Ինչպես ստանալ «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» մասնագիտությունը

Բովանդակություն:

Ինչպես ստանալ «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» մասնագիտությունը
Ինչպես ստանալ «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» մասնագիտությունը
Anonim

Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորումը ենթադրում է, որ ուսանողները հմտություններ ձեռք բերեն բնակելի շենքերի նախագծման և կառուցման գործում: Դասընթացը հասանելի է բյուջետային կամ վճարովի հիմունքներով:

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին
Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին

Ի՞նչ է բնապահպանական դիզայնը

Եկեք մանրամասն նայենք մարզումների առանձնահատկություններին: Բազմաթիվ ուսումնական հաստատություններում առաջարկվում է այնպիսի դասընթաց, ինչպիսին է «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում»՝ որպես հետբուհական լրացուցիչ ուսուցման տարբերակ: Դիպլոմը տրվում է ստանդարտ ձևով, այսինքն՝ այն լիովին համապատասխանում է կրթական բոլոր չափանիշներին։ Դասընթացի ծրագիրը ենթադրում է ոչ միայն բուն ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում, այլ նաև այլ լրացուցիչ առարկաներ:

ճարտարապետական միջավայրի բուհերի նախագծում
ճարտարապետական միջավայրի բուհերի նախագծում

Դասընթացի տևողությունը

Ճարտարապետական միջավայրի դիզայնի բաժինը ուսանողներին առաջարկում է տեսական գիտելիքներ: Նախապայման է շինարարության մեջ տարբեր շինանյութերի և հարդարման նյութերի օգտագործումը: Ակնկալվում է նաև, որ ուսանողները կկատարեն ճարտարապետական միջավայրի գործնական ձևավորում՝ նախագծի տեսքով։քոթեջ.

Ուսուցման վերջին փուլը ներառում է ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում համակցված տիպով.

  • քոթեջի և նրա ինտերիերի համապարփակ ճարտարապետական և դիզայներական նախագծով;
  • հողատարածքի ամբողջական կանաչապատմամբ;
  • ստեղծվող նախագծի տնտեսական հաշվարկներով

Բոլոր մարզումները տևում են 7 ամիս։

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին
Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին

Ուսուցման փաստաթղթեր

Եթե ցանկանում եք ուսումնասիրել ճարտարապետական միջավայրի դիզայնը, ապա ֆակուլտետը կարող եք գտնել մի քանի համալսարաններում: Պետական հաստատության ընտրությունը երաշխավորում է պաշտոնական փաստաթղթերի ստացումը, ինչպես նաև հատուկ ուսուցում անցնելու սահմանված ձևի վկայականը։

Ճարտարապետ-նախագծողի որակավորման մասին

Համալսարաններն առաջարկում են «ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» որակավորում՝ բյուջետային կամ վճարովի հիմունքներով: Հենց մասնագիտացված ուսումնական հաստատություններն են հնարավորություն տալիս պատրաստել բարձրակարգ մասնագետներ, ովքեր ստանում են «ճարտարապետ-դիզայներ» որակավորում։ Այս մասնագիտությունը նշված է փաստաթղթում։

Պրոֆեսիոնալները, որոնց մասնագիտությունը ճարտարապետական դիզայնն է, պահանջարկ ունեն շինարարության տարբեր ոլորտներում:

Ի՞նչ է ներառված շրջանավարտի որակավորման պրոֆիլում

Ճարտարապետական միջավայրի դիզայնի դիպլոմ ունեցողները պետք է հասկանան, որ ճարտարապետությունը մարդկային գործունեության այն ոլորտն է, որտեղ կան և՛ հոգևոր, և՛ նյութական տարրեր: Դիզայները պետք է հմտորեն համատեղի գիտական արդյունքներըուսումնասիրել ստեղծված ավանդույթներով, հմտորեն գործել նոր նյութերով և տեխնոլոգիաներով։

ճարտարապետական դիզայնի ֆակուլտետ
ճարտարապետական դիզայնի ֆակուլտետ

Դիզայնի բաժինների շրջանավարտների մասնագիտական գործունեության ոլորտների մասին

Շրջանավարտների մասնագիտական գործունեության օբյեկտ է համարվում նոր կամ վերականգնված (վերակառուցված) միջավայրը։ Որպես այդպիսի միջավայր կարելի է համարել թաղամաս, առանձին շենք, ինտերիեր, քաղաք, արդյունաբերական կամ հասարակական նշանակության համալիրներ։

Նման առարկաներ ստեղծելիս պետք է օգտագործել բանավոր, եռաչափ, թվային մոդելներ։

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծում
Ճարտարապետական միջավայրի նախագծում

Պրոֆեսիոնալ տարբերակներ շրջանավարտ դիզայներների համար

Հիմնական և հատուկ ուսուցումը, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից, ներառում է ապագա մասնագետների մի քանի հիմնական գործունեություն.

  • դիզայն և հետազոտություն;
  • հետազոտություն;
  • փորձագետ;
  • կառավարչական և կազմակերպչական

Ինչ վերաբերում է կոնկրետ գործունեությանը, ապա դրանք որոշվում են՝ հաշվի առնելով ուսումնական հաստատության ընտրած կրթական ծրագրի բովանդակությունը։

Դիզայների մասնագիտական գործունեության առաջադրանքների մասին

Դիզայների որակավորում ստացած շրջանավարտները զարգացնում և իրականացնում են տարբեր նպատակներով նախագծերի մշակման, քաղաքների գլխավոր հատակագծերի ստեղծման հետ կապված տեխնիկական աշխատանքներ։ Դա հավաստագրված մասնագետ է, ով իրականացնում է բոլոր համակարգումները պետական մարմինների հետ,կատարում է նախագծային պլանների ճշգրտումներ, ինչպես նաև վերահսկում է շինարարության ոլորտում ընդունված բոլոր ստանդարտների կատարումը: Դիզայներական համալսարանի շրջանավարտը կատարում է ամբողջական նախագծային վերլուծություն, աշխատանք՝ բացահայտելու շինարարության առավել ռացիոնալ և խոստումնալից ձևը:

Դիզայները պարտավոր է յուրաքանչյուր առանձին նախագծի համար փնտրել խոստումնալից տնտեսական, բնապահպանական, սոցիալական, ինժեներա-կառուցողական, կոմպոզիցիոն-գեղարվեստական լուծումներ։ Հենց նախագծային բաժինների շրջանավարտն է պատասխանատու բոլոր տնտեսական և ինժեներական հիմնավորումների կազմման, հաշվարկների կատարման, սարքավորումների քանակի և կազմի ընտրության համար։ Դիզայներ-ճարտարապետները որոշում են մոնտաժային և շինարարական աշխատանքների ծավալը, նյութեր են պատրաստում պատվիրատուի հետ պայմանագիր կնքելու համար։

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման ամբիոնը արտադրում է մասնագետներ, ովքեր ի վիճակի են կատարել աշխատանքային գծագրեր, կազմել հատակագծեր՝ օգտագործելով տեսական և գործնական գիտելիքներ մի քանի առարկաների մեջ:

Եզրակացություն

Ճարտարապետական միջավայրի դիզայնի դիպլոմով շրջանավարտը փորձում է համակարգված կատարելագործել իր գիտելիքները, ծանոթանալ շինարարության և դիզայնի ներքին և արտաքին փորձին: Բացի շինարարությունից, նման բաժինների շրջանավարտները կարող են իրականացնել ցանկացած բարդության ճարտարապետական օբյեկտների վերականգնման աշխատանքներ։

Դիզայնի դիպլոմ ունեցողը պարտավոր է տիրապետել բոլոր պատվերներին, որոշումներին, կարգադրություններին, այլ կարգավորող փաստաթղթերին, առանց որոնց անհնար է շինարարությունն ու վերականգնումը։

Դիզայնի շրջանավարտների որակավորման հիմնական պահանջներըաթոռներ

Դիզայների կամ ճարտարապետի որակավորում ունեցող շրջանավարտը պետք է լուծի հետևյալ խնդիրները. ուսումնասիրություն իրականացնի ճարտարապետության ոլորտում, ստեղծի և հիմնավորի ճարտարապետական նախագծերը և նախագծային հայեցակարգերը, մշակի սեփական նախագծերը, ուսումնասիրի նախագծային փաստաթղթերը: Բոլոր շրջանավարտները հնարավորություն ունեն էլ ավելի կատարելագործել իրենց որակավորումը, յուրացնել հարակից առարկաները լրացուցիչ ծրագրերում։

Խորհուրդ ենք տալիս: