Վլադիմիր Իվանովիչ Վերնադսկին (1863-1945) աշխարհահռչակ ռուս մտածող և բնագետ է: Նա ակտիվ մասնակցություն է ունեցել երկրի հասարակական կյանքին։ Երկրի մասին հիմնարար գիտությունների համալիրների հիմնական հիմնադիրն է։ Նրա ուսումնասիրության շրջանակը ներառում էր այնպիսի արդյունաբերություններ, ինչպիսիք են՝
- կենսաերկրաքիմիա;
- երկրաքիմիա;
- ռադիոերկրաբանություն;
- ջրոերկրաբանություն.
-ը գիտական դպրոցների մեծ մասի ստեղծողն է: 1917 թվականից ՌԴ ԳԱ ակադեմիկոս է, իսկ 1925 թվականից՝ ԽՍՀՄ ԳԱ ակադեմիկոս։
։
1919 թվականին դարձել է Ուկրաինայի Գիտությունների ակադեմիայի առաջին ռեզիդենտը, ապա՝ Մոսկվայի ինստիտուտի պրոֆեսոր։ Սակայն նա հրաժարական տվեց։ Այս ժեստը բողոքի նշան էր ուսանողների հանդեպ վատ վերաբերմունքի դեմ։
Վլադիմիր Իվանովիչ Վերնադսկու արտահայտած մտքերը ելակետ դարձան գիտական աշխարհի ժամանակակից պատկերի զարգացման համար։ Գիտնականի հիմնական գաղափարը այնպիսի հայեցակարգի ամբողջական գիտական զարգացումն էր, ինչպիսին է կենսոլորտը: Նրա խոսքով՝ այս տերմինը սահմանում է Երկրի կենդանի երկրային պատյանը։ Վերնադսկի Վլադիմիր Իվանովիչը («նոսֆերա» նույնպես գիտնականի ներդրած տերմինն է) ուսումնասիրել է ամբողջ համալիրը, որում գլխավոր դերը խաղում է ոչ միայն կենդանի պատյանը, այլև մարդկային գործոնը։ Այսպիսի խելացի ուՄարդկանց և շրջակա միջավայրի փոխհարաբերությունների վերաբերյալ խելամիտ պրոֆեսորը չէր կարող էական ազդեցություն չունենալ յուրաքանչյուր առողջ մարդու բնական գիտակցության գիտական ձևավորման վրա:
Ակադեմիկոս Վերնադսկին ռուսական կոսմիզմի ակտիվ ջատագովն էր, որը հիմնված է տիեզերքի և ողջ մարդկության միասնության գաղափարի վրա։ Վլադիմիր Իվանովիչը նաև սահմանադրական-դեմոկրատների կուսակցության և Զեմստվոյի լիբերալների շարժման առաջնորդն էր։ արժանացել է ԽՍՀՄ պետական մրցանակի 1943 թ.
Ապագա ակադեմիկոսի մանկությունն ու պատանեկությունը
Վերնադսկի Վլադիմիր Իվանովիչը (կենսագրությունը հաստատում է դա) ծնվել է Սանկտ Պետերբուրգում 1863 թվականի մարտի 12-ին։ Ապրել է ազնվական ընտանիքում։ Նրա հայրը տնտեսագետ էր, իսկ մայրը՝ առաջին ռուս կին քաղաքական տնտեսագետը։ Երեխայի ծնողները բավականին հայտնի հրապարակախոսներ և տնտեսագետներ են եղել և երբեք չեն մոռացել իրենց ծագման մասին։
Ընտանեկան ավանդույթի համաձայն՝ Վերնադսկիների ընտանիքը ծագում է լիտվացի ազնվական Վերնայից, ով անցել է կազակների կողմը և մահապատժի ենթարկվել լեհերի կողմից՝ Բոհդան Խմելնիցկիին աջակցելու համար։
1873 թվականին մեր պատմության հերոսը սկսեց իր ուսումը Խարկովի գիմնազիայում։ Իսկ 1877 թվականին նրա ընտանիքը ստիպված է եղել տեղափոխվել Սանկտ Պետերբուրգ։ Այդ ժամանակ Վլադիմիրը ընդունվեց ճեմարան և այնուհետև հաջողությամբ ավարտեց այն: Նևայի վրա գտնվող քաղաքում Վերնադսկու հայրը՝ Իվան Վասիլևիչը, բացեց իր սեփական հրատարակչական ընկերությունը, որը կոչվում էր «Սլավիկ տպագրություն», ինչպես նաև գրախանութ էր ղեկավարում Նևսկի պողոտայում։
։
Տասներեք տարեկանում,ապագա ակադեմիկոսը սկսում է հետաքրքրություն ցուցաբերել բնական պատմության, սլավոնականության և ակտիվ հասարակական կյանքի նկատմամբ։
1881-ը իրադարձություններով լի տարի էր: Գրաքննությունը փակել է հոր ամսագիրը, որը միաժամանակ նույնպես կաթվածահար է եղել։ Իսկ Ալեքսանդր II-ը սպանվեց։ Ինքը՝ Վերնադսկին, հաջողությամբ հանձնեց ընդունելության քննությունները և սկսեց իր ուսանողական կյանքը Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանում։
Գիտնական դառնալու ցանկություն
Վերնադսկին, ում կենսագրությունը նույնքան հայտնի է, որքան նրա գիտական նվաճումները, ուսումը սկսեց Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանում 1881 թվականին։ Նա բախտ է ունեցել հասնելու Մենդելեևի դասախոսություններին, ով խրախուսում էր ուսանողներին, ինչպես նաև ամրացնում էր նրանց հավատն իրենց հանդեպ և սովորեցնում համարժեքորեն հաղթահարել դժվարությունները:
1882 թվականին համալսարանում ստեղծվեց գիտական և գրական ընկերություն, որտեղ Վերնադսկին պատիվ ունեցավ միներալոգիա վարելու։ Պրոֆեսոր Դոկուչաևը ուշադրություն հրավիրեց այն փաստի վրա, որ երիտասարդ ուսանողը սովորում է դիտարկել բնական գործընթացները։ Վլադիմիրի համար մեծ փորձ էր պրոֆեսորի կազմակերպած արշավախումբը, որը ուսանողին թույլ տվեց մի քանի տարում անցնել առաջին երկրաբանական ճանապարհը։
1884 թվականին Վերնադսկին դառնում է Պետերբուրգի համալսարանի հանքաբանական գրասենյակի աշխատակից՝ օգտվելով նույն Դոկուչաեւի առաջարկից։ Նույն թվականին նա ստանձնում է կալվածքը։ Եվ երկու տարի անց նա ամուսնանում է գեղեցկուհի Նատալյա Ստարիցկայայի հետ։ Շուտով նրանք ունեն որդի՝ Ջորջը, ով ապագայում կդառնա Յեյլի համալսարանի պրոֆեսոր։
1888 թվականի մարտին Վերնադսկին (կենսագրությունը նկարագրում էիր կյանքի ուղին) մեկնում է գործուղման և այցելում Վիեննա, Նեապոլ և Մյունխեն։ Այսպիսով սկսվում է նրա աշխատանքը արտասահմանյան բյուրեղագիտության լաբորատորիայում։
Եվ համալսարանում ուսումնական տարին հաջող ավարտելուց հետո Վերնադսկին որոշում է շրջել Եվրոպայում՝ հանքաբանական թանգարաններ այցելելու համար։ Ճամփորդության ընթացքում նա մասնակցել է Միջազգային երկրաբանական ասամբլեայի հինգերորդ համաժողովին, որը տեղի է ունեցել Անգլիայում։ Այստեղ նա ընդունվեց Բրիտանական գիտությունների ասոցիացիան։
Մոսկվայի համալսարան
Վլադիմիր Վերնադսկին, ժամանելով Մոսկվա, դարձավ Մոսկվայի համալսարանի ուսուցիչ՝ զբաղեցնելով հոր տեղը։ Նա իր տրամադրության տակ ուներ հիանալի քիմիական լաբորատորիա, ինչպես նաև հանքաբանական կաբինետ։ Շուտով Վերնադսկի Վլադիմիր Իվանովիչը (երիտասարդ գիտնականն այն ժամանակ այնքան էլ հետաքրքրված չէր կենսաբանությամբ) սկսեց դասախոսություններ կարդալ բժշկական և ֆիզիկամաթեմատիկական ֆակուլտետներում։ Ուսուցչի տված կարևոր և օգտակար գիտելիքների մասին ունկնդիրները դրական արտահայտվեցին։
Վերնադսկին նկարագրել է հանքաբանությունը որպես գիտական առարկա, որը հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել հանքանյութերը որպես երկրակեղևի բնական միացություններ:
1902 թվականին մեր պատմության հերոսը պաշտպանեց իր դոկտորական ատենախոսությունը բյուրեղագիտության ոլորտում և դարձավ սովորական պրոֆեսոր։ Միաժամանակ մասնակցել է ամբողջ աշխարհից ժամանած երկրաբանների համագումարին, որը տեղի է ունեցել Մոսկվայում։
1892 թվականին Վերնադսկիների ընտանիքում հայտնվեց երկրորդ երեխան՝ դուստրը՝ Նինան։ Այդ ժամանակ ավագ որդին արդեն ինը տարեկան էր։
Շուտով պրոֆեսորը նկատում է, որ ինքը «աճեցրեց» միներալոգիայից ճյուղավորվող միանգամայն նոր գիտություն։ Իր սկզբունքների մասինասել է բժիշկների և բնագետների հաջորդ համագումարում։ Այդ ժամանակից ի վեր ի հայտ է եկել նոր ճյուղ՝ երկրաքիմիա։
1906 թվականի մայիսի 4 Վլադիմիր Իվանովիչը դառնում է Սանկտ Պետերբուրգի Գիտությունների ակադեմիայի հանքաբանության կցորդ։ Այստեղ նա ընտրվել է Երկրաբանական թանգարանի հանքաբանական բաժնի վարիչ։ Իսկ 1912 թվականին Վերնադսկին (նրա կենսագրությունը դրա ուղղակի հաստատումն է) դարձավ ակադեմիկոս։
Ճամփորդելով աշխարհով մեկ՝ գիտնականը հավաքում և տուն է բերում քարերի բազմատեսակ հավաքածուներ: Իսկ 1910 թվականին իտալացի բնագետը Վլադիմիրով Իվանովիչի հայտնաբերած հանքանյութն անվանեց «վերնադսկիտ»:
Պրոֆեսորն ավարտել է իր դասախոսական կարիերան Մոսկվայի համալսարանում 1911 թվականին։ Հենց այս ժամանակահատվածում կառավարությունը ջախջախեց կուրսանտների բույնը։ Ուսուցիչների մեկ երրորդը լքել է համալսարանը՝ ի նշան բողոքի։
Կյանքը Սանկտ Պետերբուրգում
1911 թվականի սեպտեմբերին գիտնական Վլադիմիր Վերնադսկին տեղափոխվեց Սանկտ Պետերբուրգ։ Պրոֆեսորին հետաքրքրող խնդիրներից էր Գիտությունների ակադեմիայի հանքաբանական թանգարանի վերածումը համաշխարհային մակարդակի հաստատության։ 1911 թվականին թանգարանի տեսականու մեջ մտան ռեկորդային թվով օգտակար հանածոների հավաքածուներ՝ 85, որոնց թվում կային ոչ երկրային ծագման քարեր (երկնաքարեր)։ Ցուցանմուշները հայտնաբերվել են ոչ միայն Ռուսաստանում, այլ նաև բերվել են Մադագասկարից, Իտալիայից և Նորվեգիայից։ Նոր հավաքածուների շնորհիվ Սանկտ Պետերբուրգի թանգարանը դարձել է լավագույններից մեկը աշխարհում։ 1914-ին անձնակազմի ավելացման շնորհիվ կազմավորվել է Հանքաերկրաբանական թանգարանը։ Վերնադսկին դառնում է նրա տնօրենը։
ՄտնելիսՍանկտ Պետերբուրգում գիտնականը փորձում է ստեղծել Լոմոնոսովի անվան ինստիտուտը, որը պետք է բաղկացած լիներ մի քանի բաժանմունքներից՝ քիմիական, ֆիզիկական և հանքաբանական: Բայց, ցավոք, Ռուսաստանի կառավարությունը չցանկացավ դրա համար ֆինանսներ հատկացնել։
Առաջին աշխարհամարտի սկզբից Ռուսաստանում ռադիումի աշխատանքի համար վարկերը սկսեցին զգալիորեն նվազել, և արտաքին կապերը գիտության աստղերի հետ արագորեն ընդհատվեցին: Ակադեմիկոս Վերնադսկին հանդես եկավ Ռուսաստանի բնական արտադրողական ուժերը ուսումնասիրող հանձնաժողով ստեղծելու գաղափարով։ Խորհուրդը, որը բաղկացած էր հիսունվեց հոգուց, ղեկավարում էր հենց ինքը՝ գիտնականը։ Եվ այս ժամանակ Վլադիմիր Իվանովիչը սկսեց հասկանալ, թե ինչպես է կառուցված ողջ գիտական և պետական կյանքը։ Չնայած նրան, որ Ռուսաստանում ամեն ինչ գնալով վատանում էր, հանձնաժողովը, ընդհակառակը, ընդլայնվում էր։ Եվ արդեն 1916 թվականին նա կարողացավ կազմակերպել տասնչորս գիտարշավ դեպի երկրի տարբեր շրջաններ։ Նույն ժամանակաշրջանում ակադեմիկոս Վերնադսկին կարողացավ հիմք դնել բոլորովին նոր գիտության՝ կենսաերկրաքիմիայի, որը պետք է ուսումնասիրեր ոչ միայն շրջակա միջավայրը, այլև հենց մարդու բնությունը։
։
Վերնադսկու դերը ուկրաինական գիտության զարգացման գործում
1918 թվականին Պոլտավայում կառուցված Վերնադսկու տունը ավերվել է բոլշևիկների կողմից։ Նույնիսկ չնայած այն հանգամանքին, որ գերմանացիները եկան Ուկրաինա, գիտնականը կարողացավ կազմակերպել մի քանի երկրաբանական էքսկուրսիաներ, ինչպես նաև կատարել շնորհանդես «Կենդանի նյութ» թեմայով:
:
Իշխանափոխությունից հետո, և Հեթման Սկորոպադսկին սկսեց կառավարել, որոշվեց կազմակերպել Ուկրաինայի գիտությունների ակադեմիան։ Այս կարեւոր գործը վստահված էր Վերնադսկուն։Գիտնականը կարծում էր, որ լավագույն լուծումը կլինի Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի օրինակը։ Նման հաստատությունը պետք է նպաստեր ժողովրդի նյութական և հոգևոր մշակույթի զարգացմանը, ինչպես նաև արտադրողական ուժերի ավելացմանը։ Վերնադսկին, ում կենսագրությունը հաստատում է բազմաթիվ իրադարձություններ, որոնք տեղի են ունեցել այն ժամանակ Ուկրաինայում, համաձայնել է իր վրա վերցնել նման կարևոր գործը, բայց պայմանով, որ նա Ուկրաինայի քաղաքացի չի դառնա։
1919 թվականին բացվել է Ուկրաինայի գիտությունների ակադեմիան, ինչպես նաև գիտական գրադարանը։ Միաժամանակ գիտնականն աշխատել է Ուկրաինայում մի քանի համալսարան բացելու վրա։ Սակայն Վերնադսկուն նույնիսկ սա չբավականացրեց. Նա որոշում է փորձեր անցկացնել կենդանի նյութի հետ։ Եվ այս փորձերից մեկը շատ հետաքրքիր և կարևոր արդյունք տվեց. Բայց բոլշևիկների գալուստով Կիևում լինելը վտանգավոր է դառնում, ուստի Վլադիմիր Իվանովիչը տեղափոխվում է Ստարոսելյեի կենսաբանական կայան։ Չնախատեսված վտանգը ստիպում է նրան գնալ Ղրիմ, որտեղ նրան սպասում էին դուստրն ու կինը։
Գիտություն և փիլիսոփայություն
Վլադիմիր Վերնադսկին կարծում էր, որ փիլիսոփայությունը և գիտությունը մարդու կողմից աշխարհը հասկանալու երկու բոլորովին տարբեր ձևեր են: Նրանք տարբերվում են ուսումնասիրության օբյեկտից. Փիլիսոփայությունը սահմաններ չունի և անդրադառնում է ամեն ինչի վրա: Իսկ գիտությունը, ընդհակառակը, սահման ունի՝ իրական աշխարհը։ Բայց միևնույն ժամանակ երկու հասկացություններն էլ անբաժանելի են։ Փիլիսոփայությունը գիտության համար մի տեսակ «սնուցող» միջավայր է։ Գիտնականները ենթադրել են, որ կյանքը տիեզերքի նույն հավերժական մասն է, ինչ էներգիան կամ նյութը:
Իր կյանքի վերջին տարիներին Վլադիմիր Իվանովիչըարտահայտել է կյանքի ոլորտի զարգացման փիլիսոփայական գաղափարը բանականության դաշտ, այսինքն՝ կենսոլորտը՝ նոսֆերա։ Նա կարծում էր, որ մարդու միտքը էվոլյուցիայի առաջնորդող ուժն է, ուստի ինքնաբուխ գործընթացները փոխարինվում են գիտակից գործընթացներով։
Երկրաքիմիա և կենսոլորտ
1924 թվականին Վլադիմիր Վերնադսկին հրատարակեց «Երկրաքիմիա» գիրքը։ Շարադրությունը գրվել է ֆրանսերեն և տպագրվել Փարիզում։ Եվ միայն երեք տարի անց ռուսերեն հայտնվեց «Էսսեներ երկրաքիմիայի մասին»:
Այս աշխատանքում գիտնականն ամփոփում է գործնական և տեսական տեղեկատվություն, որը վերաբերում է երկրակեղևի ատոմներին, ինչպես նաև ուսումնասիրում է երկրագնդի բնական կազմը։ Նույն աշխատության մեջ տրվել է «կենդանի նյութ» հասկացությունը՝ օրգանիզմների մի շարք, որոնք կարելի է ուսումնասիրել այնպես, ինչպես ցանկացած այլ նյութ՝ նկարագրել դրանց քաշը, քիմիական կազմը և էներգիան։ Նա սահմանեց երկրաքիմիան որպես գիտություն, որն ուսումնասիրում է Երկրի վրա քիմիական տարրերի բաշխման քիմիական կազմը և օրենքները։ Երկրաքիմիական գործընթացները կարողանում են ծածկել բոլոր պատյանները։ Ամենաշքեղ գործընթացը պնդացման կամ սառեցման գործընթացում նյութերի տարանջատումն է։ Բայց բոլոր երկրաքիմիական պրոցեսների աղբյուրը Արեգակի էներգիան է, ձգողականությունը և ջերմությունը։
Օգտագործելով քիմիական տարրերի բաշխման օրենքները՝ ռուս գիտնականները մշակում են երկրաքիմիական կանխատեսումներ, ինչպես նաև օգտակար հանածոների որոնման ուղիներ։
Վերնադսկին եզրակացրեց, որ կյանքի ցանկացած դրսևորում կարող է գոյություն ունենալ միայն կենսոլորտի տեսքով՝ «կենդանիների տարածքի» հսկայական համակարգի։ 1926 թվականին պրոֆեսորը հրատարակեց «Կենսոլորտ» գիրքը, որտեղ նա ուրվագծեց իր ուսուցման բոլոր հիմքերը։Հրատարակությունը պարզվեց, որ փոքր էր՝ գրված ստեղծագործական պարզ լեզվով։ Հիացրել է այդքան շատ ընթերցողների:
Վերնադսկին ձևակերպել է կենսոլորտի կենսաերկրաքիմիական հայեցակարգը։ Դրանում այս հայեցակարգը համարվում էր կենդանի նյութ, որը բաղկացած է բազմաթիվ քիմիական տարրերից, որոնք հայտնաբերված են բոլոր կենդանի օրգանիզմների ագրեգատում:
Կենսաերկրաքիմիա
Կենսաերկրաքիմիան գիտություն է, որն ուսումնասիրում է կենդանի նյութի բաղադրությունը, կառուցվածքը, էությունը։ Գիտնականը բացահայտել է մի քանի կարևոր սկզբունքներ, որոնք ցույց են տալիս աշխարհի մոդելը։
Ինչի մասին էր խոսում Վլադիմիր Վերնադսկին.
Կենսոլորտը` Երկրի կենդանի պատյանը, երբեք չի վերադառնում իր նախկին վիճակին, ուստի այն անընդհատ փոխվում է: Սակայն կենդանի նյութը մշտական երկրաքիմիական ազդեցություն ունի մեզ շրջապատող աշխարհի վրա:
Երկրի մթնոլորտը բիոգեն գոյացություն է, քանի որ ամբողջ աշխարհում թթվածնի համար պայքարը շատ ավելի կարևոր է, քան սննդի համար պայքարը։
Երկրի վրա ամենահզոր և բազմազան կենդանի ուժը բակտերիալն է, որը հայտնաբերել է Լևենհուկը:
1943 թվականին գիտնականը պարգևատրվել է շքանշանով և Ստալինյան մրցանակով։ Պրոֆեսորը դրամական պարգևի առաջին կեսը տվել է Հայրենիքի պաշտպանության հիմնադրամին, իսկ երկրորդ կեսը ծախսել է Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի երկրաբանական հավաքածուների ձեռքբերման վրա։
Վերնադսկու ուսմունքը կենսոլորտի և նոոսֆերայի մասին
Նոսֆերան Երկրի անբաժանելի երկրաբանական պատն է, որը ձևավորվում է մարդկության մշակութային և տեխնիկական գործունեության, ինչպես նաև բնական երևույթների և գործընթացների արդյունքում։ Հայեցակարգի ամենակարևոր պոստուլատը մարդկանց գիտակցված ազդեցության դերն էր շրջակա միջավայրի վրա:
Վերնադսկու վարդապետությունը կենսոլորտի և նոոսֆերայի մասին գիտակցության առաջացումը համարում է էվոլյուցիայի միանգամայն տրամաբանական արդյունք։ Նաև պրոֆեսորը կարողացել է կանխատեսել նոոսֆերայի սահմանների ընդլայնումը` ենթադրելով մարդու մուտքը տիեզերք: Ըստ Վերնադսկու՝ նոոսֆերայի հիմքը բնական գեղեցկության և մարդու ներդաշնակությունն է։ Ուստի բանականությամբ օժտված էակները պետք է զգույշ վերաբերվեն այս ներդաշնակությանը և չկործանեն այն։
Նոսֆերայի ի հայտ գալու մեկնարկային կետը մարդու կյանքում առաջին գործիքների և կրակի ի հայտ գալն է. այսպես պարզվեց, որ նա առավելություն ուներ կենդանական և բուսական աշխարհի նկատմամբ, կուլտիվացիա ստեղծելու ակտիվ գործընթացները: սկսվեց բույսերի և կենդանիների ընտելացումը: Եվ հիմա մարդը սկսում է գործել ոչ թե որպես բանական էակ, այլ որպես ստեղծագործող։
Բայց գիտությունը, որն ուսումնասիրում է մարդկային ցեղի ներկայացուցչի վնասակար ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա, հայտնվեց Վերնադսկու մահից հետո և կոչվեց էկոլոգիա: Բայց այս գիտությունը չի ուսումնասիրում մարդկանց երկրաբանական գործունեությունը և դրա հետևանքները։
Նպաստը գիտությանը
Վլադիմիր Իվանովիչը շատ կարևոր բացահայտումներ արեց։ 1888-1897 թվականներին գիտնականը մշակել է սիլիկատների հայեցակարգը, սահմանել սիլիցիումի միացությունների դասակարգումը, ինչպես նաև ներմուծել է կաոլինի միջուկ հասկացությունը։
1890-1911 թթ. դարձավ գենետիկ միներալոգիայի հիմնադիրը՝ հատուկ կապեր հաստատելով հանքանյութի բյուրեղացման եղանակի, ինչպես նաև նրա բաղադրության և առաջացման ծագման միջև։
Ռուս գիտնականները օգնեցին Վերնադսկուն համակարգել և կառուցապատել իր գիտելիքները ոլորտումերկրաքիմիա. Գիտնականն առաջին անգամ կատարել է ոչ միայն Երկրի մթնոլորտի, այլև լիտոսֆերայի և հիդրոսֆերայի ամբողջական ուսումնասիրություններ: 1907 թվականին նա հիմք դրեց ռադիոերկրաբանությանը։
1916-1940 թվականներին նա որոշեց կենսաերկրաքիմիայի հիմնական սկզբունքները, ինչպես նաև դարձավ կենսոլորտի և նրա էվոլյուցիայի ուսմունքի հեղինակը։ Վերնադսկի Վլադիմիր Իվանովիչը, ում հայտնագործությունները զարմացրել են ողջ աշխարհը, կարողացել է ուսումնասիրել կենդանի մարմնի տարրերի քանակական պարունակությունը, ինչպես նաև նրանց կատարած երկրաքիմիական ֆունկցիաները։ Ներկայացրեց կենսոլորտի անցման հայեցակարգը նոսֆերա։
Մի քանի խոսք կենսոլորտի մասին
Կենսոլորտի կառուցվածքը, ըստ Վլադիմիր Իվանովիչի հաշվարկների, բաղկացած էր յոթ հիմնական տեսակի նյութից.
- Ցրված ատոմներ.
- Նյութեր, որոնք առաջացել են կենդանիներից։
- Տիեզերական ծագման տարրեր.
- Նյութեր, որոնք ձևավորվել են կյանքից դուրս:
- Ռադիոակտիվ քայքայման տարրեր.
- Biobone.
- Կենդանի նյութեր.
Յուրաքանչյուր իրեն հարգող մարդ գիտի, թե ինչ է արել Վլադիմիր Իվանովիչ Վերնադսկին։ Նա կարծում էր, որ ցանկացած կենդանի նյութ կարող է զարգանալ միայն իրական տարածության մեջ, որը բնութագրվում է որոշակի կառուցվածքով։ Կենդանի նյութի քիմիական բաղադրությունը համապատասխանում է որոշակի տարածության, ուստի որքան շատ նյութեր, այնքան շատ նման տարածություններ։
Բայց կենսոլորտի անցումը նոոսֆերա ուղեկցվեց մի քանի գործոններով.
- Բնակչությունը ողջամիտ մարդու կողմից Երկիր մոլորակի ողջ մակերևույթի վրա, ինչպես նաև նրա հաղթանակն ու գերակայությունը այլ կենդանի էակների նկատմամբ:
- Միասնական տեղեկատվության ստեղծումհամակարգեր ողջ մարդկության համար։
- Էներգիայի նոր աղբյուրների հայտնաբերում (հատկապես միջուկային): Նման առաջընթացից հետո մարդկությունը ստացավ շատ կարևոր և հզոր երկրաբանական ուժ։
- Մարդու կարողությունը կառավարելու ժողովրդի զանգվածը:
- Գիտությամբ զբաղվողների թվի աճ. Այս գործոնը մարդկությանը տալիս է նաև նոր երկրաբանական ուժ։
Վլադիմիր Վերնադսկին, ում ներդրումը կենսաբանության մեջ ուղղակի անգնահատելի է, լավատես էր և կարծում էր, որ գիտական գիտելիքների անշրջելի զարգացումը առկա առաջընթացի միակ նշանակալի ապացույցն է։
Եզրակացություն
Վերնադսկի պողոտան Մոսկվայի ամենաերկար փողոցն է, որը տանում է դեպի մայրաքաղաքի հարավ-արևմուտք։ Այն սկիզբ է առնում Երկրաքիմիայի ինստիտուտի մոտ, որի հիմնադիրը եղել է գիտնականը, ավարտվում է ԳՇ ակադեմիայով։ Այսպիսով, այն խորհրդանշում է Վերնադսկու ներդրումը գիտության մեջ, որն արտահայտվում է երկրի պաշտպանության գործում։ Այս պողոտայում, ինչպես երազում էր գիտնականը, կան մի քանի գիտահետազոտական ինստիտուտներ և կրթական համալսարաններ։
Իր գիտական հորիզոնների լայնության և գիտական հայտնագործությունների բազմազանության առումով Վլադիմիր Իվանովիչ Վերնադսկին, հավանաբար, առանձնանում է մեր ժամանակի մյուս մեծ բնագետներից: Շատ առումներով նա շնորհակալություն հայտնեց իր ուսուցիչներին իր ձեռքբերումների համար: Նա հաճախ է պայքարել պատժիչ համակարգի զոհ դարձած ընկերների ու ուսանողների կյանքի համար։ Պայծառ մտքի և ակնառու ունակությունների շնորհիվ նա այլ գիտնականների հետ միասին կարողացավ ստեղծել համաշխարհային նշանակության հզոր գիտական հաստատություններ։
Այս մարդու կյանքը հանկարծակի ավարտվեց.
1944 թվականի դեկտեմբերի 25 Վլադիմիր Իվանովիչը կնոջը խնդրեց սուրճ բերել։ Եվ մինչ նա գնում էր խոհանոց, գիտնականը ուղեղի արյունազեղում ուներ: Նման դժբախտություն պատահեց նրա հորը, և որդին շատ վախեցավ նույն մահով մահանալ։ Դեպքից հետո գիտնականը ուշքի չգալով ապրել է եւս տասներեք օր։ Վլադիմիր Իվանովիչ Վերնադսկին մահացել է 1945 թվականի հունվարի 6-ին։
