Դպրոցական ուսումնական ծրագրում ներառված են մի շարք առաջադրանքներ: Դրանցից մեկը նկարիչ Պոպկովի «Աշնանային անձրևները» կտավի հիման վրա էսսե գրելն է։ Ծնողների խնդիրն է որդուն կամ դստերը պատմել, թե ինչպես գրել նման ստեղծագործություններ: «Աշնանային անձրևներ» կտավը, չնայած բավականին փոքր սյուժեին, փոխանցում է շատ հույզեր և տրամադրություններ, այնպես որ ձեր մտքերում անպայման գրելու բան կգտնեք։
Ինչպես օգնել երեխային գրել շարադրություն «Աշնանային անձրևներ» նկարի հիման վրա
Որպեսզի որդին կամ դուստրը լիովին փոխանցեն միտքը և արտահայտեն իրենց էմոցիաները իրենց տեսածից, դուք պետք է երեխային ճիշտ ճանապարհ դրեք: Դա անելու համար նախ պետք է երեխային հարցնել, թե ինչ մտքեր ու փորձառություններ ունի նա նկարը տեսնելիս: Եթե գաղափարները հարմար են, ապա կարող եք ապահով կերպով սկսել գրել:
Այն դեպքում, երբ տղան կամ աղջիկը դժվարանում է մտքեր արտահայտել, դուք պետք է ինքներդ ձեզ ասեք, թե ինչ կարող եք գրել շարադրությունում: Սա կօգնի երեխային հասկանալ, թե ինչ տեսանկյունիցիսկ ինչ էմոցիաներով պետք է փոխանցել նկարում տեսածը։
Ըստ շարադրություն գրելու ինչ պլանի
Որպեսզի «Աշնանային անձրևներ» նկարի նկարագրությունը լիարժեք և ամբողջական լինի, պետք է ձեր որդուն կամ աղջկան ասեք, թե ինչ հաջորդականությամբ պետք է մտքեր փոխանցել։ Այս հարցում կօգնի էսսեների պլանը: Սովորաբար գրելու կարգը հետևյալն է՝
- Ներածություն. Շարադրության այս հատվածում սովորաբար համառոտ նկարագրվում է նկարչի ստեղծագործական կյանքը։ Կարելի է ասել նաև, թե ինչ ժանրում է նրա ստեղծագործությունների հիմնական մասը, ինչ նոտաներ են փոխանցվում գծանկարներից յուրաքանչյուրում։ Այս պարբերությունում պետք է նաև հակիրճ պատմել, թե ինչի մասին է «Աշնանային անձրևները» նկարը, ինչ տրամադրություն է կրում կտավի վրա պատկերը։
- Հիմնական մասը. Այս սյունակում մանրամասն նկարագրված է այն, ինչ պատկերված է նկարի առաջին պլանում և աշխատանքի հետին պլանում։ Այստեղ կարող եք նկարագրել, թե ինչ գույներով է փոխանցված սյուժեն, ինչ առանձնահատկություններ ու բնավորություն ունի կտավը, որի հիման վրա է գրված շարադրությունը։
- Եզրակացություն. Առաջադրանքի այս հատվածում դուք պետք է արտահայտեք ձեր մտքերը, թե ինչ տրամադրություններ է փոխանցել հեղինակը։ Արժե նաև նկարագրել, թե ինչ զգացողություններ է առաջացրել նկարը և որն է դրանում ամենակարևորը։
Նման պլանը կօգնի երեխային գրել հիանալի շարադրություն «Աշնանային անձրևներ»: Նկարը լայն հնարավորություններ է բացում երևակայության համար։ Ուստի գրելը նվազագույն դժվարություն չի լինի։
Շարադրություն «Աշնանային անձրևներ» նկարի մասին տարրական դասարանների աշակերտների համար
Տարրական դասարանների տղաներն ու աղջիկները նույնպես պետք է պատրաստ լինեն նրան, որ կան այդպիսի առաջադրանքներ։Ամենափոքր դպրոցականների համար ուսուցիչները կարող են նաև ասել, որ գրեն նկարի նկարագրությունը (Վ. Է. Պոպկով, «Աշնանային անձրևներ»): Շարադրությունը կարող է լինել կարճ, ամենակարևորը պատկերի միտքն ու գաղափարը փոխանցելն է։ Օրինակ՝
Նկարում ես տեսնում եմ աշունը։ Նկարիչը լավ է արել այս սեզոնի բոլոր գույները փոխանցելու համար։ Առաջին պլանում երևում է մի տղամարդ, որը մտածում է. Իսկ հեռվից կարելի է տեսնել գեղեցիկ բնությունը։ Շատ հաճելի է նայել այս նկարին։ Կարծես ես էլ եմ այնտեղ։
Նկարիչը այս ստեղծագործության մեջ նկարել է հորդառատ անձրևը: Անմիջապես տպավորություն է ստեղծվում, որ պատկերված է աշնան կեսը, մեծ կաթիլները շուրջբոլորը ծածկում են ջրով։ Երևում է, որ մարդը սառը և թաց է։ Բայց եթե նայես հեռվում, որտեղ կարելի է տեսնել գեղեցիկ բնությունը, դաշտը, գետը, թվում է, թե մարդու համար դժվար չի լինի սպասել վատ եղանակին՝ հիանալով գեղեցիկ հորիզոններով։
«Աշնանային անձրևներ» նկարի հիման վրա ստեղծված այսպիսի շարադրությունը բավականին հարմար է տարրական դպրոցի երեխայի համար։ Կարիք չկա խորանալ մանրամասների և հատկապես պատկերների մեջ: Բավական է պարզապես մակերեսորեն նկարագրել նկարի սյուժեն։
Նկարչական շարադրություն ավագ դպրոցի աշակերտների համար
Հինգերորդ դասարանի երեխաները կարող են ամբողջությամբ նկարագրել «Աշնանային անձրեւները» նկարը։ Նրանք արդեն ունեն բավարար բառապաշար և ունեն մտքերը համադրելու հմտություն։ Մոտավորապես սա պետք է լինի շարադրություն գեղարվեստական գրելու մասին.
Նայելով «Աշնանային անձրևներ» նկարը, անմիջապես հասկանում ես, որ հեղինակը սիրում է տարվա այս եղանակը։ Ես հավատում եմ, որ ամեն միլիմետրԿտավի պատկերները լցված են զգացմունքներով և իրենց վիճակը փոխանցելու ցանկությամբ։
Առաջին պլանում դուք կարող եք տեսնել սառած և մինչև կաշին թրջված տղամարդու: Նա պինդ փաթաթեց իր ձեռքերը՝ եղանակից մի կերպ պատսպարվելու համար։ Կարծես տղամարդը զբոսնում էր այգում, և նրան բռնեց հորդառատ անձրևը։ Վերանդայի բոլոր մակերեսները հագեցած են անձրևի կաթիլներով։ Ջուրը փայտե մակերեսին դարձնում է փայլուն:
Նկարի ֆոնին բացվում է տեսարան դեպի հմայիչ բնությունը։ Ծառերը հագած են ոսկե զարդեր, իսկ հեռվից հազիվ տեսանելի դաշտը ծածկված է դեղին, կարմիր և կանաչ տերևներից կազմված բազմերանգ գորգով։ Կարելի է տեսնել նաև գետ, որը հոսում է դաշտի երկայնքով։ Ամպամած երկինքը ցույց է տալիս, որ անձրևը շուտով չի ավարտվի։
Կարծում եմ, որ հեղինակն ամբողջությամբ փոխանցել է իր տրամադրությունն ու հույզերը։ Երբ նայեցի «Աշնանային անձրևներ» նկարը, մի պահ ինձ թվաց, թե շնչում եմ աշնան թարմ տերևների հոտն ու խոնավ պատշգամբը։
Կարճ շարադրություն գեղանկարչության մասին
Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է կարճ շարադրություն գրել, ապա բավական է ընդհանուր գծերով նկարագրել, թե ինչ է կատարվում նկարում։ Նշեք, որ սառած հողամասում հորդառատ անձրև է, մարդը թաքնվում է եղանակից և համառոտ նկարագրեք բնության գեղեցկությունը։
Մանրամասն շարադրություն նկարի մասին
Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է կառուցվածքային և բազմակողմանի շարադրություն, ապա պետք է ուշադրություն դարձնել մանրամասներին։ Նկարում պատկերված բնության յուրաքանչյուր անկյուն նկարագրելու համար արժե մանրամասն նկարագրել նաև այն պատշգամբը, որի վրա մարդը թաքնվում է անձրևից։
Յուրաքանչյուր ուսանող ունի տարբեր մտածելակերպ: Հետևաբար, դժվար է միանշանակ պատասխանել այն հարցին, թե ինչ պետք է լինի նկարիչ Պոպկովի «Աշնանային անձրևները» կտավի վրա հիմնված շարադրություն: Ամենակարևորն այն է, որ տղան կամ աղջիկը թղթի վրա արտահայտեն, թե ինչ հույզեր են գրավել նկարը տեսնելով։ Անկեղծ ու ճշմարիտ մտքերը, որոնք բխում են սրտից, կօգնեն լիարժեք փոխանցել տրամադրությունը։ Լավ գրված շարադրությունը կվաստակի ամենաբարձր գնահատականները և ուսուցչի գովասանքը:
