1916 թվականին Պերմում բացվեց Ուրալի առաջին համալսարանը, որը նշանավորեց բժշկական կրթության սկիզբը այս տարածաշրջանում, քանի որ համալսարանի մեկ ֆակուլտետը ֆիզիկամաթեմատիկական էր՝ բժշկության բաժինով, որտեղից էլ բժշկ. ակադեմիան աստիճանաբար աճեց։ Պերմի հողն այն ժամանակ նման մասնագետների մեծ կարիք ուներ։ Բժշկական դպրոցներ չկային։ Այդ իսկ պատճառով բացման տարում դիմորդների քառասուներեք տոկոսն ընդունվել է բժշկական բաժանմունք։ Հաջորդ տարի կազմակերպվեց առանձին բժշկական ֆակուլտետ, իսկ 1931 թվականին՝ Պերմի բժշկական ինստիտուտը։
Սկիզբ
Սկզբում ուսանողներին դասավանդում էին համալսարանի ընդհանուր ֆակուլտետի բաժիններում, իսկ երբ ստեղծվեց բժշկական ինստիտուտը, բացվեցին վիրաբուժության, թերապիայի և քիթ-կոկորդ-ականջաբանության բաժինները։ Ուսանողների ընդունելությունն արդեն իրականացվել է յոթ ֆակուլտետներում՝ սանիտարահիգիենիկ, բժշկական և կանխարգելիչ, անվտանգության.մանկություն և մայրություն, բանվորների ֆակուլտետ, պարամեդիկների, բարձրագույն բժիշկների և քիմիադեղագործական մասնագետների պատրաստում։ Աշխատանքի ընթացքում պահանջները փոխվեցին, ուստի որոշ ֆակուլտետներ փոխարինվեցին նորերով, մյուսները վերակազմավորվեցին։
Երկրի բոլոր բժշկական բուհերն անցել են բազմաթիվ վերափոխումների. Ժամանակը դժվար էր, բայց հետաքրքիր։ Շատ գիտնականներ Պերմում աշխատեցին միայն ժամանակավոր, ուստի առաջ եկավ տեղի կադրերի պատրաստման հարցը, որն արագ և հաջողությամբ լուծվեց: Պերմի պետական բժշկական ակադեմիան միշտ հայտնի է եղել իր բարձր որակավորում ունեցող գիտնականներով, որոնք, ավելին, ունեին գիտության ոլորտում թե՛ դասավանդման, թե՛ կլինիկական հետազոտական աշխատանքի հսկայական փորձ: Այստեղ մշակվել և պահպանվել են խորհրդային բժշկության լավագույն ավանդույթները։
Զարգացում
1930-ական թվականներին ինստիտուտում բացվեց գիտական հետազոտությունների մի հատված, որտեղ անմիջապես սկսեցին մշակվել ավելի քան հարյուր հիսուն թեմաներ։ Այնտեղ ակտիվ աշխատանք են տարել հենց ուսանողները. բաժանմունքներում կազմակերպվել են առանձին շրջաններ, ընթերցվել են զեկույցներ։ 1937 թվականին բացվեց նաև Ուսանողների գիտական ընկերությունը (ՈՒԳԸ)՝ անհատական թեմաներ մշակելու և ուսուցիչներին օգնելու համար գիտական և հետազոտական աշխատանք իրականացնելու համար:
Բժշկական ակադեմիան հետագայում հպարտանում էր ուսանողների նման անկախությամբ: Պերմի մարզը վերջապես սկսեց ընդունել ինստիտուտի կողմից վերապատրաստված բարձր որակավորում ունեցող կադրեր։ Քառասուներորդ տարում Պերմի բժշկական ինստիտուտը դարձավ գիտահետազոտական գործունեության և բարձրորակ բարձրագույն կրթության նշանակալի կենտրոն:Բժշկական կրթությունը, որն ի վիճակի է լուծել խնդիրները երկրի մակարդակով.
Պատերազմի տարիներ
Սկսած 1941 թվականի ամառվանից ինստիտուտը ստիպված էր իր ուսերին կրել շատ պատասխանատու և հսկայական բեռներ։ Բացի ռազմաճակատի բժիշկներ պատրաստելուց, անհրաժեշտ էր կազմակերպել հոսպիտալների տարհանումը, վիրավորներին ու բնակչությանը որակյալ օգնություն ցուցաբերել։ Եվ սա այն պայմաններում, որ ուսուցիչների, անձնակազմի և ուսանողների մեծ մասն ինքնակամ մեկնել է ռազմաճակատ։
Չնայած շատ ծանր պայմաններին, բժշկական ֆակուլտետը շարունակում էր պատրաստել ռազմական բժիշկներ. 1941-ին նրանցից յոթ հարյուր երեսունն ավարտեց, իսկ ընդհանուր պատերազմի տարիներին՝ ավելի քան մեկուկես հազար։ Պատերազմը ընդմիշտ տարավ բազմաթիվ ուսուցիչների և ուսանողների, նրանց հիշատակը միշտ հարգում էր Բժշկական ակադեմիան։
Պերմի բժշկությունը շարունակեց ապրել ինստիտուտի աշխատակիցների ջանքերի և նվիրվածության շնորհիվ:
Ծաղկում
Երկիրը վեր կացավ փլատակների տակից, վերակառուցվեց, մարդիկ աստիճանաբար վարժվեցին խաղաղ կյանքին. Պետության զարգացմանը զուգընթաց ավելացան նաև բժշկական մասնագետներին ներկայացվող պահանջները։ Բժշկական բուհերի ուսանողների պատրաստվածության մակարդակը բարելավելու հնարավորություններ կան։ Ինստիտուտն ակտիվորեն սկսեց ձևավորել գիտական և գործնական դպրոցներ հիմնական ուղղություններով՝ թերապևտիկ, վիրաբուժական, մանկաբարձություն, մանկաբուժություն։ Վաթսունական և յոթանասունական թվականներին համալսարանն իսկապես ծաղկեց. կառուցվեցին նոր շենքեր, հանրակացարաններ, բուժհաստատություններ, որոնք հիմք դարձան ուսանողական պրակտիկայի համար։ Ամբողջ երկրում առողջապահությունը զարգացել է հսկայական տեմպերով։
Ինստիտուտում դաստիարակվել են գերազանց մասնագետներ՝ բարձր կոչումներով և կոչումներով, որոնց ձեռքբերումների էստաֆետը ստանձնել է Պերմի պետական բժշկական ակադեմիան։ Միաժամանակ կազմակերպվեց Կենտրոնական գիտահետազոտական լաբորատորիան (Կենտրոնական հետազոտական լաբորատորիա)՝ հագեցած գերազանց սարքավորումներով՝ այն ժամանակների համար ամենաժամանակակից։ Դրա շնորհիվ սկսվեցին համալիր ուսումնասիրություններ, որոնց մասնակցել են ինստիտուտի տարբեր բաժիններ, ներգրավվել են նաև այլ համալսարաններ և գիտահետազոտական ինստիտուտներ։
Փորձի ձեռքբերում
Ինստիտուտի գիտական միջավայրում բացահայտվել են տասնմեկ ուղղություններ. Աշխատակիցների ողջ ստեղծագործական ներուժն ուղղվեց արդյունաբերական ծրագրերի իրականացմանը՝ թե՛ դաշնային, թե՛ հանրապետական, և, իհարկե, լուծվեցին Պերմ քաղաքի և շրջանի հրատապ խնդիրները։ Ինստիտուտի գիտնականները սկսեցին մեկնել միջազգային ֆորումներ՝ ընդլայնելով կապերը արտերկրի գործընկերների հետ։ Յոթանասունականների կեսերը հետաքրքիր է նրանով, որ ինստիտուտում հայտնվեց արտոնագրային արտոնագրման խումբ, և յուրաքանչյուր գիտական հետազոտության պլանավորումից առաջ իրականացվեց պարտադիր տեղեկատվության որոնում։
։
Այսպես սկսվեց նշանակալից աշխատանք՝ ռացիոնալացում և հնարամիտ աշխատանք: Իհարկե, միշտ, զարգացման յուրաքանչյուր փուլում, առաջանում էին տարբեր խնդիրներ և դժվարություններ, առանձնահատկություններ և պահանջներ, բայց Պերմի բժշկական գիտնականների սերունդ չկար, որը չհաղթահարեր հանգամանքները: Ինստիտուտի բոլոր աշխատակիցներին միավորել էր նվիրվածությունը իրենց գործին։ Նույնիսկ ամենադժվարին պայմաններում բժշկական ակադեմիան անձնուրաց աշխատեց մեծ պատասխանատվությամբ։ Իզուր չէ, որ Պերմի երկիրը հպարտանում է այս գերագույնովուսումնական հաստատություն.
Վերանվանել
Ինստիտուտի լսարաններում առաջին անգամ հնչած բազմաթիվ անուններ հայրենական բժշկության հպարտությունն ու պատիվն էին։ Անցյալի ավանդույթները, երբ համալսարանը կարողացավ գոյատևել երկրի համար ամենադժվար ժամանակներում, սրբորեն հարգվում են Պերմի պետական բժշկական ակադեմիայի կողմից դաստիարակված գիտնականների կողմից:
Կուտակված փորձից գլխավորն անցնում է յուրաքանչյուր նոր սերնդի մեջ, ինչպես դա եղել է բոլոր ժամանակներում։ Այստեղ դեռ մշակվում է ռուսական բժշկության ծաղիկը։ 1994 թվականին Պերմի բժշկական ինստիտուտի փոխարեն համալսարանը ստացավ մեկ այլ հպարտ անուն՝ ավելի բարձր կոչում՝ Վագներ Պերմի բժշկական ակադեմիա։
Այսօր
Այսօր համալսարանի գիտնականները ակտիվորեն աշխատում են գիտական խնդիրների վրա, որոնք առնչվում են առողջապահությանը ինչպես Պերմում, այնպես էլ տարածաշրջանում, և ամբողջ Ռուսաստանի Դաշնությունում՝ մանկաբուժության, սրտաբանության, ստոմատոլոգիայի, նյարդաբանության, համաճարակաբանության և բոլոր այլ ոլորտներում: 2014 թվականից համալսարանն այլ կարգավիճակում է, այժմ այն Պերմի պետական բժշկական համալսարանն է՝ ակադեմիկոս Է. Ա. Վագների անունով։ Այն ընդհանուր առմամբ ճանաչված է որպես խոշոր գիտական կենտրոն, երկրի առաջատար բժշկական համալսարաններից մեկը։
Ուսանողներին այստեղ դասավանդում են 569 բարձրակարգ ուսուցիչներ, որոնցից 143 բժշկական գիտությունների դոկտորներ և 354 թեկնածուներ, պետական մրցանակի դափնեկիրներ, վաստակավոր բժիշկներ և գիտնականներ, շատերը պարգևատրվում են Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության կողմից, մարզային և մարզային, կան պետական գիտական կրթաթոշակառուներ։ Չխեղճացած ականավոր գիտնականների և երիտասարդների կողմիցտաղանդներ Ռուսաստան. Համալսարանի դասախոսների գրեթե իննսուն տոկոսը գիտական աստիճան ունի: Սա լավագույն ցուցանիշներից մեկն է երկրի բուհերի շարքում։
Նյութական բազա
Ինչու՞ է համալսարանը ամեն տարի դառնում գյուտերի և օգտակար մոդելների արտոնագրման առաջատարը տարածաշրջանի բուհերի շրջանում: Ինչու՞ է այս ուսումնական հաստատությունն իրականացնում Պերմի երկրամասի կրթության ազգային առողջապահական ծրագրեր: Քանի որ ժամանակակից տեխնիկական սարքավորումները նրան դա թույլ են տալիս։ Համալսարանն ունի պրակտիկ հմտությունների գերազանց կենտրոն, էլեկտրոնային ընթերցասրահ և համակարգչային գերազանց դասեր։
Ինտերնետ տեխնոլոգիաները կրթության մեջ ներդրվում են ամենաակտիվ ձևով՝ էլեկտրոնային տեղեկատվական համակարգերի կիրառմամբ և ինտերակտիվ մուլտիմեդիա լուծումների ներդրմամբ։ Գործում է նախապատրաստական բաժին, որը շատ սիրված է դիմորդների և արտասահմանցի ուսանողների կողմից։ Գործում է նաև հեռավար ուսուցման կենտրոն։
Թվեր
Համալսարանը միաժամանակ դասավանդում է ավելի քան 3400 հոգու: 365 կլինիկական պրակտիկանտներ վերապատրաստվում են քսաներկու մասնագիտություններով, 264 կլինիկական օրդինատորներ՝ քառասուն մասնագիտություններով, իսկ 94 ասպիրանտներ՝ քսան մասնագիտություններով։ Ամեն տարի երկու հազար բժիշկներ իրենց հմտությունները կատարելագործում են այստեղ և ավելի քան ութսուն մասնագիտություններով։
Տարբեր պրոֆիլների բարձր որակավորում ունեցող բժիշկներ բուհի պատերից հեռանում են դիպլոմներով՝ ամեն տարի ավելի քան հինգ հարյուր մասնագետ։ Գումարած միջին մասնագիտական կրթության հիսուն մասնագետ։ ՀամալսարանումԿան չորս ատենախոսական խորհուրդներ, որտեղ դիմորդներին շնորհվում են բժշկական գիտությունների թեկնածուների և դոկտորի կոչումներ։ Ահա թե որքան բարձր է հասել Պերմի բժշկական ակադեմիան վերջին տասնամյակների ընթացքում:
Անցողիկ միավոր
Դիմորդներին միշտ հետաքրքրում է, թե որ բուհում իրենց համար փաստաթղթերի ներկայացումը կպսակվի հաջողությամբ ընդունելության քննություններում և ուսանողների շարք ընդունվելով։ Նման կանխատեսման անցողիկ միավորը կարևոր ցուցանիշ է։ Պերմի բժշկական համալսարանը ուժեղ համալսարան է: Անցյալ տարի USE-ում ընդգրկված դիմորդների միջին միավորը կազմել է 74,2 միավոր: Մրցույթի համաձայն՝ ընդունվել են 77.7 միավոր միջին միավորի դիմորդներ, ընդ որում՝ երկու արդյունքներն էլ հաշվարկվել են մեկ առարկայից։ Ամենաթույլ դիմորդը, ում բախտ է վիճակվել լինել ուսանողների թվում, հավաքել է 47 միավոր։ Պետության կողմից ֆինանսավորվող բազմաթիվ տեղեր կային՝ 470, որոնցից կարելի է եզրակացնել, որ Պերմի համալսարանն ունի բավականին բարձր միջին անցողիկ միավոր։
