամանակ Մոսկվայում մի քանի հայտարարություն տվեցին «կինոմոդելների» բաժին ընդունվելու համար, ինչպես արտիստներին անվանում էին պետական կինոդպրոցում։ Ըստ հայտարարության՝ եկել է 660 հոգի, ընդունվել է ընդամենը 4 տասնյակ մարդ։ 1934 թվականին ուսումնական հաստատությունը սկսեցին անվանել Համամիութենական պետական ինստիտուտկինեմատոգրաֆիա. 1986 թվականին այն վերանվանվել է Ինստիտուտ։ S. A. Գերասիմովա. 1992 թվականից ավելացվել է համառուսականը։
Կինեմատոգրաֆիայի ինստիտուտի ձևավորման մեջ. Գերասիմովին ներկա էին համաշխարհային կինոյի այնպիսի նշանավոր դեմքեր, ինչպիսիք են Սերգեյ Էյզենշտեյնը, Լև Կուլեշովը, Անդրեյ Տարկովսկին։ Ներկայումս ինստիտուտի շրջանավարտներ են ռուս կինոյի բազմաթիվ մասնագետներ։ 2008 թվականին ինստիտուտը վերափոխվեց համալսարանի, սակայն պահպանեց նախկին հապավումը։ Օպերատորները, ռեժիսորները, դերասանները, սցենարիստները, ՎԳԻԿ-ն ավարտած արտիստները աշխատում են ութ տասնյակ համաշխարհային տերությունների ֆիլմերում և հեռուստատեսությամբ:
Սահմանային ինստիտուտ
Ռուսաստանի Դաշնության Անվտանգության դաշնային ծառայության Մոսկվայի սահմանային ինստիտուտը բարձրագույն մասնագիտական կրթության դաշնային պետական \u200b\u200bպետական հաստատություն է, Ռուսաստանի Դաշնության սահմանային ծառայության ամենահին ռազմական ուսումնական հաստատությունը: Կրթության և գիտության բնագավառում վերահսկողության ՖՀ լիցենզիայի համաձայն՝ ուսումնական հաստատությունն իրականացնում է միջնակարգ, բարձրագույն, հետբուհական և լրացուցիչ մասնագիտական կրթության հանրակրթական ծրագրեր։
Հեռարձակման և հեռուստատեսության ինստիտուտ
Մոսկվայի Հեռուստատեսության և ռադիոյի հեռարձակման ինստիտուտ «Օստանկինո» - կրթական հաստատություն ռադիոյի, հեռուստատեսության, գովազդի և մամուլի ծառայությունների, կինոյի և թատրոնի խոշոր ընկերությունների կադրերի պատրաստման համար:
Ինստիտուտում գործում են Օստանկինոյի հեռուստատեսության և կինոյի բարձրագույն դպրոցը և մանկական ակադեմիան: Դասախոսական կազմը կազմված է աշխատողներիցմասնագետ-մասնագետներ, ովքեր համատեղում են հեռուստատեսային, ռադիոյում և կինոյում աշխատանքը ինստիտուտում դասավանդող աշխատանքի հետ։ Հաստատության ուսումնական ստուդիաները հագեցած են հեռուստատեսային կայանքներով։ Ուսանողները պարապում են հեռուստաընկերություններում, իսկ հետո համալսարանի շրջանավարտները դառնում են նրանց ներկայիս աշխատակիցները։
Բարձրագույն կրթության հիմնախնդիրներ
Ռուսաստանում բարձրագույն կրթության հիմնական խնդիրը սուբսիդավորումն է. Բուհի հեղինակությունը երաշխիք չէ, որ ոչ մի մասնագիտության ֆինանսավորումը չի կրճատվի։ Բյուջեի բացակայությունը ազդում է ուսուցիչների աշխատավարձերի վրա. Բայց գլխավորը որոշ մասնագիտությունների գծով բյուջետային տեղերի նվազումն է։ Եթե մասնագիտությունը ճանաչվի, ապա դրան ոչինչ չի սպառնում։ Եթե մասնագիտությունը նեղ է, ապա հավանական է, որ տեղերը կրճատվեն։ Նրանք, ովքեր արդեն սովորում են, բյուջեի դեֆիցիտը զգում են կրթաթոշակների կրճատման, նպատակային ծրագրերի և նույնիսկ ֆակուլտետների նեղացման մեջ։
Կարծիքներ համալսարանների մասին
Դատելով Մոսկվայի համալսարանների ակնարկներից՝ հանրաճանաչության չեմպիոնը Ռուսաստանի կառավարման ինստիտուտն է։ Չեռնովը։ Նրա նախկին ուսանողները ստանում են 64800 ռուբլի աշխատավարձ։ Բուհական կրթություն ստացած ուսանողների 88,5%-ը աշխատանք է գտնում։ 48120 ռուբլի կրթության արժեքով։ մեկ տարվա ընթացքում այս բուհի դիպլոմը մարվում է 3 ամսում։ Բացի այդ, ուսումնական գործընթացը տեղի է ունենում հեռավար՝ ինտերնետի միջոցով։
Երկրորդ տեղում, ըստ Մոսկվայի համալսարանների ակնարկների, ուղղափառ Սուրբ Տիխոնի հումանիտար համալսարանն է: Համալսարանի դիպլոմ ունեցողները վաստակում են 92000 ռուբլի, իսկ 72,2%-ը աշխատանք է գտնում իրենց մասնագիտությամբ։ Հաստատությունում կրթությունն արժե 60000 ռուբլի։ տարում։ Ստացվում է, որ բակալավրիատն ինքն իրեն վճարում է4 ամիս։
Երրորդ և չորրորդ տեղերում, ըստ Մոսկվայի համալսարանների ակնարկների, գտնվում են Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությանն առընթեր Ֆինանսական համալսարանը և Մոսկվայի Ինֆորմատիկայի և կապի տեխնիկական համալսարանը: Շրջանավարտներն ավելի քիչ են վաստակում, քան ուղղափառ համալսարանների դիպլոմներ ունեցողները, սակայն 90%-ն աշխատանք է ստանում իրենց մասնագիտությամբ:
Մոսկվայի առաջին համալսարանները հայտնի են Ռուսաստանում և ամբողջ աշխարհում: Մայրաքաղաքի հանրաճանաչ բուհերում մեծ մրցակցություն է, ուստի հատկանշական է կրթության գերբարձր աստիճանը։ Մոսկվայի լավագույն ինստիտուտներն ունեն դասախոսական կազմի մասնագետներ, նորագույն սարքավորումներ, ընդլայնված բազա և լավ կացարան: Նման բուհերի նախկին ուսանողներն աշխատում են Ռուսաստանի խոշոր ընկերություններում և արտասահմանյան ձեռնարկություններում։
