Սոցիոլոգիայի պատմությունը հնագույն արմատներ ունի. Բնությունը, աշխարհը և նրա մեջ մարդկանց տեղը բացատրող առաջին համակարգը դիցաբանությունն է։ Համաշխարհային գիտության մեջ սոցիոլոգիական հետազոտությունները որոշակի դեր սկսեցին խաղալ 18-րդ դարից։ Հենց այդ ժամանակ որոշ երկրներ սկսեցին կանոնավոր կերպով մարդահամար անցկացնել։ Այսպիսով, ԱՄՆ-ում նման իրադարձությունները մշտական են դարձել 1790 թվականից: Դրանց իրականացման արդյունքում ստացված տվյալները թույլ են տալիս երկրի կառավարությանը տեսնել հասարակության ժողովրդագրական կառուցվածքի ձևավորվող պատկերը, զարգացման դինամիկան և այլն։
Հետաքրքիր է, որ մարդահամարը համարվում է ժամանակակից սոցիոլոգիական հետազոտությունների նախահայրը: 19-րդ դարում նման գործունեությունը ընդլայնվել է։ Սոցիոլոգիական հետազոտությունները սկսեցին ներառել հարցումներ, որոնք բացահայտում են բնակչության կենսամակարդակը։ Այն ժամանակ այս ուղղությունը սկսեց վերածվել գիտական գիտելիքների ինքնուրույն դաշտի։
Այսօր սոցիոլոգիական հետազոտությունները շարունակում են արդիական լինել: Երբ դրանք օգտագործվում են, տարբեր տեղեկություններ են ստացվում: Ամբողջ համակարգը օգտագործելիստրամաբանորեն համահունչ կազմակերպչական, տեխնիկական, մեթոդաբանական և մեթոդական ընթացակարգերով հետազոտողներին հաջողվում է ստանալ հավաստի տվյալներ ուսումնասիրվող գործընթացի կամ երևույթի վերաբերյալ, ինչպես նաև պատմել դրանց զարգացման հակասությունների և միտումների մասին: Այս ամբողջ տեղեկատվությունը հետագայում օգտագործվում է գործնականում հասարակական կյանքի կառավարման մեջ:
Ուսումնառության տեսակները
Սոցիոլոգիային դիմելու հիմնական պատճառը համապատասխան և բովանդակալից տեղեկատվություն ստանալու անհրաժեշտությունն է, որն արտացոլում է մարդու, խմբերի և կոլեկտիվների, ինչպես նաև հասարակության տարբեր շերտերի կյանքին առնչվող կարևորագույն խնդիրները: Նման հետազոտությունների իրականացումը նպաստում է վիճակագրական տվյալների ավելացմանը։ Սոցիոլոգիան նրանց լրացնում է գիտելիքներով մարդկանց հետաքրքրությունների, կարծիքների և խնդրանքների, տրամադրությունների և հանգստի, կյանքի, աշխատանքի կազմակերպման և այլնի վերաբերյալ բավարարվածության աստիճանի մասին:
Այս ուղղությամբ ցանկացած հետազոտության նպատակն այն խնդիրների վերլուծությունն է, որոնք տեղի են ունենում կյանքում և կարևոր են ընդհանուր հասարակության զարգացման և գործունեության համար: Այդ իսկ պատճառով նման միջոցառումների համար ընտրված օբյեկտը պետք է լինի պահանջված և համապատասխան։
Սոցիոլոգիական հետազոտությունը լինում է բազմաթիվ ձևերով: Որոշակի ընտրությունը որոշվում է առաջադրանքների և նպատակների բնույթով: Բոլոր սոցիոլոգիական հետազոտությունները խմբավորված են երեք հիմնական տեսակի. Դրանցից են հետախուզական (օդաչու, զոնդային), նկարագրական, նաև վերլուծական։ Հետազոտության մի քանի լրացուցիչ տեսակներ կան. Եկեք մանրամասն նայենք դրանց։
Հետախուզությունուսումնասիրություն
Այս տիպի իրադարձությունները սոցիոլոգիական վերլուծության ամենապարզ տեսակն են։ Միևնույն ժամանակ, նրանց առջեւ ծառացած խնդիրները ունեն կոնկրետ շրջանակ։ Պիլոտային ուսումնասիրությունների ընթացքում իրականացվում է բոլոր անհրաժեշտ գործիքների մի տեսակ ներդրում, այդ թվում՝ հարցաթերթիկներ և հարցազրույցների ձևաթղթեր, հարցաթերթիկներ, տարբեր դիտորդական քարտեր և այլն:
Հետախուզական տիպի սոցիոլոգիական հետազոտության ծրագիրը հնարավորինս պարզեցվել է։ Այն ներառում է 20-100 հոգուց բաղկացած փոքր բնակչության հետազոտություն:
Սոցիոլոգիական հետազոտության բոլոր փուլերը սովորաբար հանդիսանում են խնդրի խորը ուսումնասիրության շեմը: Նման իրադարձությունների ժամանակ հստակեցվում են վարկածներն ու նպատակները, առաջադրանքները և հարցերը, ինչպես նաև դրանց ձևակերպումը։
Նման հետազոտությունների անցկացումը նպատակահարմար է անբավարար ուսումնասիրված կամ առաջին անգամ բարձրացված խնդրի դեպքում։ Դրանց անհրաժեշտությունը պայմանավորված է գործառնական տեղեկատվության ստացմամբ։
Նկարագրական ուսումնասիրություն
Սոցիոլոգիական վերլուծության այս տեսակն ավելի բարդ է: Այն թույլ է տալիս ստանալ տեղեկատվություն, որը տալիս է ուսումնասիրության օբյեկտի ամբողջական պատկերացում: Իրականացնել նկարագրական ուսումնասիրություն, երբ պահանջվող տվյալները վերաբերում են տարբեր բնութագրերով մեծ բնակչությանը: Սա կարող է լինել, մասնավորապես, խոշոր ձեռնարկության աշխատակիցների թիմը, քանի որ այն, անշուշտ, կազմված կլինի տարբեր տարիքի և սեռի, մասնագիտության, ստաժի և այլնի մարդկանցից։
Հետաքրքիր բնութագրերի համեմատությունիրականացվում է, երբ ուսումնասիրվող օբյեկտի կառուցվածքից առանձնացված են միատարր խմբեր (ըստ մասնագիտության, կրթության մակարդակի և այլն):
Նկարագրական տիպի սոցիոլոգիական հետազոտության փուլերն անցնելիս օգտագործվում են մեկ կամ մի քանի մեթոդներ՝ անհրաժեշտ տվյալներ հավաքելու համար։ Այս ամենը օգնում է բարձրացնել տեղեկատվության հավաստիությունը՝ կատարելով տեղեկացված եզրակացություններ և տալով անհրաժեշտ առաջարկություններ։
Գրասեղանի ուսումնասիրություն
Այս կարգի սոցիոլոգիական վերլուծությունն ամենալուրջն է։ Դրա իրականացումը հետապնդում է ուսումնասիրվող գործընթացի կամ երևույթի տարրը նկարագրելու նպատակ: Սա մեզ թույլ է տալիս բացահայտել դրա հիմքում ընկած պատճառները, որն է նման իրադարձության հիմնական նպատակը։
Վերլուծական տիպի սոցիոլոգիական ուսումնասիրության փուլերն անցնելիս ուսումնասիրվում է որոշակի երևույթը պայմանավորող տարբեր գործոնների համակցություն։ Նման միջոցառումների անցկացումը անհնար է առանց հղկված գործիքների և բոլոր մանրամասներով մշակված ծրագրի օգտագործման։
Վերլուծական հետազոտությունը, որպես կանոն, ավարտում է հետախուզական և նկարագրական հետազոտությունը։ Այն համապարփակ է և թույլ է տալիս ավելի լայն և բազմազան եզրակացություններ անել:
Հետազոտության լրացուցիչ տեսակներ
Սոցիոլոգիական վերլուծությունը կարող է լինել՝
- Միայնակ կամ տեղում. Նման ուսումնասիրությունը տեղեկատվություն է տալիս քանակական պարամետրերի և գործընթացի կամ երևույթի վիճակի մասին այն պահին, երբ այն ուսումնասիրվում է:
- Կրկնվեց. Այս գործողությունների ընթացքում տվյալներ են ստացվում, վրաորի հիման վրա կարելի է դատել օբյեկտի զարգացման մեջ առկա դինամիկան. Իր հերթին, կրկնվող ուսումնասիրությունները կարող են լինել պանելային (հաշվի առնելով միայն մեկ սոցիալական խնդիրը) և երկայնական (մի քանի տարիների ընթացքում մարդկանց բնակչության վերաուսումնասիրություն):
- Մենագրական. Նման ուսումնասիրությունը նպաստում է օբյեկտի` որպես նմանատիպ երևույթների կամ գործընթացների ներկայացուցիչներից մեկի համապարփակ, գլոբալ ուսումնասիրությանը:
- Կոհորտ. Նման հետազոտությունը նախատեսված է ուսումնասիրելու մարդկանց որոշակի ժամանակահատվածում (օրինակ՝ մեկ տարի), ովքեր միաժամանակ ունեցել են նույն իրադարձությունները (քոլեջ գնալ, ամուսնանալ և այլն):
- Միջմշակութային, միջազգային. Նման ուսումնասիրությունները ծառայում են տարբեր երկրներում տեղի ունեցող գործընթացների ու երեւույթների համեմատությանը։ Նրանք բարդ են իրենց մեթոդաբանական գործունեության մեջ, որոնց ռազմավարության ընտրությունը և արդյունքների մեկնաբանումը բարդանում են ազգային ավանդույթների, մշակութային փորձի, մտածելակերպի և այլնի տարբերություններով:
Հետազոտության կառուցվածք
Ցանկացած սոցիոլոգիական վերլուծություն ներառում է որոշակի փուլեր, փուլեր և ընթացակարգեր: Դրանք կարող են տարբեր լինել՝ կախված իրադարձության տեսակից: Այսպիսով, դասական սոցիոլոգիական հետազոտությունը ներառում է հետևյալ քայլերը՝
- Նախապատրաստական. Միջոցառումների այս փուլում մշակվում է դրանց իրականացման ծրագիր, սահմանվում են նպատակներ և կազմվում պլան։
- Առաջնային տեղեկատվության ժողովածու. Սա սոցիոլոգիական հետազոտության հաջորդ փուլն է։ Այս փուլում հավաքագրվում են հարցումների արդյունքները, փաստաթղթերից քաղվածքներ,դիտարկումներ և այլն։
- Եզրափակիչ. Այս փուլում կիրառական սոցիոլոգիական հետազոտության երկրորդ փուլում հավաքագրված տեղեկատվությունը պատրաստվում է համակարգչային մշակման համար: Դրանից հետո մշակումն ինքնին իրականացվում է տվյալների հետագա վերլուծությամբ: Նաև սոցիոլոգիական հետազոտության վերջին փուլում ստացված տվյալների հիման վրա եզրակացություններ են կազմվում։ Դրանց հիման վրա մշակվում են ուսումնասիրվող խնդիրը վերացնելու միջոցառումների նախագծեր։
Դիտարկենք սոցիոլոգիական հետազոտության փուլերն ու ծրագիրը։
Նախապատրաստական
Ցանկացած սոցիոլոգիական հետազոտության սկզբին նախորդում է ծրագրի մշակման գործընթացը, որը կարելի է դիտարկել երկու ասպեկտների հիման վրա. Այն մի կողմից ծառայում է որպես ձեռնարկվող գիտական հետազոտությունների հիմնական փաստաթուղթ։ Մյուս կողմից, դա որոշակի մեթոդաբանական մոդել է, որն ամրագրում է միջոցառման սկզբունքներն ու նպատակները, ինչպես նաև նպատակներին հասնելու ուղիները։
Առաջարկվող դեպքի ուսումնասիրության ծրագիրը գիտական փաստաթուղթ է: Այն նախատեսված է արտացոլելու տրամաբանորեն հիմնավորված սխեմա աշխատանքը գոյություն ունեցող խնդրի տեսական ըմբռնումից կոնկրետ գործիքակազմի անցնելու համար: Սոցիոլոգիական ուսումնասիրության արդյունքների վերաբերյալ զեկույցի փուլերը դիտարկելիս պարզ է դառնում, որ ծրագիրը հանդիսանում է այս վերջնական փաստաթղթի հիմնական մասը։
Զարգացման փուլեր
Դիտարկենք սոցիոլոգիական վերլուծության ծրագրի հիմնական բաժինները: Կատարված աշխատանքների վերաբերյալ հաշվետվություն կազմելիս բոլորը ներառված են առաջինի մեջգլուխ. Դրա ուսումնասիրությունը թույլ է տալիս ծանոթանալ միջոցառումների մեթոդական (տեսական) պլանին։
Սոցիոլոգիական հետազոտության հաշվետվության առաջին փուլում կատարվում է խնդրահարույց իրավիճակի նկարագրություն։ Այն նաև ձևակերպում է այն խնդիրը, որը պետք է լուսաբանվի միջոցառման ժամանակ:
Սոցիոլոգիական հետազոտության հաշվետվության փուլերի հաջորդականությունը, որոնք բովանդակությամբ նման են կազմված ծրագրին, հետևյալն է՝
- Ուսումնասիրվող օբյեկտի ընտրություն: Դա մի բան է, որը անուղղակիորեն կամ բացահայտորեն պարունակում է սոցիալական հակասություն, որը առաջացնում է խնդրահարույց իրավիճակի ստեղծում։
- Ընթացիկ գործունեության առարկայի որոշում. Սա վերաբերում է օբյեկտի հատկությունների և առանձնահատկությունների տեսական և գործնական կողմից ամենակարևորին: Այս ցուցանիշները ենթակա են ուսումնասիրության։
Սոցիոլոգիական ուսումնասիրության արդյունքների վերաբերյալ հաշվետվության փուլերի հաջորդականությունն ուսումնասիրելիս անցնում ենք երկրորդ բաժնին։ Այն ներառում է պլանավորված աշխատանքի նպատակների և խնդիրների ձևակերպումը: Սոցիոլոգիական հետազոտության նպատակը ակնկալվող արդյունքի մոդելն է: Այն որոշում է մասնագետների ուշադրությունը կիրառական, մեթոդական կամ տեսական խնդիրների լուծման վրա: Առաջադրանքները, որոնք արտացոլված են և՛ հետազոտական ծրագրում, և՛ կազմվող զեկույցում, իրենից ներկայացնում են հատուկ պահանջների համակարգ, որոնք կիրառվում են արդեն ձևակերպված խնդրի լուծման և վերլուծության համար։
Սոցիոլոգիական ուսումնասիրության արդյունքների վերաբերյալ զեկույցի հաջորդ փուլը պարունակում է իրադարձությունների ընդհանուր հայեցակարգ: Սա կիրառականի իմաստի պարզաբանում և մեկնաբանություն էհասկացություններ.
Զեկույցի հաջորդ բաժինը ներառում է հետազոտական ծրագրում նշված վարկածը: Այն հիմնական մեթոդաբանական գործիքն է, որը նպաստում է ողջ գործընթացի կազմակերպմանը և ենթարկվում դրա տրամաբանությանը։ Սոցիոլոգիական հետազոտության մեջ հիպոթեզը ողջամիտ ենթադրություններն են՝ կապված ուսումնասիրության օբյեկտների կառուցվածքի, դրանց փոխհարաբերությունների բնույթի և առաջացած խնդիրների հնարավոր լուծումների հետ:
Զեկույցի հաջորդ բաժինը աշխատանքի փուլ է, որը վերաբերում է տվյալների նախնական հավաքագրման և հետագա վերլուծության մեթոդաբանության ստեղծմանը, ինչպես նաև գործիքների մշակմանը: Դրա հիման վրա կարելի է որոշել սոցիալական հետազոտության տեսակը և տվյալների ստացման եղանակը։
Տեղեկատվական հավաք
Սա սոցիոլոգիական հետազոտության երեք փուլերից երկրորդն է: Այն ներառում է նախապես պատրաստված գործիքների օգտագործումը որոշակի ընթացակարգերի իրականացման գործընթացում: Նման միջոցառումների հիմնական նպատակը ուսումնասիրվող օբյեկտի մասին տեղեկություններ հավաքելն է։ Այս դեպքում կարող են կիրառվել այնպիսի մեթոդներ, ինչպիսիք են հարցումը և դիտարկումը, փորձարկումը և փաստաթղթերի վերլուծությունը:
Սոցիոլոգիական հետազոտության այս փուլի աշխատանքը արտացոլված է զեկույցի երկրորդ գլխում։ Այն նկարագրում է այն սոցիալ-ժողովրդագրական առանձնահատկությունները, որոնք առանձնացնում են ուսումնասիրության օբյեկտը:
Արդյունքների վերլուծություն
Ո՞րն է սոցիոլոգիական հետազոտության վերջնական փուլը: Գործողությունների և տվյալների արդյունքների մշակում, մեկնաբանում, վերլուծություն, առաջարկությունների մշակում և կիրառվող մեթոդի արդյունավետության գնահատում, ողջամիտ ևէմպիրիկորեն ստուգված ընդհանրացումներ, առաջարկություններ, եզրակացություններ և նախագծեր - այս բոլոր աշխատանքները կատարվում են ստացված արդյունքների վերլուծության մեջ: Սոցիոլոգիական ուսումնասիրության հիմնական արդյունքը գիտական զեկույցի ստեղծումն է, որն ընդգծում է դրա բոլոր հիմնական փուլերը։
Ստացված տեղեկատվությունը մշակելու համար այն խմբագրվում է։ Այս գործընթացը տվյալների ստուգումն է, դրանց միավորումն ու պաշտոնականացումը։ Այնուհետև տեղեկատվությունը ծածկագրվում է: Սա անցում է դեպի վերլուծության լեզու՝ փոփոխականների ստեղծման միջոցով։ Կոդավորումը կապ է քանակական և որակական տեղեկատվության, ինչպես նաև համակարգչային հիշողության մեջ մուտքագրված տվյալների միջև:
Կատարված աշխատանքի հաջորդ փուլը վիճակագրական վերլուծությունն է։ Նրա օգնությամբ բացահայտվում են որոշակի օրինաչափություններ ու կախվածություններ, որոնց հիման վրա հնարավոր կլինի որոշակի եզրակացություններ անել։ Դրանից հետո տեղեկատվությունը ենթակա է մեկնաբանության։ Այս գործընթացը ստացված տվյալների հարաբերակցությունն է ուսումնասիրության նպատակների և խնդիրների հետ։
Կատարված աշխատանքը համարվում է ավարտված միայն դրա արդյունքները հաշվետվության տեսքով ներկայացնելուց հետո։ Այն կարող է լինել ոչ միայն գրավոր, այլեւ բանավոր, համառոտ կամ մանրամասն՝ նախատեսված լայն հանրության կամ մասնագետների նեղ շրջանակի համար։ Հաշվետվությունը կազմելուց հետո այն տրամադրվում է հաճախորդին։ Սոցիոլոգիական հետազոտության կառուցվածքը և փուլերը որոշվում են ըստ նրա տեսակի (տեսական կամ կիրառական) և պետք է համապատասխանեն կիրառական հասկացությունների տրամաբանությանը։
Զեկույցի բաժինների թիվը համապատասխանում է առաջ քաշված վարկածների թվին։ Նրանց ձեւակերպումընշված է ծրագրում: Կատարված սոցիոլոգիական հետազոտության զեկույցը ներառում է նախկինում առաջ քաշված վարկածների պատասխանները։
Վերջին բաժինը առաջարկում է գործնական խորհուրդներ: Դրանք հիմնված են ընդհանուր եզրակացությունների վրա։ Հաշվետվությանը պետք է կցվեն բոլոր մեթոդական և մեթոդական փաստաթղթերը, վիճակագրական աղյուսակները, գրաֆիկները, գծապատկերները և գործիքները: Այս բոլոր նյութերը հետագայում կարող են օգտագործվել սոցիոլոգիական հետազոտական նոր ծրագրի մշակման գործընթացում։
