Լավ գնահատականները միշտ եղել են ոչ միայն պլյուս ապագա վկայականի/դիպլոմի համար, այլ նաև բարձր տրամադրության, ուրախության պատճառ։ Ոչ բոլորին է տրված ուղիղ A-ներ լինելու հնարավորություն, բայց բոլորն էլ ցանկանում են ստանալ A.
Միայն երբեմն հեշտ չէ նման հաջողության հասնել։ Եկեք նայենք, թե ինչպես կարելի է «A» ստանալ հեշտությամբ և առանց ակնարկների / խաբեության թերթիկների: Պետք է միայն հիշել, որ ամեն ինչ կախված է միայն ձեզնից՝ լուսաբանված նյութը հասկանալու ձեր ցանկությունից։
Ուշադիր լսեք ուսուցչին դասարանում
Դասի հենց սկզբից շատ կարևոր է ուշադիր լսել ուսուցչին։ Որպես կանոն, նախ ուսուցիչը հակիրճ բացատրում է ուսումնասիրվող նյութի էությունը, այնուհետև թելադրում է սահմանում, ապա օրինակներով բացատրում դասը։ Հենց այս պահին պետք է չափազանց զգույշ լինել։ Նույնիսկ եթե լիովին անհասկանալի է, թե ինչի մասին է խոսքը, պետք չէ անմիջապես ընդհատել ուսուցչին։ Ավելի լավ է սպասել, մինչև նա առաջարկի հարցեր տալ։ Կան, իհարկե, պահեր, երբ կարող ես ձեռք բարձրացնել ու անմիջապես պարզաբանելինչը անհասկանալի է, քանի դեռ իրավիճակը ներկա է։
Ուշադրություն է պետք հատկապես այնպիսի առարկաներից, ինչպիսիք են ֆիզիկան, քիմիան, մաթեմատիկան։ Ինչպե՞ս ստանալ «Ա» այս բարդ գիտություններում: Պարզապես լսել ուսուցչին և կատարել տնային աշխատանքը: Կարող եք նաև օրինակների և առաջադրանքների բացատրություններ խնդրել դասից հետո։
Ինչ են ակնկալում մանկավարժները մեզանից
Յուրաքանչյուր պատասխանատու ուսուցիչ ցանկանում է, որ իր աշխատանքն ապարդյուն չանցնի։ Որքան շատ ուսանողներ հասկանան նրա առարկան, այնքան լավ բոլորի համար: Հաճախ է պատահում, ցավոք, որ ուսուցիչը չգիտի, թե ինչպես կամ չի ուզում ինչ-որ բան բացատրել՝ հղում անելով դասագրքերին կամ գերազանց դասընկերներին։ Ի՞նչ անել այս դեպքում: Դուք պետք է վարվեք ճիշտ այնպես, ինչպես նա ասում է:
Բայց ցանկացած ուսուցիչ իրականում գիտի իր գիտությունը շատ ավելի խորը, քան նա տալիս է դասարանում: Անհնար է և բացարձակապես ավելորդ խորանալ թեմայի մեջ, որպեսզի ուսանողների կողմից երկիմաստություն չառաջանա։ Պարզությունն ու պարզությունը շատ կարևոր են: Ուստի սովորական ավագ դպրոցում ուսումնասիրվում են հիմունքները։ Մասնագիտացված պարապմունքներում իրականացվում է խորացված ուսումնասիրություն։
Չնայած այն հանգամանքին, որ ուսուցիչը ներկայացնում է նյութը հակիրճ, աշակերտը պետք է կողմնորոշվի թեմայի շուրջ: Օրինակ, մենք ուսումնասիրում ենք ֆիզիկայի թեմա ճառագայթման վերաբերյալ: Գրքում օրինակները քիչ են. Բայց ուսուցիչը կարող է խնդրել թվարկել, թե որն է առօրյա կյանքում ճառագայթման աղբյուրը: Եթե ուսանողը դա հասկացել է, ապա նա հեշտությամբ կարող է թվարկել և ստանալ «A»:
Դասին ճիշտ նախապատրաստում
Երբ տուն հասնեք, հանգստացեք, հետո սկսեք սովորել։ Պետք չէ վերաբերվել քաղած դասերին ևտնային աշխատանք անփույթ. Դուք չեք կարող այսպես մտածել. «Ես հոգնած եմ, առավոտն ավելի իմաստուն է, քան երեկոն»: Իրականում սա մեծ սխալ է։ Առավոտյան, հապճեպ, հազիվ արթնանալով, ոչինչ չես կարող անել։ Իսկ երեկոյան բավական ժամանակ կա թեմաներին տիրապետելու համար։ Օրվա ընթացքում և երեկոյան դուք կարող եք ժամանակ ունենալ ինչ-որ բան անգիր անելու, այն կրկնել քնելուց առաջ և հիշել առավոտյան։
Ինչպե՞ս ստանալ երաշխավորված «հինգ»: Միայն պատասխանատու նախապատրաստություն մեկ օր առաջ կամ ավելի վաղ: Բացի այդ, թեման դեռ պետք է մշակվի։
Ինչ հարցեր կարող են տրվել
Պատրաստ եղեք այն փաստին, որ ցանկացած պահի կարող եք հրավիրվել խորհրդի անդամ, այլապես թեստը կսկսվի առանց նախազգուշացման: Ձեր գործը միշտ պատրաստ լինելն է։ Բացի այդ, սովորելու սովորությունը նույնպես պետք է զարգացնել։
Ինչպե՞ս առանց դժվարության ստանալ «A» և ուրախանալ: Միայն զգույշ նախապատրաստում. Ոսկե ասացվածք կա՝ «Առանց աշխատանքի, լճակից ձուկ անգամ չես հանի»։ Սա վերաբերում է նաև ուսման ծանր աշխատանքին: Դուք չեք կարող հաջողության հասնել առանց ջանքեր գործադրելու:
Գիտելիքի լրացուցիչ աղբյուրներ
Դասագրքերը տալիս են միայն ամենահիմնական տեղեկատվությունը: Հաճախ երեխաները ձանձրանում են դրանք կարդալուց, ոչինչ չեն կարողանում հիշել։ Ուստի ակամա գրքերին լուրջ չեն վերաբերվում։ Գիտությունը հետաքրքիր դարձնելու համար ավելի լավ է օգտագործել լրացուցիչ նյութեր։ Օրինակ՝ հանրագիտարան, մասնագիտացված գրականություն կամ ինտերնետ։ Վերջինում կարող եք գտնել անվճար վիդեո դասընթացներ բոլոր առարկաներից։
Ինչպես ստանալ «Ա» դպրոցում, եթե ճիշտը ստանալու միջոց չկանյութական? Կարող եք հարցնել ավագ դպրոցի աշակերտներին, մեծահասակներին. Խորհուրդ է տրվում նաեւ դասից հետո մոտենալ ուսուցչին ու հարցնել. Ուսուցիչներին դուր է գալիս, երբ աշակերտները հետաքրքրված են: Միևնույն ժամանակ, սա ձեզ համար պլյուս կլինի։
Դրական վերաբերմունք կյանքին
Լավ ուսանող կամ գերազանց ուսանող դառնալու համար դուք պետք է փոխեք ձեր հայացքը կյանքի նկատմամբ, սովորեք սիրել շրջապատող ամեն ինչ: Ուրիշների, այդ թվում՝ դասընկերների, ուսուցիչների հետ լավ հարաբերությունները միշտ բերում են դրական արդյունքի։
Տրամադրությունը լավ լինելու համար պետք է ինքդ քեզ հարցնես ոչ թե քանի հինգերորդ պետք է հավաքես, այլ ինչպես պատրաստվես դասին, որպեսզի այն լինի և՛ հետաքրքիր, և՛ օգտակար ապագայի համար։
Դուք պետք է մարզեք ձեր հիշողությունը և զարգացնեք մտածողությունը
Երիտասարդ տարիքում հիշողությունն անպայման պետք է մարզել։ Շատ բան, ինչ սովորել են դպրոցից առաջ և տարրական դասարաններում, հիշվում է ողջ կյանքի ընթացքում: Մտածողությունը նույնպես պետք է զարգացնել, որպեսզի սովորենք, թե ինչպես պատասխանատու որոշումներ կայացնել կյանքի դժվարին իրավիճակներում:
Ասենք ինչպես ստանալ «A» անգլերենում, և ի՞նչ կտա այն։ Նախ, բարձր գնահատականի համար պետք է պատրաստվել, սովորել անծանոթ բառեր, թարգմանել տեքստեր, անգիր սովորել կանոնները: Ապագայում այս ապրանքը կարող է օգտակար լինել ինչպես ճանապարհորդելիս, այնպես էլ աշխատավայրում։
Ինչպես ընկերանալ գիտությունների և կոլեկտիվի հետ
Ինչպե՞ս կառուցել հարաբերություններ: Համոզվեք, որ հետաքրքրված եք այն ամենով, ինչ տեղին է: Բայց մի եղեք աներես: Բացի այդ, ձեռք բերված գիտելիքները կարելի է քննարկել դասընկերների հետ։ Հիանալի կլինի, եթե մասնակցեք միջոցառումների և նախագծերի։
Ինչպե՞ս ստանալ «հինգ» ավելի ու ավելի: Թող ձեր աշխատանքը, ուշադրությամբ և հետաքրքրությամբ, դառնա ուղեկիցներ ուսման ողջ ընթացքում։ Մաղթում ենք հաջողություն և լավ տրամադրություն։
