Ռուսերենի շարահյուսությունում կան նախադասության անդամներ, որոնք ստորադասվելով նախադասության հիմնական անդամներին՝ կատարում են նախադասության քերականական հիմքի բացատրության, պարզաբանման, լրացման դեր։ Նրանք կոչվում են նախադասության երկրորդական անդամներ: Առաջարկության մեջ դրանց առկայությունը կամ բացակայությունը որոշում է առաջարկի կարգավիճակը՝ համատարած կամ ոչ տարածված: Իմանալով, թե քերականական զույգ հոլովներից որ բառին է վերաբերում այս կամ այն փոքր անդամը, կարելի է նախադասությունը բնութագրել որպես ամբողջական կամ թերի։
Կա երեք տեսակի փոքր անդամներ.
- սահմանում (և դրա կիրառման տեսակը), պատասխանելով ածականի հարցերին և ընդլայնելով նախադասության առարկան կամ այլ անդամը, որն արտահայտվում է գոյականով կամ դերանունով;
- կոմպլեմենտն արտահայտվում է գոյականով կամ դերանունով, պատասխանում է դեպքերի հարցերին և ընդլայնում է բայով, բայական ձևերով, գոյականով, դերանունով կամ մակդիրով արտահայտված նախադրյալ կամ այլ տերմին;
- հանգամանքը (ունի մի քանի թվանշան՝ կախված նրանիցինչ է դա նշանակում և ինչ է մատնանշում) ընդլայնում է նախադրյալը և նույն անդամները, ինչպես գումարումը, պատասխանում է մակդիրային հարցերին։
Պարզ նախադասության մեջ հաճախ կան նախադասության երկրորդական անդամներ, որոնք պատասխանում են միևնույն հարցերին և վերաբերում են նախադասության միևնույն հիմնական անդամին և փոխկապակցված են կամ կազմող կապով կամ ինտոնացիայով: Այս դեպքում տեղի է ունենում առաջարկի երկրորդական անդամների միատարրությունը։ Նման նախադասության շարահյուսական բնութագիրը կհնչի այսպես՝ միատարր անդամներով պարզ նախադասություն։ Պատահում է, որ նախադասության մեջ նույն բառը կրկնվում է մի քանի անգամ՝ ընթերցողի ըմբռնումն ամրապնդելու համար, ապա միատարրության մասին խոսք լինել չի կարող, և նախադասությունը կբնորոշվի պարզ, անբարդույթ։
։
Նախադասության միատարր երկրորդական անդամները տառի վրա բաժանվում են միավորներով և ստորակետերով: Բաժանման եղանակը կախված է միատարր անդամների միացման եղանակից, դրանք միացնող միությունների կատեգորիաներից, ինչպես նաև ինտոնացիայի տեսակից։ Այսպիսով, նախադասության միատարր անդամներով կետադրական նշաններ։
Ստորակետ է պահանջվում, եթե՝
1) միություն չկա: Օրինակ՝ ամբողջ քաղաքը զարդարված էր կապույտ, կանաչ, դեղին, կարմիր լապտերներով։
2) բառերի միջև կան հակադիր շաղկապներ՝ ա, բայց, այո [=բայց], բայց, այնուամենայնիվ: Օրինակ՝ իրերը տգեղ էին, բայց նոր։
3) օգտագործվում են կրկնակի կապեր: Օրինակ՝ Նա սիրում էր ոչ միայն ծաղիկներ, այլև ծառեր։
4) օգտագործվում են կրկնվող կապեր: Օրինակ՝ մենք և՛ խելացի էինք, և՛ գեղեցիկ, և՛հաջողակ և մեր թողարկման ամենահաջողակ:
5) կա միություն այո և ավելացման իմաստով: Օրինակ՝ նա չբողոքեց ճակատագրից, կյանքից նույնպես։
Ստորակետը չի կարող օգտագործվել, եթե՝
1) նախադասության միատարր անդամները կապված են բաժանարար միություններով կամ, կամ, ինչպես նաև կապող միություններով և, այո [=and]: Օրինակ՝ դա կապույտ, թե փիրուզագույն զգեստ էր:
2) կան դարձվածքաբանական շրջադարձեր. Օրինակ՝ Այո, նա ոչ ձուկ է, ոչ թռչուն։
Այսպիսով, անհրաժեշտ տեղեկատվությունը առավել ճշգրիտ փոխանցելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել նախադասության երկրորդական անդամները: Այնուամենայնիվ, մի մոռացեք դրանցով կետադրական նշանների մասին։ Միայն այդ դեպքում դուք կկարողանաք պարծենալ ձեր գեղեցիկ, ճիշտ, գրագետ գրավոր խոսքով։
