Հասարակագիտության մեջ մարդը հոգևոր հատկությունների ամբողջություն ունեցող մարդ է

Բովանդակություն:

Հասարակագիտության մեջ մարդը հոգևոր հատկությունների ամբողջություն ունեցող մարդ է
Հասարակագիտության մեջ մարդը հոգևոր հատկությունների ամբողջություն ունեցող մարդ է
Anonim

Հասարակագիտության մեջ մարդն այն մարդն է, ով ունի որոշակի սոցիալական հատկություններ: Ելնելով սահմանումից՝ կարելի է հասկանալ, որ այս հասկացությունը անքակտելիորեն կապված է հասարակության հետ։ Եկեք մանրամասն նայենք դրան։

Ինչպես է սոցիալական գիտությունը կապում անհատին և հասարակությանը

«Անհատականություն» հասկացության բոլոր տարբեր մեկնաբանությունների մեջ կա ընդհանուր բան: Պարզվում է՝ գլխավորը, որի հետ այն անքակտելիորեն կապված է, թիմն է։ Այսինքն՝ հասարակագիտության մեջ անհատականությունը մարդկային անհատ է, որն օժտված է սոցիալապես նշանակալի հատկանիշների համակարգով։ Բայց կարելի՞ է այս հասկացությունները համատեղել:

հասարակագիտության մեջ անհատականություն է
հասարակագիտության մեջ անհատականություն է

Տարբերվում է անհատից

Անհատը հասարակության առանձին անդամ է: Ինչպես մրջյունը մրջնանոցում։ Բավական է նստել մարդաշատ տրանսպորտ, քանի որ կտեսնենք տասնյակ անհատների։ Այլ կերպ ասած, սա հասկացություն է, որն օգտագործվում է հասարակության մեջ անհատ անձին վերաբերելու համար, որի մասին մենք չգիտենք, թե ինչ հատկանիշներ, տաղանդներ, որակներ և այլն:

Հասարակագիտության մեջ մարդն ավելին է, քանի որ այս տերմինը ենթադրում է նաև մարդու հատուկ հատկություններ։

հասարակական գիտության անհատականություն ևհասարակությունը
հասարակական գիտության անհատականություն ևհասարակությունը

Տարբերվում է անհատականությունից

Այժմ մենք ավելի մոտեցանք նկարագրված հայեցակարգին: Բայց դա չպետք է շփոթել անհատականության հասկացության հետ։ Վերջին տերմինը կենտրոնանում է անձի առանձնահատկությունների, նրա յուրահատուկ որակների վրա, որոնք, միևնույն ժամանակ, ոչ մի կերպ կապված չեն հասարակության հետ։

Ավելի պարզ դարձնելու համար բերենք մի օրինակ. Մարդը մատիտով շատ լավ նկարում է եռաչափ նկարներ։ Նրա աշխատանքը յուրահատուկ է. Ոչ ոք չի կարող դրանք կրկնել։ Ինքը՝ վարպետը, չի հասկանում, թե ինչու է դա տեղի ունենում։ Նա ունի ոճի զգացում, գեղեցկություն, որը չի կարողանում բացատրել։ Տաղանդավոր ստեղծագործ մարդիկ դա սովորաբար կապում են աստվածային, գերբնական պարգևի հետ: Մենք, անշուշտ, չենք խորանա աստվածաբանության մեջ և դա բացատրենք: Հենց այս դեպքում մենք գործ ունենք անհատականության՝ մեծ վարպետի հետ։

Կարելի է ասել՝ գեղեցիկ է երգում, մյուսը լավ արտիստ է և այլն։ Բոլորը վառ անհատականություններ են։ Յուրաքանչյուրը յուրովի։ Լավ նկարիր, լավ խոսիր, արագ լուծիր մաթեմատիկական բանաձևերը. սրանք բոլորը անհատին են պատկանում։

Իսկ հասարակագիտության մեջ անձը հասարակական, սոցիալական հասկացություն է: Սա անհատականություն է, ով օժտված է որոշակի հատկանիշներով, բայց նրանք դրսևորվում են թիմում։ Օրինակ՝ մարդը միշտ պաշտպանում է իր իրավունքները։ Նա սովոր չէ պարտվելուն ու գնում է մինչև վերջ։ Նրա շրջապատում բոլորն ասում են, որ դա անհույս է: Ծրագրերից ոչ մեկը չի աշխատի։ Բայց տղամարդը վստահ է. Սա հենց այն է, ինչ վերաբերում է «անձնականություն» տերմինին: Այսինքն՝ սրանք գծեր են, որոնք հայտնվում են թիմում։

Այստեղ մենք հասնում ենք մեկ այլ հայեցակարգի, որըընդգծում է հասարակագիտությունը, - «ուժեղ անհատականություն».

սոցիալական գիտության անձի անհատականությունը
սոցիալական գիտության անձի անհատականությունը

Ուժեղ անհատականության հայեցակարգ

Նախորդ օրինակը ցույց տվեց, որ մարդը կարողանում է որոշակի իրավիճակում գնալ մինչև վերջ և չվախենալ մարտահրավեր նետել համակարգին։ Հենց դրանով է արտահայտվում «ուժեղ անհատականություն» սահմանման իմաստը։

Այսպիսի մարդկանց հիմնական տարբերությունն այն է, որ նրանք վարքի հատուկ կանոններ են մշակում բարդ, ոչ ստանդարտ իրավիճակներում, որտեղ մեծամասնությունը պարզապես կհանձնվեր, նահանջեր։ Ի դեպ, վերջինս նույնպես անհատականության, բնավորության դրսեւորում է։ Բայց այդպիսի մարդկանց չես կարող ուժեղ անվանել։

Ուժեղ անհատականությունները ամենից հաճախ զբաղվում են քաղաքականությամբ, սպորտով, բիզնեսով: Նրանք, որպես կանոն, հայտնվում են առաջատար սոցիալական դերերում։ Եվ քանի որ աշխարհում միշտ կա մրցակցություն, նախանձ, չարություն, այդպիսի մարդիկ չեն վախենում մարտահրավեր նետել ուրիշներին։

սոցիալական գիտություն ուժեղ անհատականություն
սոցիալական գիտություն ուժեղ անհատականություն

Ուժեղ անհատականության բնութագրիչները

Ուժեղ անհատականությունն առանձնանում է.

  • Պատրաստություն պայքարելու, պաշտպանելու իրենց իրավունքները և շահերը.
  • Նպատակասլացություն, զարգանալու և միայն առաջ գնալու ցանկություն։ Եվ մեկ նպատակին հասնելիս միշտ դրեք մեկ այլ՝ ավելի բարձր:
  • Չվախենալ դժվարություններից և անձեռնմխելիություն ձախողման նկատմամբ:

Սոցիալական անհատականությունն ունի ամեն ինչ: Հասարակական գիտությունը կապում է այս հայեցակարգը կոլեկտիվի հետ։

Բայց ոչ մի դեպքում մեկ անձի յուրաքանչյուր գործողություն մյուսի նկատմամբ չի բացահայտում նկարագրվող հայեցակարգի էությունը: Օրինակ՝ երկու մոտոցիկլետների բախում։ Դա նույնպեստեղի է ունենում հասարակության մեջ, բայց տրանսպորտային միջոցների սեփականատերերը պարզապես անհատներ են: Նույն հարվածով նրանցից մեկն ավելի ուժեղ է ստացվել և թեթև կապտուկով փախել է։ Մյուսն ավելի ծանր վիրավորվել է։ Եվ դա նրանց առանձնացնում է որպես անհատներ։

Հասարակագիտության մեջ անհատականությունն այն է, երբ մարդն իր գործողություններով ազդում է ուրիշի վրա: Օրինակ՝ մի մոտոցիկլավար դատի է տվել վթարի պատճառով։ Ահա թե ինչն է նրան բնութագրում որպես մարդ։

Յուրաքանչյուր մասնագիտության և սոցիալական դերում կարելի է առանձնացնել ուժեղ մարդկանց։ Մի ասացվածք կա. «Տղամարդուն ոչ թե տեղն է դարձնում, այլ մարդուն տեղը»։ Խոսքը ոչ թե վերջինիս արտաքին տվյալների, այլ վարքագծի և սոցիալական բնույթի հատուկ հատկությունների մասին է։ Մտածել, ապրել, տառապել, պլաններ կազմել, սովորել, նպատակներ դնել՝ այս ամենը «անհատականություն» հասկացության դրսևորումներ են։

սոցիալական անհատականություն
սոցիալական անհատականություն

Արդյունքներ

Այսպիսով պարզ են դառնում այն հասկացությունները, որոնցով գործում է հասարակագիտությունը՝ մարդ, անհատականություն, անհատ, անհատականություն: Այս ամենը նույնը չէ։ Յուրաքանչյուր սահմանում ունի իր շրջանակը: Թվում է, թե բոլորը միաժամանակ և՛ մարդ են, և՛ անհատ։ Այնուամենայնիվ, դրանք հստակորեն սահմանազատված են: Վերջինս միայն անուղղակի կապ ունի հասարակության հետ, քանի որ անհատականությունն ուղղակիորեն կախված չէ հասարակությունից։ Չնայած հասարակությունը կարող է ազդել նրա զարգացման վրա։ Անհատականության հայեցակարգն անհնար է առանց թիմի, հասարակության։

Խորհուրդ ենք տալիս: