Մասնագիտության ընտրությունը շատ լուրջ քայլ է։ Նրանից է կախված, թե ինչպես կդասավորվի հետագա կյանքը։ Մասնագիտությունները բավականին քիչ են։ Նրանցից մեկը մանկաբույժ է։ Այս մասնագիտությունը հետաքրքիր և պահանջված է աշխատաշուկայում, բայց մինչ այն ձեռք բերելը, պետք է մտածեք, թե արդյոք այն համապատասխանում է ձեր կարողություններին և հետաքրքրություններին, կա՞ն արդյոք հատուկ անձնական որակներ, որոնք անհրաժեշտ են ապագա աշխատանքում։
Մանկաբուժությունը որպես բժշկության ճյուղ
1847 թվականին հրատարակվել է «Pediatrika» հայրենական ձեռնարկը։ Դրա հեղինակը բժիշկ Ս. Ֆ. Խոտովիցկին էր։ Այս մասնագետն իր ձեռնարկում սահմանել է մանկաբուժության տեղը բժշկական մասնագիտությունների շարքում։ Նա նշել է դրա խնդիրներն ու նպատակները։ Այսպիսով, Ս. Ֆ. Խոտովիցկին դարձավ ռուսական մանկաբուժության հիմնադիրը: Այսպիսով, ի՞նչ է նշանակում այս տերմինը: Ո՞րն է բժշկության այս ճյուղի էությունը: Մանկաբուժությունը գիտություն է երեխայի օրգանիզմի հիվանդությունների, դրանց բուժման և կանխարգելման մասին։ Նրա հիմնական խնդիրն է պահպանել երեխայի առողջությունը կամ հիվանդության դեպքում նորմալ վերադառնալ։
Մանկաբուժությունը պայմանականորեն բաժանվում էմի քանի ճյուղերի մեջ (ուղղություններ):
- Կանխարգելիչ մանկաբուժություն. Այս տերմինը վերաբերում է տարբեր հիվանդությունների առաջացումը կանխելուն ուղղված միջոցառումների համակարգին։
- Կլինիկական մանկաբուժություն. Այս ոլորտը ներառում է հիվանդությունների ախտորոշումը, բուժումը և հիվանդ երեխաների փուլային վերականգնումը։
- Գիտական մանկաբուժություն. Այս ուղղությունը, որի էությունը պարադիգմների ձևակերպման մեջ է։ Իրենց գործնական աշխատանքում նրանք հետագայում առաջնորդվում են բժիշկների կողմից:
- Սոցիալական մանկաբուժություն. Գիտության այս ճյուղի խնդիրներն են երեխաների առողջության ուսումնասիրությունը, սոցիալական կանխարգելման համակարգի զարգացումը և մանկական բնակչությանը բուժօգնության տրամադրումը։
- Բնապահպանական մանկաբուժություն. Գիտության այս ոլորտն ուսումնասիրում է տարբեր բնական գործոնների ազդեցությունը երեխաների առողջության վրա:
Տնային մանկաբուժության պատմություն
Մանկաբուժությունը Ռուսաստանում հայտնվեց որպես առանձին բժշկական դիսցիպլինա 19-րդ դարում: Այդ ժամանակ սկսեցին հրատարակվել հայրենական հեղինակների առաջին թարգմանված գրքերը և հրատարակությունները (օրինակ՝ Ն. Մեր ժողովրդի Հայրենիքը Ա. և Դանիլևսկի)
Ինչ վերաբերում է երեխաների բուժմանը, ապա հարկ է նշել, որ մինչև 19-րդ դարը բոլոր անհրաժեշտ աշխատանքները կատարվում էին տանը։ Մանկաբարձներն ու թերապևտները տվել են ընդհանուր խորհուրդներ. Առաջին մանկական մահճակալները, ինչպես վկայում է մանկաբուժության պատմությունը, ստեղծվել են Իվան Պետրովիչ Ֆրանկի թերապևտիկ կլինիկայում, որը բացվել է 1806 թվականին։ Մի քանի տարի անց սրանքտեղերը վերացվել են. Առաջին մանկական հիվանդանոցը բացվել է միայն 1834 թվականին Սանկտ Պետերբուրգում։
Ներկայումս Ռուսաստանում կան հսկայական թվով հաստատություններ, որոնք բժշկական օգնություն են տրամադրում երիտասարդ հիվանդներին և նրանց մայրերին.
- մանկական (քաղաքային, մարզային, մարզային, հանրապետական, շրջանային) և մասնագիտացված (տուբերկուլյոզի, ինֆեկցիոն, հոգեբուժական) հիվանդանոցներ;
- պոլիկլինիկաներ (քաղաքային, ատամնաբուժական) և տարբեր կենտրոններ (ախտորոշիչ, վերականգնողական);
- Մանկության և մայրության պաշտպանության հաստատություններ (մանկական տուն, պերինատալ կենտրոն, կաթնամթերքի խոհանոց, կանանց խորհրդատվություն).
Ուշադրության է արժանի ակադեմիկոս Յուրի Եվգենևիչ Վելտիշչևի անվան մանկաբուժության գիտահետազոտական կլինիկական ինստիտուտը։ Սա Ռուսաստանում ամենահին հետազոտական մանկաբուժական հաստատությունն է։ Երեխաների համար այստեղ տարբեր վիրահատություններ են կատարվում։ Նորածինների բոլոր բուժումը ուղեգիրով անվճար է։ Այն ֆինանսավորվում է դաշնային բյուջեից։ Հարկ է նաև նշել, որ Մանկաբուժության ինստիտուտը տրամադրում է ոչ միայն բժշկական օգնություն, այլև խորհրդատվական։
Մանկաբուժության նպատակներն ու հիմնական թեմաները
Բժշկության այս ճյուղի խնդիրներից է տարբեր հիվանդությունների ախտորոշումն ու բուժումը։ Բժիշկները հայտնաբերում են երեխաների հիվանդությունները՝ ըստ ախտանիշների, թեստերի և հետազոտությունների արդյունքների: Ախտորոշումը կատարելուց հետո մասնագետները նշանակում են համապատասխան բուժում։ Միևնույն ժամանակ, բժիշկները միշտ ձգտում են նվազագույն դեղորայքային թերապիայի, քանի որ մեծ քանակությամբ դեղեր ընդունելու ընդհանուր ազդեցությունը մեծ մասում է:դեպքերն անկանխատեսելի են ստացվում։
Մանկաբուժության դեպքը ևս մեկ խնդիր ունի՝ դա երեխաների վերականգնումն է. Հիվանդություններ կրելուց հետո երիտասարդ մարմինը պետք է վերականգնվի։ Այս առումով, ապաքինվելուց հետո երեխաներին կարող է անհրաժեշտ լինել՝
- խնայող ամենօրյա ռեժիմ (սպորտից ազատում, լրացուցիչ բեռներ);
- խթանիչ թերապիա (ֆիտոթերապիա, վիտամինային պատրաստուկների օգտագործում);
- պատվաստումներից ազատում;
- մնալ առողջարանում.
Մանկաբուժության խնդիրներին է պատկանում նաև հիվանդությունների կանխարգելումը։ Այն կարող է լինել առաջնային, երկրորդական և երրորդական: Առաջնային կանխարգելումը վերաբերում է պատվաստումների, ասեպտիկ միջոցառումների միջոցով հիվանդությունների զարգացման կանխարգելմանը: Երկրորդային կանխարգելումը հիմնված է հիվանդության վաղ նշանների հայտնաբերման վրա: Ժամանակին ախտորոշման շնորհիվ հնարավոր է խուսափել ծանր դրսեւորումներից։ Երրորդական կանխարգելումը միջոցառումների մի շարք է, որոնք ուղղված են հիվանդության առաջընթացի կանխարգելմանը, որը կարող է հանգեցնել հաշմանդամության։
Ելնելով վերը նշված առաջադրանքներից՝ հնարավոր է որոշել այն հիմնական թեմաները, որոնք ուսումնասիրում է մանկաբուժությունը բժշկության մեջ.
- երեխաների ֆիզիկական զարգացում և առողջություն;
- հիվանդությունների և վնասվածքների պատճառները, դրանց ախտանիշները;
- հիվանդությունների բուժում և կանխարգելում;
- առաջին օգնություն տարբեր վնասվածքների և դժբախտ պատահարների դեպքում և այլն:
Մասնագիտությունը «մանկաբույժ»
Բժիշկը այն մարդն է, ով ախտորոշում, բուժում և կանխարգելում է տարբեր հիվանդություններ և վնասվածքներ մարդկանց մոտ: Այս մասնագիտությունն ամենահին ու ամենահիններից էհարգված հասարակության մեջ: Այն ներառում է բազմաթիվ մասնագիտություններ։ Նրանցից մեկը մանկաբույժ է։
Նշված մասնագետի հիմնական պարտականությունը փոքրիկ հիվանդներին բուժելն է։ Մանկաբույժը օրինաչափությամբ չի գործում. Նա յուրաքանչյուր երեխայի նկատմամբ հատուկ մոտեցում է գտնում, զրույցի միջոցով պարզաբանում է գանգատները, կիրառում է անհրաժեշտ ախտորոշման մեթոդները, վերլուծում արդյունքները, մշակում բուժման ամենաանհատական ռեժիմը։ Մանկաբույժի պարտականությունները չեն սահմանափակվում միայն հիվանդ երեխաների հետ աշխատանքով։ Մասնագետը դեռ թղթաբանություն է անում։
«Մանկական մանկաբույժ» մասնագիտությունը պահանջված է աշխատաշուկայում. Սկսնակները արագորեն օգտագործում են իրենց համար: Աշխատավարձը կախված է աշխատանքի վայրից և պրոֆեսիոնալիզմի աստիճանից։ Այն ցածր է պետական բուժհաստատություններում աշխատող սկսնակ մասնագետների շրջանում։ Առևտրային կլինիկաների փորձառու բժիշկները ստանում են արժանապատիվ աշխատավարձ։
Ո՞վ կարող է դառնալ մանկաբույժ:
Երեխաներին կարող են բուժել միայն այն մարդիկ, ովքեր ունեն բարձրագույն բժշկական կրթություն: Դուք կարող եք այն ստանալ հատուկ համալսարանում (ակադեմիա, ինստիտուտ): Կրթությունը բավականին բարդ է, քանի որ ժամանակակից բժշկությունը գիտելիքի ամենաբարդ ոլորտն է։ Բժշկական համալսարանում սովորելը տևում է 6 տարի՝ լրիվ դրույքով: Անհնար է հեռակա կրթություն ստանալ.
Մարդիկ, ովքեր հետաքրքրված են «մանկաբույժ» մասնագիտությամբ և ցանկանում են իրենց ապագա կյանքը կապել բժշկության հետ, պետք է ունենան ոչ միայն բարձրագույն բժշկական կրթության դիպլոմ, այլև այնպիսի անձնային հատկանիշներ, ինչպիսիք են՝.
- ողորմություն;
- կարեկցանք;
- դիտարկող;
- պատասխանատվություն;
- հաղորդակցություն.
Դառնալ մանկաբույժ
Ռուսաստանում բավականին շատ բժշկական համալսարաններ կան։ Լավագույն ուսումնական հաստատություններից մեկը SPbGPMU-ն է: Վերծանելով այս հապավումը - Սանկտ Պետերբուրգի պետական մանկական բժշկական համալսարան: Այս համալսարանը գործում է 1925 թվականից։ Այն մարդիկ, ովքեր ցանկանում են ապագայում մանկաբույժ դառնալ, կարող են գրանցվել այստեղ՝ մանկաբուժության ֆակուլտետում։ Նրա մասին ակնարկները լավն են։ Ուսանողները դրական կարծիքներ են հայտնում կրթության որակի և ուսուցիչների վերաբերյալ: SPbGPMU-ում կան այլ ֆակուլտետներ՝
- հետդիպլոմային և լրացուցիչ մասնագիտական կրթություն;
- կլինիկական հոգեբանություն;
- ատամնաբուժական;
- «Բժշկություն».
Իվան Միխայլովիչ Սեչենովի անվան Մոսկվայի առաջին պետական բժշկական համալսարանը նույնպես արժանի է բժիշկ դառնալու մասին երազող դիմորդների ուշադրությանը։ Այն երկրի ամենամեծ և ամենահին բարձրագույն ուսումնական հաստատությունն է բժշկության ոլորտում, որը հիմնադրվել է 1755 թվականին։ Նրա կառուցվածքը ներառում է 10 ֆակուլտետ։ Դրանցից մեկը մանկաբուժական է։ Այս ֆակուլտետում կա 8 բաժին՝
- մանկաբուժություն և մանկական ռևմատոլոգիա;
- կլինիկական իմունոլոգիա և ալերգոլոգիա;
- մանկական վիրահատություն;
- հիգիենա երեխաների և դեռահասների համար;
- մանկաբուժություն և մանկական վարակիչ հիվանդություններ;
- դիաբետոլոգիա և էնդոկրինոլոգիա;
- նեոնատոլոգիա;
- մանկական հիվանդությունների պրոպեդեւտիկա.
Մեկ այլ օրինակ է Ալթայի պետական բժշկական համալսարանը: Համալսարանը հիմնադրվել է 1954 թվականին։ Իր կառուցվածքով առանձնանում են հետևյալ ֆակուլտետները՝ բժշկական, ատամնաբուժական, դեղագործական, բժշկական և կանխարգելիչ, բժիշկների խորացված վերապատրաստում, բարձրագույն բուժքույրական կրթություն։ Մանկաբույժը մասնագիտություն է, որը կարելի է ձեռք բերել նաև այստեղ։ Մանկաբուժության ֆակուլտետը գործում է 1966 թվականից։ Նրա աշխատանքի ողջ ընթացքում ազատ են արձակվել մեծ թվով բարձրակարգ մասնագետներ։
Մանկաբուժության ֆակուլտետի ընդունելություն
Մանկաբուժական ֆակուլտետի բժշկական դպրոց ընդունվելու համար դպրոցականները քննություն են հանձնում քիմիայի, կենսաբանության և ռուսաց լեզվի առարկաներից։ Ստացված միավորները հաշվի են առնվում ուսումնական հաստատության կողմից։ USE-ի արդյունքների բացակայության դեպքում դիմորդները ընդունելության քննություններ են հանձնում համալսարանի պատերի ներսում: Նրանց ձևը տարբեր է՝ բանավոր կամ գրավոր (թեստերի, հարցերի պատասխանների և այլնի տեսքով): Քննությունների վերաբերյալ տեղեկատվությունը պետք է նախապես ստուգվի ընտրված համալսարանի ընդունելության գրասենյակում:
Քիմիա, կենսաբանություն և ռուսաց լեզու ընդունելության քննությունները հաջող հանձնելու համար բավական է լավ տիրապետել դպրոցական ծրագրին։ Ցանկության դեպքում կարող եք գրանցվել նախապատրաստական դասընթացների։ Դրանք առաջարկում են յուրաքանչյուր բժշկական համալսարան, ակադեմիա, ինստիտուտ։ Դասընթացների ընթացքում կարող եք վերհիշել նախկինում ուսումնասիրված նյութը, տալ հետաքրքրող հարցեր։
Մանկաբույժը մասնագիտություն է, որը կարելի է ձեռք բերել համալսարանում և՛ վճարովի, և՛ անվճար։ Բյուջեի տեղ մուտք գործելու համար դուք պետք է անցնեք մրցակցային ընտրություն: «Անցողիկ միավոր» ասվածը կա. Սա նվազագույն գումարն էմիավորներ, ինչը բավարար է բյուջեն անցկացնելու համար։ Ընդունող հանձնաժողովը որպես դիմորդ միշտ կանչում է անցած տարվա թվերին, քանի որ իրական անցողիկ միավորը հայտնի է դառնում ընդունելության քննությունները հանձնելուց և դիմորդների վարկանիշը կազմելուց հետո։
Սովորում է համալսարանում մանկաբուժության ֆակուլտետում
Մասնագետների վերապատրաստումը սկսվում է հիմնարար բնական գիտությունների, բժշկական և կանխարգելիչ և կենսաբժշկական առարկաների ուսումնասիրությամբ: Սովորողները ծանոթանում են մարդու մարմնի կառուցվածքին, նրանում տեղի ունեցող անատոմիական և ֆիզիոլոգիական գործընթացներին։ Այնուհետև վերապատրաստումը սկսվում է մասնագիտացված մանկաբուժական բաժանմունքներում: Ապագա մանկաբույժները դասարանում ուսումնասիրում են մանկական հիվանդությունների ախտորոշումը, բուժումը և կանխարգելումը, մանկաբուժության արդի հարցերն ու պատասխանները։
Բժշկական դպրոցում սովորելը ներառում է ոչ միայն տեսական, այլև գործնական գիտելիքների ձեռքբերում։ Ուսանողների առաջին պրակտիկան կոչվում է կրթական: Այն ներառում է հիվանդ երեխաների և մեծահասակների խնամքը: Հետևյալ պրակտիկաները կոչվում են արտադրական պրակտիկա: Իրենց անցնելու ընթացքում ուսանողները կատարում են բուժաշխատողների պարտականությունները՝
- կրտսեր բժշկական անձնակազմի օգնական (1-ին կուրսում);
- Բաժնի բուժքրոջ օգնական (2-րդ կուրսում);
- ընթացակարգային բուժքրոջ օգնական (3-րդ տարի);
- Հիվանդանոցի բժշկի օգնական (4-րդ կուրսում);
- Բժշկի օգնական մանկական կլինիկայում (5-րդ կուրսի ուսանող).
Մանկաբույժի առաջադրանքները
Մարդիկ, ովքեր սովորում են բժշկական դպրոցում, պետք է իմանանմանկաբուժության կարևորությունը, ինչպես նաև, թե ապագայում ինչ մարտահրավերների կհանդիպեն: Մանկաբույժը ոչ միայն զննում է երեխային, ախտորոշում և բուժում է նշանակում։ Բժիշկը նպաստում է նաև ծնողների կրթությանը.
- կենտրոնում է մորը կրծքով կերակրման կարևորագույն կարևորության վրա;
- համոզում է չամրացված բարուրի օգուտների մեջ;
- բացատրում է ծնողներին պատվաստումների կարևորությունը;
- դեմ է փոքր երեխաների ձմեռային լողին և այլն։
Մասնագետը չպետք է վախեցնի ծնողներին ախտորոշումներով. Խրոնիկ հիվանդությունների դեպքում դուք պետք է միշտ լավատեսորեն տրամադրեք մայրերին և հայրերին կանխատեսման վերաբերյալ: Անբուժելի պաթոլոգիական պայմանների դեպքում ապաքինում չի կարելի խոստանալ։ Պետք չէ նաև միանգամից ասել ողջ ճշմարտությունը, քանի որ հայտնի չէ, թե մարդիկ ինչպես կարձագանքեն սարսափելի ախտորոշմանը։ Ծնողներից միայն մեկին կարելի է պատմել առկա հիվանդության մասին։
Հիվանդ երեխայի հետ շփվելիս բժիշկը պետք է ցուցաբերի համակրանք, կարեկցանք։ Երեխան կզգա ուշադրությունը, հոգատարությունը և կվստահի մասնագետին։ Պահանջվում է ֆիզիկական շփում։ Երեխայի մոտ վախը կնվազի հպվելու, շոյելու պատճառով։ Եթե երեխան դժգոհում է ցավից, ապա դուք պետք է խնդրեք նրան ցույց տալ այն տեղը, որը ցավում է: Այնուհետև պետք է համոզվել ասվածի մեջ և զգալ ցավոտ ու ցավազուրկ հատվածները։ Հետազոտության ժամանակ ոչ մի դեպքում չպետք է խայտառակել փոքրիկ հիվանդին, ծիծաղել նրա վրա։
Հայտնի մանկաբույժներ
Շատերը ճանաչում են Եվգենի Օլեգովիչ Կոմարովսկուն։ Սա մանկաբույժ է, ամենաբարձր կարգի բժիշկ։ Նա գրել է բավականին գրքեր և հոդվածներ մանկական հիվանդությունների, առողջության մասիներեխաներ. Կոմարովսկին նաև հեռուստահաղորդավար է։ 2010 թվականին ուկրաինական հեռուստաալիքներից մեկում մեկնարկել է «Դոկտոր Կոմարովսկու դպրոցը» հաղորդումը։ Դրանում բժիշկը հեռուստադիտողներին մատչելի կերպով պատմում է մանկության տարբեր հիվանդությունների մասին, ինչպես նաև՝ ինչպես բուժել դրանք։ Հասկանալով մանկաբուժությունը. Երեխաների համար կարող եք նույնիսկ միացնել այս ծրագիրը։
Լեոնիդ Միխայլովիչ Ռոշալը հսկայական ներդրում է ունեցել մանկաբուժության զարգացման գործում։ Սա խորհրդային և ռուս մանկաբույժ է, վիրաբույժ, բժշկական գիտությունների դոկտոր։ Մասնագետը գրել է հսկայական թվով մենագրություններ։ Ռոշալը հայտնի է նաև իր խիզախությամբ. Նա փրկել է երկրաշարժերից, պատերազմներից և աղետներից տուժած երեխաներին։
Մեկ այլ հայտնի մանկաբույժ՝ Ալեքսանդր Ալեքսանդրովիչ Բարանով։ Գրել է մոտ 500 գիտական աշխատություն (մենագրություններ, դասագրքեր և ձեռնարկներ)։ Ներկայումս Ալեքսանդր Բարանովն աշխատում է Մոսկվայի Ի. Մ. Սեչենովի անվան պետական բժշկական համալսարանում։ Նա մանկաբուժության ֆակուլտետի մանկաբուժության և ռևմատոլոգիայի ամբիոնի վարիչն է։
Եզրափակելով, հարկ է նշել, որ մանկաբուժությունը բժշկության շատ կարևոր ճյուղ է։ Եթե ցանկանում եք մանկաբույժ դառնալ, ապա կարող եք ընդունվել բժշկական դպրոց։ Բժիշկ լինելը հետաքրքիր է, բայց դժվար։ Միևնույն ժամանակ, հարկ է հիշել, որ մանկաբույժը պետք է ունենա ոչ միայն անհրաժեշտ տեսական գիտելիքներ և գործնական հմտություններ, այլև անձնական որակներ։ Նա պետք է վայելի երեխաներին և նրանց ապաքինումը։
