Բոլոր ծնողները փորձում են իրենց երեխային լավ դպրոց ուղարկել: Ընդ որում, ուսումնական հաստատության ընտրության չափանիշները զգալիորեն տարբերվում են: Ոմանց համար սա դպրոց է, որտեղ իրենք սովորել են, ոմանց համար՝ հեղինակավոր լիցեյ՝ ապահովությամբ, լողավազանով և որոշակի առարկաների խորացված ուսումնասիրություններով, առավել հաճախ՝ օտար լեզվով: Ընտրությունը հեշտացնելու համար կազմվել է Մոսկվայի դպրոցների վարկանիշ։ Ծնողները կկարողանան համեմատել ուսումնական հաստատությունները և համապատասխան եզրակացություններ անել։
Դպրոցների տարեկան վարկանիշեր
Մայրաքաղաքի բոլոր ուսումնական հաստատությունները հսկողության տակ են. Վարկանիշը կազմելիս կրթության վարչության մասնագետները հաշվի չեն առնում դպրոցի նյութական բազան, դպրոցում բաժինների ու օղակների քանակը, լողավազանի առկայությունը և դպրոցի այլ բնութագրերը։ Մոսկվայի դպրոցների վարկանիշը (թոփ 300) հիմնված է հիմնականում դպրոցում ուսումնական գործընթացի արդյունքների վրա: Հաշվի են առնվում ոչ թե այն գնահատականները, որոնք երեխաները ստանում են ամբողջ տարվա ընթացքում, այլ թեստի արդյունքները 9-րդ դասարանում` ըստ OEG-ի, տասնմեկերորդ դասարանում` ըստ միասնական պետական քննության, մարզային և բոլոր-տարածքային ուսանողների արդյունքները: Ռուսական օլիմպիադաներ. Ցածր դասարաններում ստուգում են երեխաների ստացած գիտելիքներըդպրոց.
Փորձագետները սկսել են տարեկան վարկանիշը կազմել 2011թ. Արդյունքում որոշ ուսումնական հաստատություններ ակտիվացրել են իրենց գործունեությունը։ Ոմանց հաջողվել է մի քանի տարի շարունակ զգալիորեն բարելավել կրթական մակարդակը։ Վարկանիշային աղյուսակում առաջադիմելու համար պետք չէ նյութական մեծ բազա ունենալ։ Բավական է ճիշտ բաշխել բոլոր ռեսուրսները դպրոցում և ակտիվացնել ուսումնական գործընթացը։
Գնահատման չափանիշներ Մոսկվայի լավագույն դպրոցների համար
Առաջին հերթին հաշվի է առնվում կոնկրետ ուսումնական հաստատության ուսանողների գիտելիքների մակարդակը։ Վարկանիշը, ինչպես արդեն նշվեց, հաշվի չի առնվում դպրոցի հագեցվածությունն ու ժամանակակից վերելակների առկայությունը։ Հիմնական չափանիշը տղաների՝ քննության ու օլիմպիադաների արդյունքներն են։ Նաև Մոսկվայի լավագույն դպրոցների վարկանիշի վրա ազդում են այն աշակերտները, ովքեր գրանցված են ոստիկանությունում կամ համարվում են անբարենպաստ: Եթե երեխան հայտնվում է տհաճ իրավիճակում, դա ուսումնական հաստատության մեղքն է։
Մոսկվայի դպրոցների վարկանիշում հավելյալ միավորները բերում են ակտիվ երեխաներին. Սրանք այն տղաներն են, ովքեր մասնակցում են մայրաքաղաքի տարբեր մշակութային միջոցառումներին։ Փոքր անհատականության համակողմանի զարգացումը մեծ նշանակություն ունի։ Բացի այդ, հաշվի են առնվում շրջանակների առկայությունը, որոնք կենտրոնանում են ցանկացած պրոֆիլի կամ առողջության, սպորտային բաժինների վրա:
Ուսումնական հաստատությունների վարկանիշն առաջին հերթին կախված է տնօրենից և ուսուցիչներից, ովքեր իրենց ողջ ուժերը ներդնում են ուսանողների վրա։ Ցանկը վկայում է, որ լավագույն դպրոցներըգտնվում են ոչ միայն Մոսկվայի կենտրոնում, այլ ցրված են ողջ տարածաշրջանում։ Օրինակ, Մոսկվայի դպրոցների վարկանիշն ըստ շրջանների բարձրացնում է հարավային, արևմտյան, հարավարևմտյան շրջանների ուսումնական հաստատությունների հեղինակությունը։
Առաջնորդներ
Վարկանիշի կազմումը հանգեցրել է նրան, որ որոշ դպրոցներ վերջին տարիներին զգալիորեն բարձրացրել են իրենց դիրքերը։ Յուրաքանչյուր ուսումնական հաստատություն ձգտում է լինել լավագույնը։ Սակայն լավագույն տասնյակի ցանկը նախորդ տարիների համեմատ չի փոխվում։ Լավագույն ուսումնական հաստատությունները մի շարք առավելություններ ունեն։
Նախ, սա ուժեղ ուսուցչական կազմ է, որը տալիս է ուսանողների ամենաբարձր արդյունքները վերահսկողության և գիտելիքների հատվածներում: Վերջին մի քանի տարիներին առաջատար դիրքը զբաղեցնում էր Կենտրոնական շրջանի «Կուրչակովսկու դպրոց» դպրոցը։ Այս հաստատությունը ընդունում է 6 տարեկանից երեխաներ։ Արդեն տարրական դպրոցում նրանք սկսում են մրցանակներ շահել քաղաքային օլիմպիադաներում։
Լիցեյը №1535 մնում է անփոփոխ բարձր պաշտոններում։ Մոսկվայի պետական համալսարանի մասնագիտացված կրթական և գիտական կենտրոնը իրեն գերազանց է դրսևորում։ Թիվ 57 դպրոցն անփոփոխ մնում է երրորդ հորիզոնականում։ Կրթության վարչությունը հանրային ցուցադրության է դնում Մոսկվայի դպրոցների պաշտոնական վարկանիշը։ Պաշտոնական կայքում ծնողները կարող են գտնել մայրաքաղաքի լավագույն ուսումնական հաստատությունների ցանկը։
Պարգևներ
Յուրաքանչյուր դպրոց ձգտում է բարձր դիրքեր գրավել վարկանիշային աղյուսակում։ Եվ դա միայն հեղինակության մասին չէ: Լավագույն ճանաչված ուսումնական հաստատությունները ստանում են դրամական պարգևներ։ Գումարը հատկացվում է քաղաքային բյուջեից և կարող էծախսվել դպրոցի դասասենյակների բարելավման, մեթոդական գրականության կամ մասնագիտացված պարապմունքների համար սարքավորումների ձեռքբերման վրա:
Առաջին 170 տեղերը գրաված Ուսումնական հաստատությունները պարգևատրվում են։ Քաղաքից ստացված գումարի մի մասը գնում է ուսուցիչների հավելավճարներին։ Նման մոտիվացիան նպաստում է ուսուցիչների էլ ավելի մեծ աշխատասիրությանը: Նրանք ձգտում են որակյալ աշխատանք կատարել, որպեսզի հաջորդ տարի դպրոցը կրկին լավագույնների վարկանիշում լինի։
Մոսկվայի շրջանի դպրոցների դասակարգում USE արդյունքների հիման վրա
Յուրաքանչյուր դպրոց անցնում է պարտադիր պետական քննություններ. Հենց այս թեստերի արդյունքների վրա են հիմնվում Մոսկվայի դպրոցների վարկանիշը կազմող մասնագետները։ Բոլոր ուսումնական հաստատություններն ունեն կատարողականի տարբեր մակարդակներ։ Ռուսաց լեզվում առաջին տեղն է զբաղեցնում թիվ 1535 ճեմարանը։ Թիվ 1514 գիմնազիայում սովորում են մաթեմատիկայի լավագույն մասնագետները։ Հյուսիսարևելյան թաղամասում հասարակագիտության և պատմության լավագույն ցուցանիշներն ունի թիվ 1518 գիմնազիան։ Ֆիզիկայի պետական միասնական քննության արդյունքներով բարձր վարկանիշ է զբաղեցնում թիվ 368 «Էլք կղզի» դպրոցը։ Կենսաբանությունից առաջին տեղում թիվ 597 դպրոցն է։ Հարավարևմտյան թաղամասում է գտնվում «Յասենևո» թիվ 1694 դպրոցը, որը քիմիայից լավագույն արդյունքներ է ցույց տվել։ Թիվ 1795 ճեմարանը «Լոսինոոստրովսկին» դարձավ լավագույնը գրականության մեջ։
Տվյալներ տրամադրվել են անցյալ տարվա համար: Այնուամենայնիվ, պրակտիկան ցույց է տալիս, որ առաջատարները մնում են անփոփոխ։
Լավագույն դպրոցական վարկանիշի հաղթող
Մոսկովյան շրջանի դպրոցների վարկանիշն ըստ միասնական պետական քննության արդեն մի քանի տարի է, ինչ գլխավորում է պետական բյուջետային հիմնարկը՝ թիվ 1535 ճեմարանը։ Լավագույն արդյունքների դպրոցցույց է տվել անգլերեն և ռուսերեն, համակարգչային գիտություն և աշխարհագրություն միասնական պետական քննությանը և պետական ակադեմիական քննությանը: Նաև լավ USE միավոր ֆրանսերենում: Դպրոցն ունի Համառուսական և Մոսկվայի օլիմպիադաների 28 հաղթող, ինչպես նաև պատմության, հասարակագիտության, քիմիայի և անգլերենի քաղաքային օլիմպիադաների 7 հաղթողներ։ Յուրաքանչյուր առարկա ունի իր շրջանակը: Աշխատում են մի քանի բաժիններ։
Դպրոցում սովորում են 7-ից 11-րդ դասարանների երեխաները, աշակերտների թիվը հասնում է 1200 հոգու։ Ճեմարանի ուսումնական ծրագիրը հիմնված է Օքսֆորդի համալսարանի վրա և ուղղված է անգլերենի իմացության բարելավմանը: Ձևավորվում են դիվերսիֆիկացված դասարաններ։ Կա նաև ուսուցում՝ կենտրոնանալով բժշկական ոլորտների վրա: Վիճակագրության համաձայն՝ այս դպրոցի շրջանավարտների մեծ մասը Մոսկվայի բժշկական բուհերի ուսանողներ են։
Երկրորդ տեղ Մոսկվայի լավագույն դպրոցների ցանկում
Դպրոց՝ հիմնված Մոսկվայի պետական համալսարանի Մ. Վ. Լոմոնոսովը զբաղեցնում է մայրաքաղաքի ուսումնական հաստատությունների վարկանիշի երկրորդ գիծը։ Դպրոցի կրթական համակարգը կենտրոնացած է բուհական ծրագրերի վրա։ Հաստատությունն ունի սեփական հանրակացարան ոչ ռեզիդենտ դիմորդների ընդունման համար, ովքեր ցանկանում են ուսումը շարունակել համալսարանում: Կա ճաշարան, որն ապահովում է օրական վեց անգամյա սնունդ: Բժշկական կենտրոնը հետևում է ուսանողների առողջությանը. Կան զբոսաշրջության, սպորտի բոլոր տեսակի շրջանակներ և բաժիններ, կինոակումբ և պարի ստուդիա։ Գրանցումը սկսվում է 7-րդ դասարանից՝ աշակերտի թեստի արդյունքների հիման վրա:
Շրջանավարտների մեծ մասն ուսումը շարունակում է համալսարանում. Լոմոնոսովը. Շատ երեխաներ գիտական կոնֆերանսների դափնեկիրներ են և մաթեմատիկայի, համակարգչային գիտության և ֆիզիկայի օլիմպիադաների հաղթողներ։
Երրորդ տեղ Մոսկվայի դպրոցների վարկանիշում
Պետական բյուջետային ուսումնական հաստատություն Թիվ 57 կրթական կենտրոն «Հիսունյոթերորդ դպրոցը» Մոսկվայի երեք առաջատար դպրոցներից մեկն է։ Հաստատությունը մասնագիտացած է շնորհալի երեխաների հետ աշխատելու գործում։ Ընդունելության քննությունները հանձնելը բավականին դժվար է. Ամեն տարի դպրոցը հավաքագրում է 300 երեխա նախապատրաստական դասընթացների, բայց ոչ ոք երաշխիք չի տալիս, որ աշակերտը կընդունի 1-ին դասարան։ Կան շրջանակներ, բաժիններ, մեծ ուշադրություն է դարձվում մաթեմատիկային։ Դպրոցում շատ աշակերտներ համառուսական և մոսկովյան օլիմպիադաների հաղթողներ են՝ ճշգրիտ գիտություններով և անգլերենով:
Ավարտող ուսանողները հաճախ շարունակում են սովորել արտասահմանում բրիտանական և ամերիկյան շատ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում: Դիմորդների մեծ մասը մուտք է գործում տեղեկատվական տեխնոլոգիաների պրոֆիլ:
Ի՞նչ է տալիս դպրոցի վարկանիշը:
Ուսումնական հաստատությունները, որոնք մասնակցում են նման միջոցառումներին, չեն վախենում ցույց տալ իրենց թերությունները։ Դպրոցների ստուգման գործընթացն ամբողջությամբ բաց է. Մասնակցության համար պետք չէ պատրաստել, ցուցադրական դասեր անցկացնել։ Մոսկվայի դպրոցների նման վարկանիշը ցույց է տալիս, թե որ ուսումնական հաստատությունները հսկայական ներդրում ունեն ուսումնական գործընթացում։ Բացի այդ, նման ցուցակն օգնում է ծնողներին ընտրություն կատարել։
Վարկանիշը կօգնի մյուս դպրոցներին ակտիվանալնրանց կրթական գործընթացը և բարելավել կատարողականը: Առաջատար դիրքեր զբաղեցնող հաստատությունները ձգտում են դրանով կանգ չառնել և բարելավել իրենց գործունեությունը։
