Արհեստագործական դպրոցի ցանկացած սովորող անցնում է պրակտիկա։ Ի վերջո, յուրաքանչյուր մարդ զրոյից սովորում է որոշակի հմտություն կամ աշխատանք: Պրակտիկան հիանալի հնարավորություն է ձեր ապագա աշխատանքին ծանոթանալու, գիտելիքներն ամրապնդելու և հմտություններ ձեռք բերելու համար։ Եվ կա նաև հնարավորություն: Դիպլոմ ստանալուց հետո ուսանողը կարող է անմիջապես աշխատանքի անցնել հենց այնտեղ, որտեղ անցել է իր պրակտիկան։
Մարզման նստարանից մինչև արտադրություն
Ամեն ինչ կյանքում առաջին անգամ է լինում։ Վաղ մանկությունից մարդիկ վարժվում են դպրոցի պատերին, ուսուցիչներին, հետո սկսում են սովորել տեխնիկումում կամ ինստիտուտում։ Բայց մի օր գալիս է ժամանակը, երբ պետք է գալ ոչ թե դասախոսությունների ու թեստերի, այլ արհեստանոց կամ գրասենյակ։ Համալսարանում կամ քոլեջում սովորելիս դուք հնարավորություն ունեք ծանոթանալու ձեր ապագա մասնագիտությանը։ Վերապատրաստման պրակտիկան թույլ կտա ոչ այնքան իմանալ աշխատանքը, որքան հասկանալի դարձնել՝ արդյոք հետաքրքիր է, ի՞նչ օգուտներ կարելի է ստանալ այս բիզնեսից: Լավ է, երբ համալսարանական ծրագիրը սերտորեն կապված է մասնագիտության հետ։ Օրինակ՝ դիզայներ։ Ինստիտուտում ուսանողները հաճախ պետք է սովորեն համապատասխան համակարգչային ծրագրեր։ Դիզայներական հաստատության գրասենյակում նրանք կարող են թույլ տալ, որ իրենց հմտություններն ու տաղանդները լիովին փայլեն:
Պրակտիկան պրակտիկա է, բայց առանց պաշտոնյայիաշխատանքի գրանցում. Ի դեպ, ամեն ինչ կախված է ձեռնարկությունից, իշխանություններից, ուստի պրակտիկայի համար գումար կարող է վճարվել կամ չվճարվել: Առաջին դեպքում վերապատրաստվողը պետք է աշխատանքի գա խստորեն ըստ գրաֆիկի, հասկանա, որ ամեն ինչ շատ լուրջ է։ Դուք չեք կարող պարզապես փախչել աշխատանքից: Երկրորդ տարբերակում պրակտիկանտը պարտավոր չէ առավոտից երեկո նստել աշխատավայրում, նա կարող է գալ համաձայնությամբ՝ մասնակիորեն ծանոթանալով մասնագիտությանը։
Առաջին տպավորություններ
Ինչպե՞ս է զգում ուսանողը, երբ առաջին անգամ գալիս է պարապելու: Նրա համար ամեն ինչ անսովոր է, բայց և հետաքրքիր։ Հաճախ դաստիարակներն ասում են իրենց ծխերին. «Մոռացեք այն, ինչ սովորեցրել եք և արեք այնպես, ինչպես ես եմ անում»: Մի կողմից արժե լսել, որպեսզի ավելորդ հոգսերով չծանրաբեռնվես, իսկ մյուս կողմից տեսությունը միշտ օգտակար կլինի։ Դասընթացավարը կարող է տեսնել դասախոսների կողմից լաբորատորիայի ընթացքում ծանոթ բան: Հավանաբար նա որոշակի գրառումներ ու հետազոտություններ է պահել։ Ձեռնարկությունում աշխատելիս իրավիճակը կարելի է հիշել ճիշտ ժամանակին։
Պրակտիկան այն շրջանն է, որը ազատում է ուսանողին ինտենսիվ ուսումնասիրությունից: Հաճախ այն սկսվում է ամառային նստաշրջանից անմիջապես հետո: Դրանում կան պլյուսներ. Երբ ուսանողը սովորում է, դասերից հետո նա վերադառնում է իր բնակարան, արագ ճաշում և նստում դասեր տալու, կուրսային աշխատանք գրում: Պրակտիկայի ընթացքում պարտադիր չէ աշխատանքից հետո տուն վազել՝ մինչև հաջորդ օրը մի քանի առարկա սովորելու համար։
Ի՞նչ անել գործնականում?
Միշտ և ամենուր ուսանողներին ղեկավարները ուղարկում են աշխատանքային պրակտիկա՝ պատրաստի պլանով, ուղղորդմամբդեկանատ և այլն։ Ընկերությունը անպայման կնշանակի մենթոր, ով կծանոթանա հաշվետվության պլանին, ցույց կտա աշխատանքը, կտա առաջադրանքը։
Կարևոր է բոլոր մանրամասներն ու նրբությունները համակարգել ձեռնարկության ղեկավարության հետ։ Դուք պետք է կարողանաք կապ հաստատել մարդկանց հետ: Եթե մարզվողը ոչինչ չի հարցնում, չի հետաքրքրվում, դա կարող է վատ ազդել նրա հեղինակության վրա։ Ղեկավարությունը կհասկանա, որ ապագայում նման աշխատողի կարիք չի ունենա։ Ուստի պետք է խանդավառություն դրսևորել, բայց պետք չէ անմիջապես վերածվել նախաձեռնողի և ակտիվիստի։ Այս պահվածքը նույնպես հուսահատված է: Ամեն ինչում «ոսկե միջին» պետք է լինի։ Պրակտիկան ակտիվիստների ակումբ չէ, այլ ընդամենը մասնագիտության ներածություն:
Արդյո՞ք պրակտիկան անհրաժեշտ է:
Այս հարցը հաճախ են տալիս համալսարանականները: Հարցնում են. «Ինձ ինչի՞ է պետք պրակտիկա, եթե այնուամենայնիվ պատրաստվում եմ վերապատրաստվել»: Հարցն արդարացի է, քանի որ որոշ ընկերություններում նորեկներին ուղարկում են վերապատրաստման կամ պրակտիկայի։ Բայց դուք չպետք է շտապեք վրդովվել այս մասին. իսկ եթե սա ձեր ապագա աշխատավայրն է: Հարկ է նաև հիշել, որ վերապատրաստման ընթացքում կան մի քանի պրակտիկա: Որպես կանոն, այն սկսվում է 2 կամ 3 դասընթացից։ Իսկ դա նշանակում է, որ երկրորդ տարում կարող ես մի աշխատանք ստանալ, երրորդում՝ մեկ այլ աշխատանք և այլն։ Պրակտիկան ընտրության, գնահատելու հնարավորություն է։
Ուսանողներին պրակտիկայի ընթացքում հրաշալի հնարավորություն է տրվում հասկանալու աշխատանքի բոլոր նրբությունները։ Բացի այդ, ուսանողները կարող են սովորել, թե ինչ կարգապահություն է պետք խորությամբ և լրջորեն ուսուցանել, որպեսզի հետագայումաշխատանքի է ընդունվել։
Գործնականում մի մոռացեք ուսման մասին
Սա է հիմնական կանոնը։ Հաճախ պրակտիկայի ընթացքում երիտասարդները մոռանում են իրենց ուսումնական հաստատության մասին։ Դուք չպետք է դա անեք, քանի որ դուք պետք է զեկույց պատրաստեք: Խորհուրդ է տրվում սկսել այն կազմել առաջին օրերից, որպեսզի հետո ավելի հեշտ լինի, և ամեն ինչ հապճեպ անեք։ Պրակտիկան մասնագիտությանը ծանոթանալու ժամանակն է ոչ թե ուսուցման ռեժիմում, այլ արտադրության։ Հաճախ ուսանողներին ավելի շատ հետաքրքրում է սովորելը, երբ տեսությունը զուգակցվում է գործնական հմտությունների հետ:
Հաշվետվությունը ներկայացնելուց առաջ անհրաժեշտ է նախօրոք ստուգել պլանը, տեսնել՝ արդյոք բոլոր կետերը դիտարկված և ուսումնասիրված են։ Եթե չես հասկանում, պետք է անպայման հարցնես ձեռնարկության պրակտիկայի ղեկավարին։ Սա հաղթաթուղթ է նրանց համար, ովքեր կցանկանան ապագայում աշխատանք գտնել այստեղ։
Կրկին բարև:
Ուսուցման հենց վերջում՝ վերջին տարում՝ երկրորդ կիսամյակում, նրանք պետք է անցնեն նախադիպլոմային պրակտիկա։ Իրականում այն չի տարբերվում սովորականից, բայց պետք է ավելի շատ ջանքեր գործադրել։ Ինչո՞ւ։ Այո, քանի որ ուսանողը պետք է իրեն դրսևորի որպես լավ մասնագետ։ Հանկարծ թափուր աշխատատեղ կհայտնվի, ու նրան կընդունե՞ն աշխատանքի։ Դրանում, անկասկած, կօգնի պրակտիկան։ Մարզվելուց հետո ձեռք բերված հմտությունները պետք է մնան։ Նրանք չեն կարող անհետանալ առանց հետքի մի քանի ամիս անց։
