Կրթություն, ինքնակրթություն և անձնական աճ՝ մեթոդներ, դասեր

Վաթսոնի և Կրիկի կողմից ԴՆԹ-ի կառուցվածքի վերծանումից ի վեր՝ 1953 թվականին, սկսվեցին լուրջ հետազոտություններ, որոնք պարզեցին, որ դեզօքսիռիբոնուկլեինաթթուն պոլիմեր է, իսկ նուկլեոտիդները ծառայում են որպես ԴՆԹ մոնոմեր։ Դրանց տեսակներն ու կառուցվածքը մեր կողմից կուսումնասիրվեն այս աշխատանքում։

Նույնիսկ կենսաբանության դասերին ուսուցիչները խոսում են կենդանական աշխարհի տարբեր ներկայացուցիչների մասին։ Նրանց թվում են մեր մոլորակի առաջին ակորդատներն ու ողնաշարավորները։ Դրանք ներառում են ձկներ և երկկենցաղներ: Ձկների և գորտերի նմանությունների և տարբերությունների մասին կարդացեք հոդվածում

Յուրաքանչյուր բույս ունի սերմ, որի շնորհիվ այն բազմանում է։ Ի՞նչ կառուցվածք ունեն խնձորի, դդմի և արևածաղկի սերմերը: Ի՞նչ նմանություններ և տարբերություններ կան դրանց միջև, կարդացեք հոդվածում

Ի՞նչ գիտենք Առաջին համաշխարհային պատերազմի զինվորների մասին. Այնպես եղավ, որ Ռուսաստանում սա ոչ պոպուլյար թեմա է, և, ճիշտն ասած, բավականաչափ ուսումնասիրված չէ։ Խորհրդային Միության ժամանակներից մեր պատկերացումներում սա «ամոթալի» պատերազմ է, «իմպերիալիստական ջարդ»։ Միգուցե այդպես է, բայց դրա վրա կռվել են Ռուսական կայսրության զինվորներն ու սպաները, ովքեր համոզված էին, որ պաշտպանում են իրենց հայրենիքը, ժողովրդի շահերը։