Նախադասությունը, միությունը, մասնիկը չեն պատկանում խոսքի անկախ, այլ սպասարկող մասերին։ Սա նշանակում է, որ նրանք ի վիճակի չեն ինքնուրույն անվանել առարկաներ, հատկություններ, վիճակներ կամ գործողություններ: Նախադասությունները կարող են անել առանց դրանց, մինչդեռ իրենք՝ առանց խոսքի անկախ մասերի մասնակցության, չեն կարող նախադասություն կազմել։ Այնուամենայնիվ, խոսքում չպետք է թերագնահատել օժանդակ բառերի դերը. նախադասությունների մեջ անկախ բառերի միջև իմաստային և ձևական հարաբերություններ արտահայտելու համար անհրաժեշտ են նախադրյալներ, շաղկապներ և մասնիկներ: Խոսքի սպասարկող մասերն ինքնուրույն երբեք չեն գործում որպես նախադասության անդամ:
Մորֆոլոգիական հատկանիշ
Բոլոր շաղկապները, մասնիկները, նախադրյալներն ունեն իրենց մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները: Նրանց միակ ընդհանուր մորֆոլոգիական բնութագիրը կարելի է անվանել անփոփոխություն։ Հիմա եկեք մանրամասն նայենք խոսքի այս սպասարկման մասերից յուրաքանչյուրին:
Նախադրյալ
Միություն, մասնիկը կապում է (առաջին) և բառերին ավելացնում իմաստի երանգներ (երկրորդ): Իսկ նախադասության կամ արտահայտության մեջ նախադասության խնդիրն էբառերը կապել ճիշտ քերականական կառուցվածքների: Օրինակ՝ դպրոց գնալ, դաշնամուր նվագել, ցանկապատի վրայով ցատկել, մեկ տարի սովորել և այլն:
Գոյություն ունեն երեք տեսակի նախադրյալներ:
- Պարզ. մեջ, վրա, դեպի, տակ, վերևում, հետևում, առաջ, մոտ, առաջ, միջով և այլն:
- Բարդ՝ տակից, հետևից և այլն։
- Բաղադրություն՝ պայմանավորված, ընթացքում, չնայած, կապված և այլն:
Իրենց ծագմամբ և ձևավորման եղանակով նախադրյալները լինում են ածանցյալ, այսինքն՝ խոսքի այլ մասերից առաջացող և ոչ ածանցյալ։
- Ածանցյալ նախադրյալները կարող են կազմվել մակդիրներից՝ շուրջը, երկայնքով, մոտ և այլն։
- Դրանք կարող են հայտնվել խոսքի անվանական մասերից՝ ընթացքում, առնչությամբ, մոտ, պայմանավորված, հաշվի առնելով և այլն:
- Դրանք կարող են առաջանալ նաև բայերից՝ շնորհակալություն, հետագայում, ներառելով և այլն:
Միասին, թե՞ առանձին:
Նախդիրների, շաղկապների և մասնիկների ուղղագրությունը սովորաբար կրճատվում է շարունակական, առանձին կամ գծիկներով գրելու:
Մենք գրում ենք հետևյալ նախադրյալները միասին՝
երկար, հակառակ, հաշվի առնելով, նման, փոխարեն, պայմանավորված, մոտ, միջոցով:
Նախդիրները գրում ենք առանձին՝
ընթացքում, վերջաբանում, շարունակությունում, կարգով, ըստ էության, չափով, ինչ-որ պատճառով:
Գծով գրում ենք նախադրյալներ՝
քանի որ տակից, վերևից։
Իմաստային կապեր
Ի՞նչ կապ կարող են արտահայտվել նշանակալից բառերի միջև: Միություններն ու մասնիկները, նշում ենք, նույնպես ունեն իրենց ծառայությունըարժեքներ, որոնք կքննարկվեն ստորև։
Նախադրյալներն արտահայտում են հետևյալ իմաստները.
- նպատակ. կարոտել քեզ, մտածիր մեր մասին, ոտքի կանգնեցիր նրա օգտին հանդիպմանը;
- տարածական. Ես հեռացա երկրից, անցնում եմ թատրոնի մոտով, կապրեմ Ալյասկայում;
- ժամանակավոր՝ մեկ շաբաթից կվերադառնամ, ցերեկը կգտնեմ; ամբողջ շաբաթվա ընթացքում հորդառատ անձրև էր գալիս;
- թիրախ՝ պայքարել գաղափարի համար, ապրել հանուն ճշմարտության, նվիրել որպես հուշ;
- պատճառ. չի թռչել վատ եղանակի պատճառով, գտել են ընկերների շնորհիվ, հետ են մնացել հիվանդության պատճառով;
- վերջնական՝ գծավոր տաբատ, ժմչփ վարժեցնող, մորթյա ներքնազգեստով;
- համեմատական՝ եղունգի չափը, դեմքը դուրս է եկել մոր մոտ, իսկ բնավորությամբ՝ հոր մոտ;
- գործողության եղանակը՝ շատ ծիծաղել, լավ մտածել, դիտել առանց մեծ հետաքրքրության:
Ինչպե՞ս տարբերել նախադրյալները խոսքի այլ մասերից:
Երբեմն խոսքի պաշտոնական մասը՝ նախադրյալ, շաղկապ, մասնիկ, կարող է սխալ ճանաչվել որպես անկախ: Այնուամենայնիվ, կան հնարքներ, որոնցով դուք կարող եք հստակորեն տարբերել դրանք։
- Որպեսզի նախդիրը մակդիրի հետ չշփոթեք, պետք է համոզվեք, որ դրան հաջորդում է գոյական կամ դերանուն: Համեմատեք՝ մեղուն թռավ մուրաբայի շուրջը / մուրաբայի ծաղկամանը սեղանին էր, մեղուն թռավ շուրջը։
- Վերջը կնշանակի տարբերությունը նախադրյալի և գոյականի համակցության միջև: Նախադասության մեջ այն անփոփոխ է, բայց գոյականում այն կարող է փոխվել, երբ օգտագործվում է տարբեր նախադրյալներով.գետերի ընթացքը, գետերի ընթացքը, գետերի հոսքից, գետերի հոսքից այն կողմ և այլն:
- Նախդիրը նման է գերունդին, բայց տարբերվում է նրանից իմաստով։ Օրինակ՝ չնայած անձրևին, հանդիպումը կայացավ / չնայած ինձ, նա արագ դուրս եկավ սենյակից։ Առաջին նախադասության իմաստը պատրվակով՝ չնայած անձրեւ էր, բայց հանդիպումը չեղարկվեց, այն կայացավ։ Երկրորդ մասնակցային նախադասության իմաստը՝ առանց ինձ նայելու, նա դուրս եկավ սենյակից։
Մենք պարզեցինք այն հիմնական դժվարությունները, որոնք կարող է առաջացնել նախադասությունը:
Միություն
Մի մասնիկը որպես խոսքի ծառայողական մաս կարող է, օրինակ, փոխել բառերի ձևաբանական բնութագրերը (օրինակ՝ բայի համար պայմանական կամ հրամայական տրամադրություն ստեղծել): Նման արտոնություն միությանը չի տրվել։ Խոսքի ծառայության այս մասի խնդիրն է միայն միատարր անդամներն ու պարզ նախադասությունները միացնել բարդի մեջ:
միությունների տեսակները
Կառուցվածքով միությունները պարզ են և բաղադրյալ, իսկ իմաստով՝ համակարգող և ենթակայական։
Կոմպոզիցիաները գոյություն ունեն բարդ նախադասությունների մեջ միատարր անդամների և պարզ պարզ նախադասությունների միացման համար: Նրանք իրենց հերթին բաժանվում են երեք տեսակի։
- Միացում. եղբայրն ու քույրը նման էին: Տեղադրեցինք ալեհավաքը, նշեցինք նաև կոորդինատները։ Հացն ու շիլան մեր կերակուրն են։
- Զզվելի. Նա դուրս եկավ, բայց դուռը չփակեց: Ես կարդում եմ, իսկ նա լսում է: Իսկ Վասկան լսում է ու ուտում։ Մենք չտեսանք Չալիապինին, բայց լսեցինք նրա ձայնը։
- Բաժանում. Ոչ երեկո, ոչ առավոտ բակում: Գործի առնեք կամ հեռացեք: Ես ուզում եմիմացիր այս գաղտնիքը, թե չէ գիշերը չեմ քնի։
Ենթակա շաղկապներն ավելի բարդ դեր ունեն՝ բարդ նախադասության մեջ կապում են պարզերը, որոնցից մեկը մյուսին ենթակա է։ Հետևաբար, միությունների այս կատեգորիան ունի մի քանի նշանակություն։
- Պատճառական. ստացա A, քանի որ ես լավ գիտեի դասը: Օդի ջերմաստիճանի թույլատրելի նորման գերազանցելու պատճառով դպրոցում դասերը դադարեցվել են։
- Թիրախային. Արսենին եկավ Կատյային տեսնելու: Հավեր աճեցնելու համար անհրաժեշտ է հմտություն և հոգատարություն:
- Ժամանակավոր. Քանի դեռ վառարանի կրակը չի մարել, մենք չենք մեռնի սովից և ցրտից: Հենց մառախուղը մաքրվեց, Գավրիլան տեսավ ափը։ Մենք այս սենյակը չենք նայել, քանի որ դու գնացել ես:
- Պայմանական. Եթե ինձ օգնեք, կանեմ: Ես կգամ, երբ դու տանը լինես։
- Համեմատական. Նա բոլոր թերությունները տեսնում էր, կարծես խոշորացույցով: Կարծես աչքերիցս շղարշ հանեցին։
- Բացատրություն. Մեր նախնիները կարծում էին, որ երկիրը հենված է երեք սյուներով:
- Զիջումներ. նա արագաշարժ էր, թեև փոքր:
- Հետևանքներ. Դուք ընտրություն եք կատարել, այնպես որ մի զայրացեք:
Միությունների ուղղագրության առանձնահատկությունները
Միությունների (նախդիրներ, մասնիկներ) ուղղագրությունը հետևում է ընդհանուր կանոնին. դրանք չպետք է շփոթել խոսքի անվանական մասերը նախադրյալների կամ մասնիկների հետ համատեղող կառուցվածքների հետ։
- Արհմիությունները նույնպես, որպեսզի, բայց մենք միասին գրում ենք. «Ես շտապում էի Նինայի մոտ, նա նույնպես հանդիպման էր սպասում»: «Նա կրակից հեռու է թռել, որ չվառվի». «Ավելի դժվար է ստեղծել ինքդ քեզ, բայց դա ավելի պատվաբեր է»:
- Մասնիկներով դերանունները գրվում են առանձին՝ «Դա նույն զգեստն էր, որով նա խաղում էր Շոպեն»: «Սիրելիս, ի՞նչ կանեինք մենք առանց քեզ»: «Արա միայն այն, ինչ գիտես, թե ինչպես անել»:
մասնիկ
Խոսքի այս պաշտոնական մասը երկու խնդիր ունի. Նախ՝ այն բառի իմաստի մեջ մտցնում է իմաստային նոր երանգներ, և երկրորդ՝ ձևավորում է բառերի նոր ձևեր։ Հետևաբար, մասնիկները բաժանվում են երկու կատեգորիայի։
Ձևավորող մասնիկները թույլ են տալիս բային օգտագործել հրամայական և պայմանական տրամադրություններում: Սրանք բառերն են, արի, թող լինի և այլն: Օրինակներ. «Թող երաժշտությունը հարվածի»: «Կցանկանայի, որ կարողանայի տեսնել այս քաղաքը»:
Իմաստային մասնիկները բառերին և նախադասություններին տալիս են տարբեր բառապաշարային երանգներ: Նրանք գալիս են մի քանի տեսակների:
- Բացասական. Նա իմ վեպի հերոսը չէր։ Ես ընդհանրապես չէի ուզում քեզ վիրավորել։
- Հարցաքննիչ. Իսկապե՞ս ճանաչեցիր Նապոլեոնին: Այնտեղ ժայռ կա՞:
- Բացականչական. Ինչ ձայն է: Ինչ գեղեցիկ է:
- Ցուցանիշ՝ այս բույսը վաղուց չի ջրվել։ Գնում է մեր ուսուցիչը։
- Պարզաբանում. Սրանք հենց ձեր խոսքերն են: Այս աղջիկը նման է մեր Արիշկային։
- Ուժեղացում. Պավելը մտածում էր նրա մասին, նա վաղուց էր սիրում նրան: Նույնիսկ մեր ամենահուսահատ օրերում հույսի կայծերը փայլում էին մեր մեջ։
- Կասկածի իմաստով. Մաեստրոն դժվար թե այսօր խաղա։
- Սահմանափակող-արտազատող. Իսկ կալվածքում, ապա դուք կունենաք տարածություն: Ամենուր լռություն էր, միայն պուրակում սաղարթը սիրալիր խշշում էր։
Կարևոր է չշփոթել իմաստային -something մասնիկը հետֆիքս -something-ի հետ, որը կազմում է անորոշ դերանուններ: Համեմատեք՝ մենք ձեզ հետ ենքմենք գիտենք, թե ով է եղել նավի վրա (մասնիկ): Երբեմն դուք պետք է սկսեք (postfix).
Հստակեցրեք մանրամասները
Եկեք կենտրոնանանք այն բանի վրա, թե արդյոք և ինչպես մասնիկը որպես, նախադրյալ որպես, շաղկապություն որպես. Չկա նախադրյալ, ինչպես ռուսաց լեզվում, իսկ մասնիկն ու շաղկապը տարբեր գործառույթներ և նշանակություն ունեն, քանի որ յուրաքանչյուր դեպքում դրանք խոսքի տարբեր սպասարկող մասեր են: Օրինակներ՝
- Ինչ գեղեցիկ, որքան թարմ էին վարդերը: (բացականչական իմաստով մասնիկ).
- Ես իմացա, թե որքան դառն է ստրուկի աշխատանքը (բացատրական կապ):
- Կատուն սև էր մոմի պես (համեմատական միություն):
Եկեք նրանց չշփոթենք
Պարզեցինք ֆունկցիայի բառերի ուղղագրության դերն ու առանձնահատկությունները։ Նրանց ընդհանուրն այն է, որ դրանց օգտագործումն անիմաստ է առանց խոսքի անվանական մասերի մասնակցության, ուստի կարիք չկա մի կույտի մեջ խառնել շաղկապները, դերանունները, մասնիկները, նախադրյալները, մակդիրները և խոսքի այլ բաղադրիչները:
:
