Այժմ, տարբեր տեսակի համալսարանների գալուստով, ի հայտ են եկել կրթության հսկայական ձևեր, որոնք թույլ են տալիս ուսանողներին կրթություն ստանալ՝ նույնիսկ չգալով քաղաք, որտեղ գտնվում է ինստիտուտի շենքը:
Համալսարաններից շատերի համար, այնուամենայնիվ, հիմնական ձևը մնում է լրիվ դրույքով կրթությունը, որը ներառում է ուսանողի կողմից դասախոսությունների և սեմինարների հաճախում, ինչպես նաև ինքնուրույն ուսուցում: Լրիվ կամ լրիվ դրույքով կրթությունը դեռ ամենատարածվածն է, քանի որ ենթադրվում է, որ միայն փորձառու ուսուցչի ղեկավարությամբ ուսանողը կարող է ամբողջությամբ ուսումնասիրել իր ապագա մասնագիտությունը: «Օրագրերը», ի լրումն, օգտվում են տարբեր առավելություններից, իսկ լավ ակադեմիական առաջադիմությամբ խրախուսվում են կրթաթոշակով։ Կրթության ավանդական համակարգով նիստն անցկացվում է տարին 2-3 անգամ, սակայն մոդուլային կրթությունը դառնում է հանրաճանաչ, որը ներառում է գիտելիքի վերահսկում մոդուլն ուսումնասիրելուց հետո։
Կես դրույքով կրթությունը ծանոթ «երեկո» է։ Երեկոյան բաժնի ուսանողները դասերին հաճախում են շաբաթական 3-5 անգամերեկոյան ժամերին, բայց նրանք սովորաբար ունենում են շատ ավելի քիչ դասաժամեր, քան ցերեկային աշակերտները: Երեկոյան ուսանողները չեն ստանում կրթաթոշակներ և արտոնություններ, որոնցից օգտվում են ուսանողները, ովքեր ընտրում են լրիվ դրույքով ուսումը, բայց նրանք հնարավորություն ունեն լրիվ դրույքով աշխատանք գտնելու, քանի որ համալսարանների մեծ մասում նման ուսանողների դասերը սկսվում են մոտ 19 ժամ: Հաճախ երեկոյան բաժինը վճարովի է, այն հայտնի է նրանց մոտ, ովքեր երկրորդ կամ երրորդ բարձրագույն կրթություն են ստանում կոմերցիոն հիմունքներով։
Հեռակա կրթությունը ներառում է առարկաների անկախ ուսումնասիրություն և համալսարան հաճախելը միայն գիտելիքը սեանսի ընթացքում վերահսկելու համար: Այսեղանակով դուք կարող եք միանգամից մի քանի դիպլոմ ստանալ, սակայն, անկասկած, ուսուցման այս ձևը հարմար է միայն շատ կենտրոնացած և կարգապահ մարդկանց համար, ովքեր կարող են սովորել առանց ուսուցիչների և սեմինարների:
Վերջին տարիներին ի հայտ են եկել հեռավար ուսուցման տարբեր տարբերակներ: Ցանցային տեխնոլոգիաների զարգացման շնորհիվ հնարավոր է դարձել կազմակերպել վեբինարներ, առցանց դասախոսություններ և այլն։ Տեխնիկական նորարարությունների կիրառմամբ նույնիսկ այն մարդիկ, ովքեր տարբեր պատճառներով հնարավորություն չունեն սովորելու ավանդական ձևով, կկարողանան կրթություն ստանալ և կատարելագործել իրենց հմտությունները։ Նման ուսուցումը կարող է տեղի ունենալ ինչպես առցանց, այսինքն՝ գործնականում ուսանողի «կենդանի» ներկայությամբ, որը խիստ հիշեցնում է դեմ առ դեմ պարապմունքը, այնպես էլ օֆլայն։ Բայց հեռավար ուսուցման նման պլանը տարբերվում է նրանով, որ վերահսկողության բոլոր ձևերը նույնպես անցնում ենհեռակա՝ առցանց թեստեր՝ օգտագործելով տարբեր հաղորդակցման ծրագրեր և ցանցային այլ ռեսուրսներ: Միևնույն ժամանակ, ուսանողի ազնվությունը մնում է նրա խղճի վրա, և համալսարանը կարող է էքսպրես փոստով ուղարկել փաստաթուղթ հաջողությամբ ավարտած ուսման մասին։
Շատ առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում լրիվ դրույքով հեռավար ուսուցումը, որը ենթադրում է, որ ուսանողները կլսեն և կսովորեն դասընթացի մի մասը դասախոսների և ուսուցիչների հսկողության ներքո, իսկ մի մասը ինքնուրույն կսովորեն: Դեմ առ դեմ հատվածը, որպես կանոն, շատ կարճ է և ինտենսիվ, կարճատև դասընթացների դեպքում՝ 2-3 օր, իսկ հեռավարը՝ մինչև 10-14 օր։
Ցանկացած ձև՝ երեկոյան, կես դրույքով, հեռավար, ինչպես նաև սովորական լրիվ դրույքով. դրանք բոլորը հավասարապես լավն են, բայց հարմար են տարբեր բնավորություններ, նպատակներ, մտածելակերպ ունեցող մարդկանց համար: Այսպիսով, արժե հաշվի առնել, թե կոնկրետ դեպքում որքան անհրաժեշտ է դեմ առ դեմ ուսուցում, գուցե արժե խնայել և՛ ժամանակ, և՛ գումար:
