Անգլերեն սովորելը սկսվում է հիմնական քերականությունից և հիմնական բառապաշարից: Եթե քերականության համախմբմամբ ամեն ինչ պարզ է (կատարվում են տարբեր վարժություններ), ապա ինչպե՞ս է ֆիքսվում բառապաշարը։ Շատ պարզ. Ուսուցիչը և աշակերտը շփվում են տարբեր թեմաների շուրջ, կազմակերպում երկխոսություններ տարբեր բեմական իրավիճակների շուրջ։ Անգլերենի դասավանդման հենց սկզբում շոշափվող թեմաներից մեկը դիմանկարն է՝ մարդու արտաքինի նկարագրությունը։ Ինչ է դա? Սա բավականին բարդ խնդիր է, որի նպատակը արտաքին տեսքի մանրամասն նկարագրությունն է։ Պետք է ոչ միայն ասել՝ մարդը գրավիչ է, թե ոչ, հաճելի մարդ է, թե ոչ, այլ մանրամասն նկարագրել նրա արտաքին գծերն ու բնավորության ընդգծված գծերը։ Բացի այդ, նման բանավոր դիմանկար կազմելու համար անհրաժեշտ է բավականաչափ մեծ բառապաշար։ Այս հոդվածում բերվելու են մարդու արտաքինը անգլերեն լեզվով թարգմանությամբ նկարագրելու օրինակներ: Այսպիսով, եկեք սկսենք:
Ինչու՞ է պետք իմանալ մարդու արտաքինը նկարագրելու կանոնները
Նախ այս թեման ուսումնասիրելիս ուսանողները ծանոթանում են մարմնի մասերի անվանումներին, որոնք, իհարկե, կարող են օգտակար լինել ապագայում,հատկապես, երբ գալիս է հիվանդությունների հետ կապված թեմաներ քննարկելու և բժշկին այցելելու ժամանակը: Կամ գուցե դուք ոչ միայն ստիպված կլինեք քննարկել այս թեմաները, այլ նաև հայտնվել նման իրավիճակում, ո՞վ գիտի:
Բայց ինչո՞ւ գիտեն մարդու արտաքինի գեղարվեստական նկարագրության մյուս բոլոր հատկանիշները։ Դե, գոնե այս գիտելիքը քննությունների ժամանակ օգտագործելու համար։ Ի վերջո, սա դասական թեմա է, որը բավականին հաճախ է հանդիպում քննական առաջադրանքներում։ Եվ քննողները կգնահատեն, եթե այս նկարագրությունը հետաքրքիր լինի, քանի որ նրանք տարեցտարի լսում են նույն տեսակի պատմություններ: Այսպիսով, սկզբի համար եկեք պլան կազմենք մարդու արտաքինը նկարագրելու համար։
Ինչի համար է պլանը
Ինչու՞ պետք է նույնիսկ պլանավորել:
Երբ մարդու արտաքինը նկարագրելու թեման անգլերենով արդեն լավ հասկացված է, պլանն այլևս կարող է անհրաժեշտ չլինել: Բայց վաղ փուլերում դա չափազանց օգտակար կլինի։ Նախ, դա կօգնի ստեղծել որոշակի համակարգ, որպեսզի հետագայում, երբ ձեզ խնդրեն նկարագրել մարդուն, ստիպված չլինեք կորչել. «Որտեղի՞ց սկսեմ»: Երկրորդ, պլանը կլինի մի տեսակ հիմք, որի վրա հետո կտեղակայվի թեմատիկ բառապաշարը, որը կարող է փոփոխվել փոփոխության համար: Լավ յուրացնելով պատմվածքի պլանը՝ աշակերտներն այնուհետև ավելի հեշտ են կողմնորոշվում նկարագրության մեջ: Նրանք ունեն որոշակի կառուցվածք, որին հեշտ է հետևել տեքստը կազմելիս։
Հնարավոր պլան
Նշեք, որ այս ծրագիրը միայն պատկերազարդման նպատակով է: Որպեսզի թեման լավ ընկալվի, դա շատ էօգտակար է կազմել սեփական պլանը, որը մանրամասն կմշակվի։ Սա շատ ավելի հեշտ կդարձնի հիշելը: Կարելի է մարդու արտաքինով և բնավորությամբ նկարագրություն անել։ Այս դեպքում այն ավելի բազմազան ու հետաքրքիր կլինի։
- Դուք կարող եք մի քանի բառ ասել այն անձի մասին, ում ցանկանում եք նկարագրել (սեռ, տարիք, զբաղմունք և այլն)
- Ստորև ներկայացված է կազմվածքի և կազմվածքի մանրամասն նկարագրությունը: Եթե մարդը սպորտով է զբաղվում, դա նույնպես կարելի է նշել։
- Կարող եք նշել նաև մաշկի գույնն ու վիճակը։
- Ավելի մանրամասն նկարագրությունը հետևյալն է՝ դեմք, մազեր, աչքերի գույն, սպիներ և այլն:
- Վերջում կարելի է խոսել հագուստի և սիրելի ոճի մասին
- Բնավորության և անհատականության գծերի նկարագրություն
Եվ հիմա, հետևելով այս ծրագրին, փորձենք բանավոր նկարագրել մարդու արտաքինը։
հատ առաջին
Ամենակարևորը, որ պետք է հիշել նկարագրություն ստեղծելիս, պարտադիր չէ, որ կենտրոնանալ իրական մարդու վրա: Կա երևակայության լիակատար ազատություն։ Օգտակար է տարբեր պատկերներ պատրաստելը։ Հետեւաբար, դուք կարող եք ապահով կերպով հորինել: Փորձենք ռուս մարդու արտաքինի նկարագրություն անել։
Իրան իմ հարեւանն է։ Նա 20 տարեկան է և ուսանողուհի է։
Իրան իմ հարեւանն է։ Նա քսան տարեկան է և ուսանողուհի։
Ցանկության դեպքում, իհարկե, այս կետը կարելի է ընդլայնել՝ նշելով անձի ազգանունը կամ հստակ նշելով, թե որտեղ է նա սովորում։ Բայց օրինակում եկեք կանգ առնենք դրանով։
Երկրորդ կետ
Ֆիզիկական կազմվածքը նկարագրելիս լավ կլինի նշել ցանկացած սպորտային հոբբի, քանի որ. դրանք հաճախ ազդում են ֆիզիկական ձևի առանձնահատկությունների վրա:
Իրան իսկապես թեթև է և իրեն լավ է տանում: Նրա բազուկները մի փոքր նիհար են։ Նա միջին հասակի է։ Իրան սիրում է բալետը, այդ իսկ պատճառով նա իսկապես կյանք է։
Իրան շատ նրբագեղ է և լավ կեցվածք ունի: Նրա ձեռքերը մի փոքր բարակ են: Նա միջին հասակի է։ Իրան բալետի սիրահար է, ուստի նա շատ ճկուն է։
Ի՞նչ այլ բառեր կարելի է օգտագործել: Բարձրության մասին կարելի է ասել բարձրահասակ (բարձր) և ցածրահասակ (փոքր): Ոտքերի մասին կարելի է ասել, որ դրանք երկար են (երկար), գեղեցիկ (գեղեցիկ), ուժեղ (ուժեղ), մկանոտ (մկանոտ) և այլն։ Ափերը/ձեռքերը կարող են լինել նուրբ (նուրբ), անշնորհք (անշնորհք) և այլն:
Այս պահին դուք կարող եք նույնիսկ խոսել քայլվածքի առանձնահատկությունների մասին: Ոմանց համար դա կարող է թռչել, և ինչ-որ մեկը կաղում է մեկ ոտքի վրա:
Քայլվածքը նկարագրելու համար կարող են օգտագործվել հետևյալ բառերը՝ անհարմար (անշնորհք), ամուր (ամուր, վստահ), արագ (արագ, եռանդուն), դանդաղ (դանդաղ), քայլել (քայլելիս ոտքդ քաշել):), և այլն։ e.
Երրորդ կետ
Ցանկության դեպքում կարող եք նշել մաշկի գույնն ու վիճակը։ Սա կարող է ցույց տալ ազգությունը կամ մարդու ապրելակերպը: Օրինակ, կարելի է ասել, որ ինչ-որ մեկը շատ է գնում լողափ, ուստի արևայրուք ունի։
Կամ, ընդհակառակը, ինչ-որ մեկը շատ ժամանակ է անցկացնում ներսում, ուստի նրանք ունեն շատ բաց մաշկ:
Նրա մաշկը փայլուն և բաց է։
Նրա մաշկը փայլուն և բաց է։
Նաև մաշկը նկարագրելիս կարող եք օգտագործել հետևյալ բառերը՝ ձիթապտղի.(ձիթապտղի), գունատ (գունատ), վարդագույն (վարդագույն), արևածաղկ (արևայրված) և այլն: Լավագույնը կլինի սկսել՝ սովորելով 6 ածականների մասին, որոնք կարող են օգտագործվել մաշկի վիճակը նկարագրելու համար: Ժամանակի ընթացքում բառապաշարը կարող է համալրվել։
Չորրորդ կետ
Մանրամասն նկարագրությունը կարող է բավականին ծավալուն լինել: Այստեղ դուք կարող եք ցանկացած բան ասել: Եվ դեմքի ձևի, և աչքերի գույնի, և ականջների / քթի / կզակի ձևի մասին - տեղադրեք այն, ինչ ձեզ հարկավոր է: Կարելի է ասել պայծառ ժպիտի, աչքերի անկյուններում կնճիռների, հեծանիվից ընկնելու հետևանքով ձեռքի սպիի մասին։ Ընդհանրապես, մարդու արտաքինի մանրամասն նկարագրությունը պարզապես մանրամասն չի կոչվում։ Դուք կարող եք խոսել ամեն ինչի մասին: Իրականում սա մարդու արտաքինի դիմանկար-նկարագրություն է։
Այն թույլ է տալիս ավելի պարզ, հնարավորինս մանրամասն ներկայացնել պատկերը:
Նա ունի դեմքի օվալաձև ձև: Նրա աչքերը մեծ են և փայլուն։ Իրան ունի լավ ընդգծված հոնքեր և երկար թարթիչներ։ Նրա կզակը մատնանշված է: Իրան վարդագույն այտեր ունի՝ փոսիկներով։ Նա նաև լիքը շուրթեր ունի: Եվ նա առատ մազեր ունի։
Նա ունի օվալաձև դեմքի ձև: Նրա աչքերը մեծ են և գունավոր: Իրան արտահայտիչ հոնքեր ու երկար թարթիչներ ունի։ Նրա կզակը մատնանշված է: Իրայի այտերը վարդագույն են (կարմրավուն) և փորվածքներ: Նա նաև լիքը շուրթեր ունի։ Մազերը հաստ են։
Անշուշտ, սա ամենապարզ օրինակն է: Առաջարկները կարող են լինել ավելի ընդհանուր և մանրամասն: Ասեք այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են խալերը կամ պեպենները, զարդերը և այլն:
Ի՞նչ այլ բառեր կարելի է օգտագործել: Դուք կարող եք նկարագրել ճակատը: Այն կարող է լինել բարձր (բարձր), ցածր(ցածր), ակոսավոր (կնճիռներով փոսված, կնճիռներով ակոսավոր), լայն (լայն), փոքր (փոքր) և այլն:
Իհարկե, մի մոռացեք մանրուքների մասին։ Կարելի է ասել ագռավի ոտքերի մասին (այսպես կոչված «ագռավի ոտքեր», մանր կնճիռներ), սպի (սպի), խալ / խալով (խալով կամ խալով), փոսիկով / կզակի փոսով (փորիկներ/փոսիկներով): կզակի վրա փորվածք) և այլն: Նման մանրուքների դեպքում նկարագրությունն ավելի կենդանի և իրատեսական տեսք կունենա։
հատ հինգ
Անձի արտաքինի նկարագրությունը անգլերենով պետք է ներառի նաև արտաքին տեսքի և հագուստի առանձնահատկությունները, քանի որ մենք բոլորս տարբեր կերպ ենք հագնվում և նախընտրում ենք հագուստի տարբեր ոճեր:
Օրինակներ՝
Նա հագնում է վերնաշապիկներ, ցողունային տաբատներ և բաճկոններ:
Նա հագնում է սովորական վերնաշապիկներ, շապիկներ և բաճկոններ:
Կարող եք նշել նաև հագուստի ոճը և ձեր սիրելի տեսքը։ Նույնիսկ ջինսերի մասին խոսում են բոլորովին այլ կերպ։ Օրինակ, կարող եք ասել, որ ինչ-որ մեկը կրում է ջինսեր (մուգ ջինս) կամ ուղիղ/կանոնավոր (ուղիղ, դասական ջինս) և այլն:
հատ վեց
Քանի որ մարդուն բնութագրում ենք արտաքինով և բնավորությամբ, պետք է ասել նաև վերջինիս մասին. Նկարագրությունը շատ ավելի հետաքրքիր կլինի, եթե նշենք մարդու բնավորության ամենավառ գծերը։ Ինչ-որ մեկը կարող է լինել շփվող, ինչ-որ մեկը խոհուն, մյուսը միշտ թռչում է ամպերի մեջ կամ շատ ռոմանտիկ բնույթ ունի և այլն:
Իրան լավատես մարդ է։ Նա միշտ հանգստություն է պահպանում և կարողանում է լուծել բարդ խնդիրները։ Նա նաև իսկապես պատասխանատու է:
Իրան շատ լավատես (կենսուրախ) մարդ է։ Նա միշտ հանգստություն է պահպանում և կարողանում է լուծել բարդ խնդիրները: Նա նաև իսկապես պատասխանատու է:
Կարելի է ասել նաև այն մասին, թե արդյո՞ք մարդը հեշտ է ընդհանուր լեզու գտնում օտարների հետ, ինչպիսի՞ ընկեր է նա, սիրում է միայնակ շփվել կամ նախընտրում է աղմկոտ ընկերություններ և այլն։ և այլն։
Էլ ինչ պետք է իմանաք
Կազմելով մարդու արտաքինի նկարագրությունը՝ պետք չէ սահմանափակվել միայն մի քանի էպիտետներով։ Նկարագրությունը վառ և բազմազան դարձնելու համար ավելի լավ է սովորել տարբեր նշաններ նշող 5-6 բառ, որպեսզի շուրթերի մասին խոսելիս կարողանաս ոչ միայն ասել, որ դրանք լիքն են, այլև նկարագրել դրանց ձևը, ասել՝ շինված են, թե ոչ։
Շատերը, երբ խնդրում են նկարագրել իրենց մազերը, միայն ասում են, որ դրանք երկար են կամ կարճ: Այս տարբերակը նույնպես բավականին ձանձրալի կհնչի։ Շատ ավելի հետաքրքիր կլինի, եթե ասեք մազերի գույնի (բաց շագանակագույն, մուգ, շիկահեր, շագանակագույն, մոխրագույն և այլն), ուղիղ կամ ալիքաձև, կամ գուցե շատ գանգուր ու չարաճճի մասին։ Խոսելով մաշկի մասին՝ կարելի է ասել, թե ինչ գույնի է այն՝ չսահմանափակվելով հասարակ «թեթև» ու «մութ»-ով։ Կարելի է ասել, որ այն փայլուն է կամ թափանցիկ, կամ գուցե գունատ կամ ձիթապտղի։
Հատուկ ուշադրություն դարձրեք տղամարդու արտաքինի նկարագրությանը։ Կարելի է ասել բեղերի, մորուքի կամ կողային այրվածքների մասին։
Դա կարող է լինել կոճղ կամ երկար մորուք, կամ գուցե դա գանգուր բեղ կամ պայտի բեղ է: Մի խոսքով, ընտրությունն ուղղակի հսկայական է, և ինչքան շատ լինի բառապաշարը, այնքան պատմությունն ավելի հետաքրքիր կլինի։
Խոսում ենքուսերի մասին կարելի է ասել, որ դրանք փխրուն են, կամ, ընդհակառակը, զանգվածային, ոսկրային կամ լայն։ Ընդհանրապես, պլան կազմելով, չպետք է կախվել նույն խոսքերից։ Ավելի լավ է ներկայացնել նորերը։ Այնուհետև ավելի շատ հնարավորություններ կլինեն գրելու հետաքրքիր, անտիպ պատմություն, որը կգնահատվի ուսուցիչների կամ քննողների կողմից: Կամ պարզապես գեղեցիկ կհնչի:
Նիշերի նկարագրություն
Առանձին ուշադրություն կարելի է դարձնել կերպարի նկարագրությանը։ Նկարագրությունը հետաքրքիր դարձնելու համար արժե խոսքի մեջ մտցնել ավելի շատ էպիտետներ, որոնք ցույց են տալիս մարդու անհատական հատկությունները: Նա կարող է լինել ոչ միայն շփվող ու ընկերասեր։ Սա բավականին տարածված նկարագրություն է, որն օգտագործվում է շատ անգլերեն սովորողների կողմից: Ավելի լավ է սովորել մի քանի էպիտետներ, որոնք նշում են բնավորության գծերը և դրանցից յուրաքանչյուրի համար 4-6 հոմանիշ: Այդ ժամանակ նկարագրությունն ավելի բնական և բնական տեսք կունենա, և քննողները անպայման կնկատեն դա։
Երբ մարդուն ասում են, որ նա հետաքրքրասեր է, ուշադիր, հետաքրքրված է շրջապատող ամեն ինչով և նաև իմաստուն, դա շատ ավելի հետաքրքիր է, քան պարզապես «նա լավ մարդ է»:
Օգտագործելով ընդհանուր նախադասություններ
Նկարագրության մեջ օգտագործվող կոնստրուկցիաները մեծ դեր են խաղում։ Սկսնակների համար օգտագործեք լինել և ունենալ/ունի ստացել: Օրինակներ՝
Նա ունի կապույտ աչքեր։
Նա ունի կապույտ աչքեր։
Նա իմաստուն մարդ է։
Նա իմաստուն մարդ է։
Նման պարզ նախադասություններն օգնում են սովորել և մշակել նոր բառապաշար, ինչպես նաև հիշել նկարագրություն կառուցելու պլանը՝ առանց կենտրոնանալու բարդ քերականության և կենտրոնանալու։միայն յուրաքանչյուր կետի էության վրա: Բայց տպավորիչ և տպավորիչ պատմության համար սա կարող է բավարար չլինել:
Համեմատել առաջարկները՝
1. Նա սիրում է ֆիզիկական գործունեություն։
Եվ նա հագնում է հարմարավետ հագուստ։
Նա սիրում է ֆիզիկապես ակտիվ լինել։
Եվ նա հագնում է հարմարավետ հագուստ։
2. Նա այնքան ոգևոր մարդ է, այդ իսկ պատճառով նա իսկապես սիրում է տարբեր ֆիզիկական վարժություններ:
Նա շատ ժամանակ է հատկացնում մարզվելուն, ուստի նախընտրում է սպորտային հագուստ կրել։
Նա այնքան եռանդուն մարդ է, այնպես որ նա իսկապես հաճույք է ստանում ֆիզիկապես ակտիվ լինելուց:
Նա շատ ժամանակ է հատկացնում մարզվելուն, ուստի նախընտրում է սպորտային հագուստ։
Երկրորդ տարբերակը ավելի մանրամասն և մանրամասն է թվում առաջինի համեմատ: Լսողն ավելի շատ տեղեկություններ կստանա պատմությունից, ինչպես նաև որոշակի պատկերացում կկազմի հենց պատմողի մասին: Ուստի, եթե մեկ տարուց ավելի անգլերեն եք սովորում, ապա ավելի լավ է փորձեք մի փոքր բարդացնել խոսքում օգտագործվող քերականական կոնստրուկցիաները։ Սկզբում կարող է դժվար լինել, բայց հետո սովորություն կդառնա։
Այսպիսով, մենք պարզել ենք, թե ինչպես կարելի է օրինակների միջոցով ստեղծել մարդու արտաքինի նկարագրությունը: Այս օրինակները բավականին պարզ էին և պարզապես ծառայում են ձեզ պատկերացում կազմելու, թե ինչպես է ստեղծվում նկարագրությունը: Նկարագրությունը հետաքրքիր դարձնելու համար ավելի լավ է դրան վերաբերվել որպես ստեղծագործական գործընթացի։ Պետք չէ փորձել նկարագրել ձեր ընկերոջը կամ հարազատին։ Դուք կարող եք հանդես գալ տարբեր և անսպասելի պատկերներով: Նախ, դա մեծապես կհեշտացնի առաջադրանքը: Անհանգստանալու կարիք չկանկարագրությանը և «բնօրինակին» համապատասխան։ Երկրորդ, նման ուսուցումը կօգնի հնարավորինս շատ բառապաշար մշակել: Ոչ բոլորն ունեն կողքից կամ գանգուր բեղերով ընկերներ, և օգտակար կլինի իմանալ այս բառերի թարգմանությունը։ Նման ծանոթություն չկա՞։ Դուք կարող եք այն հորինել։
