Հիմա մոդայիկ է դարձել «սոցիալապես նշանակալի» բառերն օգտագործելը։ Բայց ի՞նչ են նրանք նշանակում։ Ի՞նչ առավելությունների կամ առանձնահատկությունների մասին են նրանք մեզ ասում: Ի՞նչ խնդիրներ են կատարում սոցիալապես նշանակալի նախագծերը: Այս ամենը կդիտարկենք այս հոդվածի շրջանակներում։
Ընդհանուր տեղեկություններ
Դառնանք ամենակարեւոր օրենսդրական փաստաթղթին՝ Սահմանադրությանը։ Ըստ այդմ՝ պետությունը պատասխանատվություն է ստանձնում իր քաղաքացիներին տարրական կարիքներով ապահովելու համար։ Դրանք ներառում են սնունդ, կրթություն, աշխատանք, բնակարան, առողջություն, պաշտպանություն արտաքին և ներքին սպառնալիքներից և այլն: Հետևաբար, այն ամենը, ինչ աշխատում է այս առաջադրանքն իրականացնելու համար, սոցիալական նշանակալի օբյեկտ է։
Հարկ է նշել, որ երբ այս բառերն օգտագործվում են խնդրի առնչությամբ, դա նշանակում է, որ դա անհանգստացնում է ոչ թե մեկ անձի, այլ հասարակության առնվազն մի զգալի մասին։ Օրինակները ներառում են ցածր թոշակները, հանցավորության բարձր մակարդակը և այլն: Մեզ հետաքրքրող օբյեկտների թվում են (սույն հոդվածի շրջանակներում) նրանք, որոնք ունեն որոշակի սոցիալական նշանակություն, քանի որ ապահովում են կենսական ծառայությունների համար մարդկային կարիքները.ապրանքներ և ապրանքներ՝
- Առողջապահություն, բարեկեցություն, կրթական հաստատություններ.
- Սպառողական շուկա, մանրածախ առևտուր, սննդի և սպառողական ծառայություններ։
- Մշակույթի, հանգստի և ֆիզիկական կուլտուրայի օբյեկտներ.
- Վարկային-ֆինանսական կազմակերպություններ, բնակարանային և կոմունալ ձեռնարկություններ, բնակչության ծիսական և թաղման ծառայություններ մատուցող ընկերություններ։
Ինչպես տեսնում եք, բավականին շատ տարբեր կազմակերպություններ և հաստատություններ կարող են հավակնել «սոցիալապես նշանակալի»կոչմանը
Դասակարգում
Բայց ինչպե՞ս է իրականացվում բաժանումը առանձին տեսակների։ Դրա համար օգտագործվում է համանման պարամետրերով խմբավորում: Իսկ եթե դուք պետք է խոսեք մարդկանց մասին: Այդ դեպքում մեծ նշանակություն ունեն սոցիալապես նշանակալի որակները։ Օրինակ՝ ուսուցիչների վերապատրաստման գործընթացը: Ի վերջո, սրանք կարևոր մասնագետներ են, որոնց գործունեությունից է կախված հասարակության ապագան։ Հետևաբար, պետք է հոգ տանել, որպեսզի նրանք ունենան աշխատանքի համար անհրաժեշտ բոլոր որակներն ու հմտությունները։
Սոցիալական որակների օրինակ
Այսպիսով, ուսուցիչը պետք է կարողանա՝
- Կազմակերպել դպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության գործընթացը, ինչպես նաև միջոցառումներ, որոնք ուղղված են նրանց հարմարվողական կարողությունների բարձրացմանը, միջանձնային մակարդակում կառուցողական փոխգործակցության կարողության զարգացմանը:
- Զբաղվեք ծնողների հետ կապ հաստատելով երեխայի դաստիարակության գործընթացում համագործակցելու համար:
- Անմիջապես որոշեքմանկավարժական առաջադրանքներ, որոնք պահանջում են ոչ միայն կանոնների և օրենքների իմացություն, այլև զգալի իմպրովիզացիա և ստեղծագործություն:
- Կառուցողականորեն միջանձնային հարաբերություններ կառուցելու համար:
Ի՞նչ է սոցիալական նախագիծը:
Սա կոչվում է բաց տարածության, որտեղ կարող են տեղի ունենալ տարբեր մարդկանց փոխազդեցություն, որոնք սովորական կյանքում չեն հատվում: Սոցիալապես նշանակալի նախագծերը նպաստում են նրանց ասոցիացիային՝ լուծելու կոնկրետ խնդիր: Գործընթացի մասնակիցները կարող են լինել ինչպես հասարակական հաստատություններ, այնպես էլ անհատներ կամ նրանց ասոցիացիան: Եթե ուսուցիչների մոտ զարգացնենք նախկինում նշված իրավիճակը, ապա կարող ենք որպես օրինակ դիտարկել գրադարանների, մանկատների կամ զարգացման կենտրոնների աշխատանքը և այլն։ Այսպիսով, սոցիալապես նշանակալի նման նախագիծը կարող է աշխատել հետևյալ ուղղություններով՝
- Ուսանողների և դասախոսական կազմի օգնությամբ կազմակերպել և անցկացնել տոնական և ժամանցային միջոցառումներ համալսարանի աշխատակիցների երեխաների համար, դպրոցներում, մանկապարտեզներում և այլն:
- Խորհրդակցեք և օգնեք ծնողներին երեխաների հետ խնդիրների լուծման հարցում:
- Ուսուցիչ ուսանողները կարող են փորձել իրենց ուժերը նախապատրաստել ուսանողներին մինչ նրանք համալսարանում են և տեսնել, թե ինչպես կարող են հետաքրքրել իրենց ուսանողներին:
Նման նախագծերի ընթացքում դուք կարող եք ստուգել սոցիալական նշանակալի հատկությունների ամբողջությունը, որ ունի մեկ կոնկրետ մարդ: Դիտարկման հիման վրա ուսանողին կարող են տրվել առաջարկություններ՝ կապված նրա աշխատանքի և ուղղության հետ։գործունեություն։
Սոցիալապես կարևոր թեմաներ
Այսպես են կոչվում որոշ հարցեր, որոնք հուզում են զգալի թվով մարդկանց։ Այսպիսով, եթե ատամը ցավում է, սա անհատի խնդիրն է։ Բայց եթե երկրի ատամնաբուժական արդյունաբերությունը անկում է ապրում, ապա դա թերություն է ողջ երկրի համար։ Հետո նման թեմաներով սկսում են զբաղվել սոցիալապես նշանակալի կազմակերպությունները։ Սրանք կարելի է համարել ատամնաբույժների ասոցիացիան կամ բարձրորակ բժշկության համար շարժումը։ Թեմայի կարևորության մեկ այլ ցուցանիշ կարելի է անվանել պարբերական քննարկումներ, կոնֆլիկտներ և այլն։ Որպես օրինակ՝ դիտարկենք կոռուպցիան։ Բոլորը բացասաբար են վերաբերվում նրան (գոնե բառերով), ցանկանում են, որ նա անհետանա, բայց դա դեռ տեղի չի ունենում: Ուստի այս երևույթի շուրջ քննարկումները եռում են, և շատ հաճախ դրանք վերաճում են դաժան փոխհրաձգությունների և փոխադարձ մեղադրանքների։ Դե, ով գիտի, գուցե սա պարզապես շոու է, մարդկանց ուշադրությունը շեղելու ներկայացում։
մոտիվացիա
Այսպիսով, մարդը կարող է մասնակցել սոցիալական նշանակալի և կարևոր մի բանի: Նրա աշխատանքի հիմքում դրված է մոտիվացիան: Այն կարող է արտահայտել կարիքների լայն շրջանակ՝ ինքնաիրացման, հաղորդակցության, առաջնորդական ներուժի օգտագործման և այլն: Ընդ որում, մասնակցությունը կարող է արտահայտվել գործողությունների զգալի տիրույթում` սկսած բիրտ ուժից մինչև արժեքային ուղղվածության դրսեւորումներ: Հարկ է նշել, որ մոտիվացիոն գործունեությունը, որը չի ապահովվում խորը կարիքով, որպես կանոն, իրավիճակային է, կարճատև և հեշտությամբ կարող է կանգ առնել։գոյություն ունենալ. Դրա շնորհիվ դուք կարող եք դիտել մեծ թվով տարբեր նախաձեռնություններ, որոնք լքվել են դեռևս դրանց ավարտից առաջ: Դրան շատ են նպաստել իրականացման դժվարությունները:
Եզրակացություն
Ինչպես տեսնում եք, սոցիալապես նշանակալի «ինչ-որ բանն» ունի որոշակի նշանակություն։ Իհարկե, մեր պայմաններում ամենամեծ ուշադրությունը դարձվում է թեմաներին։ Այսպիսով, ինչպես չհիշել արդեն երկու տարի շարունակվող տնտեսական ճգնաժամը, կենսաթոշակի կուտակային մասի սառեցումը (շարունակվել է մինչև 2019թ.) և այլ խնդիրներ, որոնք համառորեն հրաժարվում են լուծել։ Սոցիալապես նշանակալից նախագծերը կարող են օգնել հաղթահարել դրանք, բայց, ավաղ, մեր իրականության մեջ դրանք անհարկի համատարած ու մասշտաբային բան չեն։ Չնայած պետք է ինչ-որ տեղից սկսել։ Թերևս այս հոդվածի ընթերցողներից մեկը կկարողանա թարմ լուծում գտնել սոցիալական կարևոր թեմայի վերաբերյալ կամ առաջարկել նախագիծ, որը կպատասխանի մեծ թվով հարցերի, որոնք այսօր տեղին են: Ինչքան էլ որ լինի, պետք է ուսումնասիրել ու մտածել, թե ինչ անել ստեղծված իրավիճակի հետ։ Եվ մի թաքցրեք ձեր մտքերը հեռավոր արկղում, այլ բերեք դրանք հասարակության դատին: Ի վերջո, եթե նույնիսկ մի մարդ ուժ չունի ինչ-որ բան իրականացնելու, դա չի նշանակում, որ մեկ ուրիշը չի ստանձնի խնդրի լուծումը։ Եվ միասին, նույնիսկ սարերը տեղափոխելը շատ ավելի հեշտ կլինի:
