Պարկեշտ կրթություն ստանալու կամ ձեր կարիերան կառուցելու համար նախ պետք է սովորեք, թե ինչպես կատարել նշումներ: Այս մեթոդը հեշտացնում է նույնիսկ շատ ծավալուն տեղեկատվության յուրացումը։ Մարդը կկարողանա հեշտությամբ հիշել, թե ինչ է գրել, երբ դա անհրաժեշտ լինի։ Ինչպե՞ս ուրվագիծ վերցնել: Գործընթացն առաջին հայացքից հեշտ է թվում, բայց իրականում դա լուրջ աշխատանք է, որը պահանջում է ուշադրություն, պատրաստություն և լսելու հմտություններ։
Նշումներ անելու հիմնական միջոց
Սկզբում ավելի լավ է կառուցվածքային դարձնել բոլոր այն նյութերը, որոնք պետք է ներառվեն վերացականում: Հասկացեք, թե ինչպես լավագույնս կրճատել այն կամ դուրս բերել հիմնական գաղափարները: Միայն դրանից հետո կարող եք սկսել անդրադառնալ այն հարցին, թե ինչպես ճիշտ նշումներ անել:
- Բաղադրիչները ընտրում ենք՝ գրիչներ, ուղղիչ, մատիտ, ռետին, սրիչ, կարող եք նաև ստանալ գունավոր մածուկներ։
- Դասախոսության կամ դասի գալիս ենք սովորած թեմայով։ Սա նպաստում է առաջիկա խնդրի ավելի լավ ըմբռնմանը: Այն նաև օգնում է նկարել հիմնական կետերը նախորդ նյութից։
- Մտածեք ձեր գրածի մասին: Թղթի թերթիկներն անհասկանալի նյութով ավտոմատ կերպով լցնելը արդյունքի չի հանգեցնի։ Ավելի լավ է հարցեր տալ, եթե ինչ-որ բան չեք հասկանում:
- Ամփոփագիրը գրում ենք ոչ թե հեռախոսով կամ այլ գաջեթներով, այլ գրիչով նոթատետրում։ Հենց այս մեթոդն է կարևոր կրթական համակարգում, այն օգնում է փուլերով յուրացնել նյութը, հասկանալ խնդրի տարբեր կողմերը։
- Հարցերը շատ կարևոր են։ Սահմանեք դրանք ժամանակին, և այդ ժամանակ ձեր գլխում եղած տեղեկատվությունը պատշաճ կերպով կկարգավորվի, և ոչ թե կտորներով կամ փունջով: Ավելի լավ է այս մասին աբստրակտ նշում կատարել՝ այս բացը մեկընդմիշտ լրացնելու համար։ Որպես կանոն, եթե ի վերջո թողնես խնդիրը, ապա այն էլ ավելի է մեծանում։ Շատ ավելի դժվար է ինքնուրույն հասկանալ բոլոր մանրամասները, հատկապես, եթե դա ինչ-որ բարդ գիտական գործընթաց կամ տերմին է: Դասախոսության կամ դասի ժամանակ ստացված տեղեկատվությունը ինքնաբերաբար կվերանա հիմնական թերությունների պատճառով: Արդյունքում ոչ դասին ներկայությունը, ոչ էլ ընդհանուր իմաստի ամփոփումը չի լինի։
Նշումների ընդլայնված գրելու կարևորագույն կետեր
Նշումներ կատարելու երկրորդ տեսակը էական տարբերություններ ունի: Այն առաջարկում է ավելի լայն և խորը մոտեցում: Ո՞րն է երկրորդ եղանակով նշումներ անելու լավագույն միջոցը:
- Մեր ամեն ինչ հիմնական հարցերն ու տերմիններն են: Որակական ռեֆերատը այն է, որն իր բովանդակության մեջ ունի տերմիններ և դրանց սահմանումներ, ինչպես նաև որոշակի հարցի վերաբերյալ հիմնական մտքեր: Դասագրքից միապաղաղ խաբելը ժամանակի և խելքի վատնում է։ Նախ պետք է ձեր մեջ սահմանեք տեքստի խնդիրը,այն հետագայում բացահայտելով թեմայի ողջ ընթացքում: Դա կարելի է անել՝ օգտագործելով հիմնական ամսաթվերը, անունները, տերմինների սահմանումները: Հիմնական ուշադրությունը պետք է դարձնել տեքստի մանրամասներին, քանի որ շատ ուսուցիչներ սիրում են դրան ուշադրություն դարձնել հարցազրույցի ժամանակ: Կարևոր է նաև գրել այն տեղեկությունները, որոնք մինչ այս պահը հայտնի չէին, քանի որ հին թեմաների վերաշարադրումը սպառնում է լրացուցիչ տեղ գրավել նոթատետրում: Նշում կատարելը նոր, համապատասխան տեղեկատվության գրելն է: Ինչպե՞ս գրառումներ կատարել պատմության մասին: Ի վերջո, դրանք պարունակում են շատ երկարատև տեղեկություններ։ Պարզապես! Ամսաթվեր, անուններ, մարտավարություն, հիմնական անվանումներ և տերմինաբանություն: Առնվազն այս հիմնական միավորների բացահայտումը կհանգեցնի որակյալ ամփոփագրի:
- Նոթատետրում դասերի կամ սեմինարների թեմաների նախագծման մեջ կա հետաքրքիր մեթոդ. Այն ենթադրում է, որ ուսանողը տեղեկատվական հարցեր կտա նկարագրվող թեմային, և պատասխանը կգրվի որպես հաշվետվություն նոթատետրում: Այս տարբերակը շատ տարածված է ուսանողների շրջանում, ովքեր շատ են մտածում, թե ինչպես կարելի է դասախոսական գրառումներ կատարել: Նման գործողության էությունը հեղինակի վերափոխումն է, այն խոստանում է բոլոր գրառումների արագ անգիր անել։ Առավելությունը նյութի առկայությունն է։
- Սղագրությունը փրկել է մեկից ավելի ուսանողի: Մեթոդը ներառում է հապավումների կամ խորհրդանշական նշանակումների ամբողջական համակարգ: Գրելու արագությունը տարբերվում է արտասանության արագությունից, ուստի նրանց համար, ովքեր բավականին դանդաղ են գրում, այս տարբերակը կօգնի փրկել նյարդային համակարգը։
- Դիտեք նամակի որակը. Անընթեռնելի տեքստը՝ չձևավորված կետադրական նշաններով և նույնիսկ սխալներով, ցանկացածին կներկայացնի նախաինֆարկտային վիճակ։որակավորված ուսուցիչ. Նաև նոթատետրը պետք է լինի մաքուր, առանց քերծվածքների և սուրճի բծերի։ Ավելի լավ է նոր թեմա սկսել նոր էջից: Այսպիսով, շատ ավելի հարմար կլինի փնտրել ցանկալի նյութը։ Բարակ թղթի վրա ավելի լավ է չգրել երկու կողմից, ինչպես նաև, եթե գրիչը հոսում է կամ ուժեղ ուտում է թղթի մեջ: Շատ ուսուցիչներ սիրում են կառուցվածքային տեքստ՝ գծապատկերներով և ցուցակներով, այնպես որ միշտ նոսրացրեք ձեր նշումները դրանցով:
- Գունավոր մածուկների և մարկերների օգտագործումը թույլ է տալիս ընդգծել սահմանումները, ինչը հնարավորություն է տալիս արագ գտնել և կարդալ դրանք ավելի ուշ: Դուք կարող եք որոշակի գույնի արժեք նշանակել՝ մեծ քանակությամբ նյութի որոնումը հետագայում նվազեցնելու համար:
- Սովորեք գրառումներ կատարել ձեր դասագրքի հետ: Այսպիսով, ոչ միայն կբարձրանան հմտությունները, այլ նաև հնարավորություն կլինի ցույց տալ ձեր միտքը լրացուցիչ տեղեկատվության շնորհիվ։ Գործընթացը ներառում է երեք փուլ՝ տեքստի դիտում, դրա ըմբռնման միջոցով անհրաժեշտ տեղեկատվության ընտրություն և նշումներ կատարելու միջոցով։
Նման մեթոդներն օգնում են գլոբալ կերպով լուծել նշումներ անելու հարցը:
Սովորե՞լ, թե՞ անգիր անել:
Վերացականը անգիր չանելու, այլ պարզապես հասկանալու և յուրացնելու համար նախ և առաջ պետք է այն նայեք վերև վար։ Ամեն անհասկանալի կամ պետք է ինքներդ ուսումնասիրեք, կամ օգնություն խնդրեք դասախոսից։ Սա հատկապես ճիշտ է թեմայի անցման օրը, քանի որ գլխում հիմքն արդեն դրված է։ Եթե նյութը սովորելը դժվար է թվում, ապա պարզապես վերաշարադրեք մեկ թեմա ձեր բառերով կամ մի քանի անգամ վերապատմեք այն բանավոր:
Սա ասելուց հետոթեմա ոչ միայն իրեն, այլեւ մեկ ուրիշին այնպես, որ մարդ դա հասկանա։ Հետո պարզ կլինի, թե ինչպես է նյութը նստել գլխում։
Եթե դուք ժամանակին ուսումնասիրեք բոլոր թեմաները, ապա հեշտ կլինի ամեն ինչ պատմել կամ գրել քննության կամ թեստի վրա՝ առանց նույնիսկ պատրաստվելու:
Խորհուրդներ, թե ինչպես ճիշտ նշումներ կատարել
Կանոնները պարզ են.
- Տեքստի կառուցվածքը աղյուսակների և ցուցակների մեջ:
- Միշտ ընդգծեք թեմայի հիմնական բառերը, տերմինները և դրանց սահմանումները:
- Ուսուցչի կողմից հաճախ կրկնվող դետալը սոսկ երեւույթ չէ, դա ակնարկ է, որ նա առաջին հերթին ուշադրություն կդարձնի դրան։ Գրեք այսպիսի փոքրիկ բաներ։
- Գրեք ամենակարևորը, ջուրը չպետք է լինի վերացական, քանի որ այն մեծապես փչացնում է այն և տալիս է անիմաստ գիտելիքներ։
Կարևորություններ
Կարևոր է ոչ միայն նշումներ անել իմանալը, այլև ամեն ինչ անել՝ ինֆորմացիան յուրացնելու համար։ Այդ իսկ պատճառով զույգի ժամանակ մի՛ խառնվեք ուրիշներին և մի՛ շեղվեք նրանցից, ովքեր դրա կարիքը չունեն։
Նշել տեքստը: Եթե ուսուցիչը երբեմն որոշ մեջբերումներ կամ հայտարարություններ է թելադրում, դրանք գրեք առանձին թերթիկի վրա՝ տողատակի համար, այնուհետև կպցրեք դրանք վերացականում: Սա նրան գեղեցիկ տեսք և հստակ կառուցվածք կտա:
Պահանջվող նյութեր
Ուրվագիծ կազմելու համար ձեզ հարկավոր է՝
- գրիչներ կապույտ, սև և գունավոր;
- պարզ մատիտներ;
- ջնջիչ և ուղղիչ;
- բաժակներ;
- մարկեր;
- կպչուն պիտակներ նշումների համար;
- կոկիկ նոթատետր.
Անհրաժեշտության դեպքում
Հաջողություն ձեր ուսման մեջ:
