Ինչպես ստանալ «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» մասնագիտությունը

Ինչպես ստանալ «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» մասնագիտությունը
Ինչպես ստանալ «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» մասնագիտությունը
Anonim

Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորումը ենթադրում է, որ ուսանողները հմտություններ ձեռք բերեն բնակելի շենքերի նախագծման և կառուցման գործում: Դասընթացը հասանելի է բյուջետային կամ վճարովի հիմունքներով:

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին
Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին

Ի՞նչ է բնապահպանական դիզայնը

Եկեք մանրամասն նայենք մարզումների առանձնահատկություններին: Բազմաթիվ ուսումնական հաստատություններում առաջարկվում է այնպիսի դասընթաց, ինչպիսին է «Ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում»՝ որպես հետբուհական լրացուցիչ ուսուցման տարբերակ: Դիպլոմը տրվում է ստանդարտ ձևով, այսինքն՝ այն լիովին համապատասխանում է կրթական բոլոր չափանիշներին։ Դասընթացի ծրագիրը ենթադրում է ոչ միայն բուն ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում, այլ նաև այլ լրացուցիչ առարկաներ:

ճարտարապետական միջավայրի բուհերի նախագծում
ճարտարապետական միջավայրի բուհերի նախագծում

Դասընթացի տևողությունը

Ճարտարապետական միջավայրի դիզայնի բաժինը ուսանողներին առաջարկում է տեսական գիտելիքներ: Նախապայման է շինարարության մեջ տարբեր շինանյութերի և հարդարման նյութերի օգտագործումը: Ակնկալվում է նաև, որ ուսանողները կկատարեն ճարտարապետական միջավայրի գործնական ձևավորում՝ նախագծի տեսքով։քոթեջ.

Ուսուցման վերջին փուլը ներառում է ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում համակցված տիպով.

  • քոթեջի և նրա ինտերիերի համապարփակ ճարտարապետական և դիզայներական նախագծով;
  • հողատարածքի ամբողջական կանաչապատմամբ;
  • ստեղծվող նախագծի տնտեսական հաշվարկներով

Բոլոր մարզումները տևում են 7 ամիս։

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին
Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման բաժին

Ուսուցման փաստաթղթեր

Եթե ցանկանում եք ուսումնասիրել ճարտարապետական միջավայրի դիզայնը, ապա ֆակուլտետը կարող եք գտնել մի քանի համալսարաններում: Պետական հաստատության ընտրությունը երաշխավորում է պաշտոնական փաստաթղթերի ստացումը, ինչպես նաև հատուկ ուսուցում անցնելու սահմանված ձևի վկայականը։

Ճարտարապետ-նախագծողի որակավորման մասին

Համալսարաններն առաջարկում են «ճարտարապետական միջավայրի ձևավորում» որակավորում՝ բյուջետային կամ վճարովի հիմունքներով: Հենց մասնագիտացված ուսումնական հաստատություններն են հնարավորություն տալիս պատրաստել բարձրակարգ մասնագետներ, ովքեր ստանում են «ճարտարապետ-դիզայներ» որակավորում։ Այս մասնագիտությունը նշված է փաստաթղթում։

Պրոֆեսիոնալները, որոնց մասնագիտությունը ճարտարապետական դիզայնն է, պահանջարկ ունեն շինարարության տարբեր ոլորտներում:

Ի՞նչ է ներառված շրջանավարտի որակավորման պրոֆիլում

Ճարտարապետական միջավայրի դիզայնի դիպլոմ ունեցողները պետք է հասկանան, որ ճարտարապետությունը մարդկային գործունեության այն ոլորտն է, որտեղ կան և՛ հոգևոր, և՛ նյութական տարրեր: Դիզայները պետք է հմտորեն համատեղի գիտական արդյունքներըուսումնասիրել ստեղծված ավանդույթներով, հմտորեն գործել նոր նյութերով և տեխնոլոգիաներով։

ճարտարապետական դիզայնի ֆակուլտետ
ճարտարապետական դիզայնի ֆակուլտետ

Դիզայնի բաժինների շրջանավարտների մասնագիտական գործունեության ոլորտների մասին

Շրջանավարտների մասնագիտական գործունեության օբյեկտ է համարվում նոր կամ վերականգնված (վերակառուցված) միջավայրը։ Որպես այդպիսի միջավայր կարելի է համարել թաղամաս, առանձին շենք, ինտերիեր, քաղաք, արդյունաբերական կամ հասարակական նշանակության համալիրներ։

Նման առարկաներ ստեղծելիս պետք է օգտագործել բանավոր, եռաչափ, թվային մոդելներ։

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծում
Ճարտարապետական միջավայրի նախագծում

Պրոֆեսիոնալ տարբերակներ շրջանավարտ դիզայներների համար

Հիմնական և հատուկ ուսուցումը, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության կողմից, ներառում է ապագա մասնագետների մի քանի հիմնական գործունեություն.

  • դիզայն և հետազոտություն;
  • հետազոտություն;
  • փորձագետ;
  • կառավարչական և կազմակերպչական

Ինչ վերաբերում է կոնկրետ գործունեությանը, ապա դրանք որոշվում են՝ հաշվի առնելով ուսումնական հաստատության ընտրած կրթական ծրագրի բովանդակությունը։

Դիզայների մասնագիտական գործունեության առաջադրանքների մասին

Դիզայների որակավորում ստացած շրջանավարտները զարգացնում և իրականացնում են տարբեր նպատակներով նախագծերի մշակման, քաղաքների գլխավոր հատակագծերի ստեղծման հետ կապված տեխնիկական աշխատանքներ։ Դա հավաստագրված մասնագետ է, ով իրականացնում է բոլոր համակարգումները պետական մարմինների հետ,կատարում է նախագծային պլանների ճշգրտումներ, ինչպես նաև վերահսկում է շինարարության ոլորտում ընդունված բոլոր ստանդարտների կատարումը: Դիզայներական համալսարանի շրջանավարտը կատարում է ամբողջական նախագծային վերլուծություն, աշխատանք՝ բացահայտելու շինարարության առավել ռացիոնալ և խոստումնալից ձևը:

Դիզայները պարտավոր է յուրաքանչյուր առանձին նախագծի համար փնտրել խոստումնալից տնտեսական, բնապահպանական, սոցիալական, ինժեներա-կառուցողական, կոմպոզիցիոն-գեղարվեստական լուծումներ։ Հենց նախագծային բաժինների շրջանավարտն է պատասխանատու բոլոր տնտեսական և ինժեներական հիմնավորումների կազմման, հաշվարկների կատարման, սարքավորումների քանակի և կազմի ընտրության համար։ Դիզայներ-ճարտարապետները որոշում են մոնտաժային և շինարարական աշխատանքների ծավալը, նյութեր են պատրաստում պատվիրատուի հետ պայմանագիր կնքելու համար։

Ճարտարապետական միջավայրի նախագծման ամբիոնը արտադրում է մասնագետներ, ովքեր ի վիճակի են կատարել աշխատանքային գծագրեր, կազմել հատակագծեր՝ օգտագործելով տեսական և գործնական գիտելիքներ մի քանի առարկաների մեջ:

Եզրակացություն

Ճարտարապետական միջավայրի դիզայնի դիպլոմով շրջանավարտը փորձում է համակարգված կատարելագործել իր գիտելիքները, ծանոթանալ շինարարության և դիզայնի ներքին և արտաքին փորձին: Բացի շինարարությունից, նման բաժինների շրջանավարտները կարող են իրականացնել ցանկացած բարդության ճարտարապետական օբյեկտների վերականգնման աշխատանքներ։

Դիզայնի դիպլոմ ունեցողը պարտավոր է տիրապետել բոլոր պատվերներին, որոշումներին, կարգադրություններին, այլ կարգավորող փաստաթղթերին, առանց որոնց անհնար է շինարարությունն ու վերականգնումը։

Դիզայնի շրջանավարտների որակավորման հիմնական պահանջներըաթոռներ

Դիզայների կամ ճարտարապետի որակավորում ունեցող շրջանավարտը պետք է լուծի հետևյալ խնդիրները. ուսումնասիրություն իրականացնի ճարտարապետության ոլորտում, ստեղծի և հիմնավորի ճարտարապետական նախագծերը և նախագծային հայեցակարգերը, մշակի սեփական նախագծերը, ուսումնասիրի նախագծային փաստաթղթերը: Բոլոր շրջանավարտները հնարավորություն ունեն էլ ավելի կատարելագործել իրենց որակավորումը, յուրացնել հարակից առարկաները լրացուցիչ ծրագրերում։

Խորհուրդ ենք տալիս: