«Գիտակցություն» բառը «բարև» է խորհրդային անցյալից։ Հիմա այլ կերպ են ասում՝ «ադեկվատ» ածականը քայլն է։ Այսինքն՝ դու քո ընկերներից, ընկերներից կարծիք ես հարցնում մարդու մասին, նրանք քեզ ասում են՝ «դե, նա ադեկվատ է»։ Վերջին հատկանիշը պետք է շատ բան ասի նրանց, ովքեր հետաքրքրված են. Բայց, տարօրինակ կերպով, այսօր մենք չենք քննարկելու որոշ մարդկանց ողջախոհությունը, այլ կխոսենք գիտակցության մասին։
Իմաստ
Խորհրդային տարիներին, երբ մարդուն գիտակից էին ասում, դա նշանակում էր, որ նա ամենից առաջ վստահելի է և իրավաբանորեն լուսավորված։ Այսինքն՝ նա հավատարիմ է կուսակցական գծին, չի խախտում օրենքը և, հնարավոր է, հետապնդում է խորհրդային հասարակության հանրակացարանի կանոններին չհամապատասխանողներին։ Բայց, չնայած ոչ միանշանակ անցյալին, գիտակցությունը լավ է։ Եթե հայեցակարգը ազատվի դասից և այլ շերտերից ևկարդա առանց կողմնակալության, դուրս կգա մոտավորապես այնպես, ինչպես գրված է բացատրական բառարանում, այն է՝
- Նույնը, ինչպես գիտակիցը:
- Շրջապատող իրականությունը ճիշտ հասկանալու, սեփական վարքագիծը որոշելու կարողություն, կարողություն։
Նկարը լրացնելու համար եկեք վերծանենք նաև «գիտակից» ածականը:
- Գիտակից.
- Ճիշտ գնահատում, շրջակա միջավայրի լիարժեք ընկալում։
- Կանխամտածված, արվել է խորհրդածությունից հետո, կանխամտածված:
Ինչպես տեսնում եք, ածականի իմաստները կարող են փոխկապակցվել գոյականի երկրորդ նշանակության հետ: Իսկ գիտակցությունը որակ է, որը գնահատվում է ոչ թե բացասական, այլ դրական: Բայց չմոռանանք, որ հանցագործները չարություն են անում, իսկ անարդարությունը նույնպես միանգամայն գիտակցված է։ Բայց ուսումնասիրության առարկան, որը մենք դիտարկում ենք, դեռևս դրական հասկացություն է, ուստի ժամանակն է բերելու գիտակցության օրինակներ:
սովետ-ռուսական նվեր
Սովորաբար գիտակցությունը հասկացվում է որպես կենցաղային բաներ, օրինակ՝ մարդ փողոցում աղբ չի թափում, որովհետև հասկանում է՝ մի թղթից վնաս չի լինի, բայց եթե բոլորը նետեն. հետո մենք կխեղդվենք թափոնների մեջ։ Տղան ճանապարհը զիջում է մեծերին, քանի որ գիտակցում է, որ տարեցտարի մարդու համար ավելի ու ավելի է դժվարանում դիմանալ հասարակական տրանսպորտի ջախջախմանը, իսկ նման կարծրացումը միայն ձեռնտու է երիտասարդ մարմնին։ Տարբեր կամավորական ծրագրերին մասնակցող երեխաներին և դեռահասներին կարելի է անվանել նաև գիտակից: Բայց նման օրինակները նույնն են, ուզում ենքԱնկախ նրանից, թե նրանք մեզ վերաբերում են խորհրդային անցյալին և պիոների կերպարին: Հագուստը փոխվել է, բայց բարոյական ու գաղափարական կողմը դեռ նույնն է։ Ավելին, մենք չենք ուզում ասել, որ այդ ուղեցույցները վնասակար են, ընդհակառակը, դրանք օգտակար են, բայց մենք պետք է արդիականացնենք գիտակցության հայեցակարգը՝ սա անհրաժեշտ է։
Խոհեմության քունը հրեշներ է ստեղծում
Գիտակից կարելի է անվանել մեկին, ով ոչ միայն հավատարիմ է որոշակի գաղափարների կամ աշխարհայացքների, այլ նաև հասկանում է, թե ինչու: Այսինքն՝ գիտակից մարդը ոչ այնքան և ոչ միայն լավն է, այլ նաև ուսումնասիրում է իր ներքին բովանդակությունը, ունի համոզմունքներ և պատճառներ, պատճառներ, թե ինչու է նա ունի որոշակի տեսակետներ։
Իսկ եթե գիտակցությունը չի դիտարկվում իր նկատմամբ, այսինքն՝ միտքը քնած է, ապա բացասական սովորությունները, որոնք մարդուն թելադրում են, թե ինչպես ապրել, կարող են տիրել կյանքին։ Եվ սա ոչ միայն կախվածությունների, այլեւ տարբեր գաղափարական հոսանքների մասին է, որոնք սխալ ուղենիշներ ունեն։ Գիտակցությունը գործում է որպես ապահովիչ և զտիչ:
Նման մեկնաբանությունը չի հակասում «գիտակցություն» բառի բառարանային նշանակությանը, այլ միայն լրացնում է այն։ Նախքան սովորեք, թե ինչպես ճիշտ կողմնորոշվել ձեզ շրջապատող աշխարհում, դուք պետք է իմանաք ինքներդ ձեզ, ձեր ուժեղ և թույլ կողմերը, ձեր առավելություններն ու թերությունները: Բայց իրականում, իհարկե, այս երկու գործընթացները (աշխարհում կողմնորոշումը և սեփական խորքերը ուսումնասիրելը) զուգահեռ են ընթանում։ Իրականում ամեն ինչ խառն է։
