Ինչ է ժամանակը: Անգլերենում բայի ձևի փոփոխությունը (գործողություն ցույց տվող բառ) օգտագործվում է ժամանակ արտահայտելու համար։ Այս հոդվածը կքննարկի բայի անկումը ներկա ժամանակով (ներկա) պարզ ձևով (պարզ):
Ներկայ պարզ ժամանակն օգտագործվում է, երբ ցանկանում եք խոսել մի բանի մասին, որը տեղի է ունենում այժմ կամ սովորաբար, պարբերաբար: Ավելի ճիշտ՝ այն դեպքերում, երբ կոնկրետ ժամանակ չի պահանջվում։ Օրինակ, ես դիտում եմ «Մաշան և արջը» մուլտֆիլմը (Ես դիտում եմ «Մաշան և արջը» մուլտֆիլմը) ճիշտ կլինի ասել, եթե մենք խոսում ենք մեր հոբբիի մասին: Բայց եթե մենք հայտնում ենք մի գործողություն, որը տեղի է ունենում զրույցի պահին և կշարունակվի որոշ ժամանակ, օրինակ, ես դիտում եմ Մաշան և Արջը մուլտֆիլմը (այժմ դիտում եմ «Մաշան և արջը» մուլտֆիլմը), ապա սա այնքան էլ պարզ ժամանակ չի լինի, իսկ ամենաերկարը` Continuous Progressive: Բայց նախ պետք է զբաղվել Simple-ով և տեսությունից հետո անցնել Present Simple-ի առաջադրանքներին:
Ներկայիս պարզ բայի անկում
Այդպես հետոԵրբ դուք որոշել եք առաջարկի ժամանակն ու ձևը, դուք պետք է ընտրեք տեսակը: Ինչպես ռուսերենում, անգլերենում էլ կա ընդամենը երեք տեսակի նախադասություն՝ հաստատական, հարցաքննող և բացասական: Դիտարկենք run (to run) բայի անկման օրինակ՝ օգտագործելով դերանունները:
| Հաստատական | Բացասական | հարցաքննիչ |
|
Ես վազում եմ Դուք վազում եք Նա վազում է Նա վազում է Այն աշխատում է Մենք վազում ենք Դուք վազում եք Նրանք վազում են |
Ես չեմ (չեմ) վազում Դուք չեք (չեք) վազում Նա չի (չի) վազում Նա չի (չի) վազում Այն չի (չի) աշխատում Մենք չենք (չ) վազում Դուք չեք (չեք) վազում Նրանք չեն (չեն) վազում |
Արդյո՞ք ես վազում եմ: Դուք վազո՞ւմ եք: Նա վազվո՞ւմ է: Նա վազվո՞ւմ է: Արդյո՞ք այն աշխատում է: Վազում ենք? Դուք վազում եք? Նրանք վազում են? |
Վերևի օրինակից կարող եք կռահել, որ դերանունների և գոյականների հետ կապված բայերի դեպքում երրորդ դեմքով (նա, նա, այն, Մայքլ, Վիկտորիա, մուկ) ամեն ինչ այդքան էլ պարզ չէ: Վերջավորության ձևը կախված է բայի վերջին տառից՝ es ավելացվում է o, ss, sh, s, ch, x, z; ies - y-ից հետո, y-ով բաց թողնված: Օրինակ՝ թռչել բայը Սաշան թռչում է թռչունի պես (Սաշան թռչում է թռչունի պես): Հակառակ դեպքում, պարզապես օգտագործեք s.
Կապող բայեր Present Simple-ում
Նաև, Present Simple-ում առաջադրանքների ամբողջական ընկալման և ճիշտ կատարման համար գիտելիքները օգտակար ենto be (to be) և to have/to have got (to have) կապող բայերի անկումները.
Լինել
| Հաստատական | Բացասական | հարցաքննիչ |
|
Ես (ես) շատ երջանիկ երեխա եմ Դուք (Դուք) շատ երջանիկ երեխա եք Նա (նա) շատ երջանիկ երեխա է Նա (նա) շատ երջանիկ երեխա է Դա (դա) շատ երջանիկ երեխա է Մենք (մենք) շատ երջանիկ երեխա ենք Դուք (Դուք) շատ երջանիկ երեխա եք Նրանք (Նրանք) շատ երջանիկ երեխա են |
Ես (ես չեմ) շատ երջանիկ երեխա Դու շատ երջանիկ երեխա չես (դու չես) Նա (նա չէ) շատ երջանիկ երեխա Նա (նա չէ) շատ երջանիկ երեխա Դա շատ երջանիկ երեխա չէ (դա չէ) Մենք (մենք չենք) շատ երջանիկ երեխա Դու շատ երջանիկ երեխա չես (դու չես) Նրանք շատ երջանիկ երեխա չեն (նրանք չեն) |
Ես շա՞տ երջանիկ երեխա եմ։ Դուք շատ երջանիկ երեխա՞ եք: Արդյո՞ք նա շատ երջանիկ երեխա է: Նա շատ երջանիկ երեխա՞ է: Արդյո՞ք դա շատ երջանիկ երեխա է: Մենք շա՞տ երջանիկ երեխա ենք։ Դուք շատ երջանիկ երեխա՞ եք: Նրանք շա՞տ երջանիկ երեխա են։ |
Ունենալ/
HV=ունի HS=ունի
| Հաստատական | Բացասական | հարցաքննիչ |
|
I HV (ես) ստացել եմ մի մեծ կոնֆետ Դուք HV (Դուք) ստացել եք մեծկոնֆետ Նա HS (նա) ստացել է մի մեծ կոնֆետ Նա HS (նա) ստացել է մի մեծ կոնֆետ Այն HS (դա) ստացել է մեծ կոնֆետ Մենք HV (մենք ունենք) մի մեծ կոնֆետ Դու HV (դուք) ստացել եք մի մեծ կոնֆետ Նրանք HV (Նրանք) ստացել են մեծ կոնֆետ |
Ես HV-ն մեծ կոնֆետ չեմ ստացել Դուք մեծ կոնֆետ չեք (չեք) ստացել Նա մեծ կոնֆետ չի ստացել (չունի) Նա մեծ կոնֆետ չի ստացել (չունի) Այն մեծ կոնֆետ չունի (չունի) Մենք HV-ն (չենք) ստացել մեծ կոնֆետ Դուք մեծ կոնֆետ չեք (չեք) ստացել Նրանք չեն (չեն) ստացել մեծ կոնֆետ |
HV Ես ստացա մի մեծ կոնֆետ? HV Դուք մեծ կոնֆետ ստացե՞լ եք: HS նա մեծ կոնֆետ ստացավ? HS նա մեծ կոնֆետ ստացա՞վ: HS ստացե՞լ է մեծ կոնֆետ: HV մենք մեծ կոնֆետ ստացա՞նք: HV դու մեծ կոնֆետ ստացար? HV նրանք ստացան մեծ կոնֆետ: |
Ունենալ
| Հաստատական | Բացասական | հարցաքննիչ |
|
I HV (ես) թեյ եմ Լենայի հետ Դուք HV (Դուք) թեյ եք Լենայի հետ Նա HS (նա) թեյ է Լենայի հետ Նա HS (Նա) թեյ է Լենայի հետ Դա HS (դա) թեյ է Լենայի հետ Մենք HV (մենք ունենք) թեյ Լենայի հետ Դուք HV (Դուք) թեյ եք Լենայի հետ Նրանք HV (Նրանք) թեյ են խմել Լենայի հետ |
Ես HV չեմ (չեմ) թեյել Լենայի հետ Դուք HV (չեք) թեյել Լենայի հետ Նա թեյ չի խմել Լենայի հետ Նա թեյ չի խմել Լենայի հետ Չէ (չկա)թեյ Լենայի հետ Մենք HV (չենք) թեյել Լենայի հետ Դուք HV (չեք) թեյել Լենայի հետ Նրանք HV (չեն) թեյել Լենայի հետ |
Ես HV (ես) թեյ եմ խմում Լենայի հետ: Դուք HV (դուք) թեյ եք խմում Լենայի հետ: Նա թեյ է խմում Լենայի հետ? Նա թեյ է խմում Լենայի հետ: Արդյո՞ք դա HS (դա) թեյ է Լենայի հետ: Մենք HV (մենք ունենք) թեյ Լենայի հետ? Դուք HV (դուք) թեյ եք խմում Լենայի հետ: Նրանք HV (նրանք) թեյ են խմում Լենայի հետ: |
Այս արտահայտությունները կրում են նույն նշանակությունը՝ ունենալ: Տարբերությունը կայանում է նրանում, որ to have got-ը կարող է կիրառվել միայն ներկա ժամանակում՝ կապված ինչ-որ բանի տիրապետման, ներկայության հետ: Օրինակ՝ մարմնի մասեր, հարազատներ, առարկաներ, հիվանդություններ։ Նա ունի շիկահեր մազեր (նա ունի շիկահեր), դուք ունեք գեղեցիկ մայրիկ (դուք գեղեցիկ մայր ունեք), նա ստացել է արագ խաղալիք մեքենա (նա ունի արագ մեքենա): Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ստանալը թույլատրվում է միայն ոչ պաշտոնական հաղորդակցության մեջ, այսինքն՝ ընտանիքի կամ ընկերների հետ: Եվ to have got-ը միշտ կարող է փոխարինվել to have-ով, ինչը հակառակը չի աշխատում, քանի որ կան բազմաթիվ մի շարք արտահայտություններ, որոնք օգտագործում են to have, և փոխարինումը կարող է հանգեցնել իմաստի աղավաղման: Օրինակ, զվարճալի համակարգչային խաղ ունե՞ք: (Դուք ունեք զվարճալի համակարգչային խաղ:) -- > Դուք ունեք զվարճալի համակարգչային խաղ: (Դուք զվարճալի համակարգչային խաղ ունե՞ք): Անկախ արտահայտությունից իմաստը չի փոխվում, բայց ես ճաշում եմ (ես ճաշում եմ) ես ստացել եմ ճաշ (ես ունեմ)լանչ) փոխարինել to have got-ով աննկատ չի մնա: Կարևոր է հիշել և նկատի ունենալ Present Simple առաջադրանքների ճիշտ կատարման համար:
Կայուն արտահայտություններ to have
հետ
Հետևյալ հավաքածուի արտահայտությունները ամենից հաճախ հանդիպում են to have զրույցներում:
| մինչև HV նախաճաշ | = | նախաճաշել |
| մինչև HV լանչ | = | ճաշ |
| դեպի HV ընթրիք | = | ճաշել |
| խմիչք HV | = | խմելու բան |
| HV լավ ժամանակ | = | լավ ժամանակ |
| HV զրույց | = | զրույց |
| HV-ի համակրանքի | = | համակրել |
| ՀՎ լոգանք | = | լոգանք ընդունել |
| դեպի HV լողալ | = | լող |
| HV սանրվածքը | = | մազերդ կտրիր |
| HV հանգստանալու | = | հանգիստ |
| HV տոնին | = | հանգիստ (արձակուրդ կամ արձակուրդ) |
| մինչև HV դժվարությունները/անհանգստությունները | = | դիմակայել դժվարություններին/խնդիրներին |
Մոդալ բայերը ներկա պարզի մեջ
Մոդալ բայերը բայեր են, որոնք արտացոլում են խոսողի վերաբերմունքը և ամենից հաճախ ինքնուրույն չեն օգտագործվում: Մոդալ բայերը ներառում են.ուրիշներ։
To have/To have got to և To be նույնպես մոդալ են, սակայն դրանց կիրառման առանձնահատկություններից ելնելով դրանք պետք է դիտարկել առանձին։
Մնացած բոլոր մոդալ բայերի դեպքում ամեն ինչ շատ պարզ է, այնքան պարզ, որ նույնիսկ կարիք չկա բայերի վերջավորությունները փոխարինել երրորդ դեմքով դերանուններով և գոյականներով: Present Simple-ում մոդալ բայերը օգտագործվում են անփոփոխ:
| Հաստատական | Բացասական | հարցաքննիչ |
| Ես, դու, նա, նա, այն, մենք, դու, նրանք կարող են շատ լավ ֆուտբոլ խաղալ | Ես, նա, նա, դա, մենք, դուք, նրանք չեն կարող (չեն կարող) շատ լավ ֆուտբոլ խաղալ | Կարո՞ղ եմ ես, դու, նա, նա, դա, մենք, դու, նրանք շատ լավ ֆուտբոլ են խաղում: |
Առաջադրանքներ թեմայի վերաբերյալ Present Simple
Տեսության մանրակրկիտ ուսումնասիրությունից հետո դուք կարող եք սկսել զբաղվել: Սկսենք պարզից, քանի որ Present Simple-ի առաջադրանքները երեխաների համար պետք է հետաքրքիր լինեն։
Կազմե՛ք նախադասությունների հարցական և ժխտական ձև՝
- Իմ ընկերը արագ է վազում:
- Վիկան գեղեցիկ մազեր ունի։
- Դու լավ լողորդ ես։
- Ես կարող եմ օգնել ձեզ կատարել ձեր տնային աշխատանքը
Դրեք բայը փակագծերում Present Simple-ի ճիշտ ձևով՝
- Բորիս (նկարել) դպրոցից հետո.
- Ֆիքսում է տեսախցիկը, քանի որ մայրս ցանկանում է լուսանկարել բնությունը:
- (անել) դուք (ընթրել)?
- (Լինե՞լ) նա քո լավագույն ընկերն է:
- Նա (ունենալ) ուժեղ հայրիկ:
Թարգմանելնախադասություններ և կազմել հարցական և ժխտական ձև՝
- Ես սիրում եմ իմ ընտանիքը։
- Նա վազում է հրթիռի պես արագ։
- Մենք լավագույն ընկերներ ենք։
- Իմ հարևանը գեր կատու ունի։
- Նա ամեն առավոտ ջրում է ծաղիկները։
Կարդացեք Կարմիր գլխարկի և նրա տատիկը ձևացող Գայլի երկխոսությունը և լրացրեք բացերը ցուցակի բառերով.
- Կարող եմ.
- Արա.
- Առե.
- Ունեն.
- Առե.
- գրկել.
«Տատիկ, ինչու՞ ես (…) մեծ ականջներ: - «Որ ես (…) քեզ ավելի լավ լսեմ»: «Օ՜, տատիկ, բայց քո աչքերը (…) այնքան մեծ»: -Եվ սա նրա համար է, որ քեզ ավելի լավ տեսնեմ։ - «Տատիկ, բայց քո ձեռքերը (…) այնքան մեծ»: - «Սա նրա համար է, որ ես (…) դու ամուր» - «Բայց, տատիկ, ինչու՞ (…) դու մեծ բերան ունես։ - «Ես քեզ կուտեմ»
