Ինտեգրված մոտեցումը համապատասխան գործընթացի օգտագործումն է՝ խնդիրը լուծելու համար անհրաժեշտ տարրերի բաժանելու համար: Յուրաքանչյուր տարր դառնում է ավելի փոքր և հեշտ խնդիր՝ ամբողջ համակարգը որպես ամբողջություն ներկայացնելու համար: Սրանից հետևում է, որ անհամապատասխան տեխնոլոգիաների կամ ալգորիթմների օգտագործումը չի կարող խնդիրը բաժանել այն բաղկացուցիչ տարրերի, որոնք անհրաժեշտ են լուծելու համար։ Քանի որ դա չի արվել կամ կատարումը սխալ է կատարվել, խնդիրը չի կարող լուծվել:
Այս հոդվածը պատմում է այն մասին, թե ինչու է անհրաժեշտ կիրառել ինտեգրված մոտեցում, ինչպես է այն գործում, որ ոլորտներում է այն լայն տարածում ստացել։ Եվ նաև այն մասին, թե ինչով է պայմանավորված որոշումների կայացման ինտուիտիվ մոտեցումից կառուցվածքայինի փոփոխություն:
Հարցի ծնունդ
Խնդիրների լուծումը գլուխկոտրուկների լուծում է: Ամեն փոքր խնդիրդա գտնելու համար նախատեսված հանելուկի մի փոքրիկ կտոր է:
Փազլի կտորները միացնելը ներառում է հասկանալ, թե ինչպես է գործում ամբողջական մոտեցման համակարգը: Բոլոր հիմնական տարրերը գտնելուց և հասկանալուց հետո գլուխկոտրուկը որպես ամբողջություն «միանում է»:
Վերոնշյալ սահմանման հիմնական բառը «բարդ» է: Եթե խնդրի լուծման տեխնոլոգիան չի համապատասխանում առկա խնդրին, ապա հնարավոր է գործընթացը հնարավորինս արդյունավետ իրականացնել, բայց միևնույն ժամանակ չլուծել խնդիրը։ Այդ պատճառով մարդկանց մեծամասնությունը չի կարող լուծել բարդ խնդիրներ։ Նրանք առանց գիտակցելու միտումնավոր ոչ տեղին մեթոդ են կիրառում։ Այս դեպքում ընտրված ալգորիթմը չի լուծի խնդիրը։ Դուք կարող եք նայել շուրջբոլորը, նայել յուրաքանչյուր մանրուք, բայց եթե չօգտագործեք համապատասխան ինտեգրված մոտեցում, երբեք չեք գտնի գլուխկոտրուկի բավականաչափ կտորներ՝ բարդ խնդիր լուծելու համար: Նույնիսկ ամենաանհավանական և հերոսական ջանքերը կհանգեցնեն զրոյի, եթե խնդիրը լուծելու համար սխալ տեխնոլոգիա օգտագործվի:
Այս խնդրին համապատասխանող տեխնոլոգիայի բացակայությունը, օրինակ, նշանակում է, որ ալքիմիկոսները չկարողացան կապարը վերածել ոսկու: Ահա թե ինչու այդքան շատ մարդիկ, կազմակերպություններ և սոցիալական շարժումներ չեն կարողանում հնարավորությունները վերածել հաջողության:
Համակարգ ընդդեմ բարդ
Երբ փոխկապակցված երևույթները վերլուծվում և կանոնավոր կերպով համադրվում են միմյանց հետ դիտարկման և վերլուծության համար, նրանք կորցնում են իրենց փոխկապակցված հարաբերությունների բնորոշ դինամիկան:
Ինտեգրված մոտեցման նախադրյալն այն էոր ամբողջը տարբերվում է իր մասերի գումարից։ Համակարգային մոտեցումը, որը տասնամյակներ շարունակ գերիշխում է գիտական աշխարհում, ամեն ինչ դարձրել է չափազանց «համակարգված»՝ դժվարացնելով անլուծելի բարդ երևույթների և դրանց դինամիկան ներկայացնելը։
Բարդը կարելի է հասկանալ, բայց ոչ ձևակերպել: Համալիրը հասկանալը չի կարող կրճատվել հաշվողական և թվային վերլուծության վրա: Ինտեգրված մոտեցումը թույլ է տալիս ունենալ մի քանի համակարգեր: Այնտեղ, որտեղ կարելի է ձևակերպել համակարգերի փոխկապակցվածությունը, կարելի է համակարգված դիտարկումներ կատարել:
Երևույթների մեծ մասը բարդ է. Համալիրի մի մասը մասերի բաժանելով և այն մեկուսացնելով հանգամանքներից՝ կարող եք ստանալ կառավարվող համակարգ։ Այնուամենայնիվ, ստեղծված համակարգը կարող է ազդել այն հանգամանքների վրա, որոնք ազդում են համալիրի մնացած մասի վրա: Օրինակ՝ անտառում ծառերի համակարգված հատումը կարող է հանգեցնել էրոզիայի, ջրհեղեղների, երաշտի և այդ տարածքում ապրող կենդանիների շատ տեսակների համար ապրելավայրի կորստի։
Ոչ միայն թվեր և հաշվարկներ
Ինտեգրված մոտեցումը «վերլուծության կառուցվածքն է»: Ինչ է դա նշանակում? «Վերլուծություն» բառը նշանակում է խնդիրը բաժանել իր բաղկացուցիչ տարրերի: Սա նվազեցնում է բարդ հարցը մինչև ամենապարզ եզրույթները:
Բնազդային մոտեցման մեջ միտքը սովորաբար փակ է մնում այլընտրանքների քննարկման համար՝ փոխարենը նախընտրելով առաջին բավարար լուծումը: Հետևաբար, արդյունքը հաճախ սխալ է կամ առնվազն պակաս արդյունավետ։
Կառուցված մոտեցման դեպքում միտքը բաց է այլընտրանքներ ուսումնասիրելու համար՝ թույլ տալով յուրաքանչյուրինլուծման կամ խնդրի տարրը միասնական, համակարգված և բավարար ձևով, ապահովելով, որ դիտարկվեն բոլոր այլընտրանքները: Միևնույն ժամանակ, ելքային արդյունքը միշտ ավելի արդյունավետ է, քան բնազդային մոտեցմամբ:
Համապարփակ մոտեցումը ապահովում է խնդիրների խորը լուծում: Վերլուծության գործընթացում խնդիրը բաժանվում է փոքրերի, որոնք կարող են ինքնուրույն լուծվել: Վերլուծության հիմքում ընկած է դրա իրականացման տեխնոլոգիան: Գործընթացը կրկնությունների պատվիրված հաջորդականություն է՝ ուղղված նպատակին հասնելուն, օրինակ՝ պատրաստել աղցան «Ծովատառեխ մորթյա բաճկոնի տակ»՝ ըստ բաղադրատոմսի։ Որպեսզի գործընթացն աշխատի, այն պետք է համապատասխանի խնդրին և ճիշտ կատարվի:
Լուծելու ուղիներ
Ինտեգրված մոտեցումը վերլուծական գործունեության պաշտոնական օգտագործումն է խնդիրների լուծման համար: Պաշտոնական դատողության առաջին կանոնները հորինել է Արիստոտելը (մ.թ.ա. 384-ից մինչև 322 թթ.): Պատճառաբանության իրավասու գիծը ներառում է բաղկացուցիչ տարրերի (գործոնների) ներկայացում միջանկյալ և վերջնական եզրակացություններով:
Ինտեգրված մոտեցմամբ առկա խնդիրը բաժանվում է իր բաղկացուցիչ տարրերի՝ խնդիրը հասկանալու համար: Այնուհետև դիտարկվում են լուծումը ներկայացնող ուղիները:
Հիմնադրամներ
Պատճառը, թե ինչու է անհրաժեշտ ցանկացած առաջադրանքի գնահատման համապարփակ մոտեցում, այն է, որ համակարգերը չափազանց բարդ են դառնում ինտուիտիվ վերլուծելու համար, քանի որ հետախուզությունն ունի տվյալների մշակման քանակի սահմանափակում: Յուրաքանչյուր տարր պետք է ներկայացվի պաշտոնապես՝ ճշգրիտգրավոր նկարագրություն կամ հավասարումներ, որպեսզի առաջադրանքները կատարողը կարողանա կրկնել վերլուծությունը: Բարդ խնդիրները պարունակում են հարյուրավոր տարրեր և հազարավոր հարաբերություններ դրանց միջև:
Գիտական ուսմունք
Մինչ գիտական մեթոդի գյուտը 17-րդ դարում գիտությունը հիմնված էր ավանդույթի և ենթադրությունների վրա։ Հետագայում մշակվել է ինտեգրված մոտեցում։ Սա կարևոր փոփոխություն է, գիտությունն անցել է նոր արտադրողական մտածելակերպի, որը հանգեցրեց արդյունաբերական հեղափոխությանը։ Գիտությունը չգիտի որևէ այլ մեթոդ, որը թույլ կտա ստանալ հուսալի գիտելիքներ: Սա պետք է բավականաչափ ապացույց լինի, որ բարդ խնդիրները պահանջում են ինտեգրված մոտեցում:
Բարդ խնդիրները պահանջում են վերլուծություն, քանի որ լուծում գտնելը հնարավորինս լավ ձևով պահանջում է խիստ կառուցվածքային մոտեցում: Ճիշտ վերլուծությունը պահանջում է վստահելի ըմբռնում, այսինքն՝ վստահելի գիտելիք։ Վավեր կամ ճշմարիտ գիտելիք ձեռք բերելու միակ ճանապարհը գիտական մեթոդն է: Քանի որ այն վերլուծական է, ամբողջական մոտեցման գործընթացը բարդ խնդիրների լուծման հիմնական ուղիներից մեկն է։
կրթություն
Երեխաների կրթության և դաստիարակության կարևոր նպատակը դեռահասի ֆիզիկական, անձնական և ինտելեկտուալ զարգացման ժամանակին ապահովումն է։ Այս խնդրի լուծման համար անհրաժեշտ է համակողմանիորեն բացահայտել խնդիրներն ու լուծումները: Կրթության ոլորտում պետական ծառայությունների կողմից ներդրված չափորոշիչների համաձայն՝ ուսումնական հաստատություններում գործում է գնահատման համակարգ, որը արդյունքների գնահատման համալիր մոտեցում է.դպրոցականների կրթություն (առարկաներ, մետաառարկաներ, անձնական նվաճումներ).
Դպրոցներում կիրառվող գնահատման համակարգը նպատակաուղղված է աշակերտների գիտելիքների անաչառ գնահատմանը, երեխաների մոտ կառուցողական և համարժեք ինքնագնահատականի ձևավորմանը, նրանց խրախուսելուն հասնելու հատուկ անձնական արդյունքների: Միևնույն ժամանակ ուսանողներին թույլատրվում է դրսևորել հետաքրքրասիրություն և հարցեր տալ ուսուցչին ավելի շատ գիտելիքներ և հմտություններ ձեռք բերելու համար:
Անվտանգություն
Դիտելով կազմակերպության բարդ համակարգերը որպես ամբողջություն՝ վերլուծաբանները որոշում են, թե արդյոք առանձին տարրերը կատարում են ենթահամակարգի հիմնական նպատակը: Հակառակ դեպքում, կառավարչի և տարբեր գերատեսչությունների գործառույթների ինտեգրումն է նվազագույն ծախսերով օպտիմալ կոլեկտիվ արտադրողականություն և արդյունավետություն ապահովելու համար:
Որոշ կազմակերպություններ օգտագործում են անվտանգության գնահատման համակարգերի ինտեգրված մոտեցում՝ վերացնելու ծրագրի ուղղման մեծ հավանականությունը և ծրագրի ծախսերի անցանկալի աճը: Սա թույլ է տալիս բացահայտել կարևոր թերությունները ծրագրի կյանքի ցիկլի ցանկացած փուլում: Ինչի համար է դա? Աշխատանքային խումբը ծրագրի վերջնական փուլերում կոպիտ սխալներից և սխալներից պաշտպանելու համար անհրաժեշտ է ամբողջական պատկեր:
Ներկայումս Microsoft-ի Veracode, OWASP, Cisco, SDL անվտանգության ամենատարածված մեթոդներն են:
Կառավարում
Վերջին մի քանի տարիներին նկատվում է համակարգչային տեխնոլոգիաների օգտագործման միտում՝ ավտոմատացման և գործընթացների կառավարման խնդիրները լուծելու համար: Ժամանակակից համակարգչային կառավարման համակարգերպետք է լինի օգտագործողի համար հարմար, ճկուն և հեշտությամբ կարգավորելի: Համակարգի ամբողջական վերլուծության անցկացումը կազմակերպության համար երկար և ծախսատար գործընթաց է: Կազմակերպության ինտեգրված մոտեցումը, որն իրականացվում է ընկերությունում վերլուծաբանների կողմից, նրանց մշակած համակարգերը կդարձնի հարմարեցված և օգտագործողի համար հարմար ձև:
Այսօրվա միջավայրում կազմակերպությունները մշտապես փոփոխություններ են կատարում՝ ի պատասխան ներքին և արտաքին վերափոխումների: Այս փոփոխություններից մի քանիսը կենտրոնանում են գործընթացների վրա, մյուսները՝ տեխնոլոգիային, իսկ մյուսները՝ կազմակերպչական կառուցվածքին: Այս փոխակերպումներից յուրաքանչյուրը, անկախ տեսակից, ազդում է այն բանի վրա, թե ինչպես են առանձին աշխատակիցները կատարում իրենց աշխատանքը: Փոփոխությունների հաջողությունը կախված է փոփոխությունների կառավարման առաջընթացից:
Արտաքին գործոնների ազդեցություն
Երկրի և աշխարհի տնտեսական պայմաններն ազդում են փոքր բիզնեսի մեծ մասի եկամուտների վրա։ Քաղաքականությունը, սոցիալ-մշակութային միտումները նույնպես ազդում են այն միջավայրի վրա, որտեղ գործում են ընկերությունները: Օրինակ՝ անտառահատումն ավելի շատ փայտանյութ է վաճառում, երբ տնտեսությունն ուժեղ է, իսկ տնտեսությունը կառուցման փուլում է: Այնուամենայնիվ, փայտանյութ արտադրող ընկերությունները բնապահպանների և կառավարության կանոնակարգերի կողմից աճող ճնշման տակ են՝ էկոլոգիապես մաքուր եղանակով սղոցված փայտ արտադրելու համար: Ընկերության շահագրգիռ կողմերը՝ սեփականատերերը, աշխատակիցները, մատակարարները, հաճախորդները, նույնպես նշում են իրենց պահանջները՝ գործունեության շահութաբերություն, սղոցված փայտանյութի կայուն արտադրություն: Բիզնեսը շարունակելու համար անտառտնտեսության կազմակերպությունը պետք է օգտագործի համակարգային ինտեգրված մոտեցում՝ վերլուծելու բոլոր ներքին և արտաքինգործոններ.
Ներքին գործոնների ազդեցությունը
Որպեսզի ընկերությունը հասնի կազմակերպչական ինտեգրմանը, այն պետք է համապատասխանեցնի իր ընկերության ռազմավարությունը, մշակույթը, հմտությունները, տեխնոլոգիաները, կառուցվածքը և կառավարման ոճն իր նպատակներին: Սա ենթադրում է, որ յուրաքանչյուր բաժին և աշխատակից հասկանում է ընկերության ռազմավարական ուղղությունը: Այն նաև ներառում է շահագրգիռ կողմերին տեղեկացնելը, թե ինչու է ընկերությունը միջոցներ հատկացնում որոշակի նախագծերի համար և ինչու են ապրանքների կամ ծառայությունների ծախսերը բարձրանում: Ինտեգրված մոտեցումը աշխատակիցների ուսուցումն է՝ օգտագործելով հասարակայնության հետ կապերը շահագրգիռ կողմերին տեղեկացնելու և հաղորդակցման համակարգերը պահպանելու համար: Այն օգտագործվում է կառավարման, մարքեթինգի, ճարտարագիտության, տեղեկատվական անվտանգության, վերապատրաստման, կրթության, կազմակերպությունների կառավարման, որակի և ռիսկերի կառավարման ոլորտներում:
Լուծելու ուղիներ
Արդյունքների համապարփակ մոտեցումը ներառում է երեք հիմնական ռազմավարություն՝ հաջող կազմակերպչական փոփոխությունների հասնելու համար: Դրանք միմյանց բացառող չեն, այսինքն՝ բոլոր երեքը կարող են կիրառվել միաժամանակ՝ համակարգի փոփոխություններ ապահովելու համար:
վարքագծի ռազմավարություն
Օգտագործում է աշխատակիցների ուսուցման և զարգացման մոտեցում: Ակնկալվում է, որ աշխատակիցների վերապատրաստումը կհանգեցնի անհրաժեշտ կազմակերպչական փոփոխությունների։ Դասընթացները բաղկացած կլինեն գիտելիքների, հմտությունների և նոր մոտեցումների ձեռքբերումից, որոնք կհանգեցնեն նոր վարքագծի, որոնք կարող են բարելավել որակը և կատարողականությունը մեծության կարգով:
Կառուցվածքային ռազմավարություն
Օգտագործում է մոտեցումըկազմակերպչական ձևավորում: Սա նշանակում է, որ կազմակերպչական կառուցվածքը և ձևավորումը պետք է համահունչ լինեն (կամ կառուցվածքային) կազմակերպության տեսլականին, ուղղությանը, առաքելությանը և նպատակներին: Կառուցվածքային ռազմավարությունը կներառի կազմակերպչական կառուցվածքի փոփոխություններ։ Աշխատակիցները, ստորաբաժանումները և բաժինները կարող են վերաբաշխվել ռեսուրսների օպտիմալացման համար: Օրինակ, հիերարխիան կարող է պարզեցվել և որոշումների կայացման գործընթացը մոտեցնել կատարողին:
Տեխնիկական ռազմավարություն
Օգտագործելով շարունակական բարելավման մոտեցում: Սա նշանակում է, որ գործընթացները կարող են բարելավվել հաճախորդների ուշադրության, ապրանքների և ծառայությունների մատուցման, աջակցության, աղբյուրների և գործընկերության ոլորտներում: Այս ռազմավարությունը նախատեսում է նաև տեխնոլոգիաների մշտական թարմացում՝ արտադրության և սպասարկման գործընթացներին համապատասխան։ Այսպիսով, ընկերության գործունեությունը դառնում է ավելի արդյունավետ և արդյունավետ:
