Կրթություն, ինքնակրթություն և անձնական աճ՝ մեթոդներ, դասեր

Լավագույն հոդվածներ

Տարածքային և բնական համալիր. Ռուսաստանի բնական համալիրներ
Տարածքային և բնական համալիր. Ռուսաստանի բնական համալիրներ

Շատերը կարծում են, որ բնությունը անկարգ ու փոքր-ինչ քաոսային երեւույթ է։ Անտառներ և կոպեր, տափաստաններ և անապատներ. ենթադրաբար, այս ամենը պատահականորեն տեղակայված բնական բիոտոպներ են: Դա հեռու է դրանից

Հետաքրքիր հոդվածներ

Խորհրդային տիեզերագնաց և գիտնական Վալենտին Լեբեդև. կենսագրություն
Խորհրդային տիեզերագնաց և գիտնական Վալենտին Լեբեդև. կենսագրություն

Ո՞վ է նա՝ Վալենտին Լեբեդևը: Նրա ներդրումը տիեզերագնացության, գիտական հետազոտությունների և կենսագրական մանրամասների մեջ։ «Տիեզերագնացների օրագիրը»՝ եզակի գրառումներ թռիչքի ժամանակ

Խմբագրի ընտրությունը

Հանրաճանաչ շաբաթվա համար

  • Վոլգոգրադի տեխնիկական համալսարան (VolgGTU)
    Վոլգոգրադի տեխնիկական համալսարան (VolgGTU)

    Վոլգոգրադի տեխնիկական համալսարան. ծագման պատմություն, ֆակուլտետներ, բաժին, անձնակազմ և այլ տեղեկություններ

  • ԽՍՀՄ ԿԳԲ-ի հետևելու վկայականի նմուշ. ձևի լուսանկար
    ԽՍՀՄ ԿԳԲ-ի հետևելու վկայականի նմուշ. ձևի լուսանկար

    KGB-ն բավականին հայտնի նամակ է ռուս, և ոչ միայն քաղաքացիների համար։ Նույնիսկ հիմա, հասարակ մարդկանց խոսքում, այս երեք տառերը սայթաքում են՝ մատնանշելով այս կամ այն դեպքում Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում գործող որևէ հատուկ ծառայության ներկայությունը կամ ներգրավվածությունը։ Բայց ի՞նչ էր ՊԱԿ-ը որպես պետական կազմակերպություն։

Օրվա ամենակարդացվող

«Բացի» կամ «Բացի»՝ կանոններ և օրինակներ
«Բացի» կամ «Բացի»՝ կանոններ և օրինակներ

Այս հոդվածը բացատրում է, թե երբ պետք է գրել «բացի» կամ «բացի»: Տրված են շարունակական և առանձին ուղղագրության մի շարք կանոններ, ինչպես նաև նախադասություններում այս բառերի օգտագործման համապատասխան օրինակներ։ Բացատրվում են մի քանի եղանակներ, թե ինչպես կարելի է տարբերակել «կողքինը» «կողմից»

  • Ռուսաստանի հնագույն առասպելներ. Հին Ռուսաստանի առասպելների հերոսները

    Պրոկոպիոս Կեսարացին իր «Պատերազմ գոթերի հետ» աշխատության մեջ (553) գրում է, որ սլավոնները «ահռելի ուժով» և «բարձր հասակով» մարդիկ են։ Նա նշել է, որ նրանք հարգում են նիմֆերին ու գետերին, ինչպես նաև «ամեն տեսակ աստվածներին»։ Սլավոնները բոլորին զոհաբերություններ են անում ու «գուշակություն անում» այս զոհերի օգնությամբ։

  • Առարկաների դժվարության վարկանիշային սանդղակ

    Ուսումնական առարկաների դժվարության աստիճանային սանդղակը առարկաները ըստ դժվարության գնահատելու շատ տարածված համակարգ է։ Այն շատ տարածված է շատ դպրոցներում՝ հանդիսանալով այն հիմքը, որի վրա ուսուցիչը կառուցում է ողջ ուսումնական գործընթացը: Սա առարկաների, հանգստի և աշակերտի հետ շփման ժամանակացույցն է

  • Ժողովրդական տրիբունա. Արտաքին տեսքի և գործառույթների պատմություն

    Սկզբունքները, որոնցով աշխատել է ժողովրդական ամբիոնը, մեր ժամանակներում մարմնավորված են մարդու իրավունքների քաղաքացիական ինստիտուտում։ Օրինակ՝ շատ երկրներում, այդ թվում՝ Ռուսաստանում, կա այս ոլորտում լիազորված անձ՝ օմբուդսմեն, որի պարտականությունների մեջ է մտնում պետության կողմից մարդու իրավունքների պահպանման պաշտպանությունն ու վերահսկումը։

  • Երկկենցաղները Երկկենցաղների նշաններ. Երկկենցաղների շնչառական համակարգ

    Գրեթե բոլորիս թվում է, որ հանրակրթական դպրոցի ուսումնական ծրագրից կարող ենք առանց խնդիրների սահմանել ցանկացած հասկացություն։ Օրինակ՝ երկկենցաղները գորտերն են, կրիաները, կոկորդիլոսները և բուսական աշխարհի նմանատիպ ներկայացուցիչներ։ Այո դա ճիշտ է. Կարող ենք նշել մի քանի ներկայացուցիչներ, իսկ ի՞նչ կասեք նրանց բնութագրերի կամ ապրելակերպի մասին: Ինչ-ինչ պատճառներով նրանց առանձնացրել են հատուկ դասարանո՞ւմ։ Ինչն է պատճառը? Իսկ ո՞րն է կանոնը։