Նեյրոնի դենդրիտ (դենդրա - ճյուղ) - նեյրոնի մարմնի պրոցես, որի միջոցով այն ազդանշան է ստանում այլ բջիջներից։ Դենդրիտը ազդանշան է ստանում մեկ այլ նեյրոնի աքսոնից կամ ընկալիչի սպիտակուցից, որն արձագանքում է շրջակա միջավայրին:
Պատասխանելով այն հարցին, թե ինչ են դենդրիտները, կարող ենք ասել, որ ավանդաբար դենդրիտները համարվում են նեյրոնի ալեհավաքներ։ Տեղեկատվության փոխանակումը տեղի է ունենում մեկ ուղղությամբ՝ աքսոնից մինչև դենդրիտ: Որքան շատ դենդրիտներ ունենա նեյրոնը, այնքան ավելի շատ տեղեկատվական ալիքներ, այնքան ավելի բարդ որոշումներ է կայացնում նեյրոնը:
Սինապտիկ ճեղք
Այլ բջիջներից ազդանշանը հասնում է նեյրոնի մարմնին նրա դենդրիտներից մեկի միջոցով: Մարդու նյարդային համակարգում դենդրիտը սովորաբար քիմիական ազդանշան է ստանում (նեյրոհաղորդիչ) աքսոնից։ Դենդրիտի և աքսոնի միացումը կոչվում է սինապս։
Սինապսները թույլ են տալիս ճշգրիտ հաղորդագրություններ փոխանցել նեյրոնից նեյրոն: Սինապսների շնորհիվ կա նեյրոպլաստիկություն և մարմնի գործառույթներն ու վարքագիծը կարգավորելու ունակություն։
Դենդրիտների վրա ենընկալիչները, որոնք ընդունում են նեյրոհաղորդիչը: Ռեցեպտորները մասնագիտացված սպիտակուցներ են, որոնք գրավում են նեյրոհաղորդիչի մոլեկուլը և, կախված դրանց տեսակից, բջջում առաջացնում են հետագա ռեակցիաներ։
Դենդրիտային փշեր
Դենդրիտների՝ ողնաշարի վրա առաջանում են մանր ելքեր։ Վերջինս կարող է տարբեր ձևեր ունենալ, բայց ամենահամառը սնկերի ձևն է։
Դենդրիտային ողնաշարի թիվը տատանվում է 20-ից մինչև 50 դենդրիտի երկարության 10 միկրոնում: Ողնաշարերը շատ փոփոխական են իրենց ձևով և ծավալով:
Ուղեղում կա 86 միլիարդ նեյրոն: Աքսոնները, դենդրիտները և նեյրոնային մարմինները կազմում են հսկայական նյարդային ցանցեր։
Դենդրիտները պատասխանատու են սովորելու և հիշողության համար, ինչպես նաև վերահսկում են հավասարակշռությունը համակարգում: Որոշ նեյրոնների միջև կապերի տեղային աճի դեպքում հենց դենդրիտներում ավելանում է սպիտակուցի արտադրությունը, որը կարգավորում է այլ սինապսների ակտիվության նվազումը:
Մարզում և հասկեր
Դենդրիտային ողնաշարը պատասխանատու է սովորելու և հիշողության ձևավորման համար: Ողնաշարերի և դրանց պլաստիկության շնորհիվ նեյրոնը կարող է հեշտությամբ միանալ որոշ հարևանների և արագ անջատվել նրանցից՝ վերահսկելով ազդանշան ստանալու հնարավորությունը։
Տրամաբանական կլինի ենթադրել, որ եթե սինապտիկ կապերը պատասխանատու են հիշողությունների համար, ապա դրանց պլաստիկությունը խնդիր է անցյալի հիշողության պահպանման համար։ 2009 թվականին Nature-ը հրապարակեց մի փաստաթուղթ, որը ուսումնասիրում էր, թե ինչպես է ուսուցման փորձը ազդում մկների սինապտիկ կապերի վրա:
Աշխատանքը ցույց է տալիս, որ մեծ թվով նորՆոր փորձից առաջացած ողնաշարը ժամանակի ընթացքում անհետանում էր, եթե փորձը պարբերաբար չէր կրկնվում: Բայց նրանք, ովքեր մնացին, ամենայն հավանականությամբ, պատասխանատու էին ձեռք բերված հմտությունների համար։
Միևնույն ժամանակ, եթե պարապմունքը երկար կրկնվում էր, ապա ողնաշարը հանվում էր, ըստ երևույթին, սխալ արարքների համար պատասխանատու էին հեռացվածները։ Սովորելը և ամենօրյա զգայական փորձը մշտական հետքեր են թողնում ուսման տարբեր փուլերում ձևավորված ողնաշարի փոքր խմբի տեսքով:
Ի՞նչ են դենդրիտները, եթե ոչ հիշողությունների հսկայական գրադարան: Բայց դենդրիտային ողնաշարի հիմնական խնդիրն այն է, որ նրանք շատ զգայուն են ցանկացած մեխանիկական և քիմիական ազդեցության նկատմամբ: Հետևաբար, ուղեղի վնասվածքները, նույնիսկ եթե տեղայնացված են մեկ տեղում, սովորաբար ազդում են ամբողջ նեյրոնային ցանցի վրա:
Քուն և սովորում
2014 թվականի հետազոտությունը (Z. G. Yang) ցույց է տվել, որ մարզվելուց և քնելուց հետո, 24 ժամ հետո, մկների մոտ հայտնվում են նոր դենդրիտային ողնաշարեր, իսկ գոյություն ունեցողներից մի քանիսը անհետանում են: Հեղինակները նշում են, որ նոր վարժանքով վարժեցված մկների մոտ ողնաշարի նոր ձևավորման արագությունը զգալիորեն ավելի բարձր է եղել մարզումից 6 ժամվա ընթացքում՝ համեմատած չմարզված մկների հետ։
Բացի այդ, հեղինակները ցույց են տվել, որ սպինուլները շատ ավելի դանդաղ են ձևավորվում, երբ մկները զրկվում են քնից: Եվ ոչ նոր հմտությունների մարզումը, ոչ էլ ուշ քունը չեն կարող շտկել իրավիճակը։
Դենդրիտը որպես անկախ միավոր
Ինչ են դենդրիտները, նրանք դեռ պարզում են. Բանն այն է, որ դժվար է սովորել:դենդրիտների վարքագիծը և գործառույթները կենդանի առարկաների վրա:
Եթե նեյրոնի չափը մոտ տասը միկրոն է, ապա դենդրիտի երկարությունը կարող է հասնել հազարի: Սովորաբար, դենդրիտները հասկացվում են որպես գործընթացի ոչ այնքան ակտիվ մասնակիցներ:
2017 թվականին Science-ը հրապարակեց մի հետազոտություն, որը վերանայում է դենդրիտների դասական տեսակետը: Պարզվեց, որ դենդրիտներն ազդանշաններ են առաջացնում մի քանի անգամ ավելի հաճախ, քան նեյրոնի մարմինը, ինչը հանգեցնում է ենթադրության, որ տեղեկատվությունը կոդավորված է նաև դենդրիտային մակարդակում։
Նախկինում պարզվել էր, որ եթե փորձի ընթացքում նեյրոնային մարմիններն ակտիվացել են, իսկ դենդրիտները լռել են, ապա այս փորձի վերաբերյալ երկարաժամկետ հիշողություն չի ձևավորվել: Ենթադրվում էր, որ նեյրոնների ակտիվությունն ավելի մեծ չափով կապված է իրական ժամանակի, իրական փորձառությունների հետ, իսկ դենդրիտների հետ՝ ինչ կմնա հիշողության մեջ։
Ի՞նչ են դենդրիտները՝ հաշվի առնելով նոր տվյալները: Սրանք զարմանալի կառուցվածքներ են, որոնք կազմում են նյարդային հյուսվածքի 90%-ը և, հավանաբար, ստանձնում են փորձը պահպանելու և փոխակերպելու աշխատանքի մեծ մասը:
Փաստերի հանրագումար
1. Դենդրիտիկ ճյուղը փոփոխական է, հատկապես երիտասարդ ուղեղում:
2. Դենդրիտի պլաստիկության վրա ազդում է հարստացված միջավայրը:
3. Երկարատև ուսուցումը կապված է ձեռք բերված հմտությունների հետ կապված ողնաշարի պահպանման հետ:
4. Քունը թույլ է տալիս ավելի լավ հիշել փորձառությունը:
5. Ալկոհոլը բացասաբար է ազդում դենդրիտների աճի վրա։
6. Տարիքի հետ դենդրիտային ճյուղերի թիվը դառնում էպակաս։
Դենդրիտները ուղեղի զարմանալի կառուցվածքներ են: Բջիջների յուրաքանչյուր տեսակ ունի իր «տեսակ» դենդրիտները, և բացի այդ, դենդրիտները չափազանց պլաստիկ են և կարող են փոխվել մի քանի րոպեում։ Ըստ երևույթին, դենդրիտները կատարում են տեղեկատվության բարդ մշակում, ստանձնում են երկարաժամկետ հիշողության և ուսուցման հետ կապված խնդիրներ:
