Կրթությունը մարդկային գործունեություն է, որն ուղղված է հմտությունների, կարողությունների և ընդհանրապես գիտելիքների ձեռքբերմանը կամ ընտրության որոշակի թեմաների հաշվին: Ուսումնական հաստատությունները, որտեղ անձը կրթություն է ստանում, ունեն իրենց կրթական նկարագրի մեծ բազմազանություն, բայց նրանք բոլորն էլ աշխատում են ուսանողներին փորձ փոխանցելու և իրենց ընտրած ոլորտում ինքնուրույն գործունեության նախապատրաստելու համար: Այսպիսով, ո՞ր ուսումնական հաստատություններում է մարդը կրթություն ստանում իր ողջ կյանքի ընթացքում։
Ծնունդից մինչև 2 տարեկան
Նորածին երեխաները, հավանաբար, ուսանողների լավագույն ներկայացուցիչներն են։ Ավելին, նրանք պետք է շատ արագ սովորեն և ըմբռնեն նոր գիտելիքները։ Կրթության գործընթացն անցնում է դիտարկման և կրկնության միջով։ Իսկ երեխայի ծնողները, իրենց սեփական հայացքն ու դիտողականությունը գործում են որպես ուսուցիչներ։
2 տարում մարդը պետք է տիրապետի մեծ թվով հմտությունների՝ խոսելու, քայլելու, ուտելու, սիրելիներին տարբերելու, շրջապատող աշխարհը դիտարկելու և նկատի առնելու կարողության։ Հենց առաջին հաստատությունը, որտեղ երեխան անցնում է առաջին կրթությունը, կարող եք ապահով կերպով զանգահարել ձեր սեփական տուն: Ծնվելուց մինչև 2 տարին ընկած ժամանակահատվածը կարելի է համարել կյանքի գլխավոր փուլըանհատական՝ անկախ գործունեության հմտությունների ուսուցման առումով։
2 տարի – 7 տարի
Երկու տարեկանը լրանալուց հետո երեխան ընդունվում է նախակրթարան։ Մանկապարտեզը դառնում է պայմանական իմաստով կրթության առաջին հարթակը։ Նախադպրոցական հաստատությունում սովորելու 5 տարվա ընթացքում երեխան սովորում է լավ կողմնորոշվել շրջապատում, մտածել և համապատասխան որոշումներ կայացնել։ Ուսուցման գործընթացը հիմնված է խաղերի և գործողությունների վրա, մինչդեռ նախադպրոցականները զարգացնում են իրենց մարմինը կառավարելու, դիտողականության, տրամաբանության, մտածողության հմտությունները:
Մանկապարտեզի շրջանավարտները ստանում են նախնական նախադպրոցական կրթություն, որը պաշտոնական չի համարվում։ Մանկապարտեզում դիպլոմներ կամ վկայականներ չեն տալիս, բայց դա չի նվազեցնում նման կրթության անհրաժեշտությունը։
7–16 (18) տարեկան
Յոթ տարեկանում երեխան մտնում է դպրոց։ Սա գիտելիքի հիմքն է, որն անհրաժեշտ է բոլորին առանց բացառության, և այն հարցի պատասխանը, թե որ ուսումնական հաստատություններում է մարդը կրթություն ստանում։ Սոցիալական ուսումնասիրությունները և դպրոցական տարիները սովորեցնում են բազմաթիվ առարկաներ, որոնք անհրաժեշտ են անհատի հետագա զարգացման և կյանքում ինքնուրույն գործունեության հմտությունների կատարելագործման համար: Աշակերտները միջնակարգ կրթությունն ավարտելու համար անցնում են երեք փուլ՝
I. 1-4 դասարան. Կրտսեր դպրոցն ավարտում է տարրական հանրակրթությամբ երեխաներ։
II. 5-9 դասարան. Միջնակարգ դպրոցը հիմնական է և շրջանավարտհիմնական ընդհանուր կրթությամբ դեռահասներ. 9-րդ դասարանից հետո դպրոցը թողնել ցանկացողները կարող են անցնել բաց թողնված քայլը՝ ընդունվելով այնպիսի ուսումնական հաստատություններ, որտեղ մարդիկ կրթություն են ստանում, բացի միջնակարգից, նաև մասնագիտական։ Սրանք դպրոցներ են, տեխնիկական դպրոցներ, քոլեջներ, որոնք ուղղված են մարդկանց ներգրավելուն, ովքեր գիտակցաբար ընտրել են կյանքի հետագա ուղին: Նման ուսումնական կենտրոններն ավարտելուց հետո միշտ կարող ես ուսումը շարունակել հաջորդ փուլում։
III. 10-11 դաս. Ավագ դպրոցը նախապատրաստում է միջնակարգ լրիվ կրթությամբ մարդկանց ազատ արձակումը։ Ավարտող ուսանողները ընտրում են, թե որտեղ կարող են հետագայում գիտելիքներ ձեռք բերել տարբեր հաստատություններից, կամ անմիջապես սկսել աշխատել:
Դպրոցը հիմք է մարդու կյանքի հետագա ուղու ըմբռնման համար։ Դպրոցական տարիներին է, որ ձևավորվում է ինքնուրույն աշխատանքի ցանկություն և դրսևորվում մասնագիտության հետագա ընտրություն։
16-18 (23) տարեկան
Ուսանողական կյանքի ուրախ տարիները լուսավորության ճանապարհի շարունակությունն են. Ո՞ր ուսումնական հաստատություններում է մարդը կրթություն ստանում դասերից հետո։
- 16 տարեկանում մարդը կարող է գնալ քոլեջ կամ տեխնիկում սովորելու։ Այս փուլում ուսանողը ստանում է լրիվ տիպի միջնակարգ կրթություն և լրացուցիչ նախնական մասնագիտական հմտություններ։ Նման հաստատություններն ավարտելուց հետո ուսանողը հնարավորություն է ստանում ընդունվել բարձրագույն ուսումնական հաստատության 3-րդ կուրս, կամ կարող է անմիջապես անցնել աշխատանքի իր նախընտրած գործունեության ոլորտում։
- 18 տարեկանում երիտասարդները կարող են իրենց կրթությունը շարունակել ինստիտուտներում, ակադեմիաներում և համալսարաններում։ Սա հարցի հանրային ըմբռնման լուսավորության վերջին փուլն էոր ուսումնական հաստատություններում է անձը կրթություն ստանում. Կրթությունը տևում է մինչև 5 տարի, այս հաստատությունների շրջանավարտները բարձրագույն կրթություն են ստանում ընտրված պրոֆիլով։
Հարկ է նշել, որ ինստիտուտն ունի որոշ տարբերություններ համալսարանից։ Եթե առաջինը պատրաստում է ձեռք բերված գիտելիքների նեղ պրոֆիլով մասնագետներ, ապա երկրորդը հատուկ հաստատություն է, որը աշխատակիցներ է պատրաստում գիտական հիմքով առարկաներից։ Դիպլոմ ստանալիս և աշխատանքի դիմելիս գործատուները դրանում տարբերություն չեն տեսնում, բայց ուսումնական գործընթացում ուսանողները դա հստակ հասկանում են։ Համալսարաններն ավելի շատ կենտրոնացած են գիտության ժամանակակից միտումների վրա և կարող են հանդես գալ որպես կրթական հաստատություններ նույնիսկ ուսուցիչների համար:
Հետբուհական կրթություն
Բարձրագույն կրթություն ստանալուց հետո ուսանողները գնում են ասպիրանտուրա, իսկ հետո՝ դոկտորական։ Այս տեսակի կրթությունը պատրաստում է թեկնածուների և գիտությունների դոկտորների:
Հարկ է նշել, որ ուսանողների մեծամասնությունը սահմանափակվում է բարձրագույն կրթությամբ, և միայն մի քանի ուսանող է անցնում ասպիրանտուրա։ Ինստիտուտի հիմքը բավական է հեղինակավոր մասնագիտություն ձեռք բերելու համար, սակայն ասպիրանտուրա և դոկտորանտուրան համարվում է ընտրված ուսանողների բախտը, ովքեր որոշել են համատեղել իրենց կյանքը գիտական պրակտիկայի հետ։ Գիտությունների դոկտորները և ասպիրանտները, ովքեր ավարտում են դոկտորական կրթությունը, որպես կանոն, իրենք են դառնում ուսուցիչներ և սկսում դասավանդել նոր ուսանողների համար:
Որոշ մասնագիտություններ պահանջում են հետդիպլոմային կրթություն ապագա ձեռնարկության հիման վրա, օրինակ՝ բժիշկները բարձրագույն կրթության մասին փաստաթուղթ ստանալուց հետո պետք է պրակտիկա անցնեն, հակառակ դեպքում այդպիսի բժիշկը չի կարողանա աշխատել իր մասնագիտությամբ։ Պրակտիկան բժշկական հաստատությունում ուսուցման տեսակ է գործնական նախաձեռնության տեսքով:
Լրացուցիչ կրթություն
Բաժակներ, բաժիններ, երաժշտական կամ արվեստի դպրոցներ. սրանք բոլորը լրացուցիչ կրթության հաստատություններ են, որտեղ հաճախում են երեխաներ 3 տարեկանից մինչև չափահաս:
Տարբեր նպատակներով դասընթացներին կարող են մասնակցել նաև մեծահասակները՝ ընտրված գործունեության մեջ լրացուցիչ հմտություններ ձեռք բերելու համար, կամ եթե անհրաժեշտ է վերապատրաստում նոր տեսակի աշխատանքի համար:
Լրացուցիչ կրթությունը մարդուն բացահայտում է կրթության օժանդակ կողմերը՝ բացի հիմնական ծրագրից: Դասընթացներին հաճախելուց հետո անձը ստանում է նոր բիզնեսում վերապատրաստման վկայական, որը կարող է օգտագործվել որպես աշխատանքի ընդունվելու համար կրթության փաստաթուղթ։
Ուսումնական հաստատությունների անձնագիր
Բոլոր ուսումնական հաստատությունները կարելի է բաժանել երկու կատեգորիայի՝ մասնավոր և պետական։ Եվ եթե հատուկ պլանի հաստատությունում տարրական կրթություն ստանալիս մարդը հաղթում է, ապա բարձրագույնի հետ դաժան կատակ կարող է խաղալ առանձին հաստատության փաստը, որում կրթություն է ստանում մարդը։ Գործատուներն իրականում չեն սիրում մասնավոր բուհն ավարտելու մասին փաստաթուղթ ունեցող մասնագետներին՝ նախընտրելով պետական հաստատությունները։
Բայց դպրոցները կամՀատուկ տիպի մանկապարտեզները ողջունվում են կրթության հաջորդ մակարդակ տեղափոխվելիս՝ կրթական նյութի ավելի խորը ստացման շնորհիվ:
Ինքնակրթություն
Ինքնակրթությունն այն հմտություններն են, որոնք մարդը ձեռք է բերում ինքնուրույն գործունեության ընթացքում՝ առանց այլ մասնագետների օգնության։ Ըստ էության, մարդն իր ամբողջ կյանքում զբաղվում է այս տեսակի կրթությամբ, քանի որ աշխարհում ներդաշնակ գոյության համար անհրաժեշտ ցանկացած գիտելիք կարելի է համարել ինքնակրթություն։
Նման գիտելիքներ ձեռք բերելու համար օգտագործվում են գրականություն, տեղեկատվական տեխնոլոգիաներ, փորձարկումներ և սխալներ: Նման թրեյնինգ կիրառելու համար ոչ ուսուցիչներ, ոչ էլ որոշակի հաստատություններ այցելություններ պետք չեն, անձը ինքն է ընտրում թեմաներն ու դասընթացը։ Մարդիկ կարող են զբաղվել այս տեսակի կրթությամբ իրենց ազատ ժամանակ այլ աշխատանքից:
Ինքնակրթությունը ուսուցման միակ տեսակն է, որտեղ գնահատականներ է սահմանում ձեր սեփական կյանքը:
