Կրթություն, ինքնակրթություն և անձնական աճ՝ մեթոդներ, դասեր

Շրջանակը երկրաչափության հիմնական պատկերն է, որի հատկությունները դիտարկվում են դպրոցում 8-րդ դասարանում: Շրջանակի հետ կապված բնորոշ խնդիրներից մեկը դրա որոշ մասի տարածքը գտնելն է, որը կոչվում է շրջանաձև հատված: Հոդվածում բերվում են սեկտորի տարածքի և դրա աղեղի երկարության բանաձևեր, ինչպես նաև դրանց օգտագործման օրինակ՝ կոնկրետ խնդիր լուծելու համար։

Մաթեմատիկայում սովորած առաջին բանաձևերից մեկն այն է, թե ինչպես կարելի է հաշվարկել ուղղանկյան մակերեսը: Այն նաև ամենատարածվածն է։ Ուղղանկյուն մակերեսները մեր շուրջն են, ուստի մենք հաճախ պետք է իմանանք դրանց տարածքը: Գոնե պարզելու համար, թե արդյոք առկա ներկը բավարար է հատակները ներկելու համար

Ռուսաստանում կահույքի արտադրությունը սերտորեն կապված էր բնակարանների կառուցման հետ, որոնց ճարտարապետությունը զարգացավ չափազանց դանդաղ և շատ կայուն։ Տների ինտերիերը բավականին պարզ էր, նույնիսկ հարուստ մարդկանց կահույքը չէր տարբերվում նրբագեղությամբ։

Բոլորը տեսել են ամպերը և մոտավորապես պատկերացնում են, թե դրանք ինչ են։ Բայց ինչի՞ց են կազմված ամպերը և ինչպե՞ս են առաջանում։ Փորձենք պատասխանել այս հարցին։ Եվ չնայած այն համարվում է դպրոցում, շատ մեծահասակներ չեն կարող պատասխանել դրան: