Աշխատանքի գիտական կազմակերպումը ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների բարելավման գործընթաց է, որը հիմնված է գիտական և ինժեներական հետազոտությունների արդյունքների իրականացման վրա, որոնք վերաբերում են աշխատողի գործունեությանը որպես աշխատանքային գործընթացի առարկա (կրճատ՝ «ՉԻ». »): ՈՉ-ը ԽՍՀՄ և նախկին խորհրդային հանրապետությունների տարածքում ակտիվորեն օգտագործվող տերմին է։ Արտասահմանում, մասնավորապես՝ Արևմտյան Եվրոպայի երկրներում, ավելի տարածված է դարձել SOP տերմինը՝ արտադրության գիտական կազմակերպում։ Հաշվի առնելով երկու տերմինների նույնականությունը՝ ճիշտ կլինի խոսել աշխատանքի և արտադրության գիտական կազմակերպման մասին։
Արտասահմանյան զարգացման պատմություն
Աշխատանքի գիտական կազմակերպման համակարգը ծագել է ավելի քան 100 տարի առաջ՝ անցնելով արագ աճի և լճացման շրջաններ։ Համակարգի համակարգված զարգացման սկզբնակետը համարվում է 20-րդ դարի 19-րդ սկզբի վերջը։ Պրոգրեսիվ տեխնոլոգիաների համատարած օգտագործումը պահանջում էր բարձր արդյունավետության տեխնոլոգիայի ստեղծումսարքավորումներ. Սա բարդացրեց ձեռնարկության համակարգը և բարձրացրեց շահագործման արժեքը: Նման պայմաններում տնտեսապես իրացվելի ձեռնարկություններ ձեռք բերելը հնարավոր էր միայն արտադրական գործընթացներում աշխատանքի գիտական կազմակերպման սկզբունքների կիրառմամբ։ Պահանջվում էին որոշումներ, որոնք հիմնված էին խիստ մաթեմատիկական հիմքերի վրա, և չեն ընդունվում կոպիտ գնահատականների հիման վրա՝ «աչքով»։ Գիտության նոր ոլորտը արդյունաբերական ձեռնարկությունների առաջին պրոֆեսիոնալ ինժեներների մտահղացումն էր։
Ռացիոնալիստական դպրոց
Զարգացման ժամանակաշրջան - 1885-1920 թթ. Նշանավոր ակտիվիստներն են Ֆրեդերիկ Թեյլորը, Ֆրենկ և Լիլիան Գիլբրեթները։ Նշանավոր նորարարներն էին Հենրի Գանտը, Հարինգթոն Էմերսոնը և Հենրի Ֆորդը։ Մեթոդաբանության հիմքը աշխատանքային գործընթացի տարրերի չափումն է, տարրերի տրամաբանական վերլուծությունը։ Կատարվել է օպերատիվ տեղաշարժերի ժամանակացույց։ Մշակվել են արտադրության ստանդարտներ։ Գործողության ռեժիմը օպտիմիզացված է։ Առաջարկվել են նոր ձևեր և վճարային համակարգեր։
Վարչական զարգացման դպրոց
Գործունեության տարիներ - 1920-1950 թթ. Ներկայացուցիչներ՝ Անրի Ֆայոլ, Ջեյմս Մունի և Մաքս Վեբեր։ Գործունեության հիմնական ուղղությունը վերաբերում էր բոլոր համակարգերի համար կիրառելի կառավարման սկզբունքների որոշման ոլորտում հետազոտություններին: Ունենալով արտադրության գործնական կառավարման մեծ փորձ՝ մենք դիտարկել ենք կազմակերպչական կառուցվածքները և արտադրության վերահսկման մոդելները, որոնք այն ժամանակ առաջադիմական էին։
Մարդկային հարաբերությունների դպրոց
Ակտիվորեն զարգացել է 1930-1950-ական թվականներին՝ հետագայում վերածվելով գիտական կազմակերպման հայտնի և այժմյան մոտեցումներիկառավարչական աշխատանք. Մերի Փարքեր, Էլթոն Մայո և Աբրահամ Մասլոու. Հիմնական շեշտը դրվել է մարդկային գործոնի ազդեցության ուսումնասիրության վրա, որը համարվում էր արդյունավետ կազմակերպության հիմնական տարրը։ Կատարվել է աշխատակիցների մոտիվացիայի մեխանիզմների վերլուծություն։ Ուսումնասիրվել են կազմակերպությունում աշխատողների վարքագծային ռազմավարությունները։
20-րդ դարի երկրորդ կեսին առաջանում են ավելի ժամանակակից միտումներ՝ գիտական կառավարման դպրոց, «7-S» տեսություն, «Z» տեսություն և այլն։ Դոկտրինայի տվյալների բարձրությունից։, աշխատանքի գիտական կազմակերպումը արտադրական շղթայի բոլոր օղակների բարելավման մշտական գործընթաց է։
Զարգացում հայրենական արտադրության
Ժամանակագրական առումով հայրենական ձեռնարկությունների գիտական հիմքերը հիմնված էին հետևյալ հիմնական փուլերի վրա.
- Զենքերի արտադրության մեջ փոխանակելիության սկզբունքների մշակում, որը մշակվել է կոմս Գ. Ի. Շուվալովը 1761 թվականին Տուլայի զենքի գործարանում։
- «Մեխանիկական հմտություններ» ուսուցման համակարգի ստեղծում 1868 թվականին, որը կոչվում է «Ռուսական համակարգ»: Միևնույն ժամանակ տարանջատվում էր ուսումնական և գործարանային արտադրամասերը։ Սկզբում տեսական ուսուցումն իրականացվել է գործնական տարրերով։ Այնուհետև ձեռք բերված հմտությունները համախմբվեցին իրական արտադրության մեջ։
- 1921-1927 թթ.-ից ներդրվեցին կառավարման ֆունկցիոնալ և համակցված (գծային-ֆունկցիոնալ) կառույցներ։ Ստեղծվել են ձեռնարկությունների կառավարման նոր ֆունկցիոնալ բաժիններ՝ վիճակագրության, ռացիոնալացման, ռացիոնալացման, պլանավորման, տեխնիկական հսկողության բաժիններ և այլն:
- Սկզբում30-ականների պրոֆեսոր Վ. Մ. Ioffe-ը մշակեց աշխատանքային շարժումների առաջին դասակարգումը, որը հնարավորություն տվեց ստեղծել արտադրության ստանդարտների համակարգ։
- Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ընթացքում ակտիվորեն մշակվել են արտադրության հոսքի, գործառնական պլանավորման և դիսպետչերական մեթոդները, կազմակերպման առաջադեմ մեթոդները (բաժինների ամենօրյա և ժամային գրաֆիկները):
- Հետպատերազմյան շրջանում արագ զարգացավ արտադրական ենթակառուցվածքների արդիականացման, արդյունաբերության համար հատուկ ավտոմատ կառավարման համակարգերի և ավտոմատացված աշխատատեղերի (AWS) զարգացումը:
- Ապագայում տեղեկատվական տեխնոլոգիաները և արտադրությունը ինտեգրված են, ինչը ստեղծում է ճկուն արտադրական միջավայր։
Գործընթացի բովանդակություն
Աշխատանքի գիտական կազմակերպումը ձեռնարկությունների (մասնավոր կամ պետական, առևտրային կամ ոչ առևտրային) ենթահամակարգերի արդիականացման և պահպանման ընթացակարգերի կարևոր մասն է: Դրա մակարդակն ուղղակիորեն ազդում է արտադրության տնտեսական բաղադրիչի և ձեռնարկության իրացվելիության հասնելու համար կապիտալ ծախսերի մասշտաբի վրա։
Աշխատանքի գիտական կազմակերպման ներքո հասկացվում է տարբեր մոտեցումների, մեթոդոլոգիաների և տեխնիկայի մի շարք, որոնք ապահովում են արտադրական համակարգի տարբեր ռեսուրսների (ներառյալ աշխատուժի) առավել օպտիմալ բաշխումը և օգտագործումը: Աշխատանքի գիտական կազմակերպման մեթոդները անհրաժեշտ գործոն են արտադրական համակարգի զարգացման համար։ Հիմնական նպատակը գիտական վերլուծության և սինթեզի արդյունքների հիման վրա օպերատորի առավելագույն արտադրողականության և արտադրանքի որակի հասնելն էարտադրությունը։ Սա նպաստում է արտադրության գործոնների կանխակալ և կամայական գնահատականների համահարթեցմանը։ Անցում կա արտադրության վերահսկման ճշգրիտ մեխանիզմների (գործընթացի հոսքի վերահսկման առաջադեմ մեթոդների կիրառում):
Աշխատանքի գիտական կազմակերպության առաջադրանքները
ՉԻ հիմնական նպատակը արտադրական (աշխատանքային) ռեսուրսների ռացիոնալ օգտագործումն է մասնագիտական գործունեության գործընթացում։ Այն լուծելու համար օգտագործվում է լրացուցիչ առաջադրանքների դաս, որոնք կարելի է խմբավորել հետևյալ բլոկների մեջ՝
- Տնտեսական բլոկ. Աշխատանքային տարածքի (ամբողջությամբ արտադրական միջավայրի) բարելավում, արտադրության և վերանորոգման մեթոդների օպտիմալացում, աշխատանքային գործունեության ընթացքում ժամանակի կորուստների կրճատում և այլն:
- Հոգեֆիզիոլոգիական բլոկ. Աշխատողի համար ճկուն և էրգոնոմիկ միջավայրի ստեղծում՝ ֆիզիկական առողջության և ընկալման վրա ազդեցության առումով, արտադրական գործընթացում պահանջվող կատարողականության ապահովում։
- Սոցիալական դաշինք. Աշխատանքը գրավիչ և բովանդակալից դարձնող մեխանիզմների մշակում (աշխատավարձերի մակարդակ, հավելավճարներ և նպաստներ, ժամանակային միջոցների փոփոխություն):
Ազդող գործոններ
Արտադրական գործունեության պրակտիկայում NOT համակարգի վրա ազդում են արտադրության մեծ թվով գործոններ, որոնց առանցքայինն են՝
- հիմնական միջոցների զարգացման աստիճան;
- արտադրության տեխնոլոգիայի կատարելություն (արտադրանքի վերանորոգում);
- արտադրության կազմակերպման մոտեցումների առանձնահատկությունները (ստացիոնար, հոսքային, ճկուն համակարգեր);
- գերիշխող կառավարման մոդելներ;
- բույսերի պլանավորման մակարդակ;
- ռեսուրսների մատակարարման համակարգի զարգացում;
- օժանդակ արտադրության մակարդակ;
- արտադրական օբյեկտների նախագծման ժամանակ գիտական մոտեցումները հաշվի առնելու մեխանիզմների առկայություն:
Համակարգային կողմնորոշում
Աշխատանքի գիտական կազմակերպման ուղղությունները ձեռնարկությունների գործունեությունը օպտիմալացնելու համար անհրաժեշտ ռեսուրսների կիրառման կետերն են։ Դիտարկենք ամենահայտնի և տարածվածը՝
- աշխատանքի համապատասխան ձևերի ռացիոնալ օգտագործում (համագործակցություն, մասնագիտացում և այլն);
- օգտագործելով հեռանկարային մոտեցումներ աշխատանքային տարածքների նկատմամբ («5S» և «TPM», նիհար արտադրության մեթոդներ և այլն);
- կորուստների օպտիմալացում նոր ապրանքներ ստեղծելիս;
- արտադրության տեխնիկայի բարելավում;
- մոտիվացիայի մեխանիզմների մշակում;
- առաջադեմ ընթացակարգերի ընդունում՝ անձնակազմի անհրաժեշտ որակավորումն ապահովելու համար;
- աշխատանքային պայմանների շարունակական բարելավում;
- աշխատանքային կարգապահության վերահսկման մեխանիզմների ստեղծում;
- օպտիմալ աշխատանքային օրինաչափությունների օգտագործում տարբեր մակարդակների աշխատակիցների համար;
- ռացիոնալացման գործընթացների ճշգրտում։
Աշխատանքի գիտական կազմակերպման սկզբունքները
Գիտատեխնիկական գործունեության արդյունքները համակարգված օգտագործելու համար անհրաժեշտ է պահպանել որոշակի դրույթներ (սկզբունքներ), որոնք ներառում են՝
- Գիտություն - ժամանակի ընթացքում գործառնական գործունեության համակարգված վերլուծություն, առաջադեմ գործիքների օգտագործում(սարքավորումներ) հարցումներ կատարելու, աշխատանքային գործունեության տվյալների վերլուծության մաթեմատիկական մոդելների միջոցով անհրաժեշտ հաշվարկներ կատարելու համար: Թույլ է տալիս նվազագույնի հասցնել չափից ավելի կառավարումը, անհիմն և ոչ իրավասու որոշումները գիտական կառավարման և աշխատանքի գիտական կազմակերպման գործում:
- Պլանավորվածություն - ՈՉ-ի զարգացման արագության և մասշտաբի որոշում, որը հիմնված է առկա հետազոտական փորձի վրա:
- Բարդություն - ենթադրում է աշխատանքի համակարգված բարելավում ձեռնարկության բոլոր ենթահամակարգերի, աշխատողների բոլոր կատեգորիաների և գործունեության հետ կապված: Արտադրական գործունեության կազմակերպման հարցում նմանություն կա համաչափության սկզբունքի հետ։
- Շարունակականություն - ենթադրում է աշխատանքի գիտական կազմակերպման հիմքերի մշտական օգտագործում։ Արտադրության ցանկացած փոփոխություն (նոր սարքավորումների ներդրում, նոր տեխնոլոգիաների կիրառում) պետք է ուղեկցվի GOT ընթացակարգերի իրականացմամբ։ Միևնույն ժամանակ, դրանք պետք է համապատասխանեն աշխատանքային գործընթացների իրական զարգացմանը զարգացման տարբեր փուլերում։
- Նորմատիվություն - ներառում է ՈՉ-ի բոլոր որոշումների կապը ընթացիկ կարգավորող և տեխնիկական փաստաթղթերի հետ: Ինչն իր հերթին խթանում է կարգավորող դաշտի և դրա ստեղծման մեխանիզմների մշակումը։
- Արդյունավետություն՝ նյութական, աշխատանքային և այլ ծախսերի առումով ամենաօպտիմալ, գիտատեխնիկական լուծումների իրականացում։ Տարբեր կորուստների և իռացիոնալ ծախսերի կրճատում և հետագա համահարթեցում:
Այս սկզբունքների պահպանումն ապահովում է արտադրական համակարգում աշխատանքի գիտական կազմակերպման հիմքերի ձևավորումը։
Ընդհանուր գործառույթներ
Աշխատանքի գիտական կազմակերպումը նորարարական գործընթացների ժամանակին իրականացումն է։ ՈՉ-ի տեսության հիմնական տարրերը գործառույթներն են, որոնք իրականացվում են գործընթացներում և ազդում արտադրության տարրերի վրա, ներառյալ մարդկանց: Կարելի է առանձնացնել ֆունկցիաների հետևյալ հիմնական տեսակները՝
- Ռեսուրսների խնայողություն. Արտադրության (աշխատանքի) ինտենսիվացում՝ ելնելով արտադրական միջավայրի խնայողությունից (ժամանակ, կիսաֆաբրիկատներ, նյութեր, պահեստամասեր, էներգետիկ ռեսուրսներ):
- Օպտիմալացում. Արտադրության և աշխատանքի բաղադրիչների համաչափ զարգացման ապահովում (որակավորումը համապատասխանում է օգտագործվող սարքավորումների մակարդակին). Բացի այդ, այն ներառում է վճարման մակարդակի համաձայնեցում արտադրության և արտադրանքի բնութագրերի հետ:
- Աշխատակիցների արդյունավետություն. Մասնագիտական ընտրություն կոնկրետ գործունեության համար, անձնակազմի համալրում քանակական և որակական գնահատման ճշգրիտ մեթոդներով և որակավորումների շարունակական բարելավում։
- Անվտանգություն. Այն ներառում է աշխատողների համար նորմալ պայմանների ստեղծում։
- Ներդաշնակեցում. Ամեն ինչ մասնագիտական և ստեղծագործական ռեզերվների առավելագույն բացահայտման, տարբեր բեռների (ֆիզիկական և ինտելեկտուալ) հետևողականության համար։
- Գործընթացների մշակույթ. Ժողովրդավարական կառավարման ոճերի, գեղագիտության տարրերի օգտագործում արտադրական միջավայրում։
- Ակտիվացում. Աշխատողի ստեղծագործական նախաձեռնությունների զարգացում` ստեղծելով համապատասխան աշխատանքային միջավայրի պայմաններ:
Եզրակացություն
Ժամանակակիցձեռնարկությունները և կազմակերպությունները կանգնած են նոր և լուրջ մարտահրավերների առաջ. հաճախորդները պահանջում են անհատական, որակյալ և միևնույն ժամանակ էժան և հուսալի ապրանքներ ամենակարճ ժամկետներում: Այս խնդիրը լուծելու համար անհրաժեշտ է ինտենսիվացնել գիտաճարտարագիտական հետազոտությունները։ Ի վերջո, աշխատանքի գիտական կազմակերպումն ամենաարդյունավետ մեխանիզմն է, որը թույլ է տալիս լուծել այս մեծության խնդիրներ։
Արտադրության տեղեկատվականացում և թվայնացում, տեխնիկական վիճակի մոնիտորինգի և կառավարման կենտրոնների հետ կապի ներկառուցված համակարգերի մշակում, «Արդյունաբերություն 4.0» նոր սերնդի արդյունաբերության ներդրում. այս ամենը թեժ հետազոտության հիմքն է։
