Ռուսերենը ամենադժվար լեզուներից մեկն է։ Այն կատարելապես իմանալու համար հարկավոր է ուշադիր ուսումնասիրել կանոններն ու բառապաշարային նորմերը։ Ամենադժվար քերականությունը ռուսաց լեզուն է։
Դպրոցում ուսուցանվող խոսքի առաջին մասը գոյականն է: Շատերը ստիպված են եղել դիմակայել գոյականը սովորելու դժվարությանը, քանի որ խոսքի այս հատվածը կանոններից շատ տարբեր բացառություններ ունի: Դրանք բառերի հավաքածու են, որոնք չեն տեղավորվում կանոնների մեջ: Բոլորը պետք է անգիր սովորեն բոլոր բացառությունները։
Խնդիրը բառերի ոչ ճիշտ արտասանության և անկման մեջ է։ Այս խնդիրը լուծելու համար անհրաժեշտ է դիմել բառարանների, հանրագիտարանների և գոյականի մասին տեղեկատվության ցանկացած այլ աղբյուրի։ Լեզուն հիանալի տիրապետելով՝ մարդիկ կարող են բարձրացնել էրուդիցիայի մակարդակը։ Տրամադրված տեղեկատվությունը կօգնի ձեզ սովորել բոլոր նրբությունները և հնարքները: Այն օգտակար կլինի բոլորին՝ երեխաներին, դպրոցականներին, մեծերին, ուսուցիչներին, ուսանողներին։ Թվերով գոյականների փոփոխությունը ցույց տալու ամենահեշտ ձևը օրինակներն են, որոնք կարող են օգնել ձեզ ուսումնասիրել նյութը:
Տերմինաբանություն
Գոյականը խոսքի մի մասն է,նշանակելով առարկա. Պատասխանում է հետևյալ հարցերին. ինչ? Օբյեկտի արժեքը կարող է տարբեր իմաստներ ունենալ: Օրինակ՝ առարկաների անվանումը՝ աթոռ, բազկաթոռ, նյութերի անվանում (քացախ, կաթ), կենդանիների, մարդկանց անուններ և այլ իմաստներ։ Իրերի ավելի քան մեկ միլիոն իմաստ կա, ուստի անհնար է թվարկել բոլոր օրինակները:
Գոյականների օգտագործումը կարող է լինել եզակի կամ հոգնակի: Օրինակ՝ եզակի թիվը բնակարան է, ապա հոգնակիը՝ բնակարաններ։ Դուք կարող եք նաև փոխել գոյականները ըստ դեպքերի:
Թվի առանձնահատկությունները
Քերականական թիվը մեկ կամ մի քանի առարկաներ նշանակելու նշան է: Եզակի թիվը ենթադրում է միայն մեկ առարկա՝ մարդ, պահարան, բազմոց։ Հոգնակի թիվը մի քանի բան է նշանակում. Օրինակ՝ պահարաններ, սեղաններ, մարդիկ։
Եզակի թվի օրինակներ
Գոյականը թվերով փոխելը սովորելու ամենահեշտ թեման է: Պարզ բառերը կօգտագործվեն որպես օրինակ՝ հասկանալու պահանջվող մակարդակին հասնելու համար: Օրինակ՝ կաչաղակը թռչուն է (մեկ), աթոռը՝ առարկա (մեկ), նապաստակը՝ կենդանի (մեկ)։ Հարկ է հիշել, որ գոյականը կարող է ունենալ մեկ բառի մի քանի իմաստ, ուստի եզակի թվով որոշ բառեր կարող են ցույց տալ բազմակարծություն: Օրինակ՝ ձկնորսություն - նշանակում է մի շարք գործողություններ, բայց թեման մեկն է: Ուսուցիչները տարրական դպրոցում բացատրում են թեման՝ գոյականները թվերով փոխելը (2-րդ դասարան): Հենց երկրորդ դասարանում պետք է ծանոթանաք այս բաժնին։գոյականներ.
Ամփոփել նյութը կօգնի փոքրիկ առաջարկություն.
- Գոյականը սահմանելու համար անհրաժեշտ է ճիշտ հարց տալ: Հարցեր՝ ով? ինչ?
- Դուք կարող եք սահմանել մեկ թիվ վերջավորությունների օգնությամբ. -a; -և; -i.
Եզակի բացառություններ
Ռուսերենը քերականորեն դժվար լեզու է։ Այն պարունակում է մի շարք բացառություններ։ 4-րդ դասարանում գոյականը թվերով փոխել սովորելը ներառում է ծրագրի կրկնություն: Բացառությունների հետ կապված բոլոր բառերը պետք է անգիր սովորել։ Դրանք ներառում են՝
- Քիմիական նյութեր, սպառողական ապրանքներ՝ երկաթ, պողպատ, շաքար, ջուր, բենզին։ Հոգնակի ձևը հնարավոր է որոշակի տեսակի նյութեր նշելիս: Օրինակ՝ եթերայուղեր, թեթև աղած ջուր։
- Կարևոր է հասկանալ, որ շատ բացառություններ կախված են թեմայի սահմանումից: Ուղեղը մարդու հիմնական օրգանն է, հոգնակիով չի կարող օգտագործվել։ Ուղեղը կենդանիների օրգաններից ստացված սնունդ է (եզակի թիվ չունի):
- Օբյեկտներ, որոնք հավաքական են՝ ուսանողներ, մարդկություն, սաղարթ։
- Վերացականություն ներկայացնող գոյականներ: Օրինակներ՝ զայրույթ, բարություն, ծուլություն, սառնություն, ջերմություն: Հոգնակի թիվը կարելի է օգտագործել, երբ խոսում ենք աբստրակցիայի բնութագրերի մասին՝ հասանելի բարձրություններ, քարերի խորություններ։
- Հատուկ անուններ. Օրինակ՝ Կարամազով եղբայրները, Ռուրիկ ընտանիքը։
Հոգնակի օրինակներ
Հոգնակի թվով գոյականները վերաբերում են մեկից ավելի բաների: Դա կարող է լինել խումբ կամ կատեգորիա: Օրինակ՝ սեղաններ, բազմոցներ, բույսեր, մատանիներ։ Ցանկացած բառ, որը վերաբերում է երկու կամ ավելի բաների, հոգնակի է:
Հոգնակի տեսակներ
Հոգնակի թիվը ձևավորվում է տարբեր ձևերով.
- Վերջավորությունների օգնությամբ՝ սեղաններ, խալեր։
- Փոխարինումներ՝ երեխաներ, մարդիկ, պարոնայք։
Սթրեսում
Որոշ բառեր հոգնակի թվով դժվար են արտասանվում, ուստի իմաստ ունի խոսել սթրեսի ճիշտ տեղադրման մասին: Օրինակ՝
- Սեղան - աղյուսակներ (ընդգծումը Y-ի վրա):
- Բագաժ - ուղեբեռ (I).
- Jester - jesters (S).
- Լեզու - լեզուներ (I).
- Պատվեր - պատվերներ (A).
Կան նաև բառեր, որոնք սթրեսի փոփոխություն չեն պահանջում։ Այն ընկնում է միայն մեկ տառով: Նմանատիպ տարբերակ հնարավոր է զրոյական վերջավորությամբ կամ գենետիկական հոլովով գոյական դնելիս։ Օրինակ՝
- Կաթիլ - կաթիլներ.
- Հող - հողեր.
- Մինուս - մինուս.
Նյութը համախմբելու համար առաջարկվում է կատարել փոքրիկ առաջադրանք։ Խաղացողը պետք է գոյականները դասավորի երկու սյունակում՝ եզակի և հոգնակի թվով:
| Եզակի | Հոգնակի |
Աղյուսակում տեղադրվող բառերի ցանկ՝
Տղա, կենդանիներ, գնդակներ, խաղալիք, գնդակներ, վահան, աթոռներ, մագնիս, բաժակներ, շարք:
Եթե կան դժվարություններ, ստորև ներկայացված են պատասխանները: Կարծես հետևյալն է՝
| Եզակի | Հոգնակի |
| Տղա | Կենդանիներ |
| Խաղալիք | Փուչիկներ |
| Shield | Գնդակներ |
| Magnet | Աթոռներ |
| Տող | Գավաթներ |
Եվ այժմ առաջարկվում է բարդացնել առաջադրանքը՝ յուրաքանչյուր բառի համար անհրաժեշտ է վերցնել բաց թողնված թիվը: 10 րոպեի ընթացքում դուք պետք է կատարեք առաջադրանքը և ստուգեք ստորև ներկայացված ցուցակը:
Պատասխաններ՝
- Տղա - տղաներ.
- Խաղալիք - խաղալիքներ.
- Shield - shields.
- Մագնիս - մագնիսներ.
- Տող - տողեր։
- Կենդանի - կենդանիներ.
- Գնդակ - գնդակներ.
- Գնդակ - գնդակներ.
- Աթոռ - աթոռներ.
- Գավաթ - գավաթներ.
Զրոյական դադարեցման առանձնահատկությունները
Զեղջ վերջավորություն - ավարտվում է առանց հնչյունների կամ տառերի: Անվավեր դադարեցումը հնարավոր է մի քանի դեպքերում՝
- Եթե գոյականն ունի նման վերջավորություն եզակի անվանական գործով, ապա վերջավորությունը հայտնվում է հոգնակի թվով: Տուն - տուն, տափաստան - տափաստան.
- Եթե բառի սկզբնական ձևը ունի ոչ զրոյական վերջավորություն, ապա սեռականհոգնակի թիվը զրոյական վերջավորություն ունի: Տեղ - տեղ չկա: Տանձ - տանձ չկա։
- Եթե գոյականները արական են՝ հիմնված հոծ բաղաձայնի վրա, ապա երկու թվերն էլ կունենան զրոյական վերջավորություն։ Մեկ գնչու - մի քանի գնչու: Մեկ զինվոր՝ մի քանի զինվոր։
Բացառություններ կանոնից
Հոգնակի թիվն ունի մի շարք բացառություններ: Որպես կանոն, թեման հաճախ է օծվում դասագրքերում և կոչվում է այսպես՝ գոյականների անվանումը թվերով փոխել (3-րդ դասարան): Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ երեխաները լավ են սովորում նյութը, քանի որ բացառություններն այնքան էլ շատ չեն։ Այս գոյականները կարող են օգտագործվել միայն հոգնակի թվով: Դրանք ներառում են այնպիսի կատեգորիաներ, ինչպիսիք են՝
- Բարդ նյութեր, զույգ բնույթի նյութեր՝ մկրատ, օձիք, ջինս։
- Խաղերի անվանումը՝ թաքցնել և փնտրել:
- Օբյեկտներ, որոնք նշում են միջակայքերը՝ մթնշաղ, օր։
- Նյութ-կոլեկտիվ կատեգորիա՝ օծանելիք, թանաք, սպագետտի.
- Հատուկ անուններ (աշխարհագրական վայրերի անվանումներ) - Կարպատներ, Ալպեր.
Հուշագրություն
Եզրափակելով, ստորև ներկայացնում ենք բնօրինակ հուշագիրը, որով յուրաքանչյուրը կարող է սովորել թվերով գոյականների անվան փոփոխություններից բացառությունները: «Գոյականները թվերով փոխելը» աղյուսակը օրինակներով ունի հետևյալ տեսքը՝
| Ունեն և՛ եզակի, և՛ հոգնակի | Նրանք ունեն միայն միավորների ձև | Նրանք ունեն միայն հոգնակի ձև: թվեր |
|
80% բոլոր գոյականների։ Kitten - kittens. Բլոկ - բլոկներ: Տունը տանը է։ Քար - քարեր. Բաճկոն - բաճկոններ |
Երկրների անվանումներ՝ Ռուսաստան, Մակեդոնիա։ Վիճակը՝ վազում, այրվում է։ Կոլեկտիվ բնույթ. ուսանողներ, մարդկություն. Նյութեր՝ պղինձ, արծաթ |
Զույգեր՝ ջինսեր, ակնոցներ։ Նյութեր՝ օծանելիք։ Աշխարհագրական կատեգորիաներ՝ Կարպատներ, Ալպեր։ Խաղեր. թաքցնել և փնտրել: Ընդմիջումներ՝ մթնշաղ, օր։ |
Եզրակացություն
Եզրափակելով, պետք է ասել, որ գոյականները կարողանում են փոխել իրենց ձևը թվերի փոփոխության շնորհիվ։ Կան նաև բառեր, որոնք օգտագործվում են միայն մեկ թվով. Օրինակ, սուրճը միայն եզակի է: Պահածոներ՝ միայն հոգնակի։
Վերոնշյալ նյութը կարդալուց և առաջարկվող վարժությունները կատարելուց հետո ցանկացած ուսանող կկարողանա կրկնել գոյականների թվային կատեգորիայի հետ կապված հիմնական կանոնները։
